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金融知識(shí)宣傳計(jì)劃范文第1篇

美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家在國(guó)民金融素質(zhì)教育方面起步較早。美聯(lián)儲(chǔ)從二十世紀(jì)30年代成立以來(lái)就一直致力于這項(xiàng)工作,英國(guó)金管局從1998年開始啟動(dòng)了有目標(biāo)、有組織、有重點(diǎn)的金融知識(shí)普及教育,美、英國(guó)家在工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn),歸納起來(lái)主要包括以下幾個(gè)方面:

(一)成立專門機(jī)構(gòu),開展特色活動(dòng)

美聯(lián)儲(chǔ)設(shè)有社區(qū)事務(wù)計(jì)劃部門,專門負(fù)責(zé)金融知識(shí)宣傳教育工作,在12個(gè)聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行設(shè)立相應(yīng)機(jī)構(gòu),開展項(xiàng)目合作,共享信息和資源,并從全國(guó)性、區(qū)域性、支持其他組織的宣傳教育等三個(gè)層面,開展內(nèi)容實(shí)用、形式新穎、對(duì)象明確的宣傳教育活動(dòng)。與美國(guó)類似,英國(guó)金管局成立了金融能力指導(dǎo)委員會(huì),專門負(fù)責(zé)制定實(shí)施國(guó)民金融素質(zhì)培養(yǎng)總體規(guī)劃。2006年起,英國(guó)金管局啟動(dòng)金融知識(shí)宣傳普及“七項(xiàng)重點(diǎn)工作方案”,內(nèi)容涵蓋中小學(xué)金融知識(shí)普及、幫助年輕人樹立理財(cái)觀、工作場(chǎng)所金融知識(shí)傳授、消費(fèi)者金融知識(shí)普及渠道、在線工具、新婚夫婦理財(cái)、金融事務(wù)咨詢等。

(二)籌措專項(xiàng)資金,密切多方合作

英國(guó)在金融知識(shí)教育普及方面的投入巨大,早在2004年5月就通過(guò)金管局籌集了大約4000萬(wàn)英鎊的專項(xiàng)資金。2005年又設(shè)立10萬(wàn)英鎊的“創(chuàng)新基金”,2006年末達(dá)到20萬(wàn)英鎊,用于獎(jiǎng)勵(lì)在金融知識(shí)普及方法創(chuàng)新方面業(yè)績(jī)突出的機(jī)構(gòu)和個(gè)人。英國(guó)金融能力指導(dǎo)委員會(huì)專門設(shè)立顧問(wèn)委員會(huì)和工作組,網(wǎng)羅有關(guān)單位,共同推進(jìn)金融知識(shí)教育普及工作。美聯(lián)儲(chǔ)用于宣傳的資金來(lái)源主要有兩個(gè)渠道:一是聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行從事公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)獲取的收益和向金融機(jī)構(gòu)提供有償服務(wù)的收費(fèi),以及聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)向各聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行抽取一定比例收入;二是在合作金融知識(shí)宣傳教育中,由參加合作的政府部門、金融機(jī)構(gòu)以及其他組織提供的資金。美聯(lián)儲(chǔ)系統(tǒng)與幾個(gè)全國(guó)性組織密切配合,聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)委員按職權(quán)范圍在其他金融教育聯(lián)盟委員會(huì)兼職,聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)官員和職員積極參與聯(lián)盟舉辦的活動(dòng)。

(三)融入國(guó)民教育,關(guān)注弱勢(shì)群體

英國(guó)將個(gè)人理財(cái)知識(shí)納入2008年正式實(shí)施的《國(guó)民教育教學(xué)大綱(修訂)》,要求中小學(xué)校必須對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行良好的金融知識(shí)教育。同時(shí),有關(guān)部門免費(fèi)向?qū)W校提供教學(xué)材料、課程設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等幫助。美聯(lián)儲(chǔ)在中小學(xué)廣泛開展教育普及工作,對(duì)在校生設(shè)計(jì)趣味性和針對(duì)性強(qiáng)的金融知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。許多聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行都允許學(xué)生參觀,以增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)。同時(shí),英國(guó)和美國(guó)都將宣傳普及對(duì)象的重點(diǎn)定位在相對(duì)弱勢(shì)的群體,以提高他們的生活質(zhì)量。為避免出現(xiàn)受眾對(duì)象“真空”,英國(guó)政府還采用“實(shí)施教育、信息、提供咨詢”的全方位普及方法,通過(guò)中小學(xué)、高等院校、工作場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)、出版物等渠道,向消費(fèi)者群體提供宣傳普及。

二、推進(jìn)我國(guó)金融知識(shí)宣傳普及工作的政策建議

(一)加強(qiáng)立法,完善機(jī)制

將央行牽頭開展面向社會(huì)公眾的金融知識(shí)宣傳普及工作寫入《中國(guó)人民銀行法》,明確各有關(guān)部門、各類金融機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)工作中的權(quán)利義務(wù),在此基礎(chǔ)上以國(guó)務(wù)院令形式出臺(tái)《國(guó)民金融知識(shí)宣傳普及管理辦法》。建立由人民銀行牽頭,銀監(jiān)會(huì)、證監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)、教育部、文化部、廣電總局、新聞出版總署等部委共同參與的國(guó)民金融知識(shí)宣傳普及聯(lián)席會(huì)議制度,并在省、市、縣建立相應(yīng)機(jī)制。將金融知識(shí)宣傳普及工作納入國(guó)民教育規(guī)劃,構(gòu)建涵蓋素質(zhì)教育、專業(yè)教育和職業(yè)教育在內(nèi)的完善的金融教育體系,合理確定目標(biāo)、重點(diǎn)和措施,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)相配套,各項(xiàng)措施相互補(bǔ)充、相互推動(dòng)、共促落實(shí)的良好格局。

(二)突出特色,豐富內(nèi)涵

借鑒國(guó)外做法,建立融問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)施教育、信息、提供咨詢、評(píng)估反饋等為一體的工作機(jī)制,針對(duì)不同區(qū)域、不同階層、不同年齡段群體,開展層次鮮明、具有特色的宣傳普及活動(dòng)。將提升國(guó)民金融素質(zhì)、科學(xué)引導(dǎo)公眾預(yù)期、滿足群眾實(shí)際需求相結(jié)合,立足不同階段經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)和公眾對(duì)金融知識(shí)需求的變化,及時(shí)調(diào)整宣傳普及的重點(diǎn),創(chuàng)新方式方法,特別是重點(diǎn)關(guān)注和滿足弱勢(shì)群體的金融知識(shí)需求。條件成熟后,可掛靠人民銀行官方網(wǎng)站,在互聯(lián)網(wǎng)建立專題公益網(wǎng)站,作為長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的一部分。

(三)分層指導(dǎo),注重實(shí)效

合理確定人民銀行分支機(jī)構(gòu)在金融知識(shí)宣傳普及工作中的目標(biāo)和任務(wù)。將大區(qū)分行和省會(huì)城市中心支行宣傳普及工作重點(diǎn)放在制訂轄區(qū)工作規(guī)劃上,側(cè)重指導(dǎo)和推動(dòng)轄區(qū)統(tǒng)一的宣傳普及工作;地市級(jí)城市中心支行將宣傳普及工作重點(diǎn)放在具體工作計(jì)劃和目標(biāo)的制定落實(shí)上,確保上級(jí)行工作規(guī)劃得到有效落實(shí);縣市支行立足自身貼近一線的優(yōu)勢(shì),將宣傳普及工作重點(diǎn)放在具體組織實(shí)施上,鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開展工作,并做好信息反饋。

金融知識(shí)宣傳計(jì)劃范文第2篇

一、高度重視，加強(qiáng)組織安排

支行在收到相關(guān)通知后，立即組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)通知文件精神，為深入貫徹執(zhí)行此活動(dòng)要求，以全體行員為組員，以網(wǎng)點(diǎn)為主要活動(dòng)開展主體，通過(guò)形式多樣的宣傳，普及存款保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)公眾對(duì)建立存款保險(xiǎn)制度重要性的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)《存款保險(xiǎn)條例》的平穩(wěn)順利運(yùn)行，維護(hù)金融穩(wěn)定。

二、認(rèn)真部署，積極動(dòng)員

依照活動(dòng)要求，支行安排了前期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，網(wǎng)點(diǎn)宣傳和戶外宣傳等系列內(nèi)容。在宣傳開展前，支行圍繞《存款保險(xiǎn)條例》、《存款保險(xiǎn)宣傳讀本》等有關(guān)宣傳內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)人員開展了一次“存款保險(xiǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)會(huì)”，并要求于每周例會(huì)及每日晨會(huì)，組織人員開展相關(guān)宣傳內(nèi)容的學(xué)習(xí)和宣傳方式的討論，從豐富員工自身的金融基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，扎實(shí)最近此次宣傳活動(dòng)，保障活動(dòng)取得成效。

三、形式多樣，內(nèi)容豐富

（一）營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)宣傳

活動(dòng)期間，在網(wǎng)點(diǎn)LED顯示屏滾動(dòng)播放相關(guān)字樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)。另一方面，在營(yíng)業(yè)大廳擺放存款保險(xiǎn)標(biāo)識(shí)，尤其是各個(gè)業(yè)務(wù)柜臺(tái)，同時(shí)安排廳堂客戶服務(wù)經(jīng)理對(duì)來(lái)我網(wǎng)點(diǎn)辦業(yè)務(wù)的客戶進(jìn)行存款保險(xiǎn)制度宣傳。

（二）戶外宣傳

戶外宣傳開展前，支行領(lǐng)取了相應(yīng)的宣傳折頁(yè)，使得宣傳內(nèi)容更加豐富，宣傳方式更加直接高效。宣傳對(duì)象主要針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)周邊的各個(gè)商家。通過(guò)午休時(shí)間，挨個(gè)上門進(jìn)行宣傳。從反饋的效果來(lái)看，此次宣傳活動(dòng)群眾參與積極性較高，群眾普遍對(duì)于此內(nèi)容較為感興趣，提出了很多問(wèn)題，我們利用培訓(xùn)所得知識(shí)結(jié)合宣傳冊(cè)簡(jiǎn)單明了的宣傳解答了存款保險(xiǎn)制度的內(nèi)涵、保障范圍、保費(fèi)繳納等與人民的切身利益相關(guān)的問(wèn)題。

金融知識(shí)宣傳計(jì)劃范文第3篇

關(guān)鍵詞：公共金融教育 后金融危機(jī)時(shí)期 金融安全 金融知識(shí)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）07（a）-0100-01

因?yàn)槲覀儑?guó)家的經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展使得現(xiàn)代社會(huì)中經(jīng)濟(jì)的核心成為金融，在經(jīng)歷過(guò)金融危機(jī)的人更加明白金融知識(shí)的重要性，人們也就比較重視金融教育。金融和每個(gè)人的生活有著密切的聯(lián)系，并且金融對(duì)我們的生活和工作的影響越來(lái)越重要。然而我們國(guó)家的人們?nèi)狈χ匾慕鹑谥R(shí)，沒(méi)有強(qiáng)烈的金融意識(shí)，而且對(duì)金融市場(chǎng)、金融安全等重要的知識(shí)沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)。這種狀況對(duì)我們國(guó)家金融的發(fā)展是非常不利的，限制了我們國(guó)家人們的生活水平。所以，在現(xiàn)在的社會(huì)中必須要提高對(duì)人們金融知識(shí)的教育力度，讓人們學(xué)習(xí)必要的金融知識(shí)是現(xiàn)在的重中之重。

1 分析公共金融教育的重要性

1.1 能夠提高人們的金融素養(yǎng)

因?yàn)槲覀儑?guó)家的經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展人們也越來(lái)越重視金融。金融和每個(gè)人的生活有著密切的聯(lián)系，并且金融對(duì)我們的生活和工作的影響越來(lái)越重要。也就是說(shuō)每一個(gè)人都對(duì)對(duì)金融產(chǎn)品有一定的需求并且在不斷的豐富這些需求，人們也在不斷的參與到金融活動(dòng)中去，金融市場(chǎng)的任何變動(dòng)都會(huì)影響人們的經(jīng)濟(jì)利益。人們金融素養(yǎng)的高低決定著人們是不是能夠享受金融的服務(wù)，對(duì)金融的健康運(yùn)行是否有促進(jìn)作用。所以在后金融時(shí)期必須要加強(qiáng)對(duì)人們的金融教育。

1.2 促進(jìn)金融業(yè)的發(fā)展

因?yàn)榻鹑跇I(yè)的飛速發(fā)展，對(duì)人們?cè)谙M(fèi)的過(guò)程中的要求越來(lái)越高，而且這些人具有越高的金融素養(yǎng)，對(duì)金融的發(fā)展也就越有利。在飛速發(fā)展的金融業(yè)中我們國(guó)家的消費(fèi)群體比較大而且這些人的對(duì)金融產(chǎn)品的需求也越來(lái)越高，這就保證了金融業(yè)的飛速發(fā)展。但是因?yàn)槲覀儑?guó)家的金融素養(yǎng)還比較低還不能滿足飛速發(fā)展的金融業(yè)對(duì)金融素養(yǎng)的要求，因此，這對(duì)金融業(yè)的發(fā)展也有一定的影響。所以必須要加強(qiáng)對(duì)金融知識(shí)的培養(yǎng)，讓人們了解金融知識(shí)，使金融的環(huán)境得到改善，使金融業(yè)得到飛速的發(fā)展，是非常重要的目標(biāo)。重視公共金融教育不僅有助于開發(fā)新的金融產(chǎn)品以滿足社會(huì)的需求，還能有效的防止金融風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，使人們的資金收入不斷的增加，而且能夠使金融業(yè)飛速的發(fā)展。

1.3 使金融體系安全穩(wěn)定的發(fā)展

在所有的行業(yè)中金融業(yè)的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)性是非常大的，通過(guò)加強(qiáng)公共金融教育使人們豐富自己的金融知識(shí)，能夠讓人們更加了解金融風(fēng)險(xiǎn)并警惕人們讓防范金融危機(jī)并且保護(hù)金融安全。

2 存在于公共金融教育中的問(wèn)題

2.1 沒(méi)有健全的體系，公共金融教育渠道不足

公共金融教育的體系需要不斷的完善，但是我們現(xiàn)在公共金融教育的體系還不完整，在就現(xiàn)在社會(huì)的情況而言，在公共金融教育中沒(méi)有一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，并且沒(méi)有完整的公共金融教育的規(guī)章制度。雖然許多金融機(jī)構(gòu)在不斷的開展金融教育，然而教育渠道不足，設(shè)計(jì)到的面比較窄。沒(méi)有明顯的金融教育機(jī)構(gòu)存在于金融教育體系中，對(duì)于金融教育沒(méi)有進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。在宣傳金融知識(shí)的時(shí)候只是關(guān)注表面的那些資料，而并不注重人們是否能夠理解宣傳的這些金融知識(shí)，是否對(duì)他們有一定的幫助。

2.2 宣傳的效果比較差

宣傳的效果比較差主要是因?yàn)樾麄鞯幕顒?dòng)比較少而且只注重宣傳的形式。許多機(jī)構(gòu)只是注重一些突擊性的宣傳幾乎沒(méi)有長(zhǎng)期的宣傳活動(dòng)。再就是為了完成任務(wù)在宣傳的活動(dòng)中只是注重宣傳的形式和宣傳的影響，并沒(méi)有重視宣傳的效果，有沒(méi)有完成宣傳的目的。

2.3 不能滿足農(nóng)民對(duì)金融的需求

宣傳機(jī)構(gòu)忽視農(nóng)村的宣傳主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)水平。因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)民的收入在不斷的提高，人們的理財(cái)意識(shí)也在不斷的提高，農(nóng)民希望可以多了解一些金融知識(shí)。然而現(xiàn)在的宣傳機(jī)構(gòu)還是比較重視城市的金融教育而忽視了農(nóng)村。而因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)民了解的金融知識(shí)比較少，不知道怎么去理財(cái)，有的時(shí)候還會(huì)受騙，給農(nóng)民帶來(lái)很大的損失。因此，必須要在農(nóng)村進(jìn)行金融教育。

3 加強(qiáng)公共金融教育的對(duì)策

3.1 健全體系，全面普及金融教育

只有不斷的健全適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的公共金融教育的體系，才能全面的提高人們的金融素養(yǎng)，提高人們對(duì)金融教育的認(rèn)識(shí)。政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該組織對(duì)人們進(jìn)行公共金融教育，讓更多的人們能夠接受到公共金融教育。并在此基礎(chǔ)上完善金融教育的規(guī)章制度，使我們國(guó)家的金融教育能夠更快的發(fā)展。

3.2 豐富教育的渠道，選擇科學(xué)的教育方式

只有選擇科學(xué)的教育方式，使人們獲得金融知識(shí)的渠道增加，這樣才能獲得比較好的效果。所以豐富教育的渠道和教育方式是現(xiàn)在工作的重點(diǎn)。如為人們免費(fèi)發(fā)放有關(guān)金融知識(shí)的資料；在電視上以活潑的形式介紹金融知識(shí)，或者是電視臺(tái)可以增設(shè)專門的金融教育的頻道，來(lái)宣傳金融知識(shí)，對(duì)金融風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行教育；在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行金融教育等。不斷的豐富教育的渠道才是金融教育的重點(diǎn)。

3.3 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行金融教育

雖然現(xiàn)在農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)收入在不斷的增加，人們對(duì)金融的需求也在不斷的增加，但是他們了解的金融知識(shí)比較少，這對(duì)農(nóng)村金融的安全發(fā)展有著很不利的影響。因此，需要在農(nóng)村盡量多的開展金融教育的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行金融知識(shí)的教育，在農(nóng)村開展金融服務(wù)來(lái)滿足農(nóng)民對(duì)金融的需求。

4 結(jié)語(yǔ)

在現(xiàn)在的社會(huì)中必須要提高對(duì)人們金融知識(shí)的教育力度，讓人們學(xué)習(xí)必要的金融知識(shí)是現(xiàn)在的重中之重。所以在金融危機(jī)過(guò)去之后必須要加強(qiáng)對(duì)人們的金融知識(shí)的教育，使人們整體的金融素質(zhì)能夠得到很好的提高，增加人們的經(jīng)濟(jì)收入、避免金融風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)、使整個(gè)金融業(yè)的安全能夠得到保障、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定健康的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 劉磊.后金融危機(jī)時(shí)期公共金融教育探究[J].學(xué)理論，2011，9（18）：66-68.

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金融知識(shí)宣傳計(jì)劃范文第4篇

一、我國(guó)金融教育現(xiàn)狀存在的問(wèn)題

1.我國(guó)居民金融知識(shí)存在欠缺

金融的深化發(fā)展離不開理性的金融活動(dòng)參與者。而我國(guó)居民的金融素質(zhì)不足，表現(xiàn)在許多層面：一是持卡人用卡知識(shí)有限，特別是在信用卡的使用方面知識(shí)不足；二是對(duì)銀行可提供的金融產(chǎn)品認(rèn)識(shí)不足而影響了日常生活決策、抑制了財(cái)產(chǎn)性收入的增長(zhǎng)，如對(duì)房子、存單等抵、質(zhì)押品認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)能辦理貸款業(yè)務(wù)，而受到資金面的困擾；部分居民資產(chǎn)配置不盡合理。居民金融知識(shí)的不足不僅不利于銀行開發(fā)理財(cái)產(chǎn)品，拓展銀行的生存盈利空間，也不利于居民提高財(cái)產(chǎn)性收入，放慢了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

2.目前普通高校金融教育的存在些主要問(wèn)題

（1）金融專業(yè)課程的設(shè)置缺乏合理性。對(duì)于我國(guó)多數(shù)高校金融專業(yè)本科生的學(xué)生而言,多數(shù)大學(xué)生缺乏基本的金融知識(shí)，進(jìn)大學(xué)后．所學(xué)習(xí)的課程并未擺脫以貨幣、銀行為核心的舊的教材內(nèi)容。并不能反映近些年來(lái)我國(guó)金融業(yè)高速發(fā)展的現(xiàn)狀。以被稱為社會(huì)精英的大學(xué)生為例，在筆者的教育實(shí)踐中深切感受到。實(shí)際上，現(xiàn)代金融學(xué)的核心內(nèi)容是公司財(cái)務(wù)與資本市場(chǎng)的研究。按照國(guó)際的主流觀點(diǎn)，貨幣銀行學(xué)被看作宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一部分，國(guó)際金融則僅屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，顯然很多高校并沒(méi)有將金融學(xué)作為一門獨(dú)立的應(yīng)用型學(xué)科來(lái)看待。因而也就造成對(duì)微觀金融活動(dòng)缺乏研究．缺乏微戲經(jīng)濟(jì)主體與金融市場(chǎng)的實(shí)證分析,培養(yǎng)的金融人才理論與實(shí)際相脫節(jié),無(wú)法解決金融發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。

（2）金融英語(yǔ)教學(xué)嚴(yán)重滯后。金融人才國(guó)際化的基本條件是金融人才必須擁有良好的英語(yǔ)水平。然而目前我國(guó)高校英語(yǔ)教育整體滯后，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上完全是被動(dòng)學(xué)習(xí)，莢語(yǔ)應(yīng)用能力極差，多數(shù)學(xué)生甚至直到畢業(yè)也無(wú)法掌握一些基本的金融英語(yǔ)詞匯。從金融學(xué)科本身分析，目前國(guó)內(nèi)學(xué)界與英美學(xué)界相比在理論水平上還存在較大差距．諸如《JournalofFinancialEconomiics》在英美等國(guó)出版的金融學(xué)刊物代表了整個(gè)金融學(xué)科的發(fā)展最前沿，而從國(guó)內(nèi)高校在這些國(guó)際頂尖期刊的情況分析，能者多數(shù)都其有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在國(guó)內(nèi)的一些學(xué)者雖然金融研究水平較高，但出于英語(yǔ)能力不足而無(wú)法在這些國(guó)際期刊上發(fā)表中國(guó)學(xué)者的聲音．這不能不說(shuō)是一種遺憾。

（3）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在重知識(shí)輕能力的問(wèn)題。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，以考試為中心。事實(shí)上，金融學(xué)是一門具有高度實(shí)踐性的社會(huì)科學(xué)，也是與社會(huì)乃至每個(gè)人的生活聯(lián)系最緊密的一門科學(xué)。存款取款、住房按揭、投資股票、購(gòu)買保險(xiǎn)、刷卡消費(fèi)這些金融活動(dòng)與社會(huì)中的每一個(gè)人息息相關(guān)．而諸如銀行卡里的存款不翼而飛、參與“高息”集資血本元?dú)w、股市暴跌使資金頃刻化為烏有、惡性通貨膨脹加劇貧富差距等現(xiàn)象又會(huì)直接威脅到每一個(gè)人的切身利益。學(xué)生課外閱讀積極性不高，期末考試乃至研究生專業(yè)考試的指揮棒依然起著極大的作用。

（4）科研與教學(xué)相脫節(jié)。近年來(lái)．我國(guó)各高校的金融學(xué)科的科研水平都有較大提高：具體表現(xiàn)在很多金融專業(yè)教師在高級(jí)別的期刊發(fā)表文章。承擔(dān)一些重大研究課題，出版了較多學(xué)術(shù)著作等。由于客觀上受職稱考核等因素的影響，金融學(xué)專業(yè)教師的科研方向多與教學(xué)相脫節(jié)。很多教師為了多出快出成果，其研究方向與教學(xué)內(nèi)容幾乎毫無(wú)關(guān)系，如此下去的結(jié)果是教學(xué)與科研相割裂。

（5）金融道德教育幾乎為空白。金融學(xué)的基礎(chǔ)不是“聰明和勤勞”。而是“誠(chéng)實(shí)和正直”。與其他行業(yè)相比，金融專業(yè)工作者更需要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)與良好的職業(yè)操守，而現(xiàn)實(shí)情況卻是。我國(guó)高校金融專業(yè)的學(xué)生在高校巾缺乏職業(yè)道德教育，很多大學(xué)生不僅職業(yè)道德無(wú)從說(shuō)起，而且就是一些基本做人準(zhǔn)則也很難遵守。例如。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，在考試中卻利用各種手段作弊以獲得通過(guò)：還有少數(shù)學(xué)生靠造假獲得貧困生待遇，這些行為從根本上違背了“誠(chéng)實(shí)和正直”。以這種心態(tài)從事未來(lái)的金融工作也是非常危險(xiǎn)的。

二、金融教育的國(guó)際借鑒

近年來(lái)，針對(duì)備國(guó)居民掌握金融知識(shí)情況的一系列調(diào)查研究都印證了，不論在發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，金融教育的投入都需要進(jìn)一步加大，研究結(jié)果顯示，人們傾向于高估自己的金融理財(cái)能力和知識(shí)水平，相當(dāng)比例的人對(duì)基本的金融產(chǎn)品和常識(shí)缺乏正確認(rèn)知，在校學(xué)生、低收入人群與其他人相比在金融知識(shí)方面更加欠缺，國(guó)際性組織在推動(dòng)金融教育方面做了很多工作。經(jīng)合組織在2003年啟動(dòng)了一項(xiàng)金融教育計(jì)劃，呼吁各國(guó)政府提高對(duì)金融教育重要性的認(rèn)識(shí)，并每年召開會(huì)議研究討論金融教育領(lǐng)域的重點(diǎn)議題。在美國(guó)，眾多機(jī)構(gòu)都在開展各種形式的金融教育、指導(dǎo)和宣傳。2003年，根據(jù)《公平信用交易法》，美國(guó)議會(huì)通過(guò)了金融知識(shí)與教育促進(jìn)法，并據(jù)此成立了由近20家相關(guān)部門組成的金融知識(shí)與教育委員會(huì)。將金融教育上升為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略。從1957年到1985年．美國(guó)累計(jì)有29個(gè)州立法要求中學(xué)必須設(shè)立針對(duì)金融教育的課程．其中有14個(gè)州對(duì)這些課程應(yīng)該涉及的范圍有明確規(guī)定。在英國(guó)，英國(guó)金融服務(wù)監(jiān)管局承擔(dān)了對(duì)消費(fèi)者給予金融權(quán)益保護(hù)和金融教育指導(dǎo)的職責(zé)。其下設(shè)有專門進(jìn)行金融教育的部門，牽頭制定了國(guó)民金融素質(zhì)規(guī)劃,提出了在5年間將金融教育覆蓋至1000萬(wàn)人的目標(biāo)。同時(shí)，金融服務(wù)監(jiān)管局專門啟動(dòng)了一項(xiàng)名為“錢博士”的計(jì)劃，通過(guò)培育“錢顧問(wèn)”，對(duì)大學(xué)在校學(xué)生進(jìn)行金融知識(shí)輔導(dǎo)。總的來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家全民金融教育的經(jīng)驗(yàn)或做法可以概括為四個(gè)多元化、三個(gè)相結(jié)合與兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)。主體多元化、手段多元化、受眾多元化、內(nèi)容多元化，將金融教育與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相結(jié)合，與金融機(jī)構(gòu)信息披露、公司治理、社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，與金融監(jiān)營(yíng)相結(jié)合。同時(shí)．側(cè)重于對(duì)培訓(xùn)者的培訓(xùn)，側(cè)重于對(duì)兒童、青年、婦女和老人群體的教育。發(fā)展中國(guó)家也在著手開始加大對(duì)金融教育的投入力度。印度央行在其網(wǎng)站上專門開設(shè)了針對(duì)兒童的金融啟蒙教育，以非常形象的方式．向孩子們介紹各類基本金融知識(shí)。巴西證監(jiān)會(huì)下屬金融教育咨詢委員會(huì)，啟動(dòng)了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)老師的一周金融知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，并設(shè)立基金，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)投資者進(jìn)行即時(shí)、合理風(fēng)險(xiǎn)揭示的報(bào)紙雜志等媒體。三、群策群力有針對(duì)性地開展金融教育由于金融知識(shí)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、受教育的群體的素質(zhì)參差不齊、金融知識(shí)點(diǎn)多面廣、許多知識(shí)點(diǎn)容易混淆，因此需要采取多種形式、多管齊下，共同促進(jìn)國(guó)民金融知識(shí)更上一層樓。

1.針對(duì)宣傳對(duì)象細(xì)分宣傳的內(nèi)容

（1）重視中小學(xué)生的金融教育。中小學(xué)階段對(duì)一個(gè)人一生習(xí)慣的培養(yǎng)具有不可忽視的影響。金融教育應(yīng)從根基抓起，結(jié)合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，編制相應(yīng)的課程、音像資料，使金融知識(shí)成為常識(shí)，促使中小學(xué)生從小具有理財(cái)?shù)乃枷?，認(rèn)識(shí)到金融對(duì)生活的影響。中小學(xué)生有一定的接受能力，通過(guò)適合中小學(xué)生的教育方式，如漫畫書、學(xué)校專題演出等形式，進(jìn)行少年理財(cái)教育以及灌輸對(duì)金錢的正確觀念，生動(dòng)形象地宣傳儲(chǔ)蓄、財(cái)務(wù)、證券等金融知識(shí)，對(duì)他們成年以后的理財(cái)能力具有積極的影響。

（2）多方位對(duì)大學(xué)生進(jìn)行金融教育。大學(xué)生群體理解能力、接受能力強(qiáng)，易于試用和接受銀行推出的新產(chǎn)品，善于使用網(wǎng)上銀行產(chǎn)品。針對(duì)大學(xué)生群體的金融教育有多種方式可供選擇，如利用軟件在電腦上播放教育，利用大學(xué)的講堂開辦講座、開辦金融方面的公共課程等形式。在內(nèi)容方面可以以助學(xué)貸款、信用卡知識(shí)、信貸融資、證券市場(chǎng)等為重點(diǎn)，一方面結(jié)合大學(xué)生在校期間的金融需求，一方面結(jié)合他們畢業(yè)工作后的金融需求，讓學(xué)生學(xué)以致用。在對(duì)大學(xué)生的金融教育方面．國(guó)家應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)參與，對(duì)金融機(jī)構(gòu)而言，發(fā)展大學(xué)生群體具有潛在效益，不僅可以培養(yǎng)大批體驗(yàn)銀行產(chǎn)品的零售群體，而且在每年都有一批大學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位，可能成為有關(guān)金融機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)客戶。

（3）結(jié)合中國(guó)國(guó)情廣泛開展對(duì)農(nóng)民的金融素質(zhì)教育。對(duì)農(nóng)民的金融素質(zhì)教育不僅包括教會(huì)農(nóng)民關(guān)于金融方面的基本知識(shí)，還包括教會(huì)農(nóng)民在其現(xiàn)有的財(cái)力、資產(chǎn)的條件下如何進(jìn)行家庭理財(cái)，創(chuàng)造和積累家庭財(cái)富，幫助貧困的農(nóng)民走出惡性循環(huán)的貧困陷阱。對(duì)農(nóng)民群體的宣傳，需要主題突出，形式多樣，內(nèi)容富有針對(duì)性，融展示、服務(wù)、宣傳、咨詢等多種形式于一體，針對(duì)具體類型的金融產(chǎn)品，制作電視短片、相聲、小品等節(jié)目，有機(jī)地將金融產(chǎn)品與日常生活充分融合，提高金融知識(shí)宣傳教育的效果。

（4）重視城市里的中低收入群體的金融教育。城市中低收人群體風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力有限，資金量有限，可以著重進(jìn)行基本金融常識(shí)的教育，如證券投資知識(shí)、網(wǎng)銀業(yè)務(wù)、銀行自助終端的使用、異地存取款和轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)、辦理住房按揭貸款、存單質(zhì)押貸款等信貸融資業(yè)務(wù)，重點(diǎn)介紹一些保本理財(cái)產(chǎn)品。在中低收入群體教育中，充分利用附近金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)的輻射作用，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校的作用，共同服務(wù)群眾，介紹與生活密切相關(guān)的金融知識(shí)，免費(fèi)贈(zèng)閱有關(guān)金融知識(shí)宣傳手冊(cè)與宣傳資料，重視現(xiàn)場(chǎng)宣傳解疑釋惑，培養(yǎng)大批合格投資理財(cái)人。

（5）高收入群體是金融企業(yè)零售業(yè)務(wù)的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。在金融領(lǐng)域里存在帕累托法則，也稱二八法則———即金融機(jī)構(gòu)80％的利潤(rùn)來(lái)自20%的重要客戶，其余20％的利潤(rùn)則來(lái)自80％的普通客戶。高收入群體是金融公司零售業(yè)務(wù)利潤(rùn)的重要來(lái)源，金融企業(yè)從自身的利益出發(fā)，是重視高收入群體的，許多金融企業(yè)還專門開發(fā)了一些產(chǎn)品，為高收人群體量體裁衣。高收人群體風(fēng)險(xiǎn)承受能力比較強(qiáng)，適合接觸高端的金融產(chǎn)品，是銀行高端理財(cái)?shù)膶?duì)象。國(guó)外金融機(jī)構(gòu)針對(duì)高端群體，往往配備了各種專業(yè)的理財(cái)顧問(wèn)，如針對(duì)球星、影星客戶，金融企業(yè)專門配備懂這方面業(yè)務(wù)的員工，在為該群體服務(wù)的時(shí)候，能夠更加順利地交談。對(duì)高收人群體的金融教育，涉及的內(nèi)容也較為廣泛，如各種基金產(chǎn)品、跨國(guó)投資、外匯買賣、黃金交易、期貨期權(quán)、資產(chǎn)的全球配置、保值、增值、避險(xiǎn)等內(nèi)容。

2.發(fā)揮有關(guān)各方的力量，提高國(guó)民金融素質(zhì)

金融知識(shí)宣傳計(jì)劃范文第5篇

（一）項(xiàng)目工作創(chuàng)歷史新高

一是組織申報(bào)了省級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，市級(jí)項(xiàng)目23項(xiàng)和評(píng)審縣級(jí)項(xiàng)目43項(xiàng)，目前省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)10個(gè)，已到位經(jīng)費(fèi)460萬(wàn)元，市級(jí)項(xiàng)目預(yù)計(jì)立項(xiàng)9個(gè)，預(yù)計(jì)到位經(jīng)費(fèi)260萬(wàn)元。有望在2013年的基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了120℅以上。組織申報(bào)省級(jí)2015年度專利實(shí)施類項(xiàng)目5項(xiàng)，促進(jìn)類1項(xiàng)。組織申報(bào)了省級(jí)2015年科技計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，省廳已受理。

二是全力抓好項(xiàng)目中期監(jiān)管和驗(yàn)收工作，發(fā)揮科技項(xiàng)目推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引摯作用。到目前完成省級(jí)科技項(xiàng)目驗(yàn)收12個(gè)，市級(jí)項(xiàng)目驗(yàn)收10個(gè)，并對(duì)歷年來(lái)到期未驗(yàn)收的項(xiàng)目進(jìn)行了全面清理，制定計(jì)劃逐一驗(yàn)收。

三是2014年獲得2013年度市科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)；組織開展申報(bào)、推薦2014年度省、市級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)；縣級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。

（二）科技與金融融合走在全市前列

一是在全市首家與科技支行簽定戰(zhàn)略合作協(xié)議，由科技支行每年向我縣科技型企業(yè)提供1—2億元信貸規(guī)模，縣財(cái)政劃撥200萬(wàn)元專項(xiàng)資金給縣科技局作為信貸風(fēng)險(xiǎn)金，支持縣科技型企業(yè)發(fā)展。

二是深入企業(yè)調(diào)研座談，舉辦專題培訓(xùn)，組織縣內(nèi)30家科技型企業(yè)與市科技支行進(jìn)行了有效對(duì)接，截至6月上旬，已爭(zhēng)取到市科技支行向縣科技型企業(yè)發(fā)放貸款達(dá)1700余萬(wàn)元。此外，市科技支行每年向科技型企業(yè)提供50萬(wàn)元信用貸款，單筆貸款不超過(guò)10萬(wàn)元，將有效緩解微小企業(yè)無(wú)擔(dān)保融資難問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（三）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展

一是縣政府于2014年4月10日與醫(yī)學(xué)院簽訂了戰(zhàn)略框架合作協(xié)議，每年將出資100萬(wàn)元建立科研合作基金。用于我縣醫(yī)療培訓(xùn)、道地藥材和保健食品等相關(guān)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化。已向合作方劃撥86萬(wàn)元，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元，科技項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)費(fèi)56萬(wàn)元，將為我縣實(shí)驗(yàn)獼猴養(yǎng)殖、油樟、金銀花、果酒生產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。

二是進(jìn)一步健全縣博士專家服務(wù)團(tuán)的運(yùn)行機(jī)制，深化與高校的院縣科技合作。

（四）大力培育創(chuàng)新主體，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力

一是確定了2014年高新技術(shù)企業(yè)培育對(duì)象2家，創(chuàng)新型企業(yè)培育對(duì)象4家進(jìn)行培育，組織4家到期高新技術(shù)企業(yè)開展了認(rèn)定申報(bào)工作。

二是2014年科技型企業(yè)產(chǎn)值量預(yù)計(jì)達(dá)80億元。

三是報(bào)請(qǐng)縣政府出資176萬(wàn)元，對(duì)2013年獲批的省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培育企業(yè)、省創(chuàng)新型企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)給予了重獎(jiǎng)，并對(duì)11個(gè)省市科技項(xiàng)目給予了補(bǔ)助。

（五）扎實(shí)開展科普宣傳、調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，提高全縣公民科學(xué)素質(zhì)

以“科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)農(nóng)村發(fā)展”為主題，牽頭組織了近二十個(gè)部門參與的科技宣傳月活動(dòng)，分別在26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了送資料、辦宣傳欄、張貼科普掛圖等多種形式的宣傳活動(dòng)，共開展大型科普集中宣傳活動(dòng)29場(chǎng)次,舉辦科技培訓(xùn)班、講座86場(chǎng)次，接受群眾咨詢18375人次，發(fā)放科普宣傳資料81000余份。開展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)5.7萬(wàn)人次。開展了全國(guó)科普調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作，完成了全縣20個(gè)科普成員單位的數(shù)據(jù)錄入、上報(bào)、建檔工作。同時(shí)參加了節(jié)能減排、食品衛(wèi)生安全等宣傳活動(dòng)。

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工作成績(jī)顯著

一是在縣委縣府高度重視下，于2014年8月成功評(píng)為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)縣工程示范縣，成為市首個(gè)示范縣（全省五個(gè)示范縣之一）。

二是為強(qiáng)化對(duì)企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，與成都華典專利事務(wù)所合作，建立了縣知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作站，并深入了15家知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)開展服務(wù)工作。

三是于今年4月，組織開展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)，并舉辦了2014年專利工作暨科技金融專題培訓(xùn)會(huì)，提升了企業(yè)專利工作能力，增強(qiáng)了公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

四是開展專利資助，鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)化。按照《縣專利資助資金管理辦法》對(duì)2013年度專利申請(qǐng)和專利轉(zhuǎn)化項(xiàng)目給予資助，通過(guò)梳理應(yīng)發(fā)放專利申請(qǐng)和轉(zhuǎn)化項(xiàng)目資助資金90.77萬(wàn)元。組織企業(yè)申報(bào)省、市重大專利成功轉(zhuǎn)化項(xiàng)目，截至目前，已經(jīng)申報(bào)省級(jí)6項(xiàng)、市級(jí)5項(xiàng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作接受市人大專利執(zhí)法檢查，受到肯定。

三、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效

科技局結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將走基層作為主要的工作內(nèi)容來(lái)抓落實(shí)。通過(guò)走訪慰問(wèn)聯(lián)系戶，召開座談會(huì)，了解群眾對(duì)解決“三農(nóng)”問(wèn)題、城鎮(zhèn)化發(fā)展、開展黨的群眾路線教育活動(dòng)的關(guān)注期待和在生產(chǎn)、生活中最需要、最迫切的困難問(wèn)題。并在走訪調(diào)研中宣傳落實(shí)科技政策。我局群眾路線教育實(shí)踐工作得到了部長(zhǎng)及組長(zhǎng)的肯定。

四、存在的主要問(wèn)題

一是科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力不足。對(duì)科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入較少，科技獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不活，科技成果轉(zhuǎn)化投入不夠。

二是科技人力資源不足，優(yōu)秀科技人才匱乏，科技人才隊(duì)伍建設(shè)需不斷加強(qiáng)。

三是整體科技水平較低，企業(yè)創(chuàng)新能力相對(duì)較弱，具有國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先技術(shù)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新產(chǎn)品不多。

五、2015年工作打算

一繼續(xù)抓好2015年有關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作，確保我縣省市項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)有較大的增漲，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)安全及有效使用。

二、深化與市商業(yè)銀行科技支行的合作，切實(shí)履行合作協(xié)議明確的相關(guān)責(zé)任和義務(wù)，積極打造良好的金融生態(tài)環(huán)境，為企業(yè)與金融機(jī)構(gòu)交流合作搭建寬松的平臺(tái)。

三、加大產(chǎn)學(xué)研合作力度，進(jìn)一步健全博士專家服務(wù)團(tuán)工作機(jī)制，發(fā)揮企業(yè)技術(shù)中心作用。

四、加強(qiáng)縣域創(chuàng)新體系建設(shè)，培育創(chuàng)新主體。鼓勵(lì)有實(shí)力的企業(yè)購(gòu)買科技創(chuàng)新成果或吸納科技創(chuàng)新成果入股，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新的財(cái)政和金融支持，激發(fā)中小企業(yè)創(chuàng)新活力。