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校長述職述廉述學(xué)報告范文第1篇

一、學(xué)生高考報名指導(dǎo)工作

完整準(zhǔn)確的填報報名信息,是保證符合錄取條件的考生順利升學(xué)的關(guān)鍵,由于學(xué)生對招生政策理解的不夠全面,準(zhǔn)確,對自身的專業(yè)能力評價存在偏差,很容易出現(xiàn)錯報,漏報現(xiàn)象。學(xué)校召開了招生報名宣講會,我和招辦的負(fù)責(zé)同志向全體學(xué)生詳細(xì)解讀了藝術(shù)類統(tǒng)考和院校專業(yè)加試的政策要求,對今年招生的新變化和報名中容易出現(xiàn)的問題,進(jìn)行了重點強(qiáng)調(diào),邀請南校區(qū)各系,部主要領(lǐng)導(dǎo),介紹各專業(yè)的加試內(nèi)容,方式及要求,建議專業(yè)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,另選一至兩個備考專業(yè),指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的填報報名信息。

二、堅持以人為本的原則,強(qiáng)化學(xué)生管理工作

考前學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間僅有10個月,面臨著專業(yè)加試,專業(yè)統(tǒng)考,文化課高考等多重壓力。因?qū)W生的文化和專業(yè)基礎(chǔ)不同,成長環(huán)境和家庭背景的差異,形成了學(xué)生群體中復(fù)雜多樣的心態(tài)。學(xué)生中存在著以下幾方面問題:1,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)動力不足。2,缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,存在僥幸心理。3,文化和專業(yè)基礎(chǔ)的薄弱,學(xué)習(xí)上遇到困難較大,自信心不強(qiáng)。4,自由散漫,無所作為,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。針對上述問題,學(xué)校今年著重做了以下幾方面的工作:

1。強(qiáng)化學(xué)生的思想品德教育

從入學(xué)教育入手,并通過定期召開班會,個別談話等形式,深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo),幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,價值觀,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。激發(fā)學(xué)生勤奮,刻苦,努力鉆研的奮斗精神。

2。完善各項管理制度,建立良好的校園秩序

學(xué)校修訂了《學(xué)生量化考核細(xì)則》,《請銷假制度》,《宿舍管理制度》,《琴房使用制度》,《學(xué)生獎懲制度》等各項管理制度,使學(xué)生管理工作規(guī)范化,科學(xué)化。本學(xué)期我們針對學(xué)生管理工作中的新情況,新問題,進(jìn)一步完善了學(xué)生管理的規(guī)章制度,狠抓各項制度的落實,約束學(xué)生的日常行為,為建立良好的學(xué)習(xí),生活秩序,創(chuàng)造了有力條件。

3。堅持以人為本的原則,關(guān)心學(xué)生心智成長

學(xué)校本著一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切"的宗旨,堅持以人為本,管理育人,服務(wù)育人的原則,提高學(xué)校管理工作人員的服務(wù)意識和責(zé)任意識,關(guān)心學(xué)生的心智成長。熱心為學(xué)生服務(wù),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和問題。掌握學(xué)生的思想動態(tài),性格特征,興趣愛好及出現(xiàn)各種問題的深層次原因,有針對性的做好學(xué)生的思想工作,針對學(xué)生青春發(fā)育期的心理狀態(tài)和面臨高考的心理壓力,進(jìn)行心理咨詢和減壓疏導(dǎo)。幫助學(xué)生樹立積極向上,自強(qiáng)不息的健康心態(tài)。并對學(xué)生的成長進(jìn)步給予表揚和獎勵,增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心和榮譽感。妥善及時地處理了各種突發(fā)事件,構(gòu)建安全,穩(wěn)定,和諧的校園環(huán)境。