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幼兒園安全教育管理制度范文第1篇

關(guān)鍵詞：幼兒;安全教育;問題;對策

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，幼兒的發(fā)展一直受到社會關(guān)注。針對幼兒園的安全教育工作，我國制訂了相關(guān)的法律法規(guī)。幾年來，幼兒園意外傷害事故不斷出現(xiàn)，如：校車因超載翻車、教師虐童、持刀砍人。研究表明，我國每年至少有十萬名幼兒因安全事故死亡。學(xué)前教育對幼兒的成長有著非常重要的作用。這一階段是教育的啟蒙階段，良好的幼兒教育意味著成功教育的開啟。想要孩童在幼兒園內(nèi)愉快地學(xué)習(xí)知識、接觸社會，首先就要保證孩童在幼兒園的人身安全問題。幼兒的生命安全是其健康成長的基礎(chǔ)要素，唯有確保幼兒安全，才能談長久的發(fā)展和幸福。所以，幼兒園除了承擔(dān)教書育人職責(zé)之外，更重要的就是要保證幼兒的人身安全，并要將其擺在最重要的位置，以一個合理合法有效的幼兒園安全管理制度，降低意外傷害發(fā)生的概率，確保孩子們得到安全可靠的成長環(huán)境。

1幼兒園安全教育存在的問題

1.1幼兒園外部環(huán)境

幼兒園的外部環(huán)境可以從幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施這一角度來說，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施對于幼兒教育至關(guān)重要。幼兒園園舍問題的設(shè)置是要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)定，其自身的建筑設(shè)計(jì)也有明確的條文規(guī)定。如在選擇園舍的時候必須遠(yuǎn)離各類污染物、交通方便、沒有干擾且有利于家長接送。此外，園舍自身的建筑面積和各類安全通道都要符合條文規(guī)定。對于幼兒園的校車也要加強(qiáng)把關(guān)。

1.2幼兒一日生活

幼兒在幼兒園中所經(jīng)歷的一日生活也會對幼兒的健康安全造成威脅。例如，幼兒在活動中出現(xiàn)的意外事件等都會嚴(yán)重威脅幼兒安全。再者，由于幼兒園大多都是私人幼兒園，存在一定的利益需求，因此對于飲食安全的把關(guān)不到位。其中涉及到食品原料、食物存儲、處理以及烹飪衛(wèi)生和廚具衛(wèi)生等一系列問題。

1.3幼兒心理安全

兒童的身心發(fā)育不夠成熟，容易受到傷害，在很多情況下，孩子一旦受到驚嚇就會給其心理造成很深的陰影。所以，幼兒園必須對孩子的心理健康進(jìn)行教育，讓他們用一顆平常心面對身邊的事情，使他們健康快樂地成長。

2幼兒園安全教育問題存在的原因

2.1教師安全責(zé)任意識差

雖然我國對幼兒的安全問題十分看重，多次下達(dá)明確條文去規(guī)定教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)與責(zé)任，但是并不是所有的幼兒教師都有足夠的安全責(zé)任意識，還是存在很多幼兒園教師因?yàn)楣べY問題、身體原因等忽略自身的責(zé)任意識。

2.2家庭的過度保護(hù)

通常情況下，我國的家長對孩子的教育都是僅僅通過語言的教育告訴他們什么事情能做什么事情不能做。這樣的過度保護(hù)，對于理解能力還未達(dá)到一定水平的孩子們來說，事實(shí)上是一種束縛。這使得他們僅僅在理論上記住了一些道理，但卻并未真正地理解，一旦遇見緊急情況，他們并不能立刻反應(yīng)過來，從而極易受到傷害，引起悲劇的發(fā)生。

2.3幼兒園安全機(jī)制不健全

現(xiàn)有的幼兒園中存在著很多管理不善的情況，這是由于社會快速發(fā)展，而教育機(jī)構(gòu)數(shù)目極速膨脹，管理制度跟不上的教育機(jī)構(gòu)數(shù)目瘋狂增長。在這一種情況下，管理不善、安全制度不健全也逐漸成為幼兒園管理中常見的現(xiàn)象，如：在幼兒園管理中出現(xiàn)安全管理人員配備不齊全、安全管理制度無法及時有效地落實(shí)、安全設(shè)施不完善以及幼兒園內(nèi)部安全隱患排查不完全等。

3加強(qiáng)幼兒園安全教育的措施

3.1提高幼兒教師的重視程度

首先幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我國相關(guān)的法律法規(guī)，這樣才能起到領(lǐng)導(dǎo)作用，從而提高幼兒教師對幼兒安全的重視程度。所以想要保證幼兒擁有一個安全的成長學(xué)習(xí)環(huán)境，那么法律意識的普及是必不可少的。此外，我們還要增強(qiáng)幼兒教師的責(zé)任感，讓他對自身的工作有一個明確的認(rèn)識，提高幼兒教師的工作素養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒教師的耐心與責(zé)任心。

3.2健全幼兒園的安全管理體系

切合實(shí)際、有效可行的計(jì)劃對于幼兒園安全教育管理有著不可替代的作用。通過制度來督促園長，讓其盡心盡力地改善幼兒園的內(nèi)部環(huán)境，為幼兒提供一個更為完善和健全的幼兒園環(huán)境。在制度的貫徹執(zhí)行上要強(qiáng)硬有效、多管齊下。在完善和健全幼兒園內(nèi)的安全管理制度的基礎(chǔ)上，可以與警方合作，公安機(jī)關(guān)的幫助與支持會大幅度地提高幼兒園的安全程度。此外，在建立幼兒園的安全管理制度時候還可以邀請幼兒的家長進(jìn)行參與，開展一個家長支援保護(hù)行動，讓家長親身加入到幼兒的安全保護(hù)行為中?？偠灾?，幼兒園在建立一個完善的安全管理制度的時候，一定要綜合考慮，最好以人防、物防和技防三者相結(jié)合，多種管理措施和手段有效強(qiáng)硬的施行，才能夠進(jìn)一步完善幼兒園的安全管理制度。

3.3完善幼兒園的安全設(shè)施

對于幼兒階段的孩子，他們自身的安全意識較差，自身的安全防護(hù)也不足，這就需要幼兒園為其提供一個安全的學(xué)習(xí)活動空間，由此可見，加強(qiáng)幼兒園的安全設(shè)施是很有必要的。例如，在幼兒園的活動道具以及課桌椅的選擇上，要盡可能選擇沒有棱角的，再者，活動場地可以加固防護(hù)層?，F(xiàn)在，很多幼兒園都做了安全準(zhǔn)備，比如：對課桌椅做了護(hù)邊工作，對活動區(qū)域覆蓋了塑料泡沫。

3.4家校合作，共建安全

幼兒園安全教育管理制度范文第2篇

【關(guān)鍵詞】學(xué)前教育；管理；問題

1學(xué)前教育的重要性

1.1有利于提高國民的綜合素質(zhì)：

學(xué)前教育階段是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、責(zé)任意識、道德修養(yǎng)以及認(rèn)知意識等的最重要及最關(guān)鍵時期。俗話說：“三歲看小，七歲看老?！泵黠@的說明了學(xué)前教育的重要性，同時也表明少兒時期的教育對一個人的一生發(fā)展至關(guān)重要。做好學(xué)前教育，有利于提高國民的整體素質(zhì)，如果每個孩子都在學(xué)前教育時樹立了良好的品德，接受良好的教育，必將對其未來的素質(zhì)、品德、修養(yǎng)等方面產(chǎn)生有利的影響，從而為將來的成長與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.2有利于促進(jìn)國家人才的培養(yǎng)：

二十一世紀(jì)是一個競爭日益激勵的世界，人才的競爭是各個國家競爭的重要方式。從人才培養(yǎng)的角度來講，一個人成為人才并非一蹴而就，而是要經(jīng)過長時間的文化積累和堅(jiān)持不懈，學(xué)前教育就是一個人文化積累的第一步，這一步如果沒有走好，那么可能會對一個人之后的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。因此，良好的學(xué)前教育基礎(chǔ)有利于為國家培養(yǎng)人才奠定基石，有利于國家積累強(qiáng)大的后備競爭力。經(jīng)過科學(xué)家反復(fù)的實(shí)現(xiàn)證明，在幼兒階段是一個孩子的個人品行、心理、能力等方面可塑性最強(qiáng)的時期，如果能夠有效地把握好這個時期，就能引導(dǎo)孩子恰當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)知識，增加創(chuàng)新和創(chuàng)造意識。

2學(xué)前教育管理面臨的主要問題

2.1學(xué)前教育教師隊(duì)伍的水平參差不齊：

學(xué)前教育的教學(xué)實(shí)施與普通義務(wù)教育階段不同，難度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于義務(wù)教育階段。這主要是因?yàn)樘幱谟變弘A段的孩子，他們還處在一個最初的啟蒙狀態(tài)，并且這一階段的幼兒在發(fā)展方面也上存在諸多不穩(wěn)定性的因素。這些都要求學(xué)前教育教師能夠有從教經(jīng)驗(yàn)，能夠引導(dǎo)幼兒擁有正確的意識，并且富有創(chuàng)新精神和耐心。就目前學(xué)前教育教師的隊(duì)伍來看，學(xué)前教育教師隊(duì)伍的水平差異較大，大部分老師都是年期教師，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，和必要的耐心，還有部分教師存在素質(zhì)過低的現(xiàn)象，這樣的學(xué)前教育教師隊(duì)伍必然會影響到幼兒園的管理的質(zhì)量。

2.2學(xué)前教育的班級管理水平相對較低：

目前，我國的學(xué)前教育大多數(shù)已經(jīng)采取了班級制的管理模式，但是在管理過程中存在著管理水平相對較低的問題。如果一個學(xué)前教育班級的班主任老師的管理水平相對較低，不能針對幼兒的個性展開管理，學(xué)生的創(chuàng)造性就是被抹殺。此外，還存在分班不合理的情況，幼兒園不根據(jù)學(xué)生的年齡情況進(jìn)行合理的分班，而是按照人數(shù)進(jìn)行分班。學(xué)前教育的班級管理水平相對較低如果不能得到有效的解決，就無法促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.3學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容存在超綱現(xiàn)象：

近幾年，我國的幼兒園逐漸小學(xué)化的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容存在超綱現(xiàn)象，尤其是民辦幼兒園這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。長期以往，原本屬于幼兒時期的快樂玩耍的童年時光逐漸被各種輔導(dǎo)班所侵占。在一些幼兒園中教師安排的課程非常滿，孩子在室內(nèi)學(xué)習(xí)的時間遠(yuǎn)超過室外活動的時間，學(xué)習(xí)本不屬于幼兒階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還有繁重的家庭作業(yè)。學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容的超綱使得擁有玩的時間成為幼兒最大的愿望，剝奪了孩子的天真爛漫。

2.4學(xué)前教育管理的安全問題日益凸顯：

安全問題一直是學(xué)前教育管理工作中最為重要的問題。但是，近年來越來越多的學(xué)前教育安全管理問題被媒體不斷地曝光。這些問題主要涉及飲食安全、交通安全、消防安全、安全教育等方方面面，更有嚴(yán)重的甚至涉及幼兒的生命安全問題。如幼兒園老師給幼兒長期喂藥問題，老師傷害幼兒案件，食物中毒事件等陸續(xù)曝光，使得家長對學(xué)前教育管理的安全問題日益擔(dān)憂。

3學(xué)前教育管理存在的主要問題的解決對策

3.1抓好學(xué)前教育的師資隊(duì)伍建設(shè)：

學(xué)前教育的師資隊(duì)伍是幼兒園管理的主體力量，必須抓好學(xué)前教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。首先要形成一個年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的老、中、青三代緊密結(jié)合的梯隊(duì)師資隊(duì)伍；其次要加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)力度，分發(fā)揮中老年教師的幫扶作用；最后，定期開展講座和交流等活動，增加教師對嬰幼兒的管理知識。

3.2做好學(xué)前教育的班級管理工作：

要加強(qiáng)學(xué)前教育的班級管理，首先，要提升班主任老師的幼教水平和管理水平，班主任老師應(yīng)該主動的學(xué)習(xí)并掌握嬰幼兒的管理方法及加強(qiáng)自己的知識水平；其次，要根據(jù)幼兒的年齡，做好大、中、小班教學(xué)，并且做好這三種班級之間的教學(xué)銜接工作和管理工作；此外，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對班級管理情況進(jìn)行定期的檢查；最后，加強(qiáng)家長對幼兒園教學(xué)管理的反饋工作。

3.3加強(qiáng)對學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容超綱問題的監(jiān)管：

由于現(xiàn)在的家長“望子成龍、望女成鳳”的意愿逐漸強(qiáng)烈，再加之學(xué)前教育的利益驅(qū)使，促使學(xué)前教育的教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重的超綱。要想杜絕學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容超綱問題，首先強(qiáng)化政府對幼兒園的監(jiān)督與管理，通過對幼兒園的教學(xué)進(jìn)行廣泛地監(jiān)督，避免學(xué)前教育教學(xué)內(nèi)容超綱問題的出現(xiàn)。其次，幼兒園的自身監(jiān)督，不許教師設(shè)定教學(xué)內(nèi)容超綱的課程；最后，家長對幼兒園教學(xué)內(nèi)容的監(jiān)督，家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子接受適齡的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.4加強(qiáng)學(xué)前教育的安全管理：

在學(xué)前教育安全管理問題方面，政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督職能，與幼兒園形成一種“監(jiān)督-被監(jiān)督”關(guān)系。政府應(yīng)該制定學(xué)前教育相關(guān)的安全管理機(jī)制，可以通過具體的獎懲結(jié)合辦法促進(jìn)安全管理制度的實(shí)施，對存在安全隱患的幼兒園要提出整改要求，沒達(dá)到要求的一票否決；家長對學(xué)前教育安全管理的監(jiān)督，督促幼兒園定期進(jìn)行安全隱患的檢查工作，做好安全預(yù)防工作；幼兒園應(yīng)當(dāng)積極貫徹執(zhí)行幼兒園的相關(guān)安全管理制度，提升全體教職工的安全意識，定期組織全體教職工開展相關(guān)安全工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，定期排查安全隱患等。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]王春英.發(fā)展農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)前教育是促進(jìn)教育起點(diǎn)公平的重要舉措[J].學(xué)前教育研究，2014.

[3]黃佩.淺談學(xué)前教育目前存在的問題和改進(jìn)策略[J].都市家教（下半月），2012.

幼兒園安全教育管理制度范文第3篇

根據(jù)上級通知精神，我園以“以人為本，安全第一”的主題認(rèn)真組織實(shí)施“百日攻堅(jiān)安全”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識，加大安全工作力度，扎實(shí)有效地開展各種安全教育活動，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)方面。領(lǐng)導(dǎo)重視，全動員摸底，安全工作制度進(jìn)一步完善，打好攻堅(jiān)基礎(chǔ)。我園把安全工作納入重要議事日程，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，采取一系列有效措施，使安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校調(diào)整和充實(shí)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確安全工作職責(zé)。制定了校園安全教育活動計(jì)劃、消防和用電安全管理制度、校園安全管理制度等一系列安全工作制度。

二、培訓(xùn)宣傳方面。宣傳到位，開展形式多樣的安全教育。學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，提高防范意識，利用校會、班會、晨會等各種時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高了師生的安全意識和自救能力。學(xué)校結(jié)合“百日安全”活動，圍繞“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力”這一主題，采取主題班會會、宣傳欄等形式，向孩子宣傳知識，務(wù)求收到實(shí)效。同時，學(xué)校要求學(xué)生完成一期安全小報(bào);召開一次安全教育主題班會。培養(yǎng)了學(xué)生的安全責(zé)任意識，又增強(qiáng)了他們自我防范和保護(hù)的能力。

幼兒園安全教育管理制度范文第4篇

1、認(rèn)真落實(shí)安全管理責(zé)任制。各學(xué)校要建立健全安全工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全管理工作。中小學(xué)、幼兒園安全工作實(shí)行“一崗雙責(zé)”，層層簽訂安全工作責(zé)任書，市教育局與各學(xué)校簽訂《2013年學(xué)校安全工作責(zé)任書》，中心校與轄區(qū)學(xué)校簽訂《安全工作責(zé)任書》，學(xué)校與部門、班級簽訂《安全工作責(zé)任書》，認(rèn)真落實(shí)校長、教師的安全管理責(zé)任制，確保安全工作時時有人抓，事事有人管。

2、建立健全安全管理制度。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，把各項(xiàng)安全制度落實(shí)到崗、落實(shí)到人、落實(shí)到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。各學(xué)校、幼兒園要制定各類公共突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急處置救援措施，加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園安全管理工作制度的建設(shè)。定期組織中小學(xué)開展應(yīng)對公共安全和自然災(zāi)害的演練活動，全面提高中小學(xué)生面對安全突發(fā)事件的自我防護(hù)能力和學(xué)校的應(yīng)急處理能力，把安全工作重心放到事前預(yù)防和事中控制上來，避免各類安全事故的發(fā)生。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大型活動審批制度。各學(xué)校、幼兒園組織的大型校外集體活動，必須報(bào)上級主管部門審批，審批請示必須附帶安全管理措施和責(zé)任人，提前排查不安全因素，制定預(yù)防的措施和應(yīng)急方案。

4、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步夯實(shí)安全管理工作基礎(chǔ)，提高安全管理人員綜合素質(zhì)，強(qiáng)力提升安全工作水平、效率及執(zhí)行力度；著力加強(qiáng)安全管理干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，配齊專（兼）職安全管理干部，建立各司其職、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全工作機(jī)制；強(qiáng)化門衛(wèi)、安保隊(duì)伍的培訓(xùn)及管理，嚴(yán)格保安聘任管理制度。

二、落實(shí)安全防范措施，提高學(xué)校安全管理水平

5、強(qiáng)化中小學(xué)安全教育。各學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格按規(guī)定開設(shè)公共安全教育課程，開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動，全面提升學(xué)校安全管理水平；要積極拓展校園安全宣傳陣地，充分利用?？?、文化宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、演講、征文等不同形式進(jìn)行，以宣傳安全教育法律法規(guī)、普及安全知識為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，采用多種形式和手段，積極開展“普法”、“預(yù)防青少年違法犯罪”、“禁毒”、“防艾”“交通安全日”、“安全生產(chǎn)月”等重要活動，擴(kuò)大安全教育的覆蓋面和影響力，最終使學(xué)生在校受益、校外受益乃至于終身受益。

6、加強(qiáng)化學(xué)藥品的管理和使用。危險化學(xué)藥品的采購、存放、保管實(shí)行專人專管負(fù)責(zé)制，設(shè)立危險化學(xué)藥品安全管理責(zé)任人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)對學(xué)校危險化學(xué)藥品的日常管理；建立嚴(yán)格的保管、檢查、檢測、庫存、銷毀登記制度；根據(jù)各種危險化學(xué)藥品的性質(zhì)、類別制作分類標(biāo)簽，分類擺放，嚴(yán)禁各類危險化學(xué)藥品混裝、混用；危險化學(xué)藥品必須實(shí)行雙鎖制，嚴(yán)禁將危險物品保管室兼作他用。

7、加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的安全管理。要嚴(yán)格落實(shí)寄宿制學(xué)校相關(guān)文件、制度、規(guī)定，以學(xué)生安全為中心，不斷完善安全管理制度和辦法，加大對門衛(wèi)、宿舍、食堂等重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管整治力度，嚴(yán)格落實(shí)夜間值班、巡查和學(xué)生宿舍封閉管理等制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，不斷提高管理服務(wù)水平，保障學(xué)生在校安全。

8、重視師生心理監(jiān)護(hù)機(jī)制建設(shè)。聘請心理學(xué)專家加強(qiáng)對教師的心理監(jiān)護(hù)，減輕教師心理壓力。要充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制作用，學(xué)校要采取一定的方式定期開展學(xué)生思想及身心健康狀況摸底，逐個排查每位教師和學(xué)生，對有嚴(yán)重心理障礙的教師和學(xué)生予以跟蹤、干預(yù)，要指定專人給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙師生檔案，避免事故發(fā)生。

9、定期開展學(xué)校安全工作大檢查。實(shí)行安全工作日志制度和隱患排查月報(bào)制度，定期對門衛(wèi)、師生宿舍、教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、鍋爐房等重點(diǎn)部位和各類電器、電路、監(jiān)控設(shè)備和體育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。各中小學(xué)要積極完善學(xué)校安全隱患排查臺賬，有條件的學(xué)校要建立相應(yīng)的電子檔案，對確實(shí)存在的安全隱患實(shí)施動態(tài)管理，做到：盡早發(fā)現(xiàn)，及時整改，不留隱患。

三、加強(qiáng)部門聯(lián)動，構(gòu)建平安和諧校園

10、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理。各學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在綜治、安監(jiān)、公安、文化、城管等部門的大力支持下，把綜合治理工作擺上議事日程，建立長效機(jī)制并堅(jiān)持常抓不懈，群防群治，抓好校園周邊安全穩(wěn)定工作。要密切保持同公安機(jī)關(guān)的聯(lián)系，保證維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序；協(xié)調(diào)衛(wèi)生、城建、工商部門對校門前流動攤點(diǎn)，采取外治內(nèi)管相結(jié)合的辦法，加以根治。協(xié)調(diào)文化、公安部門對學(xué)校附近不規(guī)范的游戲廳、網(wǎng)吧等進(jìn)行清理整頓。要抓源頭，抓根本，強(qiáng)化學(xué)生課間和午休期間的管理，切實(shí)提高學(xué)校的安全管理能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力。要健全學(xué)校治安保衛(wèi)組織，落實(shí)社會治安防范措施，建立和完善學(xué)校及周邊地區(qū)治安管理長效機(jī)制，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作環(huán)境。

11、抓好消防安全和森林防火工作。各學(xué)校要在消防部門的指導(dǎo)下，加強(qiáng)兼職消防人員培訓(xùn)、強(qiáng)化全校師生的防火安全意識，加強(qiáng)消防安全硬件設(shè)施建設(shè)，建立健全各類應(yīng)急工作機(jī)制，形成應(yīng)急處置合力。定期對學(xué)生宿舍、食堂、鍋爐房、供電設(shè)施等人員集中可能發(fā)生火災(zāi)的場所進(jìn)行防火安全檢查。管好易燃易爆物品，保持教室、實(shí)驗(yàn)室等公共場所疏散通道的通暢，定期組織進(jìn)行防火疏散演練，有效杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。

各學(xué)校要繼續(xù)抓好森林防火宣傳教育工作，積極加強(qiáng)師生森林防火知識教育，廣泛開展“小手拉大手”等各種形式的森林防火安全宣傳教育活動，通過學(xué)生帶動家長，形成全社會共同關(guān)注和開展森林防火工作的良好氛圍。

12、加強(qiáng)交通安全教育管理。各學(xué)校、幼兒園要積極與交警部門取得聯(lián)系，加強(qiáng)交通安全知識宣傳教育，規(guī)范校車安全管理。嚴(yán)格車輛進(jìn)出校門，嚴(yán)禁社會車輛、家長自備車進(jìn)入校內(nèi)接送學(xué)生；加強(qiáng)交通安全教育，重點(diǎn)要教育師生遵守交通法規(guī)，自覺避讓機(jī)動車輛，特別要教育學(xué)生拒乘非法營運(yùn)車輛、超載車輛、無牌無照車輛。實(shí)行“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一購車、公司化管理”的模式，所有校車由市宏利客運(yùn)出租公司統(tǒng)一管理，加強(qiáng)對校車營運(yùn)的管理。積極配合公安部門做好校車的建檔業(yè)務(wù)工作，宣傳教育工作，確保校車出行安全。

幼兒園安全教育管理制度范文第5篇

（一）加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意義。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好學(xué)前教育，關(guān)系兒童的健康成長和千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。多年來，在各級黨委和政府的關(guān)心下，通過全縣各級各有關(guān)部門的共同努力，我縣學(xué)前教育取得了長足的發(fā)展，普及程度逐步提高，基本形成了以公辦幼兒園為主導(dǎo)、民辦幼兒園為補(bǔ)充的學(xué)前教育體系。但是我縣學(xué)前教育辦學(xué)體系還不夠完善、學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制還不夠健全、學(xué)前教育教師隊(duì)伍總體素質(zhì)還不高等問題不同程度存在。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各有關(guān)部門要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把加快學(xué)前教育改革與發(fā)展、全面提升學(xué)前教育質(zhì)量作為當(dāng)前改善民生的重要舉措和緊迫任務(wù)來抓，作為高標(biāo)準(zhǔn)普及學(xué)前教育、建設(shè)教育強(qiáng)縣的重要基礎(chǔ)性工作來抓，切實(shí)抓緊抓好抓出新成效。

（二）加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的主要目標(biāo)。在鞏固普及學(xué)前三年教育成果的基礎(chǔ)上，全面擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。到2013年完成新建4所公辦中心幼兒園，改擴(kuò)建8所公辦中心幼兒園，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)93%以上，幼兒教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到80%以上，構(gòu)建0～3歲嬰幼兒教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；到2015年完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村多種形式興辦幼兒園或?qū)W前班，全縣學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)93.5%以上，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)100%。到2020年幼兒園辦園條件全面改善，幼兒園入園率達(dá)到97%以上，0～3歲嬰幼兒家長或看護(hù)人員普遍得到科學(xué)育兒指導(dǎo)。學(xué)前教育教師合格率達(dá)95%以上，師資隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

二、突出重點(diǎn)，加快落實(shí)學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)

（一）加大公辦幼兒園建設(shè)力度。按照“原則上城鎮(zhèn)服務(wù)人口1萬人，農(nóng)村服務(wù)人口3～6千人應(yīng)設(shè)置1所幼兒園，每所幼兒園規(guī)劃原則上不超過360人”的布局要求，采取“新建改造擴(kuò)建一批，多元主體舉辦一批，盤活資產(chǎn)新設(shè)一批，改善提升擴(kuò)大一批”的辦法，實(shí)施“學(xué)前教育發(fā)展三年（～2013年）建設(shè)規(guī)劃”。建立公建配套幼兒園建設(shè)和管理制度。在舊城改造、新區(qū)建設(shè)和實(shí)施農(nóng)居工程時，要優(yōu)先規(guī)劃建設(shè)與居住人口相適應(yīng)的公建配套幼兒園，并做到與其他建筑設(shè)施同步設(shè)計(jì)、同步施工、同步驗(yàn)收、同步交付使用。出讓土地前，縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局應(yīng)以書面形式商請縣教育局明確提出配套幼兒園的建設(shè)規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、所有權(quán)屬和建設(shè)時序、明確辦園主體等要求。承建方必須按照土地出讓合同要求和有關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)幼兒園?？h教育局作為住宅小區(qū)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收組成員單位，參加園舍竣工驗(yàn)收。承建方建成后的幼兒園房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交縣教育局舉辦普惠性幼兒園，不得改變性質(zhì)和用途。到2013年完成新建4所公辦幼兒園，改建、擴(kuò)建、提升9所公辦幼兒園任務(wù)。同時要加強(qiáng)對幼兒園建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量、安全的監(jiān)管，確保任務(wù)如期完成。

（二）支持民辦幼兒教育發(fā)展。按照中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教育“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃要求，在興辦公辦普惠性幼兒園的同時，積極扶持民辦幼兒園的發(fā)展，引入民間資本、引入品牌幼教資源、引入優(yōu)秀園長舉辦標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高質(zhì)量的幼兒園。落實(shí)民辦幼兒園與公辦幼兒園同等法律地位，依法保護(hù)民辦幼兒園舉辦者的投資經(jīng)營管理權(quán)益；落實(shí)民辦幼兒園用地、用水、用電、用氣等優(yōu)惠政策；制定和落實(shí)普惠性民辦幼兒園的財(cái)政補(bǔ)助制度，建立公辦與民辦幼兒園聯(lián)動教研制度。

（三）建立和完善“地方負(fù)責(zé)，分級管理”的學(xué)前教育管理體制?？h政府承擔(dān)學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃的組織實(shí)施、統(tǒng)籌建設(shè)和管理職責(zé)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒園建設(shè)和日常管理，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和較大的行政村獨(dú)立建園，無法建園的行政村聯(lián)合辦園（班），可舉辦全日制、半日制、托兒所等多種形式幼兒園（班），鼓勵各類幼兒園舉辦季節(jié)班、周末班等，解決幼兒托管問題。構(gòu)建以鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園為核心，延伸至區(qū)域內(nèi)行政村的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)保障包括留守兒童在內(nèi)的適齡幼兒接受學(xué)前教育的權(quán)利，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。

（四）建立健全0～3歲幼兒園早教指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要組織被列為省、市示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師參加省、市早教教師資格培訓(xùn)，被列為省、市示范園、合格園要全部面向3歲以下兒童家長和看護(hù)人開展早期教育培訓(xùn)和咨詢活動。

（五）建立健全學(xué)前教育師資的補(bǔ)充與提升機(jī)制。縣編辦、人事、教育部門按照標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)有公辦園進(jìn)行核編，配備幼兒園教師，民辦幼兒園參照標(biāo)準(zhǔn)配足配齊。新建、擴(kuò)建公辦幼兒園所需教師，參照中小學(xué)教師招聘錄用辦法，每年面向社會公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生充實(shí)到幼兒園工作，還可從農(nóng)村小學(xué)富余學(xué)科教師中選擇適合從事幼兒教育工作的教師經(jīng)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后從事幼教工作，補(bǔ)充幼教師資，逐步解決幼兒師資短缺問題。

（六）建立學(xué)前教育衛(wèi)生安全防范體系。進(jìn)一步落實(shí)保安人員和安防設(shè)施設(shè)備，落實(shí)保安人員的工資待遇，強(qiáng)化園舍、設(shè)施、教玩具、交通、食品安全管理與監(jiān)督，建立和完善安全主體責(zé)任制及責(zé)任追究制度，完善幼兒園校舍安全監(jiān)測制度，落實(shí)幼兒園衛(wèi)生防疫、食品安全和安全保衛(wèi)制度。做到人防、物防、技防三到位。同時，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和實(shí)際接受能力，通過游戲活動加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)自我防范意識和能力，確保在園幼兒健康成長。

三、加大投入，建立學(xué)前教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

（一）建立公辦幼兒園建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。要學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜。在組織實(shí)施公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目中，教育、發(fā)改、財(cái)政等部門要積極爭取省上公辦幼兒園建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于公民辦幼兒園達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、農(nóng)村學(xué)前教育扶持、教師培訓(xùn)、教育科研、表彰獎勵等。

（二）建立學(xué)前教育資助制度。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位和社會力量捐資助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒和殘疾幼兒接受普惠性學(xué)前教育。對政府扶持的民辦幼兒園，符合稅法規(guī)定的應(yīng)給予免征企業(yè)所得稅。對民辦幼兒園報(bào)經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門備案并公示的且在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)收取的教育費(fèi)、保教費(fèi)，按照《財(cái)務(wù)部、國家稅務(wù)總局關(guān)于加強(qiáng)教育勞務(wù)營業(yè)稅征收管理有關(guān)問題的通知》（財(cái)稅〔〕3號）有關(guān)規(guī)定免征營業(yè)稅。民辦幼兒園的用水、用電、用氣價格，根據(jù)《國家發(fā)展改革委、教育部關(guān)于學(xué)校水電氣價格有關(guān)問題的通知》（發(fā)改價格〔〕2463號）要求，按照居民用水、用電、用氣價格執(zhí)行。

四、規(guī)范管理，進(jìn)一步提升學(xué)前教育保教質(zhì)量

（一）實(shí)行幼兒園辦園準(zhǔn)入制度。舉辦幼兒園必須經(jīng)縣教育行政部門審批，取得辦園許可證，并根據(jù)辦園性質(zhì)到民政部門登記注冊?？h教育局每年要對各類民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的場地、設(shè)施設(shè)備、教職工配備、保教工作、衛(wèi)生防疫、安全管理等方面進(jìn)行檢查評估，對辦園條件差、辦園行為不規(guī)范，有安全隱患的幼兒園要限期整改，對拒絕整改或整改后仍達(dá)不到要求的，要依法予以取締，并妥善分流安置幼兒。

（二）嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。公辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行政府定價，其收取的費(fèi)用納入財(cái)政專戶管理，實(shí)行?？顚Ｓ?，任何部門不得以任何借口截留、擠占、挪用。民辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行辦園成本核算、報(bào)備、審核和公示制度，嚴(yán)禁人為抬高成本，高價收費(fèi)。對于不合理的收費(fèi)和亂收費(fèi)，要堅(jiān)決查處。幼兒園不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費(fèi)、支教費(fèi)。

（三）規(guī)范學(xué)前教育辦學(xué)行為。各級各類幼兒園要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和成長規(guī)律，以游戲?yàn)榛净顒?，保教結(jié)合，寓教于樂。幼兒活動突出啟蒙教育、養(yǎng)成教育，注重幼兒體育鍛煉、潛能開發(fā)和個性發(fā)展，積極開展各種有益于幼兒身心發(fā)展的教育活動。要防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，全面推行素質(zhì)教育。

（四）加強(qiáng)學(xué)前教育教學(xué)研究。縣教育局要鞏固學(xué)前教育研究會，加強(qiáng)對學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)和科研的管理與指導(dǎo)。建立健全城鄉(xiāng)學(xué)前教育業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和科研網(wǎng)絡(luò)，開展多層次、多形式的教科研活動，提升教師業(yè)務(wù)水平。組織開展幼兒名師下農(nóng)村、進(jìn)薄弱園開展支教幫教活動，扶植薄弱園。定期舉辦學(xué)前教育學(xué)術(shù)論壇，探討研究學(xué)前教育先進(jìn)理念和教育教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。

五、提升素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)

（一）建立健全幼兒教師資格準(zhǔn)入管理制度。幼兒教師實(shí)行資格準(zhǔn)入制度。對未取得教師資格證或上崗證的教師，要限期取得任職資格或逐步解聘?？h教育局應(yīng)對取得教師資格證的幼兒教師予以注冊登記，通過建立健全管理制度，為其業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)技術(shù)資格評審和有序流動等提供制度保障。

（二）加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。制定幼兒教師教育培訓(xùn)規(guī)劃，并統(tǒng)一納入中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，分年度有計(jì)劃地組織實(shí)施。重視名園長、名教師培養(yǎng)，鼓勵幼兒教師學(xué)歷提升工作，建立一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的學(xué)前教育師資隊(duì)伍。力爭到2013年，全縣幼兒園專任教師大專及以上學(xué)歷達(dá)到80%以上。

（三）建立幼兒教師工資、福利保障機(jī)制。全面實(shí)施幼兒教師和保育員持證上崗制度，嚴(yán)把入口關(guān)。幼兒教師須持有教師資格證，保育員須具備高中以上學(xué)歷并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。幼兒教師享有與中、小學(xué)教師同等的評先評優(yōu)、職稱評聘、工資、福利和社會保障政策。民辦幼兒園要參照公辦幼兒園教師工資標(biāo)準(zhǔn)合理確定民辦幼兒園教師的最低工資水平，民辦幼兒園舉辦者要與聘用教師簽訂勞動合同，按時足額兌現(xiàn)教職工工資和福利待遇，并依法繳納社會保險費(fèi)和住房公積金。

六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步保障學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展

（一）建立聯(lián)席會議制度。建立由政府牽頭、各有關(guān)部門參加的學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，明確職能職責(zé)，每年定期和不定期召開會議，落實(shí)工作任務(wù)，及時研究解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。對新辦和改擴(kuò)建幼兒園提供用地，加大投入等方面的支持。進(jìn)一步規(guī)范、扶持、引導(dǎo)民辦園辦學(xué)行為，努力提升民辦幼兒園的辦學(xué)水平和效益，取締和杜絕無證辦園。