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消防專項規(guī)劃范文第1篇

【關(guān)鍵詞】城鄉(xiāng)規(guī)劃；實踐教學(xué)；教學(xué)體系；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法

經(jīng)濟發(fā)展至21世紀，中國的城鎮(zhèn)化率已超過50%，城市化進程開始增速減緩，因此城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)市場變化，城鄉(xiāng)規(guī)劃人才需求量減少；同時在此新形勢下，城鄉(xiāng)規(guī)劃類型也開始由增量規(guī)劃轉(zhuǎn)至存量規(guī)劃，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的知識重點也需要調(diào)整。就業(yè)人才需求減少和專業(yè)知識重點調(diào)整，地方高校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)面臨辦學(xué)挑戰(zhàn)。順應(yīng)時代變化，并且形成專業(yè)自身特色，才是地方高校的生存之道。

1 新形勢下地方高校的特色化教學(xué)之路

相較于教育部屬重點高校的優(yōu)勢資源，地方院校特別是中西部院校，受限于地方經(jīng)濟財政等原因，資源優(yōu)勢不明顯，則更需要突出其專業(yè)教學(xué)特色化理念，才能使學(xué)生在就業(yè)市場和執(zhí)業(yè)初期具有一定競爭力和實際應(yīng)用能力。

根據(jù)《高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（2013年版）的指導(dǎo)，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的課程體系框架已定，相應(yīng)的知識點與指導(dǎo)教材也已達到共識，那么基于不同高校不同辦學(xué)背景條件下的專業(yè)建設(shè)，唯有通過實踐教學(xué)環(huán)節(jié)才能形成差異化及特色化的發(fā)展之路。

2 以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的人才培養(yǎng)模式，建立“強能力、專方向”的實踐教學(xué)理念

長沙理工大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)于2002年在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院成立，開始四年制招生。2008年由于學(xué)校進行院系調(diào)整，城市規(guī)劃專業(yè)劃歸于土木與建筑學(xué)院，同時開始五年制招生。同一學(xué)院的相關(guān)專業(yè)有建筑學(xué)，自然地理與資源環(huán)境等，因此依托于建筑學(xué)與地理學(xué)專業(yè)背景下的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范要求，形成“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的人才培養(yǎng)模式，建立“強能力、專方向”的實踐教學(xué)理念。

實踐教學(xué)是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺。長沙理工大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的實踐教學(xué)通過理論課程的實踐環(huán)節(jié)、設(shè)計課程的課題實踐、實習(xí)課程的專題實踐三個層次逐步深化實踐教學(xué)，并形成“詳細規(guī)劃+建筑設(shè)計”的微觀設(shè)計特長，以及“社區(qū)規(guī)劃+村莊建設(shè)”的基層管理特長。

3 優(yōu)化實踐教學(xué)，突出辦學(xué)特色

根據(jù)《高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》（以下簡稱《城規(guī)專業(yè)規(guī)范》）要求，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐包括認識調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃管理三個領(lǐng)域。每一個實踐環(huán)節(jié)有相應(yīng)的知識點和技能要求。通過實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)狀調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計和規(guī)劃管理的能力。

3.1 實踐教學(xué)體系調(diào)整

長沙理工大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐教學(xué)在《城規(guī)專業(yè)規(guī)范》基礎(chǔ)上，通過多樣化的實習(xí)課程提供，讓學(xué)生根據(jù)自己興趣與特長，選擇適合自己發(fā)展方向?qū)嵺`課程。

通過古建測繪實習(xí)、認識實習(xí)、社會調(diào)查，以及總規(guī)實習(xí)及詳規(guī)實習(xí)調(diào)研等階段，訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)研能力；通過美術(shù)實習(xí)、總規(guī)實習(xí)、詳規(guī)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)訓(xùn)練規(guī)劃設(shè)計能力；通過生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、社會綜合實習(xí)等階段，訓(xùn)練規(guī)劃管理能力。其中生產(chǎn)實習(xí)與畢業(yè)實習(xí)是根據(jù)實習(xí)單位實習(xí)項目要求，既可能是規(guī)劃設(shè)計能力的培養(yǎng)，也可能是規(guī)劃管理能力的培養(yǎng)。

表1 長沙理工大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實習(xí)實踐領(lǐng)域構(gòu)成

而由于專業(yè)教學(xué)是由理論教學(xué)與實踐教學(xué)的組成，且相輔相成。理論課程為實踐課程提供理念基礎(chǔ)和內(nèi)容支撐，而實踐課程的設(shè)置將為理論課程的實踐提供可能。結(jié)合實踐課程的前置理論課程也為其特色化奠定了理論基礎(chǔ)。

我校結(jié)合建筑學(xué)辦學(xué)背景，就業(yè)崗位適應(yīng)性，以及面對往屆學(xué)生的就業(yè)實際，設(shè)置中國建筑史、建筑力學(xué)、建筑材料、建筑構(gòu)造等課程的選修，以突出學(xué)生的建筑設(shè)計能力。通過規(guī)劃時序的調(diào)整，在高年級階段強化城市詳細規(guī)劃實習(xí)、景觀設(shè)計等課程選修，著重鍛煉學(xué)生的微觀規(guī)劃設(shè)計能力。通過第二課堂公共課、公務(wù)員基礎(chǔ)知識、名城名鎮(zhèn)名村、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、鄉(xiāng)村發(fā)展與村鎮(zhèn)規(guī)劃等選修課程，強化學(xué)生的社區(qū)規(guī)劃與村莊規(guī)劃與管理能力。

3.2 實踐教學(xué)內(nèi)容調(diào)整

在設(shè)計課程實踐階段結(jié)合教學(xué)大綱，根據(jù)現(xiàn)階段實際工程項目，在詳細規(guī)劃課程里面，安排社區(qū)規(guī)劃與建筑設(shè)計的內(nèi)容；在城市設(shè)計課程里面加入景觀規(guī)劃的內(nèi)容。一方面能保證到高年級階段因大部分學(xué)生選修學(xué)分已滿，而致使一些專業(yè)選修課因為選課學(xué)生少而不能開課的情況下，這些專業(yè)知識能夠在一些相關(guān)設(shè)計課里面體現(xiàn)。同時也是因為學(xué)科知識的關(guān)聯(lián)性，且更能體現(xiàn)實際規(guī)劃項目發(fā)展的需要。

在實踐實習(xí)課程內(nèi)，在社會調(diào)查內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社區(qū)規(guī)劃。在生產(chǎn)實習(xí)階段，針對非規(guī)劃設(shè)計或管理崗位的情況，學(xué)生也能結(jié)合建筑設(shè)計知識，能夠從事小型公建或住宅方面的設(shè)計。

3.3 實踐教學(xué)方法調(diào)整

目前的教學(xué)方法分為教師中心法、相互作用法、個體化方法、實踐法。而實踐教學(xué)方法中大部分校內(nèi)實踐采用教師法、作用法與個體法；而校外實踐則多采用實踐法。

消防專項規(guī)劃范文第2篇

關(guān)鍵詞：地方高校；城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)；“3A能力”培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）29-0239-02

一、面向市場，發(fā)揮優(yōu)勢，明確3A型人才培養(yǎng)目標

作為地方本科院校，要與社會、市場、現(xiàn)實廣泛地聯(lián)系起來，在不斷的成長過程中找到屬于自己的辦學(xué)特色。不斷地組織骨干力量，對全國優(yōu)秀的綜合性工科大學(xué)、同類院校的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)進行對比，并與人才中心、高職院校以及相關(guān)行業(yè)的用人單位等進行大面積的調(diào)查和訪問。從結(jié)果中我們可以看出高校與產(chǎn)業(yè)界之間沒有進行有效的溝通，彼此都不知道行業(yè)中間發(fā)生的變化和改革，容易導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難，同時招聘單位人才缺少的局面。地方高校與相關(guān)的工科大學(xué)無論是在生源素質(zhì)、師資力量上，還是在教學(xué)設(shè)施、社會的支持等方面存在著很大的差距，劣勢相當突出。相對于高職院?；蛑新殞W(xué)校而言，由于它們更加重視“理論夠用，重在操作”等方面的訓(xùn)練，所以它們占據(jù)更多的優(yōu)勢。

二、重在應(yīng)用，強調(diào)特色，搭建理論與實踐相結(jié)合的新教學(xué)結(jié)構(gòu)

對學(xué)科存在的原有課程進行大膽的優(yōu)化、改革和整合，積極開展有特色、有意義的教學(xué)活動，不斷地深化教育體制改革。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，專業(yè)教育、理論和實踐教學(xué)，學(xué)校教育與社會活動相結(jié)合的局面，不斷地開拓學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)有特色、有能力的優(yōu)秀人才。同時不斷地調(diào)整、優(yōu)化人才培養(yǎng)的方案，創(chuàng)建理論教學(xué)與實驗訓(xùn)練、工程實踐相統(tǒng)一的新局面，即實現(xiàn)“三維一體”――“點、線、面、體”互相融合和交融，在應(yīng)用與實踐訓(xùn)練的過程之中構(gòu)建出3A教學(xué)新體系?！?A能力培養(yǎng)”教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)和基本框架為：一條主線：緊緊圍繞“培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，人文素質(zhì)高、實踐能力強的3A型人才”的宗旨，把教育理論真正回歸教育實踐，努力地將科學(xué)、教育、工程三者融為一體的3A人才。兩個面向：面向地方，面向基層。三個維度：理論教學(xué)、實驗訓(xùn)練、工程實踐。四個層面：點、線、面、體四者相結(jié)合，從單一到綜合，從點到面，由獨立到融合的體系構(gòu)建。點――開展某一課程的知識學(xué)習(xí)，掌握基本的技能；線――是對課程深度的學(xué)習(xí)和專項能力的突破；面――在專業(yè)方向上進行研究，并進行綜合能力的鍛煉和開發(fā)；體――就專業(yè)開展“知識、能力、素質(zhì)”的學(xué)習(xí)和研討，由傳統(tǒng)的專業(yè)教育轉(zhuǎn)變成為綜合技術(shù)教育的轉(zhuǎn)變，不斷地突破“技術(shù)性實踐”，向更高層次的“思性反實踐”進行。把理論、實驗訓(xùn)練、實踐有機地結(jié)合起來，加上“教學(xué)質(zhì)量保障體系”的支撐、監(jiān)督、保障與調(diào)控。

三、條件為基，師資為要，建立教學(xué)新體系實施的保障機制

1.引外培內(nèi)，強化師資力量。城鄉(xiāng)規(guī)劃教育之所以無法擺脫“理論脫離實踐”問題的一個最重要的原因是很多的教師本身缺乏實踐，他們來自于高校，或者是研究生學(xué)位畢業(yè)之后直接走上講臺，在實際的工程設(shè)計和規(guī)劃方面缺乏經(jīng)驗，太注重理論的教學(xué)和分析。因此有必要進行師資力量的強化。首先，根據(jù)教師的研究方向以及學(xué)院學(xué)科建設(shè)的需要，可以讓教師去相關(guān)單位參加實踐。其次，要把專業(yè)的科研理論與實踐教學(xué)充分結(jié)合起來，提高教學(xué)水平，同時增強專業(yè)的教學(xué)效果，為人才的培養(yǎng)提高支持。善于邀請社會上有經(jīng)驗的技術(shù)人員或者著名的實踐專家及管理者擔任主講教師，對缺乏經(jīng)驗的青年教師進行有效的指導(dǎo)，這樣教師才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生開展課程的實踐活動。最后，與本市多家規(guī)劃設(shè)計院簽訂協(xié)議，成立本專業(yè)的設(shè)計室，讓學(xué)生和老師親自參與設(shè)計；借助這個平臺，讓教師迅速掌握與工程相關(guān)的設(shè)計規(guī)范，學(xué)會熟練地使用各種結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件，提高他們的實踐能力與教學(xué)水平。

2.資源共享，校內(nèi)校外雙重實踐。深化教學(xué)改革，有針對性地加強學(xué)校實驗室的建立。目前，學(xué)校已經(jīng)建成了測量實驗室、效果圖制作、住宅建筑模型制作、CAD實驗室等，確保能夠完全地根據(jù)課程的教學(xué)大綱進行全面的必修課程實驗，同時對于選修課程實驗進行有目的的挑選和實踐。學(xué)會充分地使用實驗室、電腦模擬、測繪等形式積極地開展實踐教學(xué)活動，強化學(xué)生對于所學(xué)知識的理解和認識。理論與實踐的脫節(jié)是工程類專業(yè)教育最容易出現(xiàn)的問題，只有把將理論、實驗、實踐三者結(jié)合起來，加以整合、滲透，才能夠不斷地實現(xiàn)規(guī)劃能力、設(shè)計能力、管理能力，3A能力的培養(yǎng)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)多目標、多層次、多類型的培養(yǎng)目標，不斷地實現(xiàn)學(xué)生知識的吸收，能力和素質(zhì)的結(jié)合和發(fā)展，這是至關(guān)重要的一點。另外在課堂之外，還要能夠充分地利用假期時間，組織學(xué)生到相關(guān)的設(shè)計單位實習(xí)和鍛煉，指導(dǎo)和督促學(xué)生在工程項目實踐的過程中積累知識，提高能力，把專業(yè)的理論知識和工程實踐相結(jié)合、相統(tǒng)一，這樣能夠極大地提高學(xué)生的設(shè)計能力、規(guī)劃能力和管理能力。

3.多元互補，完善質(zhì)量監(jiān)督、評價的教學(xué)體系。根據(jù)“點、線、面、體”多維度、多方位的專業(yè)鍛煉與能力訓(xùn)練方法，善于開展與之相關(guān)的教學(xué)監(jiān)督與評價活動。在“點”的教學(xué)監(jiān)督過程中，可以利用小考試或階段性考試的方式，來及時地分析學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況，讓他們更好地查漏補缺，尋找不足。在“線”的教學(xué)評價中，要充分地重視平時的訓(xùn)練與課程設(shè)計的成績，讓知識與能力得到更完美的結(jié)合，進行綜合性的學(xué)習(xí)評價。在“面”的教學(xué)評價中，要把生產(chǎn)實習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)等諸多環(huán)節(jié)的綜合表現(xiàn)統(tǒng)一起來，對學(xué)生的各個方面的能力予以評價和分析。聘請當?shù)卦O(shè)計院、建設(shè)單位的專家、學(xué)者，與學(xué)院的教師聯(lián)合起來，對學(xué)生進行整體的指導(dǎo)和評價，在畢業(yè)實習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，要求學(xué)生把當天的經(jīng)歷進行記錄，撰寫實習(xí)日志，指導(dǎo)教師必須進行嚴格的檢查和分析，以此來了解學(xué)生的實踐狀況。在“體”的教學(xué)評價中，要格外重視學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與能力，把學(xué)生目前的狀況與其剛?cè)雽W(xué)時的專業(yè)能力進行縱向比較和分析，通過這樣的比較來評價和分析學(xué)生的實踐和學(xué)習(xí)狀況，同時能夠衡量和考查教師的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻：

[1]鄔峻.21世紀的高等工程教育[J].高等工程教育研究，2002，（5）.

[2]陳樂，王沛民.課程重建：歐洲工程教育改革的啟示[J].高等工程教育研究，2006，（5）：16.

消防專項規(guī)劃范文第3篇

闡述了新型城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展的特點，根據(jù)新型城鎮(zhèn)化視角下消防工作存在的問題，提出了建設(shè)新型城鎮(zhèn)消防管理工作的創(chuàng)新模式。

關(guān)鍵詞:

新型城鎮(zhèn)化;消防安全;火災(zāi)隱患;監(jiān)管模式

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和進步，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，推進新型城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國“十三五”規(guī)劃的主要目標，也是農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的重要標志。消防安全是城市建設(shè)的重要內(nèi)容，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)具有產(chǎn)業(yè)聚集速度快、人口大量集中、生活消費方式多樣化等特點，傳統(tǒng)消防管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)城鎮(zhèn)建設(shè)需求，需要科學(xué)實施消防規(guī)劃、創(chuàng)新消防監(jiān)管模式、拓展火災(zāi)隱患舉報渠道、強化消防宣傳，以便提升群眾消防安全意識，確保消防安全工作順利、有效開展。

1新型城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展特點

城鎮(zhèn)化是社會城市發(fā)展的必由之路，也是農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的重要標志。我國新型城鎮(zhèn)化建設(shè)具有以下特點:(1)農(nóng)村人口不斷涌入到城市，第二、三產(chǎn)業(yè)逐漸向城市靠攏，城市數(shù)量變多，擴大了城鎮(zhèn)規(guī)模，人口大量集中，給城市公共設(shè)施、住房建設(shè)帶來了壓力，人均住房面積急劇縮小。(2)產(chǎn)業(yè)聚集速度快，建設(shè)大量基礎(chǔ)設(shè)施，刺激經(jīng)濟發(fā)展的同時也造成嚴重的交通堵塞、住房困難、消防管理困難。(3)生活方式、消費結(jié)構(gòu)多樣化，城鎮(zhèn)消防水平、結(jié)構(gòu)與農(nóng)村不一致，城鎮(zhèn)化會增加企業(yè)、工廠、公寓等油電氣消費，KTV、酒吧、電影院、游樂場等娛樂場所消費人群增多，給消防管理帶來嚴重的壓力［1］。城鎮(zhèn)化給傳統(tǒng)的消防安全管理模式帶來較大的壓力，傳統(tǒng)的管理模式無法適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需求，亟需探索、創(chuàng)新消防管理工作方法，提高城鎮(zhèn)化消防安全有效性，降低經(jīng)濟損失，保障人民群眾的生命安全。

2新型城鎮(zhèn)化視角下存在的消防管理問題

2.1消防專項規(guī)劃滯后，公共基礎(chǔ)消防設(shè)施亟待增強和完善

城鎮(zhèn)消防專項規(guī)劃是城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是城鎮(zhèn)消防管理的主要工作。我國新型城鎮(zhèn)化發(fā)展速度快，消防專項規(guī)劃工作發(fā)展起步較晚，不能與城市總體規(guī)劃同步，通常采取后期補充、完善消防專項規(guī)劃，造成許多建筑場所存在先天性火災(zāi)隱患［2］。城市建筑如雨后春筍迅速增長，造成地方政府的公共基礎(chǔ)消防設(shè)施經(jīng)費嚴重短缺，存在嚴重的消防設(shè)施、設(shè)備不足等問題，比如缺乏特種消防車輛及裝備、消防栓過少、消防站點布局不合理，直接影響城市消防安全保障水平。

2.2消防安全管理對象復(fù)雜多元，監(jiān)管模式亟需創(chuàng)新

城鎮(zhèn)化發(fā)展引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、建筑形式呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多元化等特征。新型城鎮(zhèn)居民居住區(qū)、工業(yè)集聚區(qū)形成，帶動了第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，高層建筑、人員密集場所鱗次櫛比，火災(zāi)事故爆炸式增長，消防安全面臨著監(jiān)管人員少、管理對象多、管理面積范圍大等問題，造成社會抵抗、防御火災(zāi)事故能力弱［3］。

2.3群眾消防安全意識不足，社會消防安全防范能力薄弱

新型城鎮(zhèn)化是村民向居民、市民轉(zhuǎn)變的一個過程，人民群眾的火災(zāi)事故防范、消防安全意識薄弱，同時受到消防宣傳、教育普及程度較低的影響，造成許多城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村火災(zāi)事故頻發(fā)［4］。隨著居民集中化、產(chǎn)業(yè)服務(wù)多元化程度的提高，KTV、酒吧、電影院、大型綜合超市、游樂場等人員密集場所增多，建設(shè)人員缺乏消防法律法規(guī)知識，造成公共場所改建、擴建采用可燃等不合規(guī)材料，使得火災(zāi)事故橫行，挑戰(zhàn)消防安全管理工作。

3新型城鎮(zhèn)化視角下創(chuàng)新消防管理模式

3.1科學(xué)實施城鎮(zhèn)消防規(guī)劃，完善公共消防設(shè)施建設(shè)

新型城鎮(zhèn)建設(shè)過程中，需要科學(xué)實施消防規(guī)劃工作，建立消防、供水、供電、城建等多部門聯(lián)席協(xié)同制度，明確職能部門職責(zé)，編制工作內(nèi)容與責(zé)任說明書，制定動態(tài)化、自適應(yīng)化的協(xié)調(diào)工作組，邀請學(xué)者、企業(yè)家等人員組建專業(yè)的消防規(guī)劃顧問小組，對于消防規(guī)劃中產(chǎn)生的新問題、新情況，創(chuàng)新解決方法，根據(jù)實際情況及城鎮(zhèn)發(fā)展愿景建設(shè)消防布局，完善消防供水、消防站、消防裝備等基礎(chǔ)設(shè)施資源。

3.2創(chuàng)新監(jiān)管模式，延伸消防管理的觸角

新型城鎮(zhèn)消防管理工作量大，建立縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)格化監(jiān)管模式非常重要。構(gòu)建社區(qū)、街道一級消防監(jiān)管體系，發(fā)揮片區(qū)人頭數(shù)、規(guī)劃明朗的優(yōu)勢，采用實名制包干分片，組建小喇叭、紅袖標、紅馬甲等消防管理隊伍，實現(xiàn)消防片區(qū)自治，延伸消防管理觸角;利用城鎮(zhèn)建設(shè)滿天星工程，利用實時監(jiān)控設(shè)備掃描各區(qū)域消防隱患，構(gòu)建、筑牢一線火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò)，提高城鎮(zhèn)社區(qū)消防管理水平;優(yōu)化基層派出所消防監(jiān)督職能，強化“九小場所”、違章建筑等消防監(jiān)管力度，實施消防預(yù)警、處警等級巡防制度，依托物業(yè)、業(yè)主委員會，推行消防“戶籍化”，建立一道堅實的防火墻;建立健全群防群治聯(lián)動工作機制，構(gòu)建以政府消防隊為主、企業(yè)和社區(qū)為輔的消防機制，充分發(fā)揮群眾消防力量。

3.3拓展火災(zāi)隱患舉報投訴渠道，開展社會消防監(jiān)督工作

互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等信息技術(shù)的普及和應(yīng)用有力的拓展了火災(zāi)隱患舉報投訴渠道，利用微信、微博、門戶網(wǎng)等現(xiàn)代化平臺開展消防監(jiān)督管理工作，增強群眾消防安全管理意識，鼓勵群眾積極主動參與消防安全管理工作，持續(xù)通過正面宣傳和引導(dǎo)，強化消防管理工作成效。

3.4創(chuàng)新消防宣傳工作方式，提升群眾消防安全意識

新型城鎮(zhèn)化發(fā)展中，消防宣傳可以充分調(diào)動各類社會資源，打造新模式，開拓新陣地，營造群民消防新氛圍，實現(xiàn)消防宣教最大化社會效應(yīng)。開拓消防宣傳新陣地，可以加強社區(qū)、街道消防展覽室建設(shè)，定期開展消防體驗活動，使群眾近距離切身體會消防安全工作。打造宣傳新模式，將消防宣傳納入到地區(qū)中小學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)等教育過程中，開展學(xué)期一堂消防課。構(gòu)建全方位、立體式全民宣傳平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、廣播等多媒體資源，營造全民學(xué)習(xí)消防知識和相關(guān)法律法規(guī)，提高安全意識和防范措施，使消防宣傳工作覆蓋全社會。

4結(jié)束語

新型城鎮(zhèn)化是我國工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要歷程，農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)聚集，第二、三產(chǎn)業(yè)向城鎮(zhèn)拓展，導(dǎo)致消防安全管理工作面臨新的形勢。消防管理部門結(jié)合我國新型城鎮(zhèn)化的具體情況，從實際出發(fā)，創(chuàng)新思維、立足長遠、制定系統(tǒng)的消防管理工作模式，持續(xù)提升城市消防安全管理能力，保證人民群眾的生命安全和財產(chǎn)安全，營造和諧、健康的生活環(huán)境。

作者：李小斌 單位：寶雞市消防支隊

參考文獻:

［1］郁曉盼．城鎮(zhèn)化進程中消防安全管理工作的發(fā)展［J］．科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2013(23):196-196．

［2］張耿．新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的消防工作對策探討———以平潭綜合實驗區(qū)為例［J］．武警學(xué)院學(xué)報，2013，29(12):86-88．

消防專項規(guī)劃范文第4篇

一、總體目標

農(nóng)村消防規(guī)劃全面編制實施，農(nóng)村公共消防基礎(chǔ)設(shè)施齊全實用，村村建立義務(wù)消防隊，農(nóng)村群眾消防意識和自救能力明顯提高，農(nóng)村火災(zāi)形勢全面穩(wěn)定，農(nóng)村消防建設(shè)與農(nóng)村經(jīng)濟增長同步發(fā)展。

二、工作措施

按照“立足實際、適當超前、試點先行、穩(wěn)步推進、服務(wù)農(nóng)村”的原則，因地制宜開展新農(nóng)村消防建設(shè)試點工作，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、康莊工程等工作，全面扎實開展新農(nóng)村消防建設(shè)工作。

1.構(gòu)筑完善的消防工作網(wǎng)絡(luò)。區(qū)政府成立由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，宣傳、*、城建、農(nóng)林、社發(fā)、工商、質(zhì)監(jiān)、消防等部門為成員的新農(nóng)村消防建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對我區(qū)新農(nóng)村消防建設(shè)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要建立相應(yīng)的組織，加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任，定期分析協(xié)調(diào)解決本地新農(nóng)村消防建設(shè)中的問題和困難；各行政村要按照新農(nóng)村消防建設(shè)的要求，結(jié)合各自實際，認真抓好工作推進。

2.加快農(nóng)村消防專項規(guī)劃的制定和實施。結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，加強行政村消防專項規(guī)劃的制定和實施，并于20*年底前完成消防專項規(guī)劃的編制。

3.加強農(nóng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要將農(nóng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要內(nèi)容，與村莊整治、暢通工程等工作結(jié)合起來，不斷完善新農(nóng)村公共消防基礎(chǔ)設(shè)施。農(nóng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點區(qū)域為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)、工業(yè)園區(qū)、中心村、人口密集的自然村等。新農(nóng)村消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點內(nèi)容為消防水源、消防車通道等，有條件的地方還應(yīng)當將消防站、消防通信等納入建設(shè)內(nèi)容。鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的消防水源以室外消火栓為主，沒有條件設(shè)置室外消火栓的地方要結(jié)合當?shù)貙嶋H，通過修建消防水池、借助天然水源以解決消防車（泵）取水問題。消防車通道的設(shè)置應(yīng)滿足火災(zāi)時消防車通行的需要。

4.提高農(nóng)村滅火救援能力。農(nóng)村滅火救援體系以“保消合一”等專職消防隊為主力，義務(wù)消防隊為輔助。所有建制鎮(zhèn)都應(yīng)當建立“保消合一”或依托企事業(yè)單位的專職消防隊；建制鄉(xiāng)、人口超過1500人的行政村、旅游業(yè)或工業(yè)集中區(qū)域應(yīng)當建立義務(wù)消防隊，配備消防泵。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和區(qū)有關(guān)部門要按照各自職責(zé)，共同做好消防組織的建設(shè)和管理工作。社會消防組織裝備的具體配置標準按照《*市社會消防組織建設(shè)三年規(guī)劃（20*年—20*年）》（湖政發(fā)〔20*〕14號）的要求執(zhí)行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和財政部門要保障相關(guān)經(jīng)費落實。

*消防部門要會同*派出所對多種形式消防隊伍進行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并制定多種形式消防隊伍在火災(zāi)接警出動、協(xié)同作戰(zhàn)、組織指揮等方面的規(guī)范，對其日常執(zhí)勤戰(zhàn)備、火災(zāi)現(xiàn)場處置等方面進行指導(dǎo)，不斷提高社會消防組織的實戰(zhàn)能力。

5.廣泛開展農(nóng)村消防安全宣傳教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村民委員會要結(jié)合村民生產(chǎn)生活實際，制訂村民防火公約。在農(nóng)村集市等人員聚集場所以及易發(fā)生山火、林火的地方，設(shè)置明顯的消防警示性標志或宣傳標語。利用廣播電視、宣傳欄、宣傳手冊等多種形式，廣泛進行消防安全知識宣傳教育，組織村民進行滅火演練，不斷提高村民的消防安全意識。教育部門要將消防教育內(nèi)容納入中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)校配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料，建立固定的消防宣傳牌（欄），每個學(xué)校每年至少開展一次消防安全教育活動。林業(yè)部門要結(jié)合森林防火，加強對林區(qū)村民、企業(yè)的防火宣傳教育。宣傳部門要配合冬春防火等消防專項活動，開展有針對性的農(nóng)村防火宣傳。農(nóng)村勞動力培訓(xùn)機構(gòu)要把消防安全知識納入農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)范圍。

6.加強農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)的消防安全管理。*消防部門要結(jié)合農(nóng)家樂休閑旅游、竹木加工等農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，會同經(jīng)發(fā)、社發(fā)、農(nóng)林、工商等部門，定期分析消防安全形勢，制定有針對性的工作措施，并依據(jù)國家有關(guān)消防法規(guī)，出臺消防安全管理辦法，加強從業(yè)人員消防培訓(xùn)，完善消防設(shè)施配備，依法規(guī)范管理，提高防范自救能力。

三、工作要求

1.統(tǒng)一思想，提高對新農(nóng)村建設(shè)消防工作重要性的認識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要從解決“三農(nóng)”問題的高度出發(fā)，提高對新農(nóng)村消防工作的認識，增強做好農(nóng)村消防工作的主動性，牢牢抓住開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一有利時機，采取有效措施，增強農(nóng)村抗御火災(zāi)的能力，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

2.積極配合，形成新農(nóng)村建設(shè)消防工作的合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真分析本地農(nóng)村消防工作的特點和薄弱環(huán)節(jié)，制定針對性措施和辦法，因地制宜開展工作。區(qū)各有關(guān)部門要切實履行職責(zé)，相互支持，緊密配合，形成合力，全面抓好各項工作措施的落實。

消防專項規(guī)劃范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，依法加強管理，合理有序開發(fā)利用城市地下空間，增強城市整體防護能力，優(yōu)化城市功能配置，提高城市空間資源利用效率和綜合承載能力。

二、主要任務(wù)

（一）加快規(guī)劃編制。加強城市地質(zhì)環(huán)境和地下資源的調(diào)查評價，努力提高規(guī)劃的科學(xué)性，與人民防空專項規(guī)劃等其他各類專項規(guī)劃相銜接，在“十二五”期間完成城市地下空間的專項規(guī)劃編制。

（二）加強權(quán)屬管理。在編制規(guī)劃時，規(guī)劃部門要按照有關(guān)規(guī)劃要求，明確城市地下空間開發(fā)利用范圍、總體布局、建設(shè)用地性質(zhì)、用途、開發(fā)強度、起止深度和層次要求。地下（包括山體）空間建設(shè)用地使用權(quán)可由國土部門依法劃撥、批準使用或出讓。相關(guān)審批文件明確地下連同地表土地使用權(quán)開發(fā)使用、共同建設(shè)的，應(yīng)將地下空間連同地表作為一個整體確定建設(shè)用地使用權(quán)，一并進行土地登記發(fā)證；經(jīng)依法審批單獨以地下土地使用權(quán)進行開發(fā)建設(shè)的，應(yīng)單獨批準供地，并根據(jù)用地性質(zhì)核準使用年限，單獨辦理地下土地使用權(quán)登記發(fā)證。人防工程等公益性的地下建設(shè)用地使用權(quán)，符合劃撥用地規(guī)定的，通過劃撥方式取得。經(jīng)營性用地和除符合劃撥、批準使用條件外的地下建設(shè)用地使用權(quán)，應(yīng)當通過招拍掛等有償使用方式（含租賃）取得。國土部門和房管部門應(yīng)當依法辦理地下空間建設(shè)用地使用權(quán)和地下建（構(gòu)）筑物權(quán)屬登記，頒發(fā)相應(yīng)權(quán)證，并在產(chǎn)權(quán)證中注明“地下空間”和用途；屬于人防工程的應(yīng)注明“人防工程”，并記載其平時用途。對獨立開發(fā)的已建人防工程，可按上述原則予以確權(quán)，由國土部門和房管部門頒發(fā)相關(guān)權(quán)證；對依法結(jié)合民用建筑修建的防空地下室，待國家有關(guān)法律明確其所有權(quán)歸屬后再行確權(quán)。

（三）規(guī)范建設(shè)管理。對結(jié)合地面建筑進行的地下工程建設(shè)，應(yīng)隨地面建筑一并向規(guī)劃部門申請辦理規(guī)劃許可手續(xù)。對獨立開發(fā)的地下交通干道、商業(yè)倉儲設(shè)施和能源、通信、人防工程以及停車等其他所有地下工程設(shè)施，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定向規(guī)劃部門申請辦理規(guī)劃許可手續(xù)，其中人防工程及兼顧人防要求的項目，其設(shè)計必須報經(jīng)人防部門審查批準，未經(jīng)人防部門審批，規(guī)劃和建設(shè)部門不得辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證、施工許可證。兼顧人防工程的地下空間建設(shè)工程的竣工驗收，應(yīng)有人防部門參加。

（四）做好安全監(jiān)管。嚴格把好地下工程施工企業(yè)資質(zhì)關(guān)，督促施工企業(yè)嚴格遵守安全施工規(guī)范。加強城市地下空間使用的安全應(yīng)急體系建設(shè)，完善各類應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。城市地下空間使用單位要按照有關(guān)規(guī)定設(shè)置安全管理機構(gòu)或配備安全管理人員，建立健全安全管理規(guī)章制度和責(zé)任制度，做好城市地下工程設(shè)施的日常管理、維護和更新。城市地下空間開發(fā)利用項目和人防工程應(yīng)按照消防規(guī)范和標準綜合考慮平面布置、防火分區(qū)、安全疏散、消防給水、防排煙、消防電氣和滅火救援等需要。利用城市地下空間儲存易燃、易爆和有毒物品的，必須符合危險品管理相關(guān)規(guī)定。

（五）構(gòu)建信息平臺。加快地下管線普查工作，建立城市地下空間開發(fā)利用檔案信息平臺，完善城市地下空間管理信息共享機制。

三、具體項目管理

（一）對符合城市地下空間專項規(guī)劃或具備地下空間開發(fā)利用條件的地塊，規(guī)劃部門在出具規(guī)劃設(shè)計條件時，應(yīng)明確地下空間開發(fā)利用的范圍、用地性質(zhì)、用途、開發(fā)強度、起止深度等指標。涉及地下空間利用的，國土部門應(yīng)將地下空間連同地面的土地使用權(quán)進行整體估價（如單獨使用地下空間的，進行單獨估價），在土地使用合同中明確地下空間使用情況，竣工驗收后在房產(chǎn)證、土地證中進行登記。

（二）未經(jīng)審批已進行地下空間開發(fā)利用，且已經(jīng)規(guī)劃行政處罰并竣工驗收，在房產(chǎn)證中進行了登記的，房產(chǎn)證保留原有登記。如未交繳地下空間使用權(quán)費用的，土地證中對地下空間使用情況不予登記，待結(jié)合地上土地使用權(quán)補交相應(yīng)的地下空間使用權(quán)費用后再予登記。

（三）未經(jīng)審批已進行地下空間開發(fā)建設(shè)，但尚未進行竣工驗收的，按原程序進行規(guī)劃行政處罰后，予以竣工驗收。如未交繳地下空間使用權(quán)費用的，房產(chǎn)證、土地證中對地下空間使用情況不予登記，待結(jié)合地上土地使用權(quán)補交相應(yīng)的地下空間使用權(quán)費用后再予登記。

（四）本意見出臺后，尚未開發(fā)建設(shè)地下空間的，一律需經(jīng)審批后才能開工建設(shè)。

1．土地出讓（劃撥、批準使用）前，規(guī)劃設(shè)計條件中已明確可利用地下空間的，按規(guī)劃實施。

2．土地出讓（劃撥、批準使用）前，規(guī)劃設(shè)計條件中明確不允許利用地下空間的，一律不予審批。

3．土地出讓（劃撥、批準使用）前（公開出讓的除外）,規(guī)劃設(shè)計條件中未明確可利用地下空間但有條件可以建設(shè)的，按以下程序?qū)徟航ㄔO(shè)單位（個人）以幢為單位向規(guī)劃部門提出申請（申請材料中應(yīng)附相應(yīng)資質(zhì)勘察設(shè)計單位出具的地質(zhì)、結(jié)構(gòu)安全等技術(shù)文件，四鄰協(xié)議等），經(jīng)審查后，進行批前公示，公示無異議的項目，由規(guī)劃局向國土資源局出工作聯(lián)系單，在結(jié)合地上土地使用權(quán)交繳地下空間使用權(quán)費用后給予辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可證?？⒐を炇蘸?，按調(diào)整后的規(guī)劃設(shè)計條件，在土地證、房產(chǎn)證中登記地下空間使用情況。

4．主體工程已審批但未開工建設(shè)的項目要求增加地下空間建設(shè)的，按上述1-3項辦理。

四、其他