學(xué)校安全管理制度細(xì)則
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學(xué)校安全管理制度細(xì)則范文第1篇
實訓(xùn)室（含實驗室，下同）是高校開展實踐教學(xué)、科技研發(fā)和社會服務(wù)的主要場所，也是高校培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的必備場所。實訓(xùn)室安全建設(shè)與管理關(guān)系到師生的人身財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的和諧健康發(fā)展，對學(xué)校乃至整個社會的安全和穩(wěn)定來說，都顯得至關(guān)重要。近期，復(fù)旦大學(xué)校園投毒事件和南京理工大學(xué)實驗室爆炸事件，再一次給高校實訓(xùn)室安全建設(shè)與管理工作敲響了警鐘。
隨著高等職業(yè)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高職院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件不斷改善。與此同時，由于承擔(dān)著大量的教學(xué)、培訓(xùn)、研發(fā)、技能鑒定等任務(wù)，高職院校實訓(xùn)室的總量在不斷增加，規(guī)模在不斷擴大，功能在不斷拓展，隨之而來，存在安全隱患的風(fēng)險也在增大。如何及時發(fā)現(xiàn)問題、排除隱患，更好地保障實訓(xùn)室的安全運作，保障師生的安全健康，已經(jīng)成為高職院校實訓(xùn)室管理者亟待解決的一個重要問題。
安全檢查是實訓(xùn)室安全管理工作的重要手段，實訓(xùn)室安全檢查工作有利于全面掌握安全管理工作信息，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題與隱患，有利于改善安全環(huán)境設(shè)施，有利于彌補安全管理缺陷，有利于提高安全意識、傳遞安全文化。因此，高職院校應(yīng)建立健全實訓(xùn)室安全管理檢查制度，積極開展定期檢查和不定期抽查工作，認(rèn)真排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，防范于未然，不斷提升安全管理工作水平。
1 實訓(xùn)室安全檢查
作為國家首批示范性建設(shè)高職院校，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直非常重視實訓(xùn)室安全建設(shè)與管理工作，盡管如此，由于學(xué)校實訓(xùn)室數(shù)量多、分布廣、使用率高、人員集中且流動性大，致使安全管理工作難度較大，在一定程度上難免也會存在某些問題。為牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全工作意識，全面促進(jìn)實訓(xùn)室安全管理工作的制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，2013年5月，學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)工作方案，針對全校實訓(xùn)室組織開展了一次全面性安全檢查工作。
此次檢查工作為期10天，采取各教學(xué)單位自查和相關(guān)職能部門聯(lián)合檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，共檢查9個系（院）122間校內(nèi)實訓(xùn)室安全管理工作的各個環(huán)節(jié)，全面、準(zhǔn)確、完整地掌握各實訓(xùn)室安全管理工作的真實狀況，針對實訓(xùn)室在安全管理制度、消防物防設(shè)施、儀器設(shè)備管理、基建水電安裝、環(huán)境衛(wèi)生狀況、高危物品使用、教學(xué)活動組織等多個方面，制定細(xì)致明確的檢查指標(biāo)觀測體系（如表1所示），安全檢查結(jié)果具有較強的全面性、科學(xué)性和有效性。
2 檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題
管理制度 圍繞實訓(xùn)室的安全建設(shè)與管理，學(xué)校先后出臺了《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院消防安全管理辦法》《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院消防通道管理規(guī)定》《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法》《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗實訓(xùn)室安全管理規(guī)定》等一系列文件，應(yīng)該說在校級層面制度建設(shè)方面還是比較健全的。但同時也發(fā)現(xiàn)，在系（院）層面實施細(xì)則和實訓(xùn)室層面專項管理細(xì)則的建設(shè)上，仍有缺陷，有待完善。特別是在管理人員崗前培訓(xùn)、實訓(xùn)室定期自查、定期應(yīng)急演練等方面，急需進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
消防物防 部分實訓(xùn)室存在消防設(shè)施不齊全，門窗損壞未及時修繕現(xiàn)象，尤其是一些偏遠(yuǎn)區(qū)域的實訓(xùn)室，存在管理缺陷。部分實訓(xùn)室在裝修或改造時，沒有及時征求保衛(wèi)部門的消防意見，造成消防安全通道設(shè)計不合理。部分區(qū)域存在消防通道不通暢現(xiàn)象，主要有兩個原因：一是待報廢設(shè)備儀器阻塞消防通道；二是個別消防通道安全門常年鎖閉。
儀器設(shè)備 部分實訓(xùn)室存在儀器設(shè)備使用維護記錄不完整、大型設(shè)備操作規(guī)程張貼不齊全、材料工具擺放不齊整的現(xiàn)象。部分實訓(xùn)室廢舊儀器設(shè)備未及時辦理報廢手續(xù)，造成堆積現(xiàn)象，堵塞消防通道。部分實訓(xùn)室設(shè)備維護保養(yǎng)工作不到位，如儀器設(shè)備故障未得到及時修繕、投影設(shè)備不使用時投影幕布不收起、實訓(xùn)室電腦下課不關(guān)機等現(xiàn)象。
基建水電 個別實訓(xùn)室（電工電子類）絕緣地板膠破裂損壞未修復(fù)。個別實訓(xùn)室電箱配置不合格，學(xué)生擅自開關(guān)時容易造成觸電事故。部分實訓(xùn)室存在亂接電線、亂接插線板、違規(guī)使用與教學(xué)科研無關(guān)的家用電器等現(xiàn)象。
環(huán)境衛(wèi)生 部分實訓(xùn)室教學(xué)時有害氣體、粉塵污染較嚴(yán)重，排氣換氣裝置不足。部分實訓(xùn)室墻體漏水滲水現(xiàn)象嚴(yán)重，室內(nèi)容易積水、發(fā)霉。
危險物品 個別有危險物品的實訓(xùn)室未制定專門管理細(xì)則，存在危險物品隨意放置、無專門儲藏柜或儲藏柜不上鎖現(xiàn)象，個別壓力容器放置沒有加固。有毒化學(xué)品和其他高危物品的存放、領(lǐng)用、交接、使用、回收管理工作有待進(jìn)一步加強。
教學(xué)活動 學(xué)生實訓(xùn)操作前的安全教育工作（儀器使用操作規(guī)程、危險藥品使用回收等）有待進(jìn)一步加強，個別實訓(xùn)室（工科類）存在學(xué)生實訓(xùn)操作時沒有使用勞保用品現(xiàn)象。
3 問題存在的原因分析
主觀原因
1）部分管理人員安全意識不夠強烈，存在僥幸心理，工作麻痹大意。由于安全事故并非時時發(fā)生，存在的問題與隱患也并非一定就會導(dǎo)致事故發(fā)生，使得部分管理人員從思想認(rèn)識上就不夠重視，輕信“哪會那么容易發(fā)生事故啊”，認(rèn)為這些細(xì)小的問題與隱患不過是“區(qū)區(qū)小事”而已，何須“小題大做”。殊不知，抱有這種心理是非常危險的，歷史教訓(xùn)表明，安全意識淡薄往往是安全事故發(fā)生最主要的原因。
2）安全知識教育和安全技能培訓(xùn)不足。通過檢查發(fā)現(xiàn)師生的安全知識相對薄弱、自我保護能力不強，很多常識性的安全知識，譬如“消防通道必須常年保持通暢”“疏散通道標(biāo)識必須齊全顯眼”等，在師生中的普及度明顯不夠，師生的應(yīng)急處置能力也沒有得到很好的鍛煉，反映出學(xué)校的安全知識教育工作、應(yīng)急演練工作等都做得還不是很到位。
客觀原因
1）管理制度不夠健全。特別是在周期性檢查制度、零時差報告制度等方面的缺失，導(dǎo)致許多安全問題沒有被及時發(fā)現(xiàn)與解決。
2）管理職責(zé)不夠明確。實訓(xùn)室安全管理涉及的部門眾多，通常包括教學(xué)單位、教務(wù)處、保衛(wèi)處、后勤處、設(shè)備處等，如果各部門的職責(zé)劃分不夠明確，很多環(huán)節(jié)就容易出現(xiàn)“誰都能管卻誰也不管”的現(xiàn)象。
3）管理體制不夠科學(xué)。由于實施“一刀切”的管理辦法，忽視實訓(xùn)室在類別性質(zhì)、裝備配置、使用功能、場地位置等方面存在的差別，采用同樣的管理標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行單一的管理制度，從而導(dǎo)致某些具有高危物品實訓(xùn)室的安全管理工作力度明顯不足，沒有做到重點突出、有的放矢。
4）經(jīng)費投入不足。在消防設(shè)施與器械的配置與更新、儀器設(shè)備的維護與保養(yǎng)等方面，都需要學(xué)校投入一定的資金予以支持。
4 實訓(xùn)室安全建設(shè)與管理工作改進(jìn)措施
加強安全教育和安全技能培訓(xùn) 安全教育主要包括安全意識教育和安全知識教育。安全教育工作形式和方式可以是多樣的，如知識講座、圖文展覽、標(biāo)語警示等。安全教育工作是一項長期性的工作，必須持續(xù)進(jìn)行并做到實處，才能取得良好效果。安全技能培訓(xùn)能有效提高師生員工的自我保護能力，應(yīng)定期組織應(yīng)急演練，鍛煉和提高師生員工的應(yīng)急處置能力，完善應(yīng)急預(yù)案。
健全安全管理制度建設(shè) 實訓(xùn)室安全管理的制度建設(shè)是一項全方位、多層面的系統(tǒng)性工作。首先，實訓(xùn)室安全管理的制度體系包括消防管理制度、設(shè)備管理制度、物資管理制度、人員管理制度等多項內(nèi)容，涉及多個職能部門；其次，實訓(xùn)室建設(shè)與管理的制度建設(shè)又分為校、系（院）、實訓(xùn)室三級管理層面，校級層面負(fù)責(zé)制定全面普適性管理制度，系（院）級層面負(fù)責(zé)制定本單位具體實施細(xì)則，實訓(xùn)室級層面負(fù)責(zé)制定專門專項管理細(xì)則。高職院校應(yīng)按照國家的相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)規(guī)范，建立健全安全管理規(guī)章制度，以達(dá)到實訓(xùn)室安全管理工作制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。
建立專職機構(gòu)統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 高職院校的實訓(xùn)室安全管理工作宜實行主管副校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，并建立專職管理機構(gòu)，加強統(tǒng)籌管理與組織協(xié)調(diào)。相關(guān)職能部門、教學(xué)單位以及各實訓(xùn)室，既要各盡所責(zé)、各司其職，又要加強溝通、齊心合作，杜絕相互推諉，避免管理真空。
完善安全監(jiān)督長效機制 高職院校應(yīng)加強對實訓(xùn)室安全管理的指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題、排除隱患，完善長效性安全管理監(jiān)督機制，確保各級各項規(guī)章制度的落實。完善長效性安全監(jiān)督機制關(guān)鍵在于嚴(yán)格執(zhí)行定期檢查制度、不定期抽查制度、零時差報告制度、安全責(zé)任獎懲制度等，學(xué)校專職管理機構(gòu)應(yīng)與實訓(xùn)室安全責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到層層落實、責(zé)任到人。
實行安全分級管理辦法 實行安全分級管理辦法有利于加大對高危重點實訓(xùn)室的安全管理力度。實訓(xùn)室按安全防范級別分三級進(jìn)行管理，具有危險化學(xué)品、劇、放射性物質(zhì)、病原微生物等高危物品的實訓(xùn)室為安全一級管理實訓(xùn)室，要加強管理重點防范，嚴(yán)格執(zhí)行“雙人收發(fā)、雙人記賬、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用”制度，每月份至少開展安全自查工作一次并上報自查結(jié)果；具有貴重、大型、特種儀器設(shè)備的實訓(xùn)室為安全二級管理實訓(xùn)室，必須配備相應(yīng)上崗資質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員，要求每季度至少開展安全自查工作一次并上報自查結(jié)果；其他一般性實訓(xùn)室為安全三級管理實訓(xùn)室，要求每學(xué)期至少開展安全自查工作一次并上報自查結(jié)果。
加大安全管理經(jīng)費投入 安全設(shè)施、消防器械、救援器材、勞保用品的配備與維護，是實訓(xùn)室安全管理的重要保障條件。高職院校應(yīng)加大對實訓(xùn)室安全建設(shè)與管理的投入，保證相關(guān)工作的必要開支，所需經(jīng)費應(yīng)列入學(xué)校每年的經(jīng)費預(yù)算。
5 結(jié)語
總而言之，實訓(xùn)室安全管理既是一項多部門綜合性的治理工作，也是一項不間斷長期性的日常工作。高職院校的各級領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該高度重視，牢固樹立“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山”的安全工作意識，居安思危、未雨綢繆，任何時候都不可掉以輕心，以確保學(xué)校安全穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
學(xué)校安全管理制度細(xì)則范文第2篇
安全工作是我公司工作的重中之重，對安全的懈怠就等于對生命的輕視，安全工作要從我做起，從小事做起;要堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。在以后的工作中，保證做到：
1、不違章作業(yè);違章是事故的前奏，事故是違章的結(jié)果。嫌麻煩，圖省心，省力氣，搶速度，終將釀大禍。違章不除，事故難絕。
2、提高安全意識;安全意識的提高就是安全事故的降低，加強安全意識、明確不安全隱患、熟知并認(rèn)真落實公司安全操作規(guī)程和各項管理制度。
3、履行安全操作規(guī)程;堅決履行安全操作規(guī)程，絕不玩忽懈怠、絕不麻痹大意、正確使用勞保用品與安全防護用品。
4、真正做到“三不傷害”;不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
5、明確工作環(huán)境，了解不安全因素，是降低、消除安全事故發(fā)生的最有效的辦法。搞好安全工作事關(guān)企業(yè)的興衰，事關(guān)生命的康健，事關(guān)家庭的幸福，事關(guān)親人的期盼。
我作為公司的而一名員工都肩負(fù)著義不容辭的安全職責(zé)和神圣光榮的安全使命。心中想著安全，就會時時提醒自己，嚴(yán)格要求自己，擺正安全位置，履行安全責(zé)任，做到不安全不生產(chǎn);堅持按章操作，大處著眼，小處著手，防微杜漸，堵塞各種安全漏洞，不給事故以可乘之機;多留心、勤觀察、善思考、嚴(yán)把關(guān)，把各類隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而筑牢安全防線。安全為天，責(zé)任如山。有你、有我、有他，有我們共同的安全責(zé)任“澆灌”，我們才能夠撐起松光公司安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。
保證人：
時 間：
范文二
一、本人在履行崗位職責(zé)前，向?qū)W校和所在部門鄭重保證如下：
1、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家有關(guān)安全的法律、法規(guī)，電力集團公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》和《安全生產(chǎn)工作獎懲規(guī)定》。
2、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作獎懲細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校習(xí)慣性違章處罰考核管理辦法》、《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校交通運輸及交通安全管理制度》等相關(guān)安全制度并熟悉學(xué)校的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
3、本人能清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的辦公設(shè)備、辦公室門窗、辦公區(qū)域防護設(shè)施、消防設(shè)施的安全要求，工作人員的安全要求。
4、本人原意遵守學(xué)校制定安全制度、實施細(xì)則，自覺接受學(xué)校相關(guān)安全制度、實施細(xì)則的約束。
5、本人力爭做到“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害，我保護他人不受傷害”和“在我身邊無事故，我在崗位無差錯”。
二、如違反相關(guān)安全制度、實施細(xì)則，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失或信譽損害的，愿按學(xué)校管理制度接受處置。
三、以上保證請所在部門和學(xué)校監(jiān)督。
保證人 保證人所在部門(蓋章)
工作崗位：
學(xué)校安全管理制度細(xì)則范文第3篇
本人所在部門：
一、本人在履行崗位職責(zé)前，向?qū)W校和所在部門鄭重保證如下：
1、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家有關(guān)安全的法律、法規(guī)，電力集團公司《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》和《安全生產(chǎn)工作獎懲規(guī)定》。
2、本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作獎懲細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校習(xí)慣性違章處罰考核管理辦法》、《省電力技工學(xué)校安全生產(chǎn)工作細(xì)則》、《省電力技工學(xué)校交通運輸及交通安全管理制度》等相關(guān)安全制度并熟悉學(xué)校的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
本人謹(jǐn)以赤誠之心,在此立此宣言：結(jié)婚之后，工資獎金全交，剩菜剩飯全包，家務(wù)雜活全干，一切以太太的話為最高宗旨，遵循2條原則：第一條，老婆永遠(yuǎn)是對的;第二條，如果老婆錯了，請參照第一條。
3、本人能清楚并掌握本崗位職責(zé)范圍內(nèi)的辦公設(shè)備、辦公室門窗、辦公區(qū)域防護設(shè)施、消防設(shè)施的安全要求，工作人員的安全要求。
4、本人原意遵守學(xué)校制定安全制度、實施細(xì)則，自覺接受學(xué)校相關(guān)安全制度、實施細(xì)則的約束。
5、本人力爭做到“我不傷害自己，我不傷害他人，我不被他人傷害，我保護他人不受傷害”和“在我身邊無事故，我在崗位無差錯”。
擺正安全位置，履行安全責(zé)任。安全為天，責(zé)任如山。有你、有我、有他，有我們共同的安全責(zé)任“澆灌”，我們才能夠撐起安全生產(chǎn)的一片藍(lán)天。
二、如違反相關(guān)安全制度、實施細(xì)則，給學(xué)校造成經(jīng)濟損失或信譽損害的，愿按學(xué)校管理制度接受處置。
三、以上保證請所在部門和學(xué)校監(jiān)督。
我在**公司工作已有近兩年的時間。在這期間我主要做**的工作，**崗需要和客戶接觸的特點，讓我懂得了客戶服務(wù)的真正含義?，F(xiàn)在我主要負(fù)責(zé)**工作，需要每天給客戶打電話清理以往的未決案件，和**相比**很少和客戶直接接觸，而是通過打電話溝通，這不僅需要有很好的溝通能力和技巧，還要有更強的服務(wù)意識與服務(wù)精神。****年，在公司大力開展“理賠服務(wù)年”活動之際，為了能更好的做好我的工作、更好的服務(wù)保戶，對我今后的工作做以下保證：
保證人 保證人所在部門(蓋章)
工作崗位：
學(xué)校安全管理制度細(xì)則范文第4篇
【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)絡(luò)；安全問題；對策
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和推廣，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生產(chǎn)生活中不可或缺的工具，網(wǎng)絡(luò)也改變了傳統(tǒng)校園教學(xué)和管理模式，在學(xué)校各個領(lǐng)域得到了深入推廣和普及。同時，在校園網(wǎng)絡(luò)快速普及的過程中，校園網(wǎng)絡(luò)安全問題也受到了越來越多人的注意。如今，校園網(wǎng)絡(luò)安全直接對學(xué)校正常教學(xué)活動和管理工作產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅，它可以造成巨大的經(jīng)濟損失和難以挽回的損害，可以說，提高校園網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)前教育部門必須認(rèn)真面對的問題，而針對校園網(wǎng)絡(luò)安全問題提出有效應(yīng)對措施，無疑具有十分重要的現(xiàn)實意義。
1、當(dāng)前校園網(wǎng)絡(luò)主要安全問題
當(dāng)前，學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)主要安全問題可以分為兩類，一類是對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生威脅的安全，包括對網(wǎng)絡(luò)信道、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行攻擊和損害；另一類是網(wǎng)絡(luò)信息泄密、竊取等，例如非法盜用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、惡意入侵非授權(quán)網(wǎng)站等。這兩類網(wǎng)絡(luò)安全問題都會產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
1.1網(wǎng)絡(luò)自身安全問題
1.1.1網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備的安全
網(wǎng)絡(luò)物理設(shè)備安全是指外力因素對網(wǎng)絡(luò)的破壞和影響，例如火災(zāi)、山體滑坡、水災(zāi)、設(shè)備失盜、線路破損以及天氣因素影響等，都會對網(wǎng)絡(luò)正常運轉(zhuǎn)產(chǎn)生致命威脅。這也是網(wǎng)絡(luò)安全需要認(rèn)真面對的問題。在校園局域網(wǎng)內(nèi)，由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋區(qū)域相對較小，只要指定完善的安全管理制度，做好安全防范措施，就能夠有效提高網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和機房的安全水平。
1.1.2軟件系統(tǒng)平臺的安全
系統(tǒng)安全，是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的可靠性。目前，尚沒有絕對安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可用，但是我們針對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行升級改造，提高其安全配置和防范登記，加強網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范等來提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性。因此，首先要選擇最可靠的運行系統(tǒng)，其次要嚴(yán)格規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用行為，保證一切操作符合安全管理制度規(guī)定；最后要針對網(wǎng)絡(luò)使用者操作權(quán)限加強管理，合理分配不同用戶的操作權(quán)限，將人為操作失誤控制在最低水平。
1.2網(wǎng)絡(luò)中信息的安全
1.2.1不良信息威脅
借助互聯(lián)網(wǎng)便捷的信息傳播功能，不健康信息可以在網(wǎng)絡(luò)上大肆蔓延，嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如各種黃色、暴力和成人不良信息影響青少年健康成長的案例時有發(fā)生。雖然政府部門對此制定了嚴(yán)格的管理辦法，但是依然諸多安全隱患，對青少年的成長造成了巨大的威脅。
1.2.2計算機病毒
計算機病毒是互聯(lián)網(wǎng)的主要敵人。病毒傳播途徑和方式十分多樣化，例如可以通過數(shù)據(jù)下載、電子郵件、網(wǎng)頁等方式傳播和擴散，使得電腦病毒防不勝防。隨著科技的不斷進(jìn)步，計算機病毒的傳播方式也在不斷發(fā)生變化，其的防范技術(shù)要求日益提高。任何信息工具和電腦配件都可能成為病毒傳播和寄生對象——互聯(lián)網(wǎng)、U盤、光盤等，傳統(tǒng)的病毒防范技術(shù)已難以有效控制病毒的擴散和蔓延。
1.2.3應(yīng)用系統(tǒng)的安全
應(yīng)用系統(tǒng)的安全涉及面很廣，以目前Intemet上應(yīng)用最為廣泛的E-mail系統(tǒng)來說，其解決方案有幾十種，但其系統(tǒng)內(nèi)部的編碼甚至編譯器導(dǎo)致的BUG是很少有人能夠發(fā)現(xiàn)的，因此一套詳盡的測試軟件是必須的。但是應(yīng)用系統(tǒng)是不斷發(fā)展且應(yīng)用類型是不斷增加的，其結(jié)果是安全漏洞也是不斷增加且隱藏越來越深。因此，保證應(yīng)用系統(tǒng)的安全也是一個隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不斷完善的過程。
應(yīng)用的安全性涉及到信息、數(shù)據(jù)的安全性：信息的安全性涉及到機密信息泄露、未經(jīng)授權(quán)的訪問、破壞信息完整性、假冒、破壞系統(tǒng)的可用性等。對于有些特別重要的信息需要對內(nèi)部進(jìn)行保密的（比如學(xué)校學(xué)生成績、學(xué)生檔案、教師檔案、學(xué)校財務(wù)等重要信息）可以考慮在應(yīng)用級進(jìn)行加密。
1.2.4加強網(wǎng)絡(luò)安全管理
加強管理是提高網(wǎng)絡(luò)安全性主要手段和途徑。當(dāng)前，不少互聯(lián)網(wǎng)用戶安全意識較弱，違反安全管理操作行為十分普遍，隨意將自己的登錄賬號和密碼給他人使用，或者在網(wǎng)絡(luò)上傳輸保密信息等，這些行為都增大的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，稍有不慎即會造成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全事故。
網(wǎng)絡(luò)一旦遇到惡意攻擊或者其他安全威脅時，就不能進(jìn)行安全評估和預(yù)警。同時，安全事故發(fā)生后，計算機也不能搜集和追蹤網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊路徑信息和數(shù)據(jù)，為開展網(wǎng)絡(luò)安全管理造成了巨大的困難。因此，在日常工作中要對站點訪問活動進(jìn)行多層次的記錄，提高對非法訪問行為的識別度。要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，重新評估當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全形勢并制定行之有效的應(yīng)對措施，因此，最保險的做法是采取“制度+方案”的管理手段。
2、校園網(wǎng)絡(luò)安全對策
2.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全對策
首先要提高計算機網(wǎng)絡(luò)物理安全，這是最基本的工作要求，由于這類安全措施比較常見，本文不再贅述。
2.1.1環(huán)境安全
對系統(tǒng)所在環(huán)境的安全保護包括設(shè)備的防盜、電源保護如配制UPS電源，保證系統(tǒng)和設(shè)備的正常工作等等。
2.1.2媒體安全
包括媒體數(shù)據(jù)的安全及媒體本身的安全。在網(wǎng)絡(luò)的安全方面，主要考慮兩個層次，一是優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，二是整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。
2.2網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)平臺安全對策
2.2.1制訂嚴(yán)格的管理制度
用戶授權(quán)實施細(xì)則、口令及帳戶管理規(guī)范、權(quán)限管理制度。
2.2.2配備相應(yīng)的安全設(shè)備
在內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間，設(shè)置防火墻實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)的隔離與訪問控制是保護內(nèi)部網(wǎng)安全的最主要、最有效、最經(jīng)濟的措施之一。
2.3網(wǎng)絡(luò)中信息安全對策
由于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，計算機病毒有不可估量的威脅性和破壞力，計算機病毒的防范是網(wǎng)絡(luò)安全性建設(shè)中重要的一環(huán)。具體而言，磁盤分區(qū)格式為NTFS，它的安全性比FAT32格式要好；安裝完操作系統(tǒng)后，要打好漏洞補??；安裝好病毒防火墻，并且支持實時檢測的，同時要經(jīng)常升級病毒代碼庫；文件夾和磁盤的安全選項千萬不要開完全共享，都開只讀共享，可以在一定程度上防止網(wǎng)絡(luò)病毒的人侵；不要安裝來歷不明的程序，防止被木馬控制，不要輕易打開來歷不明的電子郵件；將重要的數(shù)據(jù)經(jīng)常備份，存放在安全的盤中或者是其他媒介中；對學(xué)校服務(wù)器的安全日志進(jìn)行備份；經(jīng)常對各種資源采取備份，最便捷的方法就是錄制光盤；經(jīng)常對存貯設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查，盡可能早發(fā)現(xiàn)隱藏的問題。
3、結(jié)束語
總體而言，校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作是一項系統(tǒng)、艱巨的任務(wù)，不能將網(wǎng)絡(luò)安全寄托在單個殺毒軟件或者防火墻上，而是要綜合考慮網(wǎng)絡(luò)安全形勢，充分利用各種安全技術(shù)，打造一個多技術(shù)、高效安全的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，營造一個健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境空間。
參考文獻(xiàn)
學(xué)校安全管理制度細(xì)則范文第5篇
1.全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共有各類學(xué)校198所，其中開辦食堂的學(xué)校150所（75．8％），服務(wù)學(xué)生23960人。150所食堂中，完全中學(xué)食堂8家，服務(wù)學(xué)生5360人；普通中學(xué)食堂39家，服務(wù)學(xué)生5647人；完全小學(xué)食堂26家，服務(wù)學(xué)生2201人；公立幼兒園食堂25家，服務(wù)學(xué)生4322人；民辦幼兒園食堂49家，服務(wù)學(xué)生5462人；職業(yè)中學(xué)食堂3家，服務(wù)學(xué)生968人。
2.持證情況150所學(xué)校食堂，持有效餐飲服務(wù)許可證72家（48．0％），其中普通中學(xué)持證率僅25．6％；共有491名從業(yè)人員，持有效健康證248人（50．5％），其中完全小學(xué)持證率僅34．9％。
3.食品安全責(zé)任落實情況大部分學(xué)校均能建立食品安全校長負(fù)責(zé)制，食品安全管理機構(gòu)健全，有定期檢查抽查制度，但仍有一些學(xué)校將食堂對外承包當(dāng)成一種創(chuàng)收方式。檢查發(fā)現(xiàn)16所中學(xué)食堂（6．0％）對外承包，占中學(xué)食堂的34．0％（16／47）。實行對外承包的學(xué)校，由于資金投入不足，基礎(chǔ)設(shè)施極不完善，食品衛(wèi)生安全問題突出。
4.食堂內(nèi)部設(shè)施配置情況150所學(xué)校中，食堂內(nèi)部基本設(shè)施和功能分區(qū)基本達(dá)標(biāo)的84家（56．0％），食品倉庫配置基本達(dá)標(biāo)88家（58．7％），清洗消毒設(shè)施配備基本達(dá)標(biāo)71家（47．3％），餐飲具保潔設(shè)施基本達(dá)標(biāo)79家（52．7％）。
二、存在問題
①食品加工功能分區(qū)：由于多數(shù)學(xué)校食堂在改、擴建前未經(jīng)過預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)審查，大多未按餐飲服務(wù)規(guī)范要求進(jìn)行功能分區(qū)。廚房空間狹小、設(shè)施設(shè)備落后，“三防”設(shè)施缺乏，一些學(xué)校在餐廳外加設(shè)餐飲“小飯桌”或小炒，食品加工制作時生熟食品和餐飲具混放，各種用具存放無序，食品加工程序混亂，加工過程存在交叉污染現(xiàn)象。
②食品倉庫設(shè)置：有52家（34．6％）無專用食品原料倉庫，一些學(xué)校由于食品庫房潮濕，加上管理不善，未按規(guī)定隔墻離地、分類分架堆放食品，食品貯藏不合理。
③清洗消毒設(shè)施：蔬菜、肉類、水產(chǎn)品、餐飲具清洗消毒設(shè)施基本達(dá)標(biāo)只有71家（47．3％），餐飲消毒具保潔設(shè)施相對完善的只有79家（52．7％）。
④食品采購管理：多數(shù)食堂采購大宗食品時索證索票不全面，大多未建立完整的食品采購臺賬，或登記臺賬記錄不詳，特別是鮮肉和食用油采購未嚴(yán)格執(zhí)行索證索票制度的現(xiàn)象普遍。
⑤食品留樣制度執(zhí)行情況：一些學(xué)校對食堂食品留樣制度未予重視和落實，檢查所有中學(xué)執(zhí)行食品留樣制度均不到位；幼兒園食品留樣制度執(zhí)行情況較好，但食品留樣不規(guī)范，數(shù)量和時間不夠等問題比較突出，有的留樣食品生熟交叉存放，甚至用生肉和疏菜留樣，有的甚至無食品留樣專用冰箱，留樣記錄也不完整。
三、整改成效
1.落實目標(biāo)責(zé)任教育部門將學(xué)校餐飲食品安全列為學(xué)校督導(dǎo)評估、綜合目標(biāo)考核和平安校園考核的重要內(nèi)容，對發(fā)生重大食品安全事故的實行“一票否決”。各級學(xué)校明確校長為餐飲食品安全第一責(zé)任人，所有校長與學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人簽訂了餐飲服務(wù)食品安全承諾書，實行層層負(fù)責(zé)，部分學(xué)校及時取消食堂對外承包，收歸學(xué)校統(tǒng)一經(jīng)營。
2.完善硬件設(shè)施教育主管部門在學(xué)校組織開展規(guī)范化食堂創(chuàng)建活動。幼兒園和二級以上達(dá)標(biāo)學(xué)校先行對食堂改造提升，全部完成規(guī)范化建設(shè)，食品安全管理水平顯著提升。
3.規(guī)范食品采購開辦食堂的學(xué)校和幼兒園，對米、面、油、蔬菜、肉類、禽蛋類、豆制品和大宗副食品等重點食品全面實施統(tǒng)一配送或定點采購，認(rèn)真落實食品采購登記查驗和索證索票制度。
4.健全管理制度所有學(xué)校對食品安全管理制度情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善制度，定期組織開展制度執(zhí)行情況檢查，確保食品安全制度的落實。
四、影響整改的因素
1.領(lǐng)導(dǎo)思想麻痹中小學(xué)校普遍存在只注重教學(xué)質(zhì)量和追求升學(xué)率現(xiàn)象，部分學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理組織制度不健全，沒有具體的安全管理細(xì)則及考核獎勵辦法，對食堂未投入足夠資金進(jìn)行整改提升；部分學(xué)校繼續(xù)將食堂對外承包，由于缺乏校方對食品采購、加工、貯藏等的全程監(jiān)管，承包者對食品采購把關(guān)不嚴(yán)，食品衛(wèi)生質(zhì)量難以保障。
2.經(jīng)費投入不足有的學(xué)校由于經(jīng)費緊張（承包人未增加成本投入），不重視投入資金來改善食堂衛(wèi)生設(shè)施；部分學(xué)校由于校舍緊張，食堂被挪作他用，造成食堂面積狹小、操作空間混用，容易導(dǎo)致交叉污染；有的缺少冷藏等設(shè)施，食具和容器消毒保潔措施落實不到位，一些規(guī)模小、辦園條件簡陋的民辦幼兒園，為追求經(jīng)濟效益而對整改食堂不夠主動。
3.從業(yè)人員安全意識淡薄一些食堂缺乏經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)的廚師及從業(yè)人員，其管理者和加工操作人員往往只是社會人員或教師家屬，其食品安全意識淡薄，普遍存在個人衛(wèi)生習(xí)慣差、缺乏食品衛(wèi)生知識，無法保障食品安全。
4.地理條件限制學(xué)校安全供水農(nóng)村中小學(xué)校受自然地理環(huán)境和經(jīng)濟條件的限制，多數(shù)使用山泉水或井水，加之缺乏或忽視嚴(yán)格消毒管理的措施，未及時對飲用水進(jìn)行監(jiān)測，影響飲用水和食品加工用水的安全。
五、強化管理建議
1.全面落實食品安全管理責(zé)任學(xué)校食品安全事件具有“易被放大、曝光、易影響社會穩(wěn)定、甚至易出人命”的特點，不僅要從思想上重視，還要在責(zé)任上落實。應(yīng)建立一套完善的管理責(zé)任機制，全面落實學(xué)校食品安全第一責(zé)任人負(fù)責(zé)制，層層抓落實，責(zé)任到人。建立問責(zé)制度，對食品安全問題突出的，由教育主管部門對有關(guān)負(fù)責(zé)人問責(zé)。
2.不斷完善食堂硬件設(shè)施學(xué)校、幼兒園必須加大資金投入，對食堂進(jìn)行規(guī)范改造，保證有足夠的加工經(jīng)營場所和食品倉庫；有完善的“三防”設(shè)施、餐具消毒設(shè)施和食品留樣設(shè)備等，全面實施規(guī)范化食堂建設(shè)。
3.認(rèn)真落實食品安全制度落實食品采購索證索票制度，做好食品采購的臺賬；落實餐具消毒制度；建立食品加工衛(wèi)生管理制度，保障餐飲食品衛(wèi)生安全；落實好食品原料管理制度，做到食品存放庫房干燥、通風(fēng)，定期清查庫房食品，及時清理過期變質(zhì)食品，鼓勵學(xué)校引入HACCP管理制度。
