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微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)原理范文第1篇

【關(guān)鍵詞】高職院校；危機(jī)管理；預(yù)警機(jī)制；構(gòu)建策略

隨著高職院校不斷的創(chuàng)新改革，高職院校的學(xué)生們的人生安全、心理健康等方面也越來越受到高職院校管理層們的關(guān)注。由此可見，建立健全關(guān)于高職院校學(xué)生的危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制，理應(yīng)加快步伐。高職院校的危機(jī)管理機(jī)制是為了面向在校學(xué)生，減少其在受到各種危機(jī)時(shí)所受到的傷害。高職學(xué)校不同于其他的中小學(xué)校，生源來自全國(guó)各地，其中包括獨(dú)生子女、貧困學(xué)生、行為表現(xiàn)偏常的學(xué)生等等各式各樣的學(xué)生。改建和完善學(xué)?，F(xiàn)有的危機(jī)預(yù)警機(jī)制，將學(xué)生們作為主體，納入相應(yīng)的預(yù)警機(jī)制當(dāng)中，幫助學(xué)生們一同解決危機(jī)，保護(hù)學(xué)生們?cè)谛５娜松踩?、心理健康、?cái)產(chǎn)安全等，都是各大高職院校應(yīng)當(dāng)做到的?？梢娫诂F(xiàn)今的高職院校教育中，僅僅做好教學(xué)的本職工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建立健全各大高職院校的學(xué)生危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制已經(jīng)成為各大高職院校的當(dāng)務(wù)之急。

一、高職院校危機(jī)預(yù)警機(jī)制的現(xiàn)狀及問題分析

說到危機(jī)管理機(jī)制，現(xiàn)今的許多高職院校都存在著相應(yīng)的這樣、那樣的問題。在校學(xué)生對(duì)于危機(jī)意識(shí)的單薄、危機(jī)意識(shí)教育的缺乏、院校安全機(jī)制的不健全等問題都存在著。比起危機(jī)的預(yù)警，學(xué)校做的更多的則是在危機(jī)發(fā)生之后的相應(yīng)的補(bǔ)救措施。是什么使得高職院校無法建立、健全相應(yīng)的危機(jī)預(yù)警機(jī)制呢？

一方面，校方低估了危機(jī)在學(xué)校會(huì)發(fā)生的幾率，沒能大力向?qū)W生宣傳足夠的危機(jī)意識(shí)，使得學(xué)生們都疏于防范。另一方面，許多高職院?，F(xiàn)存的危機(jī)管理辦法不夠健全，許多規(guī)則都過于粗淺，危機(jī)管理的流程不夠順暢，許多信息無法在第一時(shí)間得到反饋，這就使得危機(jī)不能夠在第一時(shí)間得到排除。

可見，高職院校對(duì)于學(xué)生危機(jī)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)還需要大力的加強(qiáng)，重視危機(jī)的預(yù)警，才能為學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)更加美好的校園環(huán)境。

二、高職院校學(xué)生危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建

在高職院校的學(xué)生危機(jī)預(yù)警管理機(jī)制的建立中，各個(gè)高校必須遵循“預(yù)警”二字，危機(jī)預(yù)警機(jī)制的意義并不在于事后如何解決，而是在事前如何預(yù)防。在危機(jī)發(fā)生之后，總會(huì)產(chǎn)生不安定的因素，無法從根本上解決危機(jī)。而建立、健全危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制，從源頭上消滅可能會(huì)引發(fā)危機(jī)的根源，經(jīng)過疏導(dǎo)、預(yù)防、解決等層層措施，才能真正的將高校危機(jī)“扼殺在搖籃之中”，才能將突發(fā)性的危機(jī)事件產(chǎn)生的概率降到最低。

1.加強(qiáng)高職院校學(xué)生的危機(jī)意識(shí)。學(xué)生們作為危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制的主體，理應(yīng)放在首位考慮。提高學(xué)生們的危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)于危機(jī)的防范，就能行之有效的減少危機(jī)的產(chǎn)生。例如：在校園中刊登宣傳圖畫或者文章、不定期發(fā)放宣傳期刊、擬定“危機(jī)意識(shí)宣傳日”，請(qǐng)消防或警方的宣傳員開展講堂等多種方法，都能夠幫助提高學(xué)生們的危機(jī)意識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)危機(jī)事件的時(shí)候不至于驚慌失措，使得學(xué)生們損失降到最低，最大限度的保障學(xué)生們的人生、財(cái)產(chǎn)安全。

2.加強(qiáng)高職院校的安全制度建設(shè)。危機(jī)往往就存在隱患之中，許多高職院校的危機(jī)多發(fā)地，往往就是在寢室樓的區(qū)域。寢室的安全管理制度的健全完善，也是能夠幫助減少校園內(nèi)發(fā)生危機(jī)事件的另一重要方法。例如：陌生人進(jìn)出寢室樓必須進(jìn)行登記、制定學(xué)生寢室電器使用規(guī)范條例、學(xué)生寢室張貼寢室樓結(jié)構(gòu)圖以便突況方便逃生、定期察看學(xué)生寢室是否有使用違章電器等許多方式都能夠較為有效的減少在寢室內(nèi)部可能會(huì)發(fā)生的一系列的危機(jī)。

3.加強(qiáng)高職院校學(xué)生的心理建設(shè)。校園中存在的危機(jī)總是多種多樣的，其中，由于學(xué)生們一時(shí)產(chǎn)生的心理偏差而釀成的危機(jī)，在校園中也不是少數(shù)，可見對(duì)于學(xué)生們的心理素質(zhì)的培養(yǎng)也是相當(dāng)重要的。例如：學(xué)?？梢越⒁粋€(gè)獨(dú)立的心理咨詢室，讓存在心理疾病的學(xué)生在心理導(dǎo)師的輔導(dǎo)下得到舒緩?；蚴嵌ㄆ陂_展相應(yīng)的心理課程，在課程上讓學(xué)生們懂得相處之道、增長(zhǎng)危機(jī)意識(shí)。通過對(duì)學(xué)生們的心理建設(shè)，從而降低因心理偏差而導(dǎo)致的危機(jī)。

三、總結(jié)

危機(jī)是無處不在的，我們雖然無法做到將校園中的危機(jī)“連根拔起”，一下子徹底處理干凈，但是高職院校學(xué)生危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制的建立、健全，在高職院校的正常管理運(yùn)行中默默的發(fā)揮著無可替代的作用，無論是教師還是學(xué)生，學(xué)校的安定和諧往往都離不開完善的危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制。

總而言之，高職院校應(yīng)該把學(xué)生的危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制的建設(shè)放在學(xué)校日常工作的首位，建立了好的危機(jī)預(yù)警機(jī)制，才能給學(xué)生們帶來更好的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]甄珍，池衛(wèi)東.論高職院校危機(jī)管理預(yù)警機(jī)制的建立與實(shí)施[J].石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006（3）.

[2]郭星宇，王.淺談高校學(xué)生工作中的危機(jī)管理[J].社會(huì)科學(xué)家，2006（10）.

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)原理范文第2篇

 

《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是國(guó)家教育部規(guī)定的高等院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)核心課程之一,也是高等院校非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)培養(yǎng)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力”人才的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程既是一門理論性很強(qiáng)的課程,同時(shí)也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,它側(cè)重于有關(guān)基本概念、基本定律、基本理論的教學(xué),使學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的一般原理和規(guī)范行為等方面的內(nèi)容有詳盡了解,并能運(yùn)用一些數(shù)學(xué)方法和模型,分析解決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題,為其它專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。但在微觀經(jīng)濟(jì)理論中數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用頻繁,許多經(jīng)濟(jì)理論的得出,都是用高等數(shù)學(xué)的知識(shí)證明和推導(dǎo),對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握一般且缺乏應(yīng)用能力的學(xué)生來說,感到很抽象、深?yuàn)W、難懂,使很多學(xué)生普遍感到經(jīng)濟(jì)學(xué)難學(xué)。因此,在講解微觀經(jīng)濟(jì)理論中如何恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)學(xué)分析方法,增強(qiáng)其具體應(yīng)用價(jià)值,促進(jìn)理論與實(shí)際的結(jié)合,使微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的變抽象為具體,變復(fù)雜為簡(jiǎn)單,變晦澀為通俗,變苦學(xué)為樂學(xué),對(duì)增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改革微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 

一、正確認(rèn)識(shí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的數(shù)學(xué)分析

 

數(shù)學(xué)分析方法是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要特征之一,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)化的主要標(biāo)志之一。在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中應(yīng)用數(shù)學(xué)分析有助于清晰地表達(dá)思想,使論證富有邏輯性,避免曲解、混亂。但并非所有的經(jīng)濟(jì)問題都能用數(shù)學(xué)分析解釋和解決,數(shù)學(xué)方法只是一種工具,在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,有不少現(xiàn)象很難用數(shù)學(xué)模型來解釋和說明。因此,我們應(yīng)對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)分析持正確態(tài)度,經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)化與拒絕數(shù)學(xué)分析都是錯(cuò)誤的。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中要正確認(rèn)識(shí)和把握數(shù)學(xué)方法在各章講授中的使用量和難易程度。對(duì)于能較好地說明經(jīng)濟(jì)理論且實(shí)際應(yīng)用價(jià)值較強(qiáng)的數(shù)學(xué)知識(shí)部分可重點(diǎn)強(qiáng)化,詳細(xì)講解推導(dǎo)過程及舉實(shí)例討論應(yīng)用;對(duì)一般性理論可考慮簡(jiǎn)要說明,適當(dāng)刪減,以降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,提高學(xué)習(xí)興趣。

 

二、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中數(shù)學(xué)應(yīng)用方法的一般思路

 

1、以應(yīng)用知識(shí)為導(dǎo)向,堅(jiān)持基礎(chǔ)性、前沿性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。

 

在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、科學(xué)的分析方法與較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力為主,增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)能力。因此經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)在最大程度上應(yīng)以職業(yè)應(yīng)用知識(shí)為導(dǎo)向。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)講授過程中的基礎(chǔ)性是指要把基本理論的內(nèi)容、它們之間的關(guān)系以及與核心概念之間的關(guān)系講述清楚,從總體上構(gòu)建一個(gè)完整的理論體系。前沿性,就是在堅(jiān)持基礎(chǔ)性的同時(shí),及時(shí)將微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿理論、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)前沿問題引入課堂,這樣既開拓學(xué)生的視野,豐富和激活課程的經(jīng)典內(nèi)容,又加深了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論的理解。實(shí)踐應(yīng)用性是指并不需要學(xué)生精通數(shù)學(xué),而以應(yīng)用為導(dǎo)向,并采用問題場(chǎng)景的方式展開敘述。每一章的數(shù)學(xué)分析過程都與某個(gè)具體問題如何運(yùn)用及其對(duì)決策制定等出發(fā),來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生通過演示和互動(dòng)輕松掌握各種數(shù)學(xué)分析方法。如利用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理中的供需原理以及彈性理論說明我國(guó)燃油稅開征對(duì)燃油價(jià)格、社會(huì)福利的影響。通過數(shù)學(xué)分析方法證明燃油稅開征確實(shí)短期內(nèi)會(huì)抬高油價(jià),抑制需求,有利于節(jié)能減排和構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),促進(jìn)新能源的開發(fā)。創(chuàng)新性,主要體現(xiàn)在教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新,以培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生。如案例討論教學(xué)法及開展課外輔助教學(xué)等,鼓勵(lì)學(xué)生參加課題研究、公開等。

 

2、全面推行多媒體教學(xué),提高演示效果。使用多媒體和其他課輔軟件教學(xué),借助動(dòng)畫和數(shù)據(jù)圖表能直觀地向?qū)W生闡述有關(guān)經(jīng)濟(jì)變量的關(guān)系,當(dāng)堂演示計(jì)算和推導(dǎo)過程,增強(qiáng)課堂教學(xué)效果,有助于學(xué)生對(duì)基本理論的理解。

 

三、構(gòu)筑微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用方法教學(xué)改革的教學(xué)體系

 

1、課程設(shè)置的改革。根據(jù)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)與非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的不同,分層次設(shè)置經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,應(yīng)有普及與提高之分。非經(jīng)濟(jì)類專業(yè)主修初級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),用比較通俗、直觀的方法,講述基本概念,介紹基本理論;而經(jīng)濟(jì)類專業(yè)主修中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),不僅深度、難度有很大變化,而且引入較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)分析方法;側(cè)重工商管理類的專業(yè)可繼續(xù)選修高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,前提是學(xué)生必須具備較好的高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

 

2、教材建設(shè)的更新?，F(xiàn)有的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材對(duì)于許多學(xué)生而言,無論從理解閱讀上抑或習(xí)題練習(xí)上都存在一定難度。應(yīng)根據(jù)學(xué)生可接受及實(shí)際需要的程度,進(jìn)行教材的改革與更新,使其更適合中國(guó)理論與實(shí)踐的要求,也有利于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在我國(guó)的流行、普及與深化。

 

3、教師綜合素質(zhì)的提高。若真正能把微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容透徹地傳授給學(xué)生,還特別需要教師具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、外語基礎(chǔ)及世界歷史知識(shí)等,為此任課教師需進(jìn)一步學(xué)習(xí)或進(jìn)修。

 

4、加強(qiáng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究個(gè)體經(jīng)濟(jì)人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何科學(xué)決策;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為一個(gè)整體的運(yùn)行規(guī)律;計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中經(jīng)濟(jì)變量之間的數(shù)量關(guān)系。這3門核心課程構(gòu)成現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)。因此,對(duì)于經(jīng)濟(jì)類專業(yè),應(yīng)適當(dāng)開設(shè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,可使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好地掌握數(shù)學(xué)工具的運(yùn)用。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)原理范文第3篇

關(guān)鍵詞：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；理論應(yīng)用；會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域

Keywords：microeconomics；theoreticalapplication；accountingfield

中圖分類號(hào)：F016文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2018）01-0187-02

0引言

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)最早發(fā)源于西方，二十世紀(jì)初才漸漸傳入我國(guó)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的中心問題就是價(jià)格問題，并且主要研究個(gè)體或者個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)所有權(quán)狀況以及資源配置都有著非常重要的影響，并且在學(xué)術(shù)研究的深入下，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論逐漸被廣泛應(yīng)用于實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題當(dāng)中，例如：會(huì)計(jì)、金融、人力資源等。當(dāng)前，著重討論微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用。

1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)又稱小經(jīng)濟(jì)學(xué)，即所謂的個(gè)體經(jīng)濟(jì)學(xué)，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一個(gè)重要的分支，主要是研究以個(gè)體或者個(gè)人為單位的經(jīng)濟(jì)行為。在此基礎(chǔ)上，還深入研究了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的市場(chǎng)機(jī)制和資源配置，并且提出了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)市場(chǎng)失靈的看法和糾正，積極關(guān)心社會(huì)中的個(gè)人和個(gè)體的經(jīng)濟(jì)過程?？偟膩碚f，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是價(jià)格理論，中心思想就是使資源能夠得到充分的利用。其中，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容非常廣泛，主要包括了均衡價(jià)格理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)者行為理論、成本理論、市場(chǎng)均衡理論、分配理論、一般均衡理論、市場(chǎng)失靈和微觀經(jīng)濟(jì)政策等。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的研究方向主要是市場(chǎng)中個(gè)體的經(jīng)濟(jì)行為，其中包括單個(gè)家庭、單個(gè)廠商和單個(gè)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)行為以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)變量?？偟膩碚f，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)問題就是對(duì)于資源如何配置的問題，并且能夠解釋如何利用有限的資源，進(jìn)行合理科學(xué)的優(yōu)化配置，來盡可能的滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求和消費(fèi)的欲望，從而提高人們?cè)谏a(chǎn)方面的作用。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，不論是消費(fèi)者理論還是生產(chǎn)者理論都是根據(jù)資源優(yōu)化配置聯(lián)系在一起的，而市場(chǎng)理論也充分的證明了政府無形的手的有效性，同時(shí)也討論了市場(chǎng)失靈與政府的關(guān)系。在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主體中，主要包括了消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)失靈等模塊，這樣分析就可以大體得出微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的脈絡(luò)。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從資源稀缺的方面考慮，認(rèn)為所有個(gè)體和單位的經(jīng)濟(jì)行為準(zhǔn)則都應(yīng)該在充分利用有限資源的基礎(chǔ)上，并且使有限資源能夠得到合理的優(yōu)化配置，從而獲得最大的效益。當(dāng)然，要想獲得最大的效益也必須考慮個(gè)人和單位所需要的條件。在商品和勞務(wù)市場(chǎng)上，消費(fèi)者及其家庭都要根據(jù)各種商品不同的價(jià)格來進(jìn)行選擇自己適合及偏愛哪一種產(chǎn)品，在自己有限的收入的條件下，能夠有能力購買該商品，并且獲得一定的收益或者說能夠滿足自己一定的需求和欲望。消費(fèi)者及其家庭對(duì)商品的選擇過程和結(jié)果都會(huì)影響商品的價(jià)格，而市場(chǎng)價(jià)格又處于一個(gè)波動(dòng)的范圍，因此，市場(chǎng)價(jià)格的變動(dòng)又會(huì)對(duì)商品的生產(chǎn)造成一定程度的影響。各種商品及其勞務(wù)都是由廠商決定的，因此廠商是商品的供給者，廠商的目的就是在于利用最小的投資和成本生產(chǎn)出最大的產(chǎn)品量，從而獲得最大的收益，促進(jìn)廠商的發(fā)展。一般來說，廠商的決策又會(huì)影響到生產(chǎn)要素，即生產(chǎn)要素在市場(chǎng)上的價(jià)格變動(dòng)，從而間接的影響到家庭及個(gè)人的收入。不管是家庭和個(gè)人還是廠商都是根據(jù)市場(chǎng)的變化來執(zhí)行最終的決策，也是這種決策在市場(chǎng)上通過供求關(guān)系表現(xiàn)出來，通過價(jià)格變動(dòng)進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。因此，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的最終任務(wù)就是研究市場(chǎng)機(jī)制和作用，均衡市場(chǎng)價(jià)格，考察市場(chǎng)機(jī)制是怎么通過個(gè)體和單位來進(jìn)行資源最優(yōu)配置并且取得一定的效益。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)也是市場(chǎng)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)學(xué)，以價(jià)格變動(dòng)為中心，稱為價(jià)格理論。除此之外，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還考察了市場(chǎng)機(jī)制失靈，政府是如何發(fā)揮其作用進(jìn)行有效干預(yù)。例如：在經(jīng)濟(jì)學(xué)歷史上，馬歇爾計(jì)劃，馬歇爾的均衡價(jià)格理論和凱恩斯主義都充分的說明了政府的干預(yù)對(duì)市場(chǎng)機(jī)制的影響和作用。

2微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用分析

2.1產(chǎn)權(quán)和市場(chǎng)失靈在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

根據(jù)上文所述，在微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理中，市場(chǎng)理論在理想的假設(shè)條件下對(duì)市場(chǎng)資源進(jìn)行最優(yōu)化配置，以便達(dá)到最大程度的收益。但是，在現(xiàn)實(shí)情況下，那些理想的假設(shè)條件往往是不存在的，所以市場(chǎng)機(jī)制也不能夠正常運(yùn)行，也不能達(dá)到有效的資源配置，實(shí)現(xiàn)最大收益，同時(shí)也導(dǎo)致了生產(chǎn)資源配置的市場(chǎng)失靈。一般來說，最嚴(yán)重的市場(chǎng)失靈源于有限的資源不能配置和資源的產(chǎn)權(quán)不夠明確，產(chǎn)權(quán)理論的相關(guān)專業(yè)研究人員表明市場(chǎng)機(jī)制正常作用的基本條件就是明確產(chǎn)權(quán)，使產(chǎn)權(quán)能夠明確并且可以轉(zhuǎn)讓。產(chǎn)權(quán)是有效利用、交換、保存、管理資源對(duì)資源進(jìn)行投資的先決條件。產(chǎn)權(quán)理論表明，私有企業(yè)的常人有權(quán)享有剩余的利潤(rùn)，并且利用激勵(lì)機(jī)制去不斷提高企業(yè)的效益。沒有產(chǎn)權(quán)的社會(huì)是一個(gè)效率低下、資源得不到優(yōu)化配置的社會(huì)。當(dāng)然，能夠保證經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展的產(chǎn)權(quán)具有明確性、專有性、可轉(zhuǎn)讓性、可操作性。

合理利用產(chǎn)權(quán)原理，能夠清晰分析出企業(yè)中會(huì)計(jì)造假的一定原因。從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系來看，我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)處于一種特殊的狀態(tài)下，整個(gè)企業(yè)沒有明確的投資主體，也沒有實(shí)現(xiàn)權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的統(tǒng)一，更沒有使資產(chǎn)、人、事之間進(jìn)行合理規(guī)劃的管理。由于產(chǎn)權(quán)關(guān)系界限的模糊，綠色會(huì)計(jì)理念應(yīng)運(yùn)而生，所謂的綠色會(huì)計(jì)就是將會(huì)計(jì)要素記錄到會(huì)計(jì)報(bào)表中。綠色會(huì)計(jì)可以根據(jù)自然資源的特殊性，利用機(jī)會(huì)成本、邊際成本等理論，采用成本和效益的分析法來進(jìn)行會(huì)計(jì)表達(dá)。綠色會(huì)計(jì)的重點(diǎn)在于會(huì)計(jì)報(bào)表的記錄上，只有進(jìn)行嚴(yán)格的綠色會(huì)計(jì)披露，才能有效的對(duì)企業(yè)的資本支出和收入進(jìn)行記錄，并且綜合分析。

會(huì)計(jì)市場(chǎng)的交易行為是一種特殊的商品交易，即會(huì)計(jì)信息的交易。會(huì)計(jì)市場(chǎng)出現(xiàn)市場(chǎng)失靈的現(xiàn)象主要有三個(gè)原因，包括：會(huì)計(jì)信息的公共性；會(huì)計(jì)信息的外在性；會(huì)計(jì)信息的不充分性。其中，會(huì)計(jì)信息的公共性，就是指會(huì)計(jì)信息在一定范圍內(nèi)屬于公共物品，可以供所與人使用的東西。會(huì)計(jì)信息的公共性在證券市場(chǎng)上表現(xiàn)的尤為突出。另外，會(huì)計(jì)信息的外在性，也叫做外部經(jīng)濟(jì)的影響性，是指一個(gè)經(jīng)濟(jì)行為對(duì)其他的經(jīng)濟(jì)行為造成的影響。最后，會(huì)計(jì)信息的不充分性是指市場(chǎng)機(jī)制提供的信息，對(duì)交易事項(xiàng)能夠有所幫助的信息要素。由于會(huì)計(jì)信息的特點(diǎn)和屬性以及市場(chǎng)本身所具有的不完善機(jī)制，就要求政府必須進(jìn)入會(huì)計(jì)市場(chǎng)并且充分發(fā)揮其作用，彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足，保證經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。

2.2委托在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用

在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中，委托關(guān)系是從事某種活動(dòng)而產(chǎn)生的一種契約關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)生活中，主體是人們，因此，在互相依存的經(jīng)濟(jì)整體中，需要某一個(gè)決策者做出相應(yīng)的決策并且彼此產(chǎn)生影響。而在經(jīng)濟(jì)生活中最典型的就是委托關(guān)系。委托關(guān)系在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用主要分為兩個(gè)部分：第一，是與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的委托關(guān)系；第二，是與管理會(huì)計(jì)相關(guān)的委托關(guān)系。在管理會(huì)計(jì)中，通過各個(gè)單位、成員和委托關(guān)系來充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的作用。委托在會(huì)計(jì)理論中的作用主要有兩方面，第一是表明了會(huì)計(jì)學(xué)在激勵(lì)機(jī)制中的重要性以及對(duì)會(huì)計(jì)信息方面的能動(dòng)作用，激勵(lì)問題在委托中處于核心地位，包括了對(duì)人的激勵(lì)，也包括了對(duì)委托人的激勵(lì)。只有在委托人和人之間進(jìn)行合理的激勵(lì)，才能在最大程度上提高雙方的經(jīng)營(yíng)成果，達(dá)到最大收益，實(shí)現(xiàn)雙方的共同目標(biāo)；第二是在會(huì)計(jì)的相關(guān)制度中強(qiáng)調(diào)的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)的重要性，委托具有分享原則，也就是委托人與人之間必須共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和收益。但是，風(fēng)險(xiǎn)一般具有不確定性，所以很難被人們所預(yù)測(cè)或者控制，一般都是在人們完全沒有預(yù)測(cè)的情況下發(fā)生。所以，當(dāng)委托人把經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)交給人時(shí)，要積極調(diào)動(dòng)人的熱情，不能對(duì)人實(shí)施壓力作用，使人心理發(fā)生變化。正確的做法就是使風(fēng)險(xiǎn)和收益之間達(dá)成科學(xué)合理的平衡。另外，委托關(guān)系在管理會(huì)計(jì)中的具體應(yīng)用有責(zé)任預(yù)算的編制、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的確定、間接費(fèi)用的分配、責(zé)任中心的業(yè)績(jī)考評(píng)?？偟膩碚f，委托就是將左右著的資產(chǎn)根據(jù)其意愿和相關(guān)的條件委托給人經(jīng)營(yíng)，實(shí)質(zhì)也展示了所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離的事實(shí)。

3結(jié)束語

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步和穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)的學(xué)術(shù)研究力度也在不斷地加深，不管經(jīng)濟(jì)是衰敗還是繁榮都屬于一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并且反映了一定社會(huì)的經(jīng)濟(jì)程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)術(shù)領(lǐng)域間存在著相互交融的現(xiàn)象，對(duì)于不同的經(jīng)濟(jì)情況和現(xiàn)象有著不同程度的融合和相互作用，在新形勢(shì)下，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在會(huì)計(jì)學(xué)領(lǐng)域中更是相互作用、互相影響，取得了一定的成果，并且得到了廣泛的運(yùn)用。

作者：周一然

    參考文獻(xiàn)： 

[1]陳淑華.會(huì)計(jì)信息的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J].財(cái)會(huì)通訊，2010（06）. 

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[3]陳漢文，董望.財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)部控制研究述評(píng)——基于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式[J].廈門大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2010（03）. 

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)原理范文第4篇

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支，信息不對(duì)稱是其基本假設(shè)之一。信息不對(duì)稱是指擁有相關(guān)信息的市場(chǎng)參與者和沒有擁有相關(guān)信息的市場(chǎng)參與者，前者通過利用不對(duì)稱的信息詐騙以獲得利潤(rùn)。通常把擁有相關(guān)信息的稱作人，而沒有相關(guān)信息的稱作委托人。信息的不對(duì)稱性的發(fā)生不收簽約時(shí)間的前后的影響。事前信息的不對(duì)稱研究一般稱為逆向選擇，事后信息的不對(duì)稱被稱為道德風(fēng)險(xiǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種現(xiàn)象是真實(shí)存在的，小微企業(yè)人力資源管理過程中更有體現(xiàn)。

一、小微企業(yè)人力資源管理中的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

（一）小微企業(yè)人力資源管理中的委托關(guān)系。簽訂合同前后，市場(chǎng)參與者雙方掌握的信息不對(duì)稱，其經(jīng)濟(jì)關(guān)系就是委托-關(guān)系。小微企業(yè)人力資源管理中，小微企業(yè)是委托人，員工是人，小微企業(yè)委托員工工作，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

（二）小微企業(yè)人力資源管理中的信息不對(duì)稱。在小微企業(yè)人力資源中，存在著信息不對(duì)稱問題，員工擁有的關(guān)于員工自身的信息較多，而企業(yè)對(duì)員工的信息掌握較少，雙方信息不對(duì)稱。企業(yè)對(duì)企業(yè)自身信息掌握較多，而員工對(duì)公司信息掌握較少，雙方信息不對(duì)稱。這就造成了一定的損失。對(duì)員工的信息掌握不足，會(huì)造成員工的不合理利用，獎(jiǎng)懲不明，造成嚴(yán)重后果。高能力員工，不能發(fā)掘、利用，不僅挫傷其工作積極性，也限制企業(yè)發(fā)展。低能力員工，不能識(shí)別，不僅不能勝任工作要求，還造成員工間的負(fù)面心理，降低員工積極性。員工對(duì)企業(yè)信息掌握不足，導(dǎo)致員工消極悲觀甚至辭職，工作積極性不高，流動(dòng)性大，給企業(yè)帶來不利影響。

（三）小微企業(yè)人力資源管理中的逆向選擇。小微企業(yè)實(shí)力不強(qiáng)、宣傳不足，發(fā)展前景不明朗，對(duì)員工缺乏吸引力，在人力資源管理中存在逆向選擇現(xiàn)象，特別是在員工招聘時(shí)。小微企業(yè)招聘員工時(shí)，應(yīng)聘者的素質(zhì)一般不如應(yīng)聘大中型企業(yè)的應(yīng)聘者的素質(zhì)，從而在根本上降低了企業(yè)的智力資源。

（四）小微企業(yè)人力資源管理中的道德風(fēng)險(xiǎn)。一方面，為了應(yīng)聘成功，會(huì)夸大其工作能力和積極性，上崗后，員工出現(xiàn)不積極的現(xiàn)象較多。企業(yè)沒有完善的員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制，員工學(xué)習(xí)性不高。另一方面，小微企業(yè)為了克服招聘中的劣勢(shì)，會(huì)夸大企業(yè)。員工入職后，發(fā)現(xiàn)企業(yè)虛假宣傳，因而辭職，給企業(yè)帶來不小損失，企業(yè)損人不利己。

（五）小微企業(yè)人力資源管理中的信號(hào)發(fā)送與信號(hào)甄別。由于信息的不對(duì)稱，一方了解另一方，離不開信號(hào)發(fā)送與信號(hào)甄別。小微企業(yè)人力資源管理中，信號(hào)的發(fā)送是雙方的。員工需要向企業(yè)發(fā)送信息，在應(yīng)聘階段和日常工作階段都要發(fā)送信號(hào)，傳達(dá)員工的工作能力和工作態(tài)度，希望得到工作機(jī)會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，進(jìn)而得到加薪升職的機(jī)會(huì)。企業(yè)同樣需要向員工發(fā)送信號(hào)，傳遞企業(yè)的自身實(shí)力、發(fā)展前景、經(jīng)營(yíng)理念，吸引員工入職和積極工作，加強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通。

二、小微企業(yè)人力資源管建理的議

（一）小微企業(yè)要重視和制定人力資源規(guī)劃。小微企業(yè)與員工之間存在委托―關(guān)系，小微企業(yè)委托員工為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，那么，小微企業(yè)需要做好人力資源規(guī)劃，不僅明確小微企業(yè)需要什么的員工，還要明確怎樣對(duì)員工進(jìn)行管理。同時(shí)，制定人力資源規(guī)劃，也是小微企業(yè)實(shí)現(xiàn)人力資源管理規(guī)范化的前提。小微企業(yè)要制定人力資源規(guī)劃，首先要以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)為依據(jù)，分析企業(yè)內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境和人力資源現(xiàn)狀，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的人力資源需求和供給進(jìn)行預(yù)測(cè)。其次，分析小微企業(yè)人力資源供需平衡并制定相應(yīng)政策。最后，在人力資源規(guī)劃實(shí)施過程中要進(jìn)行及時(shí)跟蹤和控制，要不斷調(diào)整和修正人力資源規(guī)劃，使其更有利于促進(jìn)小微企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）小微企業(yè)要科學(xué)進(jìn)行員工招聘。小微企業(yè)要招聘員工，根據(jù)信息不對(duì)稱原理，在招聘之前要做好充足的準(zhǔn)備。首先要進(jìn)行工作分析，明確招聘要求。小微企業(yè)要科學(xué)分析崗位，明確要發(fā)送的信息，這樣才能招聘到適合要求的員工。第二，要利用專業(yè)的或有經(jīng)驗(yàn)的招聘人員進(jìn)行員工招聘。小微企業(yè)要對(duì)應(yīng)聘人員的信息進(jìn)行甄別，識(shí)別應(yīng)聘者提供信息的真?zhèn)?，判斷?yīng)聘者能不能勝任本企業(yè)工作。第三，拓寬員工招聘渠道，不同的招聘渠道有各自的優(yōu)劣勢(shì)，不同的招聘渠道適合不同類型的員工招聘，因此，小微企業(yè)要避免單一的招聘方式，綜合運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部的員工推薦和企業(yè)外部的廣告、人才中介機(jī)構(gòu)、校園招聘和網(wǎng)絡(luò)招聘等多種渠道進(jìn)行員工招聘。第四，員工招聘時(shí)要盡量堅(jiān)持科學(xué)招聘的原則。小微企業(yè)要結(jié)合自身成本等情況，在員工招聘時(shí)，盡量堅(jiān)持因事?lián)袢说仍瓌t。小微企業(yè)不可向應(yīng)聘者許諾空頭支票，欺騙應(yīng)聘者。

（三）小微企業(yè)要建立員工培訓(xùn)機(jī)制。小微企業(yè)要重視員工的培訓(xùn)。第一，樹立科學(xué)的培訓(xùn)理念和觀念，重視員工培訓(xùn)工作。認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)不是亂花錢，而是有效的投資。第二，建立和完善培訓(xùn)監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。由于信息不對(duì)稱，企業(yè)并不能如實(shí)掌握員工的培訓(xùn)效果。通過培訓(xùn)監(jiān)督，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工培訓(xùn)過程中存在的問題并及時(shí)控制和調(diào)整，進(jìn)而提高員工培訓(xùn)的效果。通過培訓(xùn)評(píng)價(jià)，能了解員工培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，了解員工培訓(xùn)的實(shí)際效果情況。

（四）小微企業(yè)要建立科學(xué)的員工績(jī)效考核體系。針對(duì)員工可能存在的道德風(fēng)險(xiǎn)和企業(yè)在信息甄別過程中的不正確，小微企業(yè)要建立員工績(jī)效考核體系。第一，結(jié)合小微企業(yè)的實(shí)際，制定符合小微企業(yè)實(shí)際的員工績(jī)效考核指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)。第二，應(yīng)做到制度化、公開化、客觀性，使其績(jī)效考核作為一種制度固定下來。第三，要根據(jù)考核內(nèi)容的不同，結(jié)合企業(yè)的需要和成本考慮等因素，選擇合適的績(jī)效考核方法。

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)原理范文第5篇

【關(guān)鍵詞】微觀經(jīng)濟(jì) 用工荒 農(nóng)民工

一 用工單位的微觀原因分析

1．工資缺乏吸引力

工資是勞動(dòng)力的價(jià)格，也是勞動(dòng)力供需關(guān)系的重要信號(hào)。據(jù)勞動(dòng)與社會(huì)保障部的相關(guān)調(diào)查顯示，工資待遇與缺工有直接關(guān)系。月工資平均在1500元（含加班費(fèi)）以下的企業(yè)普遍招工較難；月工資在1500～3000元的企業(yè)，招技工較難，但普通工基本可保證；月工資3000以上的企業(yè)招工沒什么問題。當(dāng)前民工短缺主要是因?yàn)槊窆すべY的調(diào)整相對(duì)滯后，沒有伴隨物價(jià)特別是糧食價(jià)格的上漲而相應(yīng)調(diào)整，這樣，在短期內(nèi)勞動(dòng)力供應(yīng)曲線并未發(fā)生變化，但在真實(shí)勞動(dòng)力價(jià)格下，供給將出現(xiàn)增長(zhǎng)不足（表現(xiàn)為平穩(wěn)增長(zhǎng)）而需求會(huì)放量上升，勞動(dòng)力市場(chǎng)就自然出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

2．用工不規(guī)范，勞動(dòng)權(quán)益缺乏保障

目前，珠三角地區(qū)勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作環(huán)境差的勞動(dòng)密集型企業(yè)缺工問題最為突出。據(jù)調(diào)查，反映缺工嚴(yán)重的主要是從事“三來一補(bǔ)”的勞動(dòng)密集型企業(yè)，又集中在產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的產(chǎn)品加工行業(yè)。其中，部分臺(tái)資企業(yè)和中小型私營(yíng)企業(yè)缺工更為嚴(yán)重。這些企業(yè)和行業(yè)大都受到國(guó)外訂貨商的制約，利潤(rùn)空間較小，單件工價(jià)較低。此外，民工最擔(dān)心的是在工作中受傷，因?yàn)槠髽I(yè)老板不愿承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)，導(dǎo)致不少受傷民工最后只能放棄治療，這些工傷者大多數(shù)都是農(nóng)民工。企業(yè)的用工程序不規(guī)范是造成民工短缺的主要原因。

3．欠薪情況嚴(yán)重，缺乏契約保障

在工資低、用工條件惡劣的情況下，民工的合法權(quán)益還經(jīng)常受到侵犯。拖欠農(nóng)民工工資的情況普遍存在，使得本就不高的收入也難以兌現(xiàn)，這也是珠三角地區(qū)用工短缺的重要原因。以深圳市農(nóng)民工欠薪情況為例，2005年初，被調(diào)查的2838家企業(yè)中，有欠薪行為的仍達(dá)653家，差不多占了被檢企業(yè)的四分之一。此外，企業(yè)主欠薪逃匿事件也時(shí)有發(fā)生，僅深圳龍崗區(qū)，2004年就發(fā)生150多例。企業(yè)的欠薪行為及缺乏制度保障的工資制度是造成民工短缺的一個(gè)重要原因。

二 民工自身的因素分析

1．成本與收益的權(quán)衡

除了低工資、惡劣的工作環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益不受保護(hù)等因素之外，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制延續(xù)下來的一些社會(huì)管理制度導(dǎo)致農(nóng)民外出打工的遷移成本畸高，也是民工考慮是否外出打工的因素。由于城鄉(xiāng)分離的戶籍制度存在，使外出打工幾年甚至十幾年的青年農(nóng)民，仍然不能把戶口遷入到他們的工作所在地，不能融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)；不合理的教育制度使民工的子女不能到父母工作所在地讀書；不公正的社會(huì)保障制度使民工的工傷、養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)保等待遇都存在不少實(shí)際問題；農(nóng)民工們拋家別子背井離鄉(xiāng)，他們付出很高的打工成本卻往往獲得嚴(yán)重不對(duì)等的低回報(bào)。

2．新一代民工維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)

以廣東勞動(dòng)力市場(chǎng)為例，2000年以后，勞動(dòng)力主要供給者以獨(dú)生子女居多，他們的成長(zhǎng)條件較為優(yōu)越，對(duì)工作的期望自然偏高。年輕、文化程度較高、長(zhǎng)期在外打工、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更多更清楚，這是新生代民工的主要特點(diǎn)。他們?cè)V求工資待遇的提高、工作環(huán)境的改變，訴求基本的尊嚴(yán)、基本的社會(huì)保障，訴求子女受教育的機(jī)會(huì)，歸結(jié)到一點(diǎn)就是尋求公平的待遇。我國(guó)一二線城市基本進(jìn)入工業(yè)化中期階段，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和采用先進(jìn)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)成為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，在廣東總就業(yè)人口中，專業(yè)技術(shù)人員僅占5.9%，初級(jí)以上技術(shù)工人僅占8%。技術(shù)崗位缺口大與部分新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員就業(yè)難并存，形成結(jié)構(gòu)性矛盾，由于大部分民工缺乏相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練，勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，無法勝任更復(fù)雜的技術(shù)工作，因而導(dǎo)致出現(xiàn)企業(yè)高級(jí)技工人員短缺與大量民工無法就業(yè)的現(xiàn)象。

三 農(nóng)民工短缺現(xiàn)象的本質(zhì)屬性分析

第一，從表象上看，珠三角的民工短缺是一種數(shù)量的短缺，這種數(shù)量短缺不僅包括普通工的短缺，更包括了熟練工、技術(shù)工的短缺。從本質(zhì)上看，珠三角的民工短缺更表現(xiàn)為一種結(jié)構(gòu)上和體制上的短缺，是一種用工制度的缺陷引致勞動(dòng)力市場(chǎng)供求失衡的表現(xiàn)，是農(nóng)民工制度長(zhǎng)期不合理、不規(guī)范導(dǎo)致了各種深層矛盾的爆發(fā)，它提醒我們應(yīng)好好重視人力資源尤其是要重視農(nóng)村勞動(dòng)力資源的發(fā)展戰(zhàn)略。