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鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總結(jié)范文第1篇

（一）在不同崗位間，要切實(shí)轉(zhuǎn)變角色

到村任職快2年，我先后在農(nóng)村、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)等部門工作鍛煉。擺在我面前最棘手的問(wèn)題就是如何盡快實(shí)現(xiàn)不同崗位的角色轉(zhuǎn)變，這也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)和囑咐的一件大事。為此，我要求自己做好以下三點(diǎn)：

一是迅速適應(yīng)從局部到全局的變化。新的崗位要求新的工作標(biāo)準(zhǔn)。在俞耿村村工作期間，它要求我把握住加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收、提高農(nóng)民生活品質(zhì)的主線來(lái)開展基層服務(wù)；在鎮(zhèn)團(tuán)委工作期間，它要求我全面深刻地了解全鎮(zhèn)青年人思想情況，它要求我站在全鎮(zhèn)的高度來(lái)把握工作的重心和中心。

二是盡快明確職責(zé)，準(zhǔn)確進(jìn)入崗位。只有找準(zhǔn)自己的位置，全力以赴地做好本職工作，才能確保每一項(xiàng)工作的順利完成。從事助理工作期間，在全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隊(duì)伍管理、便民服務(wù)等方面，我積極出謀劃策并協(xié)助黨支部搞好基層組織建設(shè)；從事人口普查工作期間，我堅(jiān)持“向領(lǐng)導(dǎo)指示”的原則，認(rèn)真反復(fù)地核實(shí)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，確保信息完整、及時(shí)、準(zhǔn)確地錄入系統(tǒng)；從事文字綜合工作期間，我按照“出精品、上檔次”的要求，力求每一份材料結(jié)構(gòu)合理、重點(diǎn)突出、文字精練，基本做到了讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；從事會(huì)務(wù)工作期間，我注重理順會(huì)務(wù)籌備流程，妥善處理好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問(wèn)題，積極與參會(huì)部門協(xié)調(diào)溝通，確保了每次辦會(huì)連貫流暢、不出紕漏。

三是主動(dòng)處理好與同事間的關(guān)系。各個(gè)崗位都有比自己年齡大的、有經(jīng)驗(yàn)的同志。我本著尊重、理解的原則，主動(dòng)向他們請(qǐng)示工作方法，虛心聽取他們的批評(píng)和建議，經(jīng)常與他們一起出主意、想辦法，盡自己最大的努力加深與他們的了解、增進(jìn)與他們的友誼，為日常工作的正常的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）在實(shí)踐操作前，要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的課題，更是我面臨的主要任務(wù)。要做好各項(xiàng)工作，就必須主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)下的新要求。

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。半年來(lái)，我參加科學(xué)發(fā)展觀等教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大三中、四中全會(huì)精神，深入領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀重要思想的深刻內(nèi)涵，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了農(nóng)村工作制度匯編，先后查閱了30余本與新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村工作有關(guān)的書籍，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了有關(guān)黨內(nèi)表決、代表會(huì)議、民主選舉、民主理財(cái)?shù)确矫嬷R(shí)。此外，我還主動(dòng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處理農(nóng)村糾紛和辦理具體事務(wù)的方法，并將所學(xué)應(yīng)用于工作實(shí)踐，創(chuàng)新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。

（三）在具體工作中，要積極思考問(wèn)題

有句話叫“三思而后行”，它講的是我們必須學(xué)會(huì)思考。每當(dāng)工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力要求自己好好靜下心來(lái)思考，克服急于求成的心理。

一是從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題。有時(shí)候以一個(gè)旁觀者的身份來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和事情本質(zhì)，往往會(huì)收到意想不到的結(jié)果。以土地調(diào)整問(wèn)題為例，如果站在村黨支部的角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多數(shù)人希望采村民把土地承包出去；如果站在百姓的角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)部分人希望以高價(jià)格出租或不轉(zhuǎn)讓土地；如果站在投資人的角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們希望以最低的成本拿下土地；如果站在鎮(zhèn)黨委的角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黨委政府希望招引有利于增收致富和本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)企業(yè)。

二是善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，善借外智，才能思路開闊；善借外力，才能攀上高峰。對(duì)于我們這種剛出校門一年左右的人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)分析他人成功經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)他人一切可以作為借鑒的東西

，對(duì)我們的成長(zhǎng)是相當(dāng)有幫助的。剛到區(qū)政府辦鍛煉的時(shí)候，看到其他同事一天之內(nèi)可以起草出幾份不同題材的重要文件，我很驚訝，也很迷茫。這不是因?yàn)槲覜]有能力去做到，而是害怕自己沒有能力去學(xué)會(huì)如何做到。后來(lái)，我慢慢地留心同事們辦文、辦事、辦會(huì)的方式、方法，不斷地總結(jié)他們的工作竅門。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、摸索和實(shí)踐，我基本掌握了政府辦公室工作的規(guī)律，漸漸地突破了開展工作的瓶頸。

三是及時(shí)反思自身行為和不足?？鬃诱f(shuō)過(guò)“吾日三省吾身”，就是要我們學(xué)會(huì)反思，知錯(cuò)，改錯(cuò)。一個(gè)學(xué)會(huì)自我反思的人才會(huì)取得成功。半年來(lái)，我雖然完成了一定的工作任務(wù)，但也還存在一些不足，主要是：理論學(xué)習(xí)方面還有差距，時(shí)常感覺

到自己知識(shí)不足帶來(lái)的困惑和迷茫；深入農(nóng)村調(diào)查研究還不夠，還沒有真正形成有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收致富的好點(diǎn)子、好方法；具體工作的實(shí)際處理能力還不夠，一些細(xì)節(jié)問(wèn)題還需要進(jìn)一步研究解決，等等。今后，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)把這些問(wèn)題加以解決，爭(zhēng)取做好各項(xiàng)工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總結(jié)范文第2篇

（2006年4月24日）

2002年1月?lián)螆F(tuán)市委辦公室副主任；

2002年2月至2005年6月?lián)螆F(tuán)市委辦公室主任；

2005年6月至2005年11月?lián)呜Χ监l(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)；

2005年11月至今擔(dān)任鳳林鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)，分管黨政綜合辦公室工作。

幾年來(lái)，在德、能、勤、績(jī)、廉方面的表現(xiàn)如下：

德：為人誠(chéng)實(shí)、正派，人緣較好；能夠團(tuán)結(jié)同志，同事間關(guān)系較為融洽，在干部中反映普遍較好,有一定威信；大局意識(shí)，大局觀念強(qiáng)，凡事做到以大局為重，服從組織統(tǒng)一安排；配合意識(shí)強(qiáng)，能夠主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)開展工作；講團(tuán)結(jié)，能夠維護(hù)內(nèi)部團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，能夠協(xié)調(diào)處理好領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬干部關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)干事的氛圍；注重學(xué)習(xí)，平時(shí)比較注重理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意不斷提高自身的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和業(yè)務(wù)能力。

能：一是講究科學(xué)的工作方法。特別是走向鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，注意學(xué)習(xí)借鑒好的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，形成了做選擇作決策之前，開展調(diào)查研究和征求領(lǐng)導(dǎo)及群眾意見的良好習(xí)慣，確保所做決定附合領(lǐng)導(dǎo)意圖和干部群眾意愿，確保決策的科學(xué)性、可操作性，為工作順利開展作準(zhǔn)備。平時(shí)，能夠積極發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，能努力做好本單位各種活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、籌備、實(shí)施等工作。

二是有一定的科學(xué)管理能力。組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠獨(dú)擋一面開展工作，在團(tuán)市委期間，作為辦公室主任，為強(qiáng)化內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)干部工作積極性，本人牽頭建立健全內(nèi)部管理制度，使內(nèi)部實(shí)現(xiàn)以制度管人，確保辦公室井然有序。在卅二都工作期間，分管計(jì)劃生育工作，兼任計(jì)生辦主任，作為班子成員，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范，在辦公室內(nèi)做好示范帶頭，同時(shí)加強(qiáng)與下屬干部的溝通交流，及時(shí)掌握干部思想動(dòng)態(tài)，使自己能有針對(duì)性地做好內(nèi)部管理。在鳳林鎮(zhèn)按照分工分管黨政綜合辦，特別是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并期間，能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，科學(xué)按排，及時(shí)出臺(tái)建立各項(xiàng)管理制度，做好內(nèi)部管理，有效地應(yīng)對(duì)撤并過(guò)程中帶來(lái)的各種矛盾和問(wèn)題，使新鳳林鎮(zhèn)很快進(jìn)入有序、高效運(yùn)行狀態(tài)，得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三是善于出點(diǎn)子，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好決策參謀，能不斷創(chuàng)新，抓好工作落實(shí)。特別是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，都要求獨(dú)立承擔(dān)一方面工作，能否創(chuàng)新，能否拿出好的工作點(diǎn)子和思路，是決定工作能否向前推進(jìn)的關(guān)鍵，直接關(guān)系到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所分管工作在全市的地位。平時(shí)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能想領(lǐng)導(dǎo)所想，急領(lǐng)導(dǎo)所急，積極想辦法、出點(diǎn)子，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，提供決策參考。

勤：工作勤奮、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。能夠積極主動(dòng)完成分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。具有一定的奉獻(xiàn)精神和實(shí)干作風(fēng)，工作任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。平時(shí)工作相對(duì)較忙，經(jīng)常犧牲雙休日和晚上等業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)。

績(jī)：分管工作成效明顯。在卅二都分管計(jì)劃生育工作期間，為實(shí)現(xiàn)工作突破和創(chuàng)新，本人在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，積極想辦法出點(diǎn)子，使卅二都計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作走在全市的最前列。一是由本人建議組織實(shí)施的原“卅二都鄉(xiāng)水礁淤村計(jì)劃生育村民自治”這項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)性工作得到江山市計(jì)劃生育局的充分肯定，榮獲2005年度江山計(jì)生工作四項(xiàng)創(chuàng)新之一。2005年10月份，水礁村計(jì)劃生育村民自治工作經(jīng)驗(yàn)在全市被推廣使用。二是本人在卅二都創(chuàng)建的“大中學(xué)生計(jì)劃生育志愿宣傳服務(wù)隊(duì)”工作在省級(jí)《浙江日?qǐng)?bào)》、《青年時(shí)報(bào)》及團(tuán)中央《中國(guó)共青團(tuán)》等多家媒體宣傳報(bào)道，得到衢州市計(jì)劃生育局、江山市計(jì)劃生育局的好評(píng)。三是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，鳳林鎮(zhèn)綜合辦各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范，管理制度不斷完善，進(jìn)一步形成以制度管人良好局面。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總結(jié)范文第3篇

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)中存在的問(wèn)題。

1、“調(diào)”與“訓(xùn)”協(xié)作機(jī)制不夠協(xié)調(diào)。目前，干部教育培訓(xùn)工作，“調(diào)”與“訓(xùn)”分離現(xiàn)象比較突出。調(diào)學(xué)由組織人事部門負(fù)責(zé)；培訓(xùn)由黨校和相關(guān)部門負(fù)責(zé)。調(diào)學(xué)的一方，往往一“調(diào)”了之，缺少與“訓(xùn)”方的溝通與交流，缺少對(duì)培訓(xùn)工作及學(xué)員參訓(xùn)情況的跟蹤監(jiān)督。培訓(xùn)的一方對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的確定、培訓(xùn)內(nèi)容的安排都因缺少對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)能力的了解，難以因材施教。

2、調(diào)訓(xùn)干部“重頭”“輕尾”的現(xiàn)象依然存在。調(diào)訓(xùn)正職領(lǐng)導(dǎo)干部的多，副職領(lǐng)導(dǎo)干部的少，一般干部難以參加培訓(xùn)，而且調(diào)訓(xùn)干部參加教育培訓(xùn)的時(shí)間短，內(nèi)容單調(diào)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般干部多年來(lái)都忙于下村抓中心工作，應(yīng)付各種檢查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作主要面向農(nóng)村，渴望參加農(nóng)業(yè)科技知識(shí)教育培訓(xùn)，取得農(nóng)業(yè)科技‘綠色證書’，掌握1－2門農(nóng)業(yè)科技技能，指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，但多年來(lái)難以昐到。

3、激勵(lì)約束機(jī)制不健全。組織人事部門以往沒有將鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的表現(xiàn)，列為干部考核的重要內(nèi)容，作為干部任免的重要依據(jù)。對(duì)不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)馬虎的干部沒有具體要求，此外，“述學(xué)，評(píng)學(xué)，考學(xué)”制度沒有建立，以致造成“學(xué)與不學(xué)”一個(gè)樣，“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)沒有得到根本的解決。

4、沒有以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的需求為導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)單位往往是先定下主題，設(shè)置好培訓(xùn)內(nèi)容，然后安排學(xué)員來(lái)培訓(xùn)的以“我”為主的培訓(xùn)方式，在這種方式下，是先有“內(nèi)容”，后有需求，造成供需脫節(jié)。辦學(xué)單位提供的內(nèi)容，學(xué)員不一定需要，學(xué)員想學(xué)或急需掌握的東西，“內(nèi)容”中又沒有。目前，引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部缺乏的是農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。如再不對(duì)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技知識(shí)教育培訓(xùn)，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部將變成外行“瞎導(dǎo)”農(nóng)民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

5、教育培訓(xùn)的方式方法陳舊。在培訓(xùn)中，不分層次，不分重點(diǎn)，搞一刀切，采取“封閉式”教學(xué)，把課堂、書本與社會(huì)實(shí)踐相脫節(jié)?！疤铠喪健?、“滿堂灌”，教員講什么，學(xué)員聽什么，教學(xué)沒有感染力和吸引力，造成學(xué)員被動(dòng)學(xué)習(xí)。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部培訓(xùn)班，偶爾安排有種養(yǎng)技術(shù)課，由授課人從理論到理論“滿堂灌”，缺乏感性認(rèn)識(shí)，上課學(xué)員聽到的理論知識(shí)，下課后理論知識(shí)也隨教員走了。

6、缺乏嚴(yán)格教育培訓(xùn)的管理機(jī)制。一是沒有建立嚴(yán)格的管理制度；二是學(xué)習(xí)情況通報(bào)、反饋制度、建立干部教育培訓(xùn)檔案等制度不健全。往往辦班形式采用三段式，即開班典禮領(lǐng)導(dǎo)講話，辦班中間教員授課，辦班結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話，雖然辦班有始有終，但收到的效果甚微。

7、教員教學(xué)水平差異大，干部教育培訓(xùn)資源配置單一，培訓(xùn)部門內(nèi)部沒有建立起激勵(lì)機(jī)制。黨校科研經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，掌握一手材料少，教員授課理論難以實(shí)際相吻合，理論性的東西多，使學(xué)員聽課感到枯燥無(wú)味，外請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)技術(shù)人員授課，實(shí)踐與理論又相脫節(jié)，使學(xué)員聽起來(lái)好象是布置工作提要求。

8、教學(xué)評(píng)估制度不健全。培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)資師、培訓(xùn)效果沒有評(píng)估可行性，以致辦班都是走老路，次次辦班一個(gè)樣，學(xué)員意見較大。

9、培訓(xùn)資金投入機(jī)制不健全。培訓(xùn)干部經(jīng)費(fèi)等、靠、要的思想較為嚴(yán)重，即財(cái)政撥有培訓(xùn)干部經(jīng)費(fèi)就辦班，財(cái)政沒撥給培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就不辦班。

二、對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的對(duì)策與建議

1、建立“調(diào)”與“訓(xùn)”協(xié)作機(jī)制。調(diào)學(xué)由組織人事部門負(fù)責(zé)，培訓(xùn)由黨?；蜣r(nóng)業(yè)、畜牧和水果等部門負(fù)責(zé)。“調(diào)”方與“訓(xùn)”方在縣(市)干訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，理順部門關(guān)系，明確責(zé)任分工，同時(shí)注意加強(qiáng)交流，雙方互通情況，有可能的情況下，要讓“訓(xùn)”方參與培訓(xùn)過(guò)程的跟蹤管理。

2、建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的“標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)”。干部培訓(xùn)部門首先要做到心里有數(shù)，要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府干部隊(duì)伍實(shí)際，制訂出各類干部掌握農(nóng)業(yè)科技技能的標(biāo)準(zhǔn)。這樣，既可以為干部培訓(xùn)部門的工作提供明確的目標(biāo)，做到有的放矢，又可以讓培訓(xùn)的對(duì)象認(rèn)清自己和“標(biāo)準(zhǔn)”之間的差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的壓力。

3、完善培訓(xùn)資金投入機(jī)制。解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部科技培訓(xùn)資金不足的關(guān)鍵是干部培訓(xùn)投資分?jǐn)倷C(jī)制。即財(cái)政出大頭，送培鄉(xiāng)鎮(zhèn)出小頭，或者大膽償試誰(shuí)參加培訓(xùn)誰(shuí)解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，逐步形成多頭化投資格局，以便減少區(qū)財(cái)政投資培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部壓力。

4、建立激勵(lì)約束機(jī)制。組織人事部門要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部參加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的表現(xiàn)，列為干部考核的重要內(nèi)容，也作為任免鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的重要依據(jù)。對(duì)那些不服從安排，不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)馬虎成績(jī)不合格的干部，一律不予重用。對(duì)培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)積極、成績(jī)優(yōu)秀的干部，在評(píng)先、晉級(jí)、晉職要給予優(yōu)先。這樣解決了“學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣”，“學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的問(wèn)題，就可以真正使“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的風(fēng)氣逐步形成。

5、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的需求為導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)的內(nèi)容。培訓(xùn)班在辦班前，要先深入細(xì)致地調(diào)查研究，了解清楚，不同的班次，不同的培訓(xùn)對(duì)象，他們最想學(xué)的是什么，最缺的是什么，然后以學(xué)員需求為導(dǎo)向，設(shè)置相應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)內(nèi)容，做到缺什么農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，就備什么農(nóng)業(yè)科技知識(shí)課。找準(zhǔn)了“供”與“需”的結(jié)合點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置的針對(duì)性與實(shí)用性就會(huì)提高，就會(huì)受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的歡迎，掌握必需的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部在指導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐過(guò)程中得心應(yīng)手，深受廣大農(nóng)民的歡迎，產(chǎn)生良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

6、改進(jìn)教育培訓(xùn)的方式和方法，突出培訓(xùn)對(duì)象的主體地位。在培訓(xùn)中變“封閉式”為“開放式”教學(xué)，把課堂書本、社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，盡量避免“填鴨式”滿堂灌，把“教員講什么，學(xué)員聽什么”變成“學(xué)員學(xué)什么，教員就講什么”，也可以采取“問(wèn)答式”教學(xué)方式。同時(shí)注意走出教室與實(shí)踐相結(jié)合，增加學(xué)員感性認(rèn)識(shí)。這樣，可以提高教學(xué)感染力和吸引力，使學(xué)員由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。使學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握必需的科技知識(shí)，為農(nóng)村調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

7、嚴(yán)格教育培訓(xùn)管理。一是建立嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)章制度，二是建立干部教育培訓(xùn)檔案，三是落實(shí)有又“?！庇帧熬惫芾黻?duì)伍，這樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、合理選配教員，努力提高師資水平。改革干部教育培訓(xùn)資源配置的單一模式，合理引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。一是按需選配培訓(xùn)師資，打破教室內(nèi)外或黨校內(nèi)外的界限，聘請(qǐng)適合的人選授課。二是擴(kuò)大兼職老師隊(duì)伍。黨校或行政學(xué)校的干部培訓(xùn)與普通高等院校的學(xué)歷教育，有一定的共同之處，可以充分利用這一共同之處，實(shí)現(xiàn)資源共享，如聘請(qǐng)普通高等院校的學(xué)者教授作兼職教師，同樣，也可根據(jù)干部教育的特點(diǎn)，請(qǐng)一些分管農(nóng)、林、牧、漁部門的行政領(lǐng)導(dǎo)或有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班學(xué)員授課。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總結(jié)范文第4篇

實(shí)行包村寄宿制度的成功實(shí)踐

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村寄宿，即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將所轄村劃分為幾個(gè)工作片，以片為單位設(shè)立寄宿點(diǎn)，機(jī)關(guān)干部分到各片包村，自帶行李炊具，自辦伙食，吃住在點(diǎn)上，幫助村里抓發(fā)展、強(qiáng)班子、辦實(shí)事、解難題。昌邑市建立這一制度，主要有三方面考慮：一是構(gòu)建和諧農(nóng)村提出的新要求。近年來(lái)，該市農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展較快，發(fā)生了深刻變化，但仍面臨諸多不容忽視的問(wèn)題。農(nóng)民適應(yīng)市場(chǎng)能力差，農(nóng)產(chǎn)品加工、轉(zhuǎn)化、銷售難，20*年人均純收入只有4568元；農(nóng)民法制意識(shí)淡漠，不懂法、不學(xué)法的現(xiàn)象比較普遍，家族矛盾、宗派斗爭(zhēng)在一些村不同程度地存在，不穩(wěn)定的隱患相對(duì)突出；個(gè)別村封建迷信、打牌賭博有所抬頭，臟亂差現(xiàn)象嚴(yán)重。解決這些問(wèn)題，迫切要求各級(jí)干部沉到底，加強(qiáng)調(diào)查研究，拿出有針對(duì)性的對(duì)策措施。二是提高基層干部執(zhí)政能力的新要求。市委在大量的調(diào)查中，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前農(nóng)村出現(xiàn)的各種問(wèn)題，一個(gè)重要原因是干部脫離群眾、脫離實(shí)際，對(duì)群眾想什么、盼什么、需要什么，心中無(wú)數(shù)，把握不準(zhǔn)。用群眾的話說(shuō)，現(xiàn)在的干部“下鄉(xiāng)摩托一陣煙，村委轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又一天，閑時(shí)還見人下鄉(xiāng)，忙時(shí)什么幫不上”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，說(shuō)到底是對(duì)工作缺乏責(zé)任心，對(duì)群眾缺乏感情的表現(xiàn)。切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨群、干群關(guān)系，提高服務(wù)群眾的能力和本領(lǐng)，非常重要和緊迫。三是轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部領(lǐng)導(dǎo)方式的新要求。稅費(fèi)改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部從催收催種、收費(fèi)收稅的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，工作量減輕了，由此產(chǎn)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府與農(nóng)民利益分配之間的矛盾也隨之化解。如何引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部轉(zhuǎn)換角色，實(shí)現(xiàn)由過(guò)去的管理型向服務(wù)型、行政型向民主型、憑經(jīng)驗(yàn)辦事型向依法辦事型的轉(zhuǎn)變，這是必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?；谝陨显?，該市在總結(jié)往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把包村寄宿作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題、構(gòu)建和諧農(nóng)村的重要措施來(lái)抓，明確提出將包村寄宿點(diǎn)建成經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、矛盾協(xié)調(diào)處理、黨建工作聯(lián)絡(luò)、困難援助幫扶、文明創(chuàng)建指導(dǎo)“五個(gè)中心”。這一制度實(shí)行以來(lái)，廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部心用在基層，勁使在基層，工作做在基層，推動(dòng)了農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)。

——把寄宿點(diǎn)辦成經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心，為構(gòu)建和諧農(nóng)村提供物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展是和諧的基礎(chǔ)。構(gòu)建和諧農(nóng)村，最根本的是要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。包村干部把發(fā)展作為“第一要?jiǎng)?wù)”，協(xié)助村班子理清發(fā)展思路，引導(dǎo)農(nóng)民圍繞市場(chǎng)需求調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)辦龍頭企業(yè)，搞活市場(chǎng)流通，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。今年以來(lái)，共為群眾提供致富信息1萬(wàn)多條，幫助協(xié)調(diào)資金5200多萬(wàn)元，新上致富項(xiàng)目720多個(gè)。石埠鎮(zhèn)西郭村年產(chǎn)土豆、西瓜370萬(wàn)公斤，是當(dāng)?shù)氐墓喜松a(chǎn)專業(yè)村，但銷售一直是難題。包村干部徐兆國(guó)了解情況后，協(xié)同村干部多方籌資160萬(wàn)元，建起了一處農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)，不僅可以消化全鎮(zhèn)的4萬(wàn)畝土豆和西瓜，而且每年為西郭村增加集體收入30多萬(wàn)元。

——把寄宿點(diǎn)辦成矛盾協(xié)調(diào)處理中心，為構(gòu)建和諧農(nóng)村創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。社會(huì)穩(wěn)定是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求和重要保證。包村干部始終把化解矛盾，排除不和諧因素作為重要工作來(lái)抓。向群眾鄭重承諾：有理到這里講，有話到這里說(shuō)，有矛盾糾紛到這里解決。他們?nèi)耸忠槐尽睹袂槿沼洝罚ㄟ^(guò)上門訪談、個(gè)別約談、集中座談等方式，隨時(shí)掌握群眾的思想動(dòng)向。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，不回避，不推諉，及時(shí)妥善地予以處理，做到了“小事不出村，大事不出片，難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，包村干部共走訪群眾2.2萬(wàn)戶，接待來(lái)訪1200多人次，排查問(wèn)題620多個(gè)，調(diào)處矛盾糾紛2300多起。飲馬鎮(zhèn)前趕村部分村民與相鄰鐵礦發(fā)生沖突，20多名村民開著三輪車圍堵企業(yè)，駐村干部及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)控制局面，連夜走訪重點(diǎn)戶、重點(diǎn)人，靠上做工作，消除了矛盾，理順了村與企業(yè)的關(guān)系。截止8月底，全市農(nóng)村量比去年同期下降了23%，未出現(xiàn)一起越級(jí)去省進(jìn)京集體上訪事件。

——把寄宿點(diǎn)辦成黨建工作聯(lián)系中心，為構(gòu)建和諧農(nóng)村提供組織保證。包村干部按照“指導(dǎo)不指令、參與不干預(yù)、幫辦不包辦、建議不拍板”的原則，指導(dǎo)村班子開展工作。參加所包村“”活動(dòng)，每季度與村干部和黨員談心一次，指出不足，督促改正。協(xié)助抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，村級(jí)支出必須經(jīng)寄宿點(diǎn)負(fù)責(zé)人把關(guān)簽字后方能審計(jì)入賬。對(duì)班子較弱、矛盾糾紛較多的村，安排得力人員靠上，重點(diǎn)調(diào)度，分類施治。今年初全市確定的97個(gè)相對(duì)后進(jìn)村中，目前已有52個(gè)發(fā)生明顯變化，其中12個(gè)躍入先進(jìn)行列，年集體經(jīng)濟(jì)收入3萬(wàn)元以下的村比去年減少了36個(gè)。

——把寄宿點(diǎn)辦成困難援助幫扶中心，為構(gòu)建和諧農(nóng)村營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。保證群眾安居樂(lè)業(yè)，是構(gòu)建和諧農(nóng)村的基本要求。廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部緊緊抓住利益調(diào)節(jié)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，從解決群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題入手，真心實(shí)意為群眾解難事、辦實(shí)事、做好事。今年以來(lái)，全市駐村干部千方百計(jì)協(xié)調(diào)資金，幫助26個(gè)村新裝了自來(lái)水，為42個(gè)村安裝了有線電視，新建幼兒園11處，修街路192條8.7萬(wàn)米，為困難戶和貧困學(xué)生捐款捐物30多萬(wàn)元。東堤、古河、道口、候坡是圍子鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的4個(gè)村，由于地下水含氟超標(biāo)，群眾用水全靠到外村去拉。今年春天，包村干部多方聯(lián)系，發(fā)動(dòng)黨員干部捐款，籌資4萬(wàn)多元，安裝自來(lái)水，解決了1400多人的吃水問(wèn)題。

——把寄宿點(diǎn)辦成文明創(chuàng)建指導(dǎo)中心，為構(gòu)建和諧農(nóng)村提供精神支撐。構(gòu)建和諧農(nóng)村，從根本上講，取決于農(nóng)村文明程度和農(nóng)民整體素質(zhì)的提高。駐村干部指導(dǎo)開展“文明村莊”、“十星文明戶”、“五好家庭”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)群眾的文明、誠(chéng)信教育，形成健康向上的村風(fēng)民風(fēng)。目前已有220個(gè)村被評(píng)為出文明村、9800多戶成為十星級(jí)文明戶。大力開展科技培訓(xùn)，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、組織收看遠(yuǎn)程教育科技知識(shí)講座等形式，提高群眾的文化素養(yǎng)和致富本領(lǐng)。今年先后組織農(nóng)民外出參觀學(xué)習(xí)2200多人次，舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、勞務(wù)技能培訓(xùn)班130多個(gè)。加強(qiáng)村級(jí)文化設(shè)施建設(shè)，新建、改造文化大院211個(gè)，用群眾喜聞樂(lè)見的形式，開展健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)。目前，全市共成立秧歌隊(duì)、京劇和呂劇小樂(lè)團(tuán)等村級(jí)文娛組織920多個(gè)。

實(shí)行包村寄宿制度的主要做法

為確保包村干部駐得下、靠得上、干得好，增強(qiáng)包村寄宿工作實(shí)效，該市具體抓了四個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）配強(qiáng)力量。采取“兵推將、將選兵”的辦法，優(yōu)化組合，每個(gè)寄宿點(diǎn)都安排一名領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任組長(zhǎng)，并根據(jù)各工作片、村的實(shí)際情況，配備4—8名群眾威信高、農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)、作風(fēng)扎實(shí)的干部，真正把精兵強(qiáng)將推到一線。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)直各部門成立聯(lián)動(dòng)組織，形成了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、包村寄宿點(diǎn)分工負(fù)責(zé)、包村干部具體執(zhí)行、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所配套聯(lián)動(dòng)的“四位一體”工作體系。目前，全市共設(shè)立寄宿點(diǎn)75個(gè)，駐村干部479名，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總數(shù)的70%以上。其中，正科級(jí)干部22名，副科級(jí)干部217名。

（二）明確職責(zé)。駐村干部要履行好“六為民”職責(zé)：一是宣傳政策便民。通過(guò)多種形式宣傳黨的方針政策和黨委、政府的重大決策，便于群眾監(jiān)督，保證各項(xiàng)方針政策貫徹落實(shí)到基層；二是發(fā)展經(jīng)濟(jì)富民。幫助所包村找準(zhǔn)發(fā)展路子，提供信息、資金、技術(shù)服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾科技致富；三是維護(hù)穩(wěn)定安民。及時(shí)調(diào)處矛盾糾紛，理順群眾情緒，杜絕惡性突發(fā)事件；四是建強(qiáng)班子帶民。狠抓后進(jìn)村班子整頓，抓好民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的落實(shí)，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力；五是真心實(shí)意助民。關(guān)心弱勢(shì)群體，及時(shí)幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難；六是崇尚文明引民。組織開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，用和美、誠(chéng)信、友愛引導(dǎo)群眾，創(chuàng)造和諧寬容的社會(huì)環(huán)境。

（三）嚴(yán)格管理。建立健全了六項(xiàng)工作制度：一是日常管理制度。規(guī)定包村干部每周駐村時(shí)間不得少于4天，駐村期間一律吃住在點(diǎn)上，不得擅自離崗。二是工作展現(xiàn)制度。包村干部人手一本《民情日記》，隨時(shí)記錄走訪群眾、接待群眾、處理問(wèn)題等工作進(jìn)展情況。三是廉潔自律制度。要求駐村干部做到“八個(gè)不準(zhǔn)”，如不準(zhǔn)到村干部或村民家中吃喝；不準(zhǔn)收受或低價(jià)購(gòu)買農(nóng)民的農(nóng)副產(chǎn)品；不準(zhǔn)雇用或接受村里委派的炊事員等服務(wù)人員。四是考核獎(jiǎng)懲制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從實(shí)際出發(fā)，將駐村干部職責(zé)任務(wù)一一量化，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，每年考核兩次，年終兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，考核結(jié)果作為干部使用和評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。五是評(píng)議制度。改變過(guò)去由“干部考核干部”的辦法，把群眾是否滿意作為考評(píng)標(biāo)尺，定期組織農(nóng)村干部群眾對(duì)駐村干部逐人進(jìn)行評(píng)議。六是督查制度。市鄉(xiāng)兩級(jí)分別成立督查組，采取明查暗訪等多種形式，不定期進(jìn)行督查，并通報(bào)檢查情況。

（四）真情關(guān)懷。對(duì)駐村干部既嚴(yán)格管理，又體貼關(guān)懷。一是生活上關(guān)心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼，配備了床鋪、蚊帳、爐灶、電視等生活用品，市里為寄宿點(diǎn)配備了冰箱。二是工作上支持。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部放開手腳干，對(duì)有膽識(shí)、有才華，但由于某種原因受打擊報(bào)復(fù)的干部，態(tài)度鮮明地給予保護(hù)。對(duì)工作中出了毛病、走了彎路的干部，及時(shí)幫助他們總結(jié)教訓(xùn)，區(qū)別情況妥善解決。三是政治上激勵(lì)。對(duì)有2年以上包村寄宿經(jīng)歷、成績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先提拔重用。

實(shí)行包村寄宿制度的幾點(diǎn)啟示：

實(shí)行“包村寄宿”制度，為推動(dòng)農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)開辟了新途徑，也給我們開展農(nóng)村工作提供了有益的啟示。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部總結(jié)范文第5篇

眼下全國(guó)不少地方都在如火如荼地深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，雖然我們這里還沒有啟動(dòng)，但我很關(guān)心這項(xiàng)活動(dòng)。我認(rèn)為，對(duì)于我們基層干部來(lái)說(shuō)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀不能僅僅停留在學(xué)習(xí)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)踐上?？茖W(xué)發(fā)展觀講的道理都是很實(shí)在的，但要真落到行動(dòng)上，恐怕干部得脫幾層皮才行。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我感到“科學(xué)發(fā)展觀”更多地停留在文件上、嘴巴上，所謂的“科學(xué)發(fā)展”，更多的是在“發(fā)展”前面貼個(gè)標(biāo)簽而已。

就拿科學(xué)發(fā)展的“第一要?jiǎng)?wù)”來(lái)說(shuō)吧，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部一說(shuō)起發(fā)展，就大講GDP、財(cái)政收入，只要GDP上去了、財(cái)政收入到手了，那就是科學(xué)發(fā)展了，如果GDP上不去、財(cái)政收入到不了手，什么發(fā)展都等于零。因此，只要有人來(lái)投資，只要能帶來(lái)GDP和財(cái)政收入，就一路綠燈，至于污染、能耗、重復(fù)建設(shè)等等，都不用管，也管不著。

前不久，縣上把我們鎮(zhèn)及周邊3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃為生豬養(yǎng)殖區(qū)。在縣領(lǐng)導(dǎo)千方百計(jì)牽線搭橋撮合下，一家大公司來(lái)我們這里建起了5個(gè)每年出欄生豬各1萬(wàn)頭的養(yǎng)殖場(chǎng)。開始，縣上、鎮(zhèn)上參與此事的干部都高興，都覺得這是造福一方百姓的政績(jī)。但是，由于引資時(shí)一門心思就是希望對(duì)方來(lái)，沒有要求對(duì)方必須環(huán)保達(dá)標(biāo)，養(yǎng)殖場(chǎng)建成后環(huán)境污染問(wèn)題很快顯現(xiàn)出來(lái)。建了養(yǎng)殖場(chǎng)的地方，下游一彎田肥得冒泡子，一河水肥得黑黢黢。不但挨著養(yǎng)殖場(chǎng)的農(nóng)民整天聞臭氣，下游承包地里水稻大幅減產(chǎn)，而且農(nóng)民連飲水都成了問(wèn)題。這下，農(nóng)民不干了，天天找鎮(zhèn)政府扯皮，鎮(zhèn)政府又去找公司協(xié)商，我們這些鎮(zhèn)干部就成了耗子鉆風(fēng)箱――兩頭受氣，費(fèi)力不討好。這個(gè)問(wèn)題至今還沒有得到圓滿解決。在總結(jié)報(bào)告時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目還被列入我們又好又快“科學(xué)發(fā)展”的成果。這倒不完全是哄上級(jí)、說(shuō)假話，雖然不是很好，但快是名副其實(shí)的。像這樣的“科學(xué)發(fā)展”，在基層比較普遍。

再說(shuō)說(shuō)政績(jī)觀吧。不少干部確實(shí)想干一番事業(yè)，造福一方百姓，但上級(jí)的各項(xiàng)考核又是剛性的硬指標(biāo)，到了年底，是要拿話來(lái)說(shuō)的。在這種考核機(jī)制下，我們明知道有些事不科學(xué)，但為了應(yīng)付上級(jí)的考核，也不得不硬著頭皮做下去。比如，為了抓經(jīng)驗(yàn)、出典型，大家常常把主要精力放在那些交通方便的“點(diǎn)”和“現(xiàn)場(chǎng)”上。在大家的心目中，這些地方交通便利，基礎(chǔ)好，很容易出成績(jī)，也便于領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)參觀考察，而對(duì)于那些偏遠(yuǎn)山區(qū)，雖然更需要加快發(fā)展，但因?yàn)椴蝗菀壮鼋?jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也很少去參觀考察，因此大家花的心思就少。一邊是“錦上添花”，一邊是“雪中送炭”，我們寧愿做前者也不愿做后者，明知這不符合科學(xué)發(fā)展觀，但現(xiàn)實(shí)就是如此。又拿鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府抓財(cái)政收入來(lái)說(shuō)吧，為了完成上級(jí)規(guī)定的稅收考核指標(biāo)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干脆不擇手段想方設(shè)法去“挖”稅源?？h內(nèi)不準(zhǔn)挖，就去縣外挖。為了挖來(lái)“財(cái)神爺”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府不惜用巨額獎(jiǎng)勵(lì)（實(shí)際就是對(duì)挖來(lái)的企業(yè)納稅給“回扣”）和其他不符合政策的優(yōu)惠手段。這樣挖他人墻腳式的“發(fā)展”，表面上看自己稅收任務(wù)完成了，各項(xiàng)考核指標(biāo)也達(dá)標(biāo)了，但細(xì)細(xì)想一下，這種挖人墻腳的做法，還是科學(xué)發(fā)展嗎？

最后，還有統(tǒng)籌發(fā)展的問(wèn)題。由于大家都把眼光盯在能帶來(lái)效益的事情上，那些沒有經(jīng)濟(jì)效益的工作就自然容易被忽略或輕視了。譬如工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等工作，就沒有被領(lǐng)導(dǎo)們重視，我有時(shí)感覺到，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，團(tuán)委和婦聯(lián)等等，真的就只剩下一塊牌子了，所謂的專職干部一年到頭很少有時(shí)間做本職工作，因?yàn)榇蠹叶加姓猩桃Y的指標(biāo)，精力幾乎全部花費(fèi)在其他“更重要”的工作上了。

這種種做法，肯定不屬于科學(xué)發(fā)展，但反映在文字材料上，所有的發(fā)展都是“科學(xué)發(fā)展”。我覺得這樣的“科學(xué)發(fā)展”，都是貼標(biāo)簽的“科學(xué)發(fā)展”，但在基層，由于條件所限，不這么“發(fā)展”又怎么辦呢？有時(shí)我也在想，盡管我對(duì)這些做法感到困惑，有時(shí)還很反感，但如果我是黨委書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，說(shuō)不定還是一樣地像他們那樣抓發(fā)展――管他科學(xué)不科學(xué)，發(fā)展總比不發(fā)展好！