前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作文月光下的遐想范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

作文月光下的遐想范文第1篇

詩仙李白的"舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)＂；杜甫的；“但愿人長久，千里共嬋娟＂；李商隱的“曉鏡但愁云鬟改，夜吟應(yīng)覺月光寒”．．．．．．無一不是借月光以釋心中的綢漲與思戀！

而如今，咫尺之隔，竟成海天之遙的兩岸同胞們卻只能望月思親??！幾十年的分離，也許再見時(shí)都已雙鬢花白．也許，早已故逝！最后留下的只有遺憾和淚水！有一天早上媽媽抱著寶寶－－嘿！寶貝，昨晚做了個(gè)什么夢?。啃Φ媚敲撮_心，還直喊著＂臺(tái)灣寶寶會(huì)到祖國媽媽懷抱了哦?。殞氀劬Π屠屠恼Ａ苏?，糊里糊涂的說了句讓寶寶自己都吃驚不已的話＂媽媽．昨晚臺(tái)灣寶寶哭了＂然后，寶寶眼里就溢出了一股晶藍(lán)的液體．

親愛的媽媽呀！您可知道，寶貝做夢都在期盼著，都在憧憬著?。?/p>

作文月光下的遐想范文第2篇

我閑散漫步于月下的溫柔，讓月光潤澤著我的身軀。

我想起了曾經(jīng)在月下的聚會(huì)，曾經(jīng)在月下的詩情灑下的篇章。我不覺莞爾一笑，笑這詩意的生活，詩意的畫面。

記得初一年，我們還是一群稚氣的少年，在青春的旋渦里流蕩。兒童節(jié)的時(shí)候，宿舍的水氣球大戰(zhàn)，頓時(shí)把每間宿舍 “洗刷刷”了一遍。我們陶醉在童真，童樂里，消磨了一切的煩惱，跟著節(jié)日一起狂歡。而初二年的兒童節(jié)，本不屬于我們，可是，我們還是奈不住興致，召集了幾位女將，一起玩起了老鷹捉小雞的游戲。雖然那天陰雨，地板很滑，可是快樂早已消磨了一切滑倒的疼痛。

月亮躲進(jìn)了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得絢麗。水中有記憶的倒影，和那歲月的痕跡。我用手指在水上寫下了個(gè)“樂”字，一筆一劃，很快地便和水融合在了一起，其實(shí)也是，樂就是那么容易融入我們的。

我繼續(xù)用閑散的心，漫步在詩意的夜里。

我憶起了曾經(jīng)6樓的那個(gè)陽臺(tái)。有多少人，在那里，跟著月光一起閑談，一起述說自己的失意。三兩成群，他們在那里傾訴著青春的苦惱，流下了苦痛的淚水。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，總有人會(huì)在那里沉寂，享受著夜的靜，夜的美，和自己那紛亂的思緒，也總有人，會(huì)上前去同她一道享受，消除著她的煩惱。

我總會(huì)靜靜的注視著，享受著如此溫情的畫面。

而今，許多人都各奔東西了。

有的因?yàn)榘l(fā)揮不好，只能和夢想擦肩而過，有的因?yàn)闊o心讀書，也到了外地去讀了職專，有的則是去了遙遠(yuǎn)的外國，我想這并不是命運(yùn)，而是一種生命的姿態(tài)，總會(huì)有好有壞，不過即使這樣，更重要的還是要看你如何去雕塑，去創(chuàng)造這個(gè)姿態(tài)。

月光下，我在沉醉，沉醉在思緒的涌動(dòng)里。

作文月光下的遐想范文第3篇

浩瀚的星空和皎潔的月色美麗而神秘，總能讓人產(chǎn)生無限遐想，想要把這樣的想象作文寫好可以從以下幾個(gè)步驟著手：

一、選材

可以寫站在星空下仰望滿天繁星產(chǎn)生的無盡聯(lián)想，望月時(shí)產(chǎn)生的遐思；也可以寫科幻故事或神話傳說；還可以寫一寫你對(duì)星空的探索。

二、角度

同學(xué)們應(yīng)該選擇自己觀察得最細(xì)致、最有感觸的角度來寫。寫作時(shí)可以先描寫月光下的景物，再寫由星空或者月亮產(chǎn)生的奇妙遐想。具體可以采用以下幾種寫作方法：1.想象與抒情結(jié)合，使文章更生動(dòng)。2.引入神話傳說，增加文章內(nèi)涵。3.巧妙嵌入與月亮有關(guān)的詩句，增添文章意蘊(yùn)。此外，還要注意運(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭手法，將故事寫得更生動(dòng)，更吸引讀者。

三、中心

月光或者星空下的景物是遐想的源頭，描寫月光下的景物是本次習(xí)作不可缺少的部分。同學(xué)們寫作時(shí)，應(yīng)該從眼前的月光或月光下的某一景物入手，展開豐富的聯(lián)想和想象，馳騁思緒和情感。不少同學(xué)只抓住“遐想”這個(gè)中心詞，著重寫了想象的內(nèi)容，而忽略了聯(lián)想的基本點(diǎn)――“月光下的景物”，有的同學(xué)又著重對(duì)月光下的景物進(jìn)行了描寫，而忽略了想象的部分，這兩種都是偏題的作文。

“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲……”我們一家坐在陽臺(tái)上，一邊品嘗香甜的月餅一邊賞月，望著銀盤似的月亮，我陷入了沉思……

漸漸地，那皎潔明亮的月亮變得越來越大，越來越亮，在微風(fēng)的吹拂下，月亮飄到了我家的屋頂上。我一抬腿，居然離開了陽臺(tái)，飛到了月亮上。月亮帶著我搖搖晃晃地越飄越遠(yuǎn)，開始了奇妙的月宮之旅……

登上月球后我才知道，這里是一片不毛之地，除了無邊的沙漠就是連綿起伏、高低不平的環(huán)形山。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，一蹦一跳地在月球上玩耍起來。走著走著，我一不小心摔了一跤，頭朝下懸空起來。我嚇得拼命掙扎，慌亂中我突然想起老師曾經(jīng)說過，月球的引力比地球小得多，一摔跤就會(huì)飛起來，像漂浮在水中一樣。嘿！那就試試蛙泳的姿勢吧！我五指并攏，伸臂，蹬腿……像在水中一樣，我居然飛快地前進(jìn)了十幾米，真是太有趣了。

我開心地在月球上游來游去，遠(yuǎn)處傳來一陣悠揚(yáng)的琴聲，月球上還有人嗎？我循聲“游”去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見山下有一位年輕貌美的姑娘在優(yōu)雅地彈著古箏，她身邊還有一只兔子在搗藥。是傳說中的嫦娥姐姐！我趕緊走上前去，跟嫦娥姐姐打招呼，她親切地問我：“你是從地球上來的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我也是中國人呢！”一聽說我和她是老鄉(xiāng)，嫦娥姐姐更熱情了，立即拿出月餅和自己釀的美酒，邀請我坐在白玉桌前聊天。

作文月光下的遐想范文第4篇

星空下無盡遐想，在既美好又寧靜的晚上，漆黑的天空襯托出了星星的明亮。那么，天空上到底有什么呢?應(yīng)該很多人都會(huì)有的疑問。下面給大家分享一些高二遐想作文650字，希望對(duì)大家有幫助。

高二遐想作文650字1晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象，月缺月圓，繁星點(diǎn)點(diǎn)，流星飛逝——面對(duì)浩瀚的星空和皎潔的月色，我有了無窮的遐想和美妙的想象……

月亮是一位母親，星星則是她的孩子。有一天，天空學(xué)校要孩子們演話劇，于是母親給孩子們排隊(duì)行。小星星們認(rèn)真地站著隊(duì)，有的排成了一個(gè)水瓶的形狀，有的又排成了獅子的形狀------看到孩子們這么認(rèn)真，月亮笑了，笑成了彎彎的月牙狀?？墒遣灰粫?huì)兒，孩子們就厭煩了，開始嘻嘻哈哈，有些年齡大些的星星跑到一旁講起了故事，年齡小些的星星則直接玩起了捉迷藏，月亮媽媽怎么也抓不到小星星，生氣極了，身體都?xì)獬闪藞A形，大吼道：“都出來!怎么只知道玩!”月亮的一聲吼，嚇得小星星更不敢出來了，大星星也嚇得跑到月亮后面躲起來了。

星星們躲在云后面，月亮媽媽抓不到它們，只好恢復(fù)成月牙的形狀。星星們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眨著眼睛看到月亮媽媽火消了，又都出來了。

可是玩點(diǎn)什么好呢?小星星們便準(zhǔn)備一起搭起一個(gè)云秋千。不久，一個(gè)精致的云秋千便搭成了，大家爭先恐后地?fù)屩?，?顆星星干脆爬上了云秋千，突然另一朵云飛來了，把秋千撞倒了。秋千撐不住那5顆小星星的重量，小星星都掉進(jìn)了樹叢里，其他星星要去救它們，又怕自己下去也會(huì)上不來，便心想：如果他們能從那顆最高的樹上爬上來多好呀!

月亮突然看見那5個(gè)孩子們正在樹叢中安然無恙，還玩的正高興呢，開心地舒了口氣，便帶著其余的小星星回家去了。太陽慢慢地爬出來了，照亮了整個(gè)大地，天亮了。

多么美妙的夜空讓人無限遐想……

高二遐想作文650字2在一個(gè)梧桐抖落細(xì)雨的季節(jié)，撐起一把丁香色的雨傘，我獨(dú)自一人在西湖的斷橋上不停地徘徊，耳畔又響起一陣陣熟悉的歌聲，這歌聲仿佛穿透歷史的塵埃，將我?guī)У搅四莻€(gè)溫情卻又凄美的年代。

依然是這個(gè)細(xì)雨紛飛的季節(jié)，依然是西湖的斷橋上，她遇見了他，他對(duì)她一見鐘情，遂結(jié)為百年之好，從此風(fēng)雨相伴，琴瑟相隨。人們說前世的五百次回眸，只換來今生一次的擦肩而過，然而，這段緣分卻是不幸的，她為了捍衛(wèi)自己的愛情，最終被無情地永遠(yuǎn)鎮(zhèn)壓在了雷峰塔下，她的淚水滴滴落在了西湖的水里，西湖的水淹沒了她所有心碎的聲音。

再讓時(shí)光回到現(xiàn)在，雨，越下越大;風(fēng)，越刮越猛;我依然站在那里，感到片片白云在悄悄落淚，陣陣風(fēng)兒在輕聲訴說，心中浮起無限感慨，一條蛇，等待了千年，穿越了千年，等來的卻是最終也說不盡的心碎……讓人們不由得為她的悲慘遭遇而心生憐憫。

二十世紀(jì)二十年代，隨著一聲巨響，雷峰塔轟然倒塌，魯迅先生在《論雷鋒塔的倒掉》中大叫道：“倒的好!”然而人們卻沒有在那一片廢墟中發(fā)現(xiàn)白娘子留下的任何痕跡，便猜想也許她早已成仙或早已死去。但是，猜想想畢竟是猜想，傳說畢竟是傳說，它只是人們在閑暇時(shí)虛構(gòu)出來的故事。于是，人們?yōu)榱吮Ａ艉图o(jì)念這段凄美的故事，又重建了雷峰塔。

雨，漸漸停了;風(fēng)，也慢慢變小;望著今日的西湖，今日的斷橋，今日的雷鋒塔，今日的一切，不覺得已是物是人非，留下的是一段愛情悲歌。

不知不覺地，我已經(jīng)在這斷橋上走了幾十個(gè)來回，收起心中的遐想，帶著對(duì)未來的憧憬，我離開了這里，身后只有一陣美妙的歌聲在不停地回響，響徹云霄。

高二遐想作文650字3春天，沒有夏天的熱情似火，沒有秋天帶來豐收的喜悅，也沒有那大雪紛飛的浪漫景色。但是，春天卻是四季中最不可缺少的，因?yàn)樗錆M了希望與生機(jī)。

當(dāng)春姑娘的腳步悄悄來臨時(shí)，田間的小草從土里探出頭來;花兒有開始變得燦爛起來;大樹又開始變得茂盛起來。春雨也伴隨著春姑娘的腳步開始滋潤萬物。春雨，沒有夏天那種說下就下的氣勢，也沒有秋雨帶來的涼爽，更沒有冬雨中夾著冰雪的美好情景;春雨，像針一樣細(xì)，有著像母親的手撫摸著你的溫柔;春雨，總是淅淅瀝瀝的，從遠(yuǎn)處看去，那被春雨滋潤的地方仿佛被一層薄薄的霧給籠罩著，猶如人間仙境。

但是，誰知道小草是如何堅(jiān)強(qiáng)地脫下那枯黃的衣裳才能向世間展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命?誰知道花兒又是破除花苞對(duì)它的縛束才能向世間展現(xiàn)它的美麗?誰又知道大樹是如何從枯枝敗柳變得茂盛起來向世間展現(xiàn)它的繁榮?是春天!是春天給予它們希望，給它們帶來生機(jī)，給它們帶來了活力。

我漫步在田間小路上，聞著春天帶來的氣息：新翻的泥土味，花兒的芳香味，大樹的新鮮味。嬌艷的春日，還略帶一絲寒意。有的人寧愿坐在房里，也不愿去欣賞這美麗的景色;但也有的人，帶著雨傘漫步在路上，感受著春天給萬物帶來的滋養(yǎng)。在面對(duì)同一件事時(shí)，不同的人會(huì)有不同的態(tài)度：有的人選擇逃避，做一個(gè)懦弱的人，那么他將永遠(yuǎn)觸摸不到希望;但也有的人選擇堅(jiān)持，做一個(gè)剛強(qiáng)的人，那么未來總有一天，希望的光芒會(huì)照耀在他的身上。

在我們漫長的人生路上，常常有許多挫折。我們要正視這些苦難，不要放棄，我們要在絕境中找到一絲希望的光芒。只要心存希望，我們才能突破自己的極限，才能創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

這就是春天，因著萌生的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

高二遐想作文650字4歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假的快樂時(shí)光，就像美夢一樣的結(jié)束啦。接下來就要進(jìn)入到緊張而期待的六年級(jí)。六年級(jí)，我們將要面對(duì)什么?課程有什么變化，學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)變得緊張起來?變成學(xué)校里的大哥哥大姐姐……面對(duì)這些期待，我加快了腳步，跟隨整齊、有序的路隊(duì)，很快踏入盼望已久的——學(xué)校。

第一、新教材，過去的五年，我們各科的書都不是一個(gè)版本，到六年級(jí)，除了數(shù)學(xué)書，剩下的都變成了人教版。我瀏覽了語文書，發(fā)現(xiàn)有媽媽小時(shí)候?qū)W的課文，感覺課文的數(shù)量沒有增加多少。

第二、新教室，我們的班級(jí)在五樓西側(cè)，教室很大，光線很好，靠窗的那邊有一根大鋼管，正好垂直在一個(gè)座位旁，坐在那兒的同學(xué)應(yīng)該不太方便吧。

第三、最重要的——新老師，以前我們語文老師是吳老師，我挺喜歡吳老師，她教了我們兩年，講課的方式大家都已經(jīng)很熟悉。現(xiàn)在班主任換成了范老師，他很高，腦袋散發(fā)著智慧的光芒，鼻梁上架著一副眼鏡，他比較幽默。范老師曾說：“作家，作家，就坐家里了?！彼麑?duì)博客中的個(gè)人隱私很重視，他提醒我們，全國人都能看到博客，中間不要出現(xiàn)學(xué)校，班級(jí)，姓名，老師等，也不要曬出自己的正面照，這是對(duì)個(gè)人隱私的一種保護(hù)。

第四、新改變，我已經(jīng)不再是那個(gè)每天只想著玩兒的小朋友了，六年級(jí)是拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)椴痪梦覀儗⒚媾R小升初。這是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即使搖號(hào)抽到了好學(xué)校，如果學(xué)習(xí)不好的人也是跟不上的，而沒有抽到的就要面試了，上一屆的面試題一出來，我簡直大吃了一驚，其中很多題都是在考名著，新聞，詩詞……考的范圍十分廣泛，看來我還是要多加積累各方面的知識(shí)。

新目標(biāo)，新計(jì)劃，努力學(xué)，多積累，為了更好的“明天”。

高二遐想作文650字5涼爽的夏夜，清風(fēng)習(xí)習(xí)。樹上的知了不知疲倦地叫著，宣告盛夏的來臨。我在樓頂望著天空，見一輪明月如玲瓏剔透的白玉畫舫，點(diǎn)綴著深沉而靜默的蒼穹，從遠(yuǎn)處慢慢地漂來?；秀遍g，月旁漸漸浮現(xiàn)出幾個(gè)廣袖飄飄的身影，亦真亦幻……

一個(gè)端杯飲酒的身影慢慢清晰。忽然，寂然無語的蒼穹中，驀地響起一個(gè)聲音：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！痹瓉硎亲砭频睦畎?。流光總把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。再回首，那鮮衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)的少年已經(jīng)不見，只有一個(gè)遲暮的老者，在那無限好的夕陽中，慢慢地回味著那過去的時(shí)光。

抒發(fā)著感嘆，不如趁年少，及時(shí)行樂，不留遺憾。明月相伴，舉起瓊觴一飲而盡，詩興噴涌而出，傾吐萬丈豪情，遠(yuǎn)大抱負(fù)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！迸e杯暢飲，談笑風(fēng)生，“叮當(dāng)”酒杯碰撞聲中，時(shí)光定格成永恒……

“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！边h(yuǎn)遠(yuǎn)地，又飄來了張若虛的聲音。月光下，清清的江水緩緩流淌，一幅幽靜的月色圖在我眼前緩緩展開。

“誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?！駪艉熤芯聿蝗?，搗衣砧上拂還來。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君?！币黄澎o中，只聽見嘩嘩的水聲與思婦不時(shí)的嘆息聲。她望著窗外的明月，想著出門在外的游子，心意紛亂，憂愁之極。月已至，游子何時(shí)歸?

幾個(gè)身影漸漸模糊，消失了。定神再看，月旁空空如也。

一陣若有若無的桂花香在空氣中彌漫。月上慢慢浮現(xiàn)出桂樹，樹上繁星點(diǎn)點(diǎn)，滿樹金黃……

我揉揉眼睛，剛才的景象已經(jīng)消失，空氣中也沒有了桂花的幽香。月亮上依舊空蕩蕩，只有蟬在不知疲倦地叫著。所有的一切，仿佛只是夢一場……

但，真的只是一場虛無的夢么?我仿佛又想到了什么……

作文月光下的遐想范文第5篇

生活很苦，很多人只會(huì)不停的抱怨，卻也忘記了生活中有許多暖心的燦爛細(xì)節(jié)。下面給大家分享一些有關(guān)燦爛作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)燦爛作文600字1“列車載著不安的人們，發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜之中。”

懷著期待與不舍合上了最后一頁。主人公小豆豆是一個(gè)不安分的人，因?yàn)樗牟话卜?，被原來的學(xué)校所開除。不過她的媽媽又給她找了一所新的學(xué)校，那就是巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的地方，小豆豆在這里度過了她的小學(xué)時(shí)代。學(xué)校里有許多事是小豆豆沒經(jīng)歷過的，住在別的地方泡溫泉……

讀了這本書，我想起了自己的童年，在陽光燦爛的日子里，和爸爸媽媽一起畫畫，和哥哥姐姐一起游戲說笑，和小伙伴們一起放風(fēng)箏，一起在溪邊戲水捉魚……

同時(shí)喚醒了以前和徐玄、孫程利一起玩耍的回憶：夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光下，一群人正在跳廣場舞，我們在那活蹦亂跳，也像大人們一樣跳廣場舞。我們一會(huì)兒在人群中穿梭，一會(huì)兒“合體”變成一只大鳥在地上翱翔。

我們擁有豐富的想象力。想象著我們正在神秘的月球上，看廣寒宮前的吳剛伐桂，看嫦娥輕撫玉兔。夜空中的一輪圓月曾引起人們多少美好的遐想。我們望著皎潔的月光，想起了一句諺語“夜里星光明，明朝依舊晴”，我們猜想明天一定是個(gè)大晴天。廣場舞結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到各自的家中。

《窗邊的小豆豆》讓我想起了自己陽光燦爛的童年，相信它一定也能讓你想起自己美好的童年。讓我們一起在明媚的時(shí)光里開始新的奔跑!

有關(guān)燦爛作文600字2每個(gè)人都有一個(gè)美好而又燦爛的夢想，但并不是每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)它，真正有能力實(shí)現(xiàn)它的是努力拼搏過的人。有的人實(shí)現(xiàn)夢想就是靠人際關(guān)系走后門，可是實(shí)現(xiàn)了之后，他們不開心，因?yàn)樗麄儧]有努力，沒有成就感。

我看到過許許多多為夢想而努力拼搏的人，有的為了名利，有的為了權(quán)利，有的是真正為夢想。今天，我在電視上看到這樣一個(gè)美麗的身影，她是最美的志愿者。

她長發(fā)飄飄的走上臺(tái)，臉上帶著美麗的微笑。她在地震中被救，她努力的掙扎了26個(gè)小時(shí)，最后還是失去了雙腿，對(duì)于舞蹈者的她是晴天霹靂般的傷害。她渴望站立，渴望跳舞。她曾試著站起來，每次站立都是一種鉆心的痛，每次站立都會(huì)伴隨著巨大的疼痛。夢想對(duì)于她來說是遙遠(yuǎn)的，她放棄了。

在一個(gè)清晨，她打算去上廁所，她大聲呼叫著親人，可是沒有一個(gè)人過來，她艱難的爬向支撐架，現(xiàn)在她意識(shí)到支撐架對(duì)她來說有多么的重要，她開始走路，一步、兩步，她倒了下去，她艱難的爬起來，看著鏡子中的自己，多么丑陋，頭上起了一個(gè)好大的包，臉也因?yàn)樗昧硕[了，只有放棄才會(huì)這樣丑陋，她開始努力，最后終于實(shí)現(xiàn)了夢想。

對(duì)，不努力的人是實(shí)現(xiàn)不了夢想的，不為利益，不為權(quán)利，真心實(shí)意的去了解什么是夢想，了解什么是付出，我認(rèn)為為夢想而付出，值!

這次開學(xué)第一課給我深刻的體會(huì)，有夢想就要堅(jiān)持!

有關(guān)燦爛作文600字3在這座城市中，有一些不為人知的角落，總有一些快要干枯的花兒，仍不斷地找尋生的希望。

大約半年前，深夜里時(shí)常望著對(duì)面花園的萬家燈火，暗自神傷。上了床，翻來覆去整夜睡不著覺，腦子里一直在想著一些令人神傷的事。

不久前，我與班上的同學(xué)莫名其妙地成為了對(duì)立的兩端。原本關(guān)系不錯(cuò)的人，忽然之間，變得如同陌生人一般。原本親密的人，在我叫住她時(shí)，卻跑開得越急。在一無所知的情況下，想要挽留，與她談話，卻把窗簾關(guān)上，陽臺(tái)門緊鎖，而那邊的人卻張牙舞爪的笑著。

與我知心的人用第三方的身份去了解，卻說是我遠(yuǎn)離她，所以不理我。卻又在充滿無知的網(wǎng)絡(luò)中，用了讓人無法接受的語句來斥責(zé)我。但當(dāng)時(shí)的我，只想著，她們怎么都不愛別人，只愛自己。

從那起，我開始改變自己，讓自己不那么開朗，不那么貪玩。但真正關(guān)心我的人說：“原來的你最好，拜托你，就做原來的你。”

她們站在岸上，狂妄地笑著，我孤身一人，站在岸邊癡癡相望。

之后，與一位心理老師交流，她告訴我，不要轉(zhuǎn)學(xué)，這證明你在逃避。她告訴我，我的未來與這些人毫不相關(guān)，我不需要為了她們暗自神傷。朋友就像路上的行人，一閃而逝。人生在世，要愛自己，不需要去隨波逐流。要學(xué)著了解你自己。要明白世界上最愛你的除了家人，就只有你自己。要對(duì)自己盡可能的好，并永遠(yuǎn)自信。

接納自己，喜歡每一個(gè)不一樣的自己，不為別人，只為自己。

一汪清泉澆灌滋潤了那朵快干枯的花兒。第二天早晨，花上伸展出了小花骨朵，花下發(fā)黃的葉子底端，長出了嫩綠的新芽，一切都在變得更好。

這兒，花開燦爛。

有關(guān)燦爛作文600字4時(shí)光荏苒，白駒過隙，那些看似已一去不復(fù)返的過去被珍藏起來，發(fā)酵醞釀成最美好的回憶，一點(diǎn)一滴，都凝聚著曾經(jīng)的明媚、燦爛，散發(fā)著沁人心脾的清香……——題記

那一張張燦若花嫣的笑臉，那一聲聲脆似清鈴的笑語，那一次次暖如溫茶的鼓勵(lì)，都是組成我燦爛的一部分。謝謝你們，給予了我這么多美好。

明亮笑眸

唉，又是一張分?jǐn)?shù)難堪的試卷，我嘆了口氣，窗外仍陰雨綿綿。不出我所料，沒過多久，她那明亮的笑眸又出現(xiàn)在眼前，“又考差了!”我向她抱怨，她笑而不語，拿起筆“刷刷”幾下在紙上寫下答題思路，又“咯咯”一笑：“我教你呀!”。如雨后暖陽般溫婉卻爽朗，照亮我陰暗的胸膛，燦爛美好。

無聲暖意

用掉了幾張草稿，卻還是得不出滿意的答案。春風(fēng)從窗口吹進(jìn)，吹亂了我的思緒，更加煩操。一陣茶香隨著那股風(fēng)吹進(jìn)我的心房，不知何時(shí)，那盞清茶已被媽媽輕輕地端了進(jìn)來。放下筆，用酸的手捧起茶盞，品一品清香，母愛的味道如這茶，不濃不烈，卻直達(dá)心底，用無聲的暖意照亮我的心房。

希望曙光

“努力一下吧，你的作文有潛力!”驚雷般的話語在我的耳畔炸響，化作聲聲鼓勵(lì)，回蕩在腦海。老師的一句話，成了我的啟明星，在遙遠(yuǎn)的的地平線上閃爍，提醒我去奮進(jìn)去追逐，鼓勵(lì)我去努力去攀登，那，是我希望的曙光。

有影子的地方，就一定有光明。在我燦爛的生活中，有失落的時(shí)候，就有朋友不變的支持;有不安的時(shí)候，就有母愛無聲的暖意;有迷茫的時(shí)候，就有恩師給予的曙光。感謝你們，給予了我這么多美好，這么多可被永久珍藏的回憶!

有關(guān)燦爛作文600字5每一個(gè)人都是一顆星，燦爛的星，黯然的星。你照亮了我，影響了她，感染了整個(gè)星空，使黑夜不再黑暗，使夜空更加燦爛。

十月的氣息漸漸襲來。天氣一天天轉(zhuǎn)涼，連綿的小雨徹夜未停，泥土的芳香夾雜著人們的歡聲笑語，然而一聲聲孩童的抽泣若隱若現(xiàn)……

循聲而去，只見一個(gè)衣服布滿灰塵，滿身血跡的小男孩，大概只有七八歲，獨(dú)自一人蜷縮角落，半個(gè)硬的掉皮的饅頭在他那又臟又破的手中，顯得格外刺眼。然而，無人問及，人們只有匆忙的腳步，沒有人愿意為互不相干的人停下步伐。雨，靜靜地落下，滴打在地下。淚，緩緩地流著，流進(jìn)了誰的心房?

第一個(gè)大叔，只是路過，腳步匆匆忙忙，沒有停留。

第二個(gè)阿姨，低頭玩手機(jī)，身邊的一切，忽之而去，路過。

又一位是位大姐姐光鮮的外表，潔凈的衣服，生怕被他染臟，匆匆跑過。

第四位，第五位，多少人都僅僅只是路過，只是路過……

終于，一位毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工奶奶，毫不猶豫，盡管一條腿一拐一拐的，可用盡自己最大力沖上去，那雙蒼老的雙手拿起手絹為孩子擦臉，在口袋里拿出她的辛苦錢，用衛(wèi)生紙包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為他買東西吃，了解之后，老奶奶拉起他手，為她披上外套，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在朦朧的夜色里，那對(duì)背影格外清晰，那點(diǎn)點(diǎn)的行為格外感人，那微小卻溫暖的光芒，照亮了太多人。