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遵章守紀(jì)剖析材料范文第1篇

威坪鎮(zhèn)黨委政府在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)第二階段工作中，通過征求意見、召開民主生活會(huì)、完善規(guī)范制度，為下一階段邊整邊改打下基礎(chǔ)。

一是訪民情、聽民意，認(rèn)真征求意見。從從五月份開始，全體干部深入到村到戶，廣泛聽取干部群眾對(duì)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意見和建議，一方面通過召開各個(gè)層面的座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查表等形式，認(rèn)真收集各方意見和建議；一方面通過與村干部和群眾交心談心，從訪民情中發(fā)現(xiàn)問題。通過匯總梳理，征求到意見建議類30余條次，涉及內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村基層組織建設(shè)、城鎮(zhèn)管理、社會(huì)穩(wěn)定和干部作風(fēng)等多個(gè)方面。

二是有溝通、有真情、開好民主生活會(huì)。針對(duì)征求到的意見和建議，要求每個(gè)干部員寫出深刻的個(gè)人剖析材料，并于六月下旬分兩個(gè)層面召開了的民主生活會(huì)。一個(gè)是一般干部的民主生活會(huì)，另一個(gè)是班子成員的民主生活會(huì)。在領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上，鎮(zhèn)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)行了自我批評(píng)，態(tài)度誠懇，在批評(píng)他人時(shí)，實(shí)事求是，講求方式方法。各位班子成員剖析材料準(zhǔn)備充分，發(fā)言認(rèn)真，互相批評(píng)時(shí)有內(nèi)容、有重點(diǎn)、有溝通、有提醒，有真情，會(huì)議氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真。同時(shí)，專門邀請(qǐng)縣黨代表、縣人民代表、縣政協(xié)委員、老干部和服務(wù)對(duì)象等5位同志參與了監(jiān)督和點(diǎn)評(píng)，提高了民主生活會(huì)的質(zhì)量。

三是強(qiáng)督查、求實(shí)效，推進(jìn)各項(xiàng)工作。從六月份開始，實(shí)行“政府工作項(xiàng)目化，項(xiàng)目進(jìn)度公開化”制度，即將政府的主要工作分解細(xì)化，每個(gè)分管領(lǐng)導(dǎo)在每月月底將自已分管的工作以月報(bào)的形式書面作出匯報(bào)，并在政務(wù)公開欄內(nèi)進(jìn)行公開，接受監(jiān)督。用能否推動(dòng)各項(xiàng)工作來檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)是否取得實(shí)效。同時(shí)，鎮(zhèn)紀(jì)委對(duì)鎮(zhèn)政府在年初人代會(huì)上承諾的八件實(shí)事工程也進(jìn)行了季度督查，在督查過程中，一方面認(rèn)真聽取分管領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)，另一方面對(duì)照工程進(jìn)度預(yù)計(jì)表進(jìn)行實(shí)地檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改要求，并以簡(jiǎn)報(bào)的形式進(jìn)行通報(bào)。通過督查，極大地增強(qiáng)了分管領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任心，大大提高了工作效率。

四是重暗訪、嚴(yán)考核，規(guī)范完善制度。在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，特別注重從小處著手，強(qiáng)化鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部員的組織紀(jì)律性。5月至7月，鎮(zhèn)紀(jì)委兩次對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部貫徹“六條禁令”情況進(jìn)行了暗訪，針對(duì)個(gè)別干部上下班遲到早退、工作期間串崗聊天以及在電腦上玩游戲等現(xiàn)象從制度來進(jìn)行加大管理。干部員的管理制度得到進(jìn)一步完善，對(duì)違反禁令的行為嚴(yán)格按照制度進(jìn)行處罰，大大增強(qiáng)了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部遵章守紀(jì)的自覺性，收效明顯。

遵章守紀(jì)剖析材料范文第2篇

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展。

為了保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展，該所成立了以所長、指導(dǎo)員為組長,兩名副科長為副組長，其他管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)一個(gè)活動(dòng)辦公室。組長負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的全面工作，副組長協(xié)助組長工作，其他管理人員負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的具體實(shí)施，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，確保整頓教育活動(dòng)落到實(shí)處。

二、認(rèn)真做到各個(gè)層次的宣傳發(fā)動(dòng)工作

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員。

1、召開班子會(huì)議，貫徹學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》。分析了我單位目前隊(duì)伍當(dāng)中存在的問題以及企業(yè)當(dāng)前面臨的治安狀況，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確具體任務(wù)。在遵循“五條禁令”、“三項(xiàng)鐵規(guī)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合單位實(shí)際制定了作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案。

2、組織召開班組長以上管理人員參加的動(dòng)員大會(huì)。迅速將分局“關(guān)于集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)”的文件精神傳達(dá)到每名民警、保衛(wèi)干部和經(jīng)濟(jì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員，促使全體人員提高認(rèn)識(shí)，積極參與活動(dòng)開展。

3、要求民警、保衛(wèi)干部和經(jīng)濟(jì)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員在活動(dòng)期間做到“三個(gè)結(jié)合”，一是與遵循“五條禁令”為主要內(nèi)容的工作結(jié)合起來；二是與鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育結(jié)合起來；三是與規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正的教育活動(dòng)結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)搞好紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。

（二）召開民主生活會(huì)。

組織民警、保衛(wèi)干部分層次召開了民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，把提高思想覺悟與解決現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，逐條對(duì)照進(jìn)行深刻揭擺查，撰寫了個(gè)人剖析材料，制定了整改措施和今后的努力方向。使紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)深入人心，扎實(shí)有效。

（三）開展警視教育。

以近期違反“五條禁令”而受到通報(bào)的個(gè)人為反面教材，組織大家開展大討論活動(dòng)，舉一反三，從靈魂深處筑起抵制違規(guī)違紀(jì)的思想防線。

（四）簽訂責(zé)任狀

以片為單位，各主管副科長負(fù)責(zé)，組織職工層層簽訂了執(zhí)法責(zé)任狀；黨員廉政承諾；落實(shí)黨員包群眾“包?！睓C(jī)制，并將民警執(zhí)法責(zé)任狀和黨員廉政承諾進(jìn)行了上墻公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。

遵章守紀(jì)剖析材料范文第3篇

自3月13日，市分行機(jī)關(guān)開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，通過十幾天對(duì)13部法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)中國

一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來，我國銀行業(yè)在運(yùn)行過程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)則》，信貸崗位的員工，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，如果不學(xué)習(xí)《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作中草藥能夠熟練地用運(yùn)。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《行政訴訟法》、《會(huì)計(jì)法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《中華人民共和國合同法》、和內(nèi)部頒布的《員工違規(guī)處罰條例》《信貸新規(guī)則》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。對(duì)于那些雖然重要，但與我們關(guān)系不大的可以不去學(xué)習(xí)或者一知半解，稍懂大意就可以了。如《國際法》、《國際私法》、《證據(jù)法》、《航空器管理法》等等這些我們平時(shí)不用或很少接觸的可以繞過不學(xué)。

遵章守紀(jì)剖析材料范文第4篇

關(guān)鍵詞：建筑施工；現(xiàn)場(chǎng)管理；安全管理；措施

前言：

在施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中，控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，落實(shí)安全管理決策和目標(biāo)，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的，是施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)。直接從事施工操作的人經(jīng)常受到確定或不確定的危險(xiǎn)因素威脅和傷害，并且操作隨著自身事物或施工器械的運(yùn)作故障，造成人員傷亡和材料損失，導(dǎo)致工期延誤，達(dá)不到工期的預(yù)期效果，最終將損害到施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。施工安全管理，要從安全教育、檢查、生產(chǎn)責(zé)任制與管理保證體系等方面展開。施工企業(yè)應(yīng)開展安全教育，普及安全知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)，要形成全員、全過程、全企業(yè)施工生產(chǎn)過程的群體強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)安全意識(shí)，不斷升華企業(yè)職工的施工現(xiàn)場(chǎng)的安全意識(shí)，建立安全監(jiān)督網(wǎng)，完善現(xiàn)場(chǎng)安全措施等來保證安全生產(chǎn)。

一、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理存在的問題

事故一旦發(fā)生，其后果就無法挽回，防患于未然，把預(yù)防措施落到實(shí)處，從思想上給予重視，從物質(zhì)上給予有力保障，在組織機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任、安全教育、提高防范、監(jiān)督管理以及勞動(dòng)保護(hù)、施工現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境衛(wèi)生各方面都對(duì)事故預(yù)防措施予以充分重視，是貫徹安全生產(chǎn)方針的重要內(nèi)容，各級(jí)管理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好安全生產(chǎn)工作是建設(shè)企業(yè)精神文明與物質(zhì)文明的重要步驟，也是企業(yè)素質(zhì)和形象的外在體現(xiàn)，與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)，是企業(yè)能夠長期穩(wěn)定、健康發(fā)展的重要保證。

1.企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)工作重視不夠

在管理工作中，施工現(xiàn)場(chǎng)在安全生產(chǎn)上責(zé)任不明確，不能很好的將施工管理人員安排到位；檢查不認(rèn)真，處罰不得當(dāng)，而且有些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)過于忙自己的事務(wù)，出現(xiàn)了對(duì)施工安全生產(chǎn)的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)文件沒有時(shí)間傳達(dá)并讓施工人員明確，只是一味的在口頭上講安全生產(chǎn)和文明施工，應(yīng)付走過場(chǎng)，嚴(yán)重影響到了施工安全生產(chǎn)。

2.安全經(jīng)費(fèi)不到位

由于建設(shè)資金不足或不能夠到位出現(xiàn)墊資，不正當(dāng)分包或轉(zhuǎn)包等因素，以及為了減少開支，降低成本所導(dǎo)致建筑施工安全生產(chǎn)體系應(yīng)付，有名無實(shí)；在安全設(shè)施用品上也出現(xiàn)了沒有任何腳手架或者是安全網(wǎng)等設(shè)施，安全管理混亂，不符合規(guī)范隨意性很大，管理水平很低，存在嚴(yán)重的安全隱患。

3.人員的安全教育培訓(xùn)

在安全教育上落實(shí)不及時(shí)，施工人員的素質(zhì)有的較低并不能夠滿足安全施工的需要。他們大部分沒有進(jìn)行過安全教育培訓(xùn)，技能差，自我保護(hù)意識(shí)差，應(yīng)付情況嚴(yán)重，沒有意識(shí)到其危害性。安全教育上主要應(yīng)做到：

①新工人必須進(jìn)行公司、項(xiàng)目部、班組的“三級(jí)”安全教育，且須經(jīng)考核合格后才能進(jìn)入操作崗位；②對(duì)待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前必須接受一次安全培訓(xùn)，其中變換工種者應(yīng)進(jìn)行新工種的安全教育；③企業(yè)職工每年度接受安全培訓(xùn)、法定代表人、項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間不得少于30學(xué)時(shí)，專職安全管理人員不少于40學(xué)時(shí)，特種作業(yè)人員不少于20學(xué)時(shí)；④專職安全員必須持證上崗，企業(yè)進(jìn)行年度培訓(xùn)考核，不合格者不得上崗。

4.監(jiān)理公司履職不到位

工程監(jiān)理不及時(shí)查找施工過程中的安全隱患，對(duì)明顯的違章操作不加制止，甚至不到崗，隔三差五地去看一下，跑馬觀花。不管他們是“有意放縱”還是“無意疏忽”，造成的直接后果都是使施工現(xiàn)場(chǎng)危機(jī)四伏，威脅現(xiàn)場(chǎng)人員安危。

二、施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理需采取的必要措施

1.加強(qiáng)人才培養(yǎng)計(jì)劃

建立建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位三位一體的安全生產(chǎn)保證體系，提高工人的安全生產(chǎn)意識(shí)和操作技能，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員特別是民工從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)，要求從業(yè)人員必須具有較高的文化素質(zhì)，在作業(yè)過程中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范和操作規(guī)程。這是杜絕安全事故發(fā)生的根本保證。只有安全考試合格的從業(yè)人員才能上崗，并通過日常的安全教育和培訓(xùn)使施工人員掌握和加強(qiáng)安全知識(shí)、安全技術(shù)、操作規(guī)程，不斷提高其自身素質(zhì)，讓每個(gè)從業(yè)人員能自覺做到文明生產(chǎn)，遵章守紀(jì)，保障安全。

2.加強(qiáng)對(duì)施工方案和施工安全措施

作為施工企業(yè)的工程技術(shù)人員，要經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，及時(shí)調(diào)整有關(guān)安全技術(shù)措施。在各道工序進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，安全質(zhì)量一定要擺在首位。因?yàn)闆]有安全，就無法保證正常的生產(chǎn)，更不要談質(zhì)量和效益。很多技術(shù)人員在檢查驗(yàn)收時(shí)，往往會(huì)偏重于有關(guān)技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)的檢查，因?yàn)闃I(yè)主和監(jiān)理最關(guān)心的正是這些方面。而作為施工單位的技術(shù)人員，其實(shí)更需要注重的恰恰是驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)中的牢固性、穩(wěn)定性等安全要求部分。在工序交接時(shí)，應(yīng)明確各個(gè)工序的工作職責(zé)，要在檢查確認(rèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)接，在中間交接表上也可考慮增加安全施工交接一項(xiàng)，必要時(shí)工序交接也可邀請(qǐng)安全管理人員參加。

3.認(rèn)真組織專業(yè)性安全檢查和不定期的特種檢查

對(duì)易發(fā)生安全事故的特種設(shè)備、特殊場(chǎng)所和特殊施工工序，除安全管理部門的綜合性檢查外，應(yīng)組織有專業(yè)技術(shù)人員參加的專業(yè)性安全檢查。檢查前應(yīng)明確檢點(diǎn)、檢查手段和檢查方法。如對(duì)電氣焊、起重、壓力容器、易燃易爆場(chǎng)所、高空作業(yè)場(chǎng)所和專項(xiàng)安全技術(shù)措施等，必須進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正處理，以確保安全生產(chǎn)。

4.建立項(xiàng)目安全管理組織

（1）項(xiàng)目安全管理組織已經(jīng)不再是單獨(dú)的崗位安全管理，而是以項(xiàng)目經(jīng)理為首的、以專職的崗位安全管理為核心、以各專業(yè)工程師為骨干、班組長及工人全員參與的安全監(jiān)督管理層和安全管理實(shí)施層。既獨(dú)立設(shè)置又互相依托和緊密聯(lián)系的安全管理體系，是將生產(chǎn)與安全的緊密結(jié)合的組織，是對(duì)項(xiàng)目安全管理資源的充分挖掘和充分利用。①安全管理監(jiān)督層。包括項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、安全總監(jiān)或安全主管、專職安全員；②安全管理實(shí)施層。包括專業(yè)工程師、班組長和操作工人。

（2）調(diào)整安全管理職責(zé)。通過職業(yè)安全健康體系的認(rèn)證，安全管理職責(zé)得到了明確和完善，因此，調(diào)整安全員和施工員之間的安全管理職責(zé)，是建立新的項(xiàng)目安全管理模式的重要內(nèi)容。①項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人，因此，項(xiàng)目經(jīng)理必須負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目安全管理目標(biāo)，建立項(xiàng)目安全管理組織，劃分安全管理責(zé)任，制定安全管理工作流程，對(duì)安全管理過程和效果進(jìn)行監(jiān)督；②項(xiàng)目總工。項(xiàng)目總工是項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目技術(shù)管理工作應(yīng)該包括工程技術(shù)和安全技術(shù)，因此，項(xiàng)目總工必須承擔(dān)起項(xiàng)目安全技術(shù)的管理工作；③安全總監(jiān)或安全主管。安全總監(jiān)或安全主管是項(xiàng)目安全管理的直接執(zhí)行者，與項(xiàng)目經(jīng)理一樣，也是項(xiàng)目安全管理的直接責(zé)任人。

（3）安全管理實(shí)施層。安全管理實(shí)施層負(fù)責(zé)安全管理方案和安全技術(shù)交底的具體落實(shí)工作，安全管理實(shí)施層的工作效果直接影響到安全管理的效果。①施工員。施工員作為施工生產(chǎn)的直接指揮員必須遵從“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，確保安全生產(chǎn)。因此，施工員應(yīng)負(fù)責(zé)具體落實(shí)安全管理方案規(guī)定的各項(xiàng)安全管理措施的落實(shí)；負(fù)責(zé)按分項(xiàng)工程進(jìn)行安全技術(shù)交底；負(fù)責(zé)與生產(chǎn)相關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)的安全問題；自覺接受安全管理監(jiān)督層的監(jiān)督管理，及時(shí)消除安全管理隱患，確保生產(chǎn)安全；②班組長。班組長是操作工人的直接負(fù)責(zé)人，班組長的安全意識(shí)和安全素質(zhì)對(duì)工人具有直接影響，因此，班組長的安全責(zé)任與安全生產(chǎn)有直接關(guān)系；③操作工人。操作工人的自我保護(hù)意識(shí)和遵章守紀(jì)的程度是安全管理能否取得預(yù)期效果的重要因素。

三、施工現(xiàn)場(chǎng)事故的應(yīng)急對(duì)策

1.對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件進(jìn)行控制

事故控制的基本內(nèi)容主要包括兩方面：一是在事故發(fā)生之前，全面地消除事故發(fā)生的根源，盡量減少事故發(fā)生的機(jī)率；二是在事故發(fā)生之后努力減輕損失的程度。事故預(yù)防和事故抑制是事故控制的基本技術(shù)，前者是事故發(fā)生前的控制措施，后者主要側(cè)重于事故發(fā)生時(shí)和事故發(fā)生后的控制措施。

2.施工現(xiàn)場(chǎng)事故抑制的管理

施工現(xiàn)場(chǎng)事故抑制按照時(shí)間范圍可分為兩個(gè)部分：事故發(fā)生時(shí)的處理和事故發(fā)生后的處理。必須根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)無視生產(chǎn)工人安全、安全管理混亂、安全生產(chǎn)責(zé)任制不落實(shí)、現(xiàn)場(chǎng)存在嚴(yán)重隱患的企業(yè)加大懲戒力度，依法對(duì)它們進(jìn)行處罰，真正做到事故原因不清楚不放過，事故責(zé)任者和員工沒有受到教育不放過，事故責(zé)任者沒有處理不放過，沒有制定防范措施不放過。敢碰硬，真正行使“安全生產(chǎn)一票否決權(quán)”。

四、結(jié)論

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，建筑施工技術(shù)管理在建筑企業(yè)中占有的地位不斷上升，在建筑行業(yè)的企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)中具有很重要的作用，所以，加強(qiáng)建筑工程施工技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)管理，對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)人才，使企業(yè)立于不敗之地具有很重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]張博.建筑施工安全管理問題探討與剖析[J].建筑機(jī)械：上半月刊，2006，（7）：73-75.

遵章守紀(jì)剖析材料范文第5篇

關(guān)鍵詞：生產(chǎn)實(shí)習(xí) 觀念 意識(shí) 能力

中圖分類號(hào)：G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C 文章編號(hào)：1672-1578（2013）03-0257-02

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)員技能素質(zhì)的有效手段，是各培訓(xùn)學(xué)員從學(xué)校走向社會(huì)的橋梁。學(xué)校生活和社會(huì)生活客觀上存在著一定的差異性，這就決定了生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)本身所固有的特殊性。這個(gè)特殊性要求我們把實(shí)習(xí)當(dāng)作鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，把自己早日培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的技能人才。

為了達(dá)到上述目標(biāo)，我們對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求是：確立一個(gè)觀念，確保兩個(gè)安全，養(yǎng)成三種意識(shí)，培養(yǎng)四種能力，做到五個(gè)勤。

1 確立一個(gè)觀念：勞動(dòng)即謀生手段

我們青年學(xué)員都有著自己遠(yuǎn)大而又美好的理想。但是，離開了勞動(dòng)，一切都是空談。勞動(dòng)即謀生手段，我們可以從以下三個(gè)方面來理解：一是勞動(dòng)是人類生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。認(rèn)為，人類活動(dòng)首先離不開衣、食、住、行，而這個(gè)人生耐以生存的基礎(chǔ)是以勞動(dòng)為前提的。我們大部分學(xué)員都是獨(dú)生子女，所謂“抱大的一代”。我們中有很多人沒有為饑寒所困、為生活所累的切身經(jīng)歷，因而對(duì)勞動(dòng)以及由勞動(dòng)所決定的人的生存和發(fā)展，很少或是沒有進(jìn)行認(rèn)真地思考過。我們畢業(yè)生即將面臨獨(dú)立生活的考驗(yàn)，沒有起碼的心理準(zhǔn)備是不行的。二是享有勞動(dòng)的權(quán)力。所謂“英雄無用武之地”，沒有用武之地，又哪來的英雄？沒有勞動(dòng)的崗位，又怎么能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過程，更談不上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。目前，我國勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出這樣明顯的特征：一方面普通勞動(dòng)者大量過剩，另一方面技能勞動(dòng)者嚴(yán)重不足。勞動(dòng)力過剩，給就業(yè)、再就來帶了前所未有的困難；技能人才缺乏，制約著國民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。我國加入WTO后，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)面臨著新的挑戰(zhàn)，對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更新、更高的要求。我們這屆學(xué)員大都是鐵路子弟，所以，我們不能用我們父輩的一般眼光來看待勞動(dòng)崗位，諸如大字不識(shí)幾個(gè)、照樣能上班工作、養(yǎng)家糊口等等。由于鐵路“高、大、半”的特點(diǎn)，整個(gè)鐵路行業(yè)或多或少還帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代遺留下來的痕跡?？傊?，我們不能用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的勞動(dòng)力標(biāo)準(zhǔn)來衡量我們自己。三是努力創(chuàng)造享有勞動(dòng)權(quán)力的必備條件。這個(gè)條件就是我們的自身素質(zhì)。首先，必須尊重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，懂得珍惜生活和創(chuàng)造生活；其次，一個(gè)勞動(dòng)者最基本的標(biāo)準(zhǔn)是愿意工作、知道怎么工作和干好工作；最后，我們把這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)當(dāng)作自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)際鍛煉過程。

2 確保兩個(gè)安全：勞動(dòng)安全和社會(huì)安全

人的生命只有一次，人的肢體不可能再生。珍愛生命，保護(hù)自己，是進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的首要任務(wù)。因此，我們必須牢固樹立“安全第一”的思想。遵章守紀(jì)，警鐘長鳴。

2.1勞動(dòng)安全

事物都有它固有的規(guī)律性，安全生產(chǎn)同樣如此。因此，我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，光憑滿腔熱情是不夠的，還必須自覺遵循安全生產(chǎn)的規(guī)律。如按規(guī)定穿戴勞保用品，遵守勞動(dòng)安全規(guī)章，按操作規(guī)程操作設(shè)備等等，堅(jiān)決杜絕心血來潮，違章蠻干。

2.2社會(huì)安全

走出學(xué)校，走出了保護(hù)我們的象牙塔。社會(huì)是一個(gè)萬花筒?！巴饷娴氖澜绾芫?，外面的世界很無奈”。為了有效地保護(hù)我們自己，防患于未然，我們必須嚴(yán)于律已。禁止在社會(huì)上上網(wǎng)、玩游戲、打架斗毆和賭博等不良行為。同時(shí)，我們要有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要相互關(guān)心幫助，有事互通情報(bào)，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3 養(yǎng)成三種意識(shí)：安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

3.1安全意識(shí)

安全意識(shí)是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。我們知道，任何一項(xiàng)勞動(dòng)安全規(guī)章制度都是用血的教訓(xùn)換來的。因此，我們要努力培養(yǎng)學(xué)員遵章守紀(jì)的自覺性，時(shí)時(shí)刻刻牢記“三不傷害原則”，即：我不傷害別人，我不傷害自己，我不被別人傷害。凡事“三思而后行”，遇事多想想它的危害性，做到警鐘長鳴。

3.2危機(jī)意識(shí)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)基本法則，就是“適者生存，不適者淘汰”。不管未來能給予我們什么，但是現(xiàn)在我們就應(yīng)該想到，到時(shí)候我們能干些什么。生活往往偏愛那些有準(zhǔn)備的人。因此，我們要有危機(jī)感、緊迫感，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際謀劃自己的未來。

3.3競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

凡事不進(jìn)則退。要想擁有美好的生活，必須時(shí)時(shí)刻刻付出努力。所謂“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)。”參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于個(gè)人來說是一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到個(gè)人素質(zhì)、所處的環(huán)境以及個(gè)人駕馭環(huán)境的能力等等?，F(xiàn)在，擺在我們面前首當(dāng)其沖的問題是，怎樣自覺培養(yǎng)我們的自控能力。自覺地、經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)和改正我們自身存在的不足之處，使自己被社會(huì)接納、認(rèn)同。就是通常所說的使自己成熟起來。

4 養(yǎng)成四種能力：適應(yīng)能力、動(dòng)手能力、協(xié)作能力和展示能力

人的能力不是與生俱來的。概括地說，所謂能力就是知識(shí)的積累和實(shí)踐的總結(jié)。人的能力表現(xiàn)多種多樣，如抽象思維中的判斷預(yù)見能力、歸納總結(jié)能力、演繹推理能力等，形象思維中的聯(lián)想能力、描繪能力、感染能力等。我們把自己定位在技能勞動(dòng)者這個(gè)層面上，我們應(yīng)當(dāng)著重培養(yǎng)自己以下四種能力：

4.1適應(yīng)能力

從一個(gè)熟悉的環(huán)境到另一個(gè)陌生的環(huán)境叫環(huán)境改變，在這個(gè)改變了環(huán)境中熟悉并能與新人、新事和諧相處的過程叫適應(yīng)，適應(yīng)過程的時(shí)間長短、和諧程度就叫適應(yīng)能力。只有適應(yīng)社會(huì)，才能改造社會(huì)。那么，培養(yǎng)適應(yīng)能力從哪幾個(gè)方面著手呢。一是強(qiáng)記，比如環(huán)境布局，不妨用點(diǎn)、線、面、體的方法在大腦中反復(fù)繪制出圖形來；再比如記住師傅，要抓住師傅的特點(diǎn)，反復(fù)去記住他的名字、長相、衣著、語言及至愛好等，這樣師傅的形象在你的記憶深處就成了一個(gè)有機(jī)的整體。強(qiáng)記這些有什么好處呢？比如記住環(huán)境布局，可以幫助熟悉行車、設(shè)備移動(dòng)的時(shí)間和空間，在有危險(xiǎn)的時(shí)候，自己能自覺的警覺起來，避免意外傷害；可以利用環(huán)境，更便捷、更有效地完成某項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率等等。記住師傅的特點(diǎn)，不僅是尊重師傅的表現(xiàn)，同時(shí)也是與師傅和諧相處的前提。二是壓制，就是壓制住自己的個(gè)性膨脹。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，環(huán)境是主體，我們是客體，不能喧賓奪主。這就叫做生活的有心人。只有這樣，才能與新環(huán)境和諧相處，否則就會(huì)受到環(huán)境的排斥。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”三是自省。由于人的氣質(zhì)魅力不盡相同，有的人很容易被環(huán)境所接納，而有的人則比較困難。如果感到不順心的時(shí)候，千萬不能急躁，更多地反省自己，是不是那句話不該那樣說或者那件事不該那樣做，等等?？傊?，適應(yīng)環(huán)境并不是目的，而是為了有效的利用環(huán)境。

4.2動(dòng)手能力

動(dòng)手能力是衡量一個(gè)技能人才合格與否的重要標(biāo)志。俗話說“只說不干的是假把式，只干不說的是真把式，能說能干的是全把式?！蔽覀円炎约憾ㄎ辉谌咽缴稀：饬縿?dòng)手能力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)大致有以下幾個(gè)方面：一是知道怎么干。熟悉崗位特點(diǎn)，熟悉工裝設(shè)備，熟悉工藝流程，熟悉操作要點(diǎn)。二是準(zhǔn)確度。不做無效勞動(dòng)，一次交驗(yàn)合格。三是質(zhì)量與速度。工時(shí)短而質(zhì)量高。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是前面兩點(diǎn)為基礎(chǔ)的。四是修配與革新。在生產(chǎn)需要而又沒有專門生產(chǎn)設(shè)備的情況下，能設(shè)計(jì)并制作出既能滿足生產(chǎn)要求、降低勞動(dòng)強(qiáng)度又能確保生產(chǎn)安全的零配件、工具或設(shè)備。這是動(dòng)手能力的最高境界。凡是在技術(shù)大比武中名列前茅者，都是動(dòng)手能力過硬的技能人才。我們要以他們?yōu)榘駱印?/p>

4.3協(xié)作能力

我們所處的時(shí)代是一個(gè)社會(huì)化大生產(chǎn)的時(shí)代，是一個(gè)信息化時(shí)代。同時(shí)，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)步，生產(chǎn)崗位的專業(yè)細(xì)分和生產(chǎn)過程的自動(dòng)化程度不斷提高。所以，反映在生產(chǎn)活動(dòng)中，人與人之間依存關(guān)系顯得愈來愈密切。聯(lián)勞協(xié)作，就是要求經(jīng)過相互關(guān)聯(lián)崗位的勞動(dòng)者共同努力，一道完成生產(chǎn)任務(wù)。協(xié)作能力主要有以下兩點(diǎn)：一是樹立上道工序?yàn)橄碌拦ば蚍?wù)的服務(wù)意識(shí)、下道工序?yàn)樯系拦ば虬殃P(guān)的把關(guān)意識(shí)。二是在保證完成本職崗位工作的前提下，協(xié)助上、下道工序完成生產(chǎn)任務(wù)。這種協(xié)作關(guān)系，是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、保證產(chǎn)品質(zhì)量的有效途徑。一個(gè)協(xié)作能力強(qiáng)的人，往往會(huì)受到身邊同事的普遍好評(píng)。

4.4展示能力

也叫個(gè)人營銷能力。我們?cè)谌魏螘r(shí)候，都要在反對(duì)極端個(gè)人主義的同時(shí)提倡毛遂自薦。適時(shí)地展示自我，可以讓有關(guān)部門及時(shí)地發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、使用人才，避免人才的埋沒和浪費(fèi)；同時(shí)，在一個(gè)新的環(huán)境中，更能發(fā)揮自身的作用，能對(duì)社會(huì)做出更有益的工作。培養(yǎng)展示自我的能力，應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：一是實(shí)事求是，不要弄虛作假；二是自知之明，不要夜郎自大；三是揚(yáng)長避短，不要自見拙。

5 做到五個(gè)勤：腦勤、眼勤、手勤、嘴勤、腿勤

如果說以上說到的能力養(yǎng)成非一日之功，要從現(xiàn)在開始有意識(shí)的加以逐步培養(yǎng)的話；那么，自覺做到五個(gè)勤，可以收到立竿見影的效果。

5.1腦勤

勤于思考，善于獨(dú)立思考。一是思考學(xué)問。“用然后知不足”。在實(shí)習(xí)過程中，自覺用自己的知識(shí)積累解釋生產(chǎn)、指導(dǎo)生產(chǎn)，這樣就能很好地檢驗(yàn)自身所學(xué)知識(shí)的掌握程度，并發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的距離。二是思考做人。做人本身就是一門深?yuàn)W的學(xué)問，幾乎每個(gè)人都有一套不盡相同的法則。但是，學(xué)會(huì)做人，也有一般的規(guī)律可循。比如說，“吾每日三省吾身”、“少說空話，多干實(shí)事”、“獨(dú)坐常思己過，出門勿論人非”，等等。什么是聰明，就是能發(fā)現(xiàn)并改正自身的錯(cuò)誤；什么是智慧，就是善于借鑒別人失敗的教訓(xùn)。三是思考創(chuàng)新。創(chuàng)新是一種精神，更是自身能力的綜合體現(xiàn)。這里所說的創(chuàng)新，是以簡(jiǎn)化工藝、減輕勞動(dòng)強(qiáng)度、降低成本、提高質(zhì)量和勞動(dòng)生產(chǎn)率為前提的。在實(shí)習(xí)的過程中，我們不妨對(duì)自身所在工班、車間的工裝設(shè)備、工藝流程、原材料使用乃至勞動(dòng)組織、生產(chǎn)布局等，進(jìn)行大膽的思考。

5.2眼勤

就是善于觀察。俗話說“出門看天色，進(jìn)門看臉色?！边@是一種善于觀察的表現(xiàn)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，我們的眼里要有活，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們自己干得了而又干得好的事。不能養(yǎng)成大事干不了小事不屑干、眼高手低、漠然置之的壞習(xí)慣。

5.3手勤

動(dòng)手能力的養(yǎng)成從手勤開始。自己干得了也干得好的活，積極主動(dòng)地去干；自己拿不準(zhǔn)的活，在師傅的指導(dǎo)下協(xié)助師傅去干。經(jīng)常地掃地、打開水、擦設(shè)備等等，多做一些力所能及的事。千萬不能象磨子一樣，推一下轉(zhuǎn)一下。

5.4嘴勤

學(xué)問、學(xué)問，不懂就問。這需要嘴勤。感情靠交流，交流靠語言。這需要嘴勤。交流的過程中，以尊重師傅為前提，注意文明禮貌。說話是一門藝術(shù)。這里要注意以下幾點(diǎn)：一是不要信口開河。話要想了再說，不能說了再想。不然，往往會(huì)“禍從口出”。二是不要說三道四。要有團(tuán)隊(duì)精神，以大局為重，不利于團(tuán)結(jié)的話不要說。三是不要發(fā)牢騷說怪話。這樣容易引起誤會(huì)，被人瞧不起。有意見或有委屈，可以采取正當(dāng)?shù)那婪从场?/p>

5.5腿勤

在生產(chǎn)過程中，要聽?zhēng)煾凳箚?。尤其在領(lǐng)料、下料、裝配的時(shí)候，注意幫師傅打好下手。自己能為師傅代勞的地方盡量為師傅代勞。不能師傅干，我來看；或者師傅讓我跑腿，我則溜之大吉。