前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的小發(fā)明作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我的小發(fā)明作文范文第1篇

在生活中我們會(huì)因?yàn)橐恍〇|西不夠完善而給我們帶來(lái)不便，我家樓上就非常冷，有時(shí)凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來(lái)，所以我突發(fā)奇想，有強(qiáng)烈的愿望發(fā)明一個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器。

他是一個(gè)特別小的機(jī)器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯(cuò)。我發(fā)明的這個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的長(zhǎng)方體，里面的東西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一個(gè)快速變熱器、快速變冷器和一個(gè)播放歌曲的音樂(lè)盒，還有一個(gè)吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個(gè)機(jī)器，只有這些就稱(chēng)不上麻雀雖小五臟俱全了！還有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)燈關(guān)燈的小機(jī)器，這些東西只需要一個(gè)遙控器操作即可，遙控器上面分成六個(gè)鍵子，分別是正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個(gè)用途的名稱(chēng)，可以使你不用費(fèi)力去一個(gè)一個(gè)試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時(shí)使你一按遙控器就可以聽(tīng)到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒(méi)有你愛(ài)聽(tīng)的，只要說(shuō)出歌曲的名字它便會(huì)在10秒鐘下載完畢，什么？晚上起來(lái)找不找燈，好辦，只要喊一下開(kāi)燈，遙控器中的聲能會(huì)使燈自動(dòng)打開(kāi)。但是在享受的過(guò)程中要注意，不要在陽(yáng)光下暴曬，和放在潮濕的地方。

怎么樣，聽(tīng)了我的發(fā)明，你是否感覺(jué)太如愿以?xún)斄四?？有了這個(gè)機(jī)械再不會(huì)在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了！

指導(dǎo)老師：盧雅文

我的小發(fā)明作文范文第2篇

今年夏天我發(fā)明了一個(gè)“冰箱節(jié)電器”，你想知道它怎樣節(jié)電的嗎？那就看看短文。

這個(gè)“節(jié)電器”其實(shí)就是一個(gè)普通的飯盒而已，不過(guò)它不止可以用來(lái)吃飯，還可以用來(lái)節(jié)電呢！早晨把飯盒里放入涼水，再放入冷凍室，冰4---6個(gè)小時(shí)之后到了晚上，再把“冰箱節(jié)電器”放入冷藏室。就可以關(guān)掉冰箱的電源，著你可不用擔(dān)心，就可以安安心心的去睡覺(jué)了。這個(gè)“冰箱節(jié)電器”主要利用了循環(huán)原理，先把“節(jié)電器”放可以用冰箱早晨所用的電，把水冷凍。到晚上，把“節(jié)電器”放在食物上面就可以了。以為這種方法很廢水，答案是：NO。這些水是可以循環(huán)利用的。

你覺(jué)得這個(gè)發(fā)明巧不巧妙？

我還發(fā)明了一個(gè)“太陽(yáng)能熱水氣”你想知道它是什麼樣嗎？那就看看短文吧！“太陽(yáng)能熱水氣”就是一個(gè)油桶而已，不過(guò)最重要的就是塑料袋（最好要比較深的顏色的）。先把油桶裝入塑料袋里，再系上袋子就行了。早晨把它掛在陽(yáng)臺(tái)外面，等到晚上在把它拿回來(lái)，就可以把水倒出來(lái)洗腳、洗臉了。這是不是節(jié)約了很多電呢？

“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”，所以同學(xué)們節(jié)約吧！

我的小發(fā)明作文范文第3篇

近日，一位畢業(yè)于重點(diǎn)中學(xué)、就讀于名牌大學(xué)的“90后”大學(xué)生出書(shū)批評(píng)中國(guó)教育，一時(shí)成為人們熱議的話(huà)題。有人認(rèn)為這種批評(píng)針砭時(shí)弊、痛快淋漓，也有人認(rèn)為以偏概全、太過(guò)偏激。別的姑且不論，僅就“我沒(méi)了想法”而言，這已不是個(gè)別現(xiàn)象，在一定程度上反映了目前學(xué)生的“通病”，揭示了當(dāng)下教育存在的普遍問(wèn)題。

有的學(xué)生很有想法。比如，武漢的一位“少年作家”從7歲開(kāi)始公開(kāi)發(fā)表詩(shī)文，9歲開(kāi)始寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，迄今已發(fā)表了小說(shuō)、散文、隨筆、詩(shī)歌、童話(huà)298篇次，還創(chuàng)作了10部長(zhǎng)篇小說(shuō)、27篇中短篇小說(shuō)。語(yǔ)文老師評(píng)價(jià)她“視角獨(dú)特，寫(xiě)作很有個(gè)性，語(yǔ)言運(yùn)用不拘一格，思想深度高出同齡人?！钡蠋熞蔡寡裕懊}作文她從來(lái)都拿不了高分，有時(shí)候語(yǔ)文考試想及格都很困難。她與應(yīng)試教育格格不入?！币蚨?，她在大學(xué)自主招生中被名校拒之門(mén)外。

像“少年作家”這樣“有想法”的學(xué)生原本不少。比如，有的學(xué)生對(duì)美式橄欖球情有獨(dú)鐘，不僅在網(wǎng)上觀看比賽錄像，還下載了很多評(píng)球的文章、資料，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提出許多獨(dú)到觀點(diǎn)?？墒?，家長(zhǎng)卻覺(jué)得這樣做非但沒(méi)用還會(huì)影響升學(xué)，因而橫加干涉，迫使孩子放棄了這一愛(ài)好。有的學(xué)生喜歡利用廢品做各種小發(fā)明，設(shè)計(jì)了節(jié)水水龍頭、節(jié)能小臺(tái)燈等，立志要當(dāng)中國(guó)的愛(ài)迪生?？墒且簧细咧校蠋熅蛣衿浯蛳@些“不切實(shí)際的想法”，把心思用在功課上。于是，“小小發(fā)明家”就這樣被扼殺在搖籃中。

在當(dāng)今中小學(xué)教育中，不論是平常作業(yè)還是大小考試，都少不了標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生們有些新奇的想法，如果與標(biāo)準(zhǔn)答案不一致，老師不但不鼓勵(lì)，反而會(huì)判為錯(cuò)誤。久而久之，學(xué)生們新奇的想法越來(lái)越少，因?yàn)樗麄円焉钌疃?，不論升高中還是考大學(xué)，最終都是以分?jǐn)?shù)論英雄。

著名華裔科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文來(lái)中國(guó)考察教育，轉(zhuǎn)了一大圈之后，給中國(guó)教育的特點(diǎn)總結(jié)了六個(gè)字：“老師講、學(xué)生記”。不少外國(guó)學(xué)者評(píng)價(jià)中國(guó)學(xué)生，常常是“很勤奮，但缺少想法；會(huì)考試，但不會(huì)提問(wèn)”。也許是旁觀者清，從中國(guó)教育的現(xiàn)狀看，這些評(píng)價(jià)不能說(shuō)不客觀、不中肯。

我的小發(fā)明作文范文第4篇

“天哪！他怎么又是一百？！”

“嘿嘿，知道我有多強(qiáng)了吧？”

自從進(jìn)入聚仁學(xué)校，他似乎就成了我的勁敵，我倆什么事都對(duì)著干。每次，我的眼睛偶然承接到他的目光時(shí)，總會(huì)頓生一種畏懼感，他實(shí)在太強(qiáng)勁了！

他成績(jī)好，我佩服；他能力強(qiáng)，我也甘拜下風(fēng)。可最令人忍無(wú)可忍的就偏偏是在發(fā)試卷的那一刻。

手中捧著的雖然只是一張輕飄飄的試卷，但醒目的“99”卻在我的心中塞滿(mǎn)了沉甸甸的喜悅。正當(dāng)我處于興奮之中時(shí)，我的眼睛捕捉到了一束光線，哦，是從他身上反射過(guò)來(lái)的。他的脖子正一點(diǎn)點(diǎn)地伸長(zhǎng)，同時(shí)不斷調(diào)節(jié)晶狀體，在我那張打滿(mǎn)紅勾的試卷上搜索著目標(biāo)。他是那么小心，似乎不想讓任何人察覺(jué)到他這個(gè)動(dòng)作?？善晃野l(fā)現(xiàn)了，而且我很清楚他的目的，我絲毫沒(méi)有掩飾。99，夠高了，看他這回怎么炫耀！我的心里暗暗偷笑。突然，他猛地縮回脖子，又仔細(xì)看看自己的試卷。接著便是一陣清脆的咳嗽聲，然后緊跟著的就是一陣狂笑。

干嘛？

“哈哈哈哈……”他整整發(fā)型，故意把他的試卷丟在我的座位旁?！拔梗。ㄋ麖膩?lái)不叫我的名字）把我的試卷?yè)煲幌?！”我毫不猶豫的俯下身子……剛一伸手，一個(gè)刺眼的“99.5”跳進(jìn)了我的視線，我趕緊揉揉眼，瞪大了眼睛，的確是99.5！

我一把抓起他的試卷，咬著牙說(shuō)：“給！”“謝了！”他得意地抖著眉毛，微瞇著眼，臉蛋比以往都要紅潤(rùn)，不斷露出舌頭，做著狡詐的鬼臉。手里飛速旋轉(zhuǎn)著一支新鋼筆，還哼起了小調(diào)。

用得著那么興奮？看你下次能拿一百分不成？

……

咳——真的又是一百！

怎么好運(yùn)盡往他頭上掉？

這不，這會(huì)體育周，他又包攬了男子一百米和跳高的冠軍。他的小發(fā)明又榮獲了全國(guó)一等獎(jiǎng)。還有，他扯著破嗓子唱的那首歌。竟也能在全校引起如此大的反響。

我們雖是學(xué)習(xí)上的勁敵，但也是生活中的朋友。他對(duì)自己的驕傲，讓我看到了他的自信；他獲得的一項(xiàng)項(xiàng)殊榮，讓我見(jiàn)識(shí)到了他的實(shí)力；他對(duì)學(xué)習(xí)生活固執(zhí)的追求，讓我感受到了他堅(jiān)定不移的信念。

雖“恨”你，但也佩服你！我的對(duì)手。

2009年

聚仁學(xué)校七（5）班

毛星來(lái)

我的小發(fā)明作文范文第5篇

新課程提倡發(fā)揮人的潛能，全面提高人的素質(zhì)，同時(shí)要求教師面對(duì)全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有自身發(fā)展的機(jī)會(huì)。師生關(guān)系如果不健全，這自然難以做到?？梢?jiàn)，新課程不能離開(kāi)和諧的師生關(guān)系。

怎樣使師生關(guān)系和諧起來(lái)？我認(rèn)為要切實(shí)建立兩種關(guān)系：

第一種關(guān)系：給予民主成為合作型師生關(guān)系。

師生合作，即互動(dòng)的師生關(guān)系，它在師生關(guān)系中處于較高的層面。“學(xué)會(huì)與他人一起生活”也是新課程的內(nèi)容之一。在教育實(shí)踐中，班主任制定目標(biāo)，而不是包辦代替，要充分發(fā)揚(yáng)民主，師生共同參與完成。

一個(gè)班學(xué)生差別很大，不同的孩子溝通的方式也不同。遇到比較倔強(qiáng)的孩子，老師要冷靜，要細(xì)心，抓住時(shí)機(jī)解決問(wèn)題。我教過(guò)的一個(gè)小男生就屬于這種情況，他打別人占了上風(fēng)了，得意洋洋，渾身是理;他吃虧了，得理不讓人，沒(méi)理占三分，全班同學(xué)都打到了。怎么辦？和他一樣倔，解決不了問(wèn)題，需要想點(diǎn)辦法。他倔，但他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，頭腦靈活，愛(ài)搞點(diǎn)小發(fā)明，我就為他找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，在全班同學(xué)面前搞一個(gè)小發(fā)明講座，樹(shù)立威信，讓同學(xué)評(píng)價(jià)他的優(yōu)點(diǎn)，但也不失時(shí)機(jī)地指出他的缺點(diǎn)，讓他從心里接受教育，與同學(xué)和諧相處，建立一種和諧的心態(tài)，使他向心理健康的方面發(fā)展。

但這種民主的無(wú)為而治絕對(duì)不是放任自流，什么事情也不做?，F(xiàn)在的治是為了將來(lái)的不治，而平時(shí)的治更要大膽放手讓學(xué)生自治。一個(gè)班主任，當(dāng)他在班級(jí)時(shí)學(xué)生表現(xiàn)很好，但是一旦離開(kāi)，學(xué)生表現(xiàn)卻很差，就不能說(shuō)這個(gè)老師的管理是成功的。教育家魏書(shū)生老師經(jīng)常被邀請(qǐng)外出講學(xué)，而他所任教的班級(jí)學(xué)生照樣學(xué)習(xí)很好，班級(jí)活動(dòng)也組織得很好，這便是一個(gè)成功的典型事例，值得每一個(gè)班主任學(xué)習(xí)。

第二種關(guān)系：威信、親和與情感打造和諧型師生關(guān)系。

新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，教育是在師生互動(dòng)的基礎(chǔ)上教育者對(duì)被教育者全面施加影響的過(guò)程，要求師生互相適應(yīng)，達(dá)成默契，相互補(bǔ)充。當(dāng)然，這都要以和諧為基礎(chǔ)。我經(jīng)常與學(xué)生一起游戲，課間時(shí)間和他們一起做做操，既鍛煉了身體，又給學(xué)生做了榜樣，也拉近了距離，一舉多得，何樂(lè)而不為？我覺(jué)得這些雖然看起來(lái)是小事，在孩子們的眼里可是大事。我的一位學(xué)生在作文中這樣寫(xiě)道：我們班的班主任，雖然已經(jīng)四十歲了，可她有顆童心，微笑常掛在臉上。下課和我們一起跳繩，身手還不凡呢！課間操時(shí)，做操那個(gè)認(rèn)真勁，讓我們都不好意思隨便了。班主任不但要身先示范，還要有和孩子溝通的本事。這就要求我們的興趣愛(ài)好接近孩子們。我經(jīng)?？大w育、科學(xué)探索、動(dòng)物世界等和孩子有關(guān)的電視節(jié)目，所以在與他們交流時(shí)能深入他們的群體，比如他們喜歡的足球和籃球，什么西甲、德甲、NBA、世界杯、科比、梅西，我都知道一二，男生都特佩服我。

新課程改革急切呼喚我們班主任和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，這需要班主任具有較高的素質(zhì)。我認(rèn)為從自己的角度上講必須提高班主任的以下素質(zhì)：

一、要德才兼?zhèn)?/p>

才就自然不必多講，當(dāng)好常流水，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，已經(jīng)是大多數(shù)教師都在做的事，我想談?wù)劦?。我們都知道，三?guó)的劉備便以仁德聞名天下，在遭到曹操追擊時(shí)，寧愿和老百姓一起走，也不愿拋下老百姓單獨(dú)離開(kāi)，雖然被曹兵追上而險(xiǎn)象環(huán)生，但因此贏得了民心。古人說(shuō)，得民心者得天下，班主任如果也能這樣對(duì)待學(xué)生的話(huà)，我想他不成功都很難。

二、要?jiǎng)側(cè)岵?jì)

三國(guó)張飛之猛，無(wú)人能敵，然而，張飛粗中有細(xì)，義釋老將嚴(yán)顏就是經(jīng)典之例。很多班主任對(duì)調(diào)皮學(xué)生往往以暴制暴，有時(shí)會(huì)很奏效，但學(xué)生往往口服心不服，也容易形成怨恨;也有媽媽型的班主任對(duì)學(xué)生一味隱忍退讓?zhuān)隽耸虑槟芪鎰t捂，也不可取。新課改要求我們班主任對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又要有耐心，永遠(yuǎn)給學(xué)生機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)善于激勵(lì)

把班級(jí)建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)、有戰(zhàn)斗力的集體，這其中，我認(rèn)為以信治班是很重要的一種方法。班主任要做事公正，要賞罰分明，要匡扶正義、抑惡揚(yáng)善，同時(shí)還要和班級(jí)學(xué)生同舟共濟(jì)。學(xué)生的積極性一旦被調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家形成合力，其威力將是無(wú)窮的。九月三十日我們學(xué)校舉辦體育節(jié)，我在場(chǎng)外為學(xué)生加油，學(xué)生跑來(lái)了，首先看我的眼睛，因?yàn)槠綍r(shí)我們也習(xí)慣眼光交流，我就用眼光鼓勵(lì)他們，掄著胳膊大聲吶喊加油。學(xué)生那是一個(gè)拼命呀，結(jié)果我班的成績(jī)特別優(yōu)異。而我的胳膊，不怕老師們笑話(huà)，國(guó)慶節(jié)我在家疼了三天。平時(shí)我也喜歡用摸摸頭、摸摸臉、拍拍肩、拉拉耳朵的方式鼓勵(lì)學(xué)生，效果都不錯(cuò)。

四、善于識(shí)人和用人