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人事任命通知范文第1篇

不同人種的世界名人有：

1、黑種人：奧巴馬，美國(guó)籍政治家，第44任美國(guó)總統(tǒng)，為美國(guó)歷史上第一位非洲裔總統(tǒng)，1991年，奧巴馬以優(yōu)等生榮譽(yù)從哈佛法學(xué)院畢業(yè)。2007年2月10日，宣布參加2008年美國(guó)總統(tǒng)選舉，2008年11月4日正式當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)；

2、白種人：居里夫人，波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家，瑪麗·居里的成就包括開(kāi)創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素的技術(shù)，以及發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳，在她的指導(dǎo)下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥，她是巴黎大學(xué)第一位女

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人事任命通知范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 保健老師；學(xué)齡前兒童；視力；問(wèn)卷調(diào)查

近年來(lái)由于學(xué)生近視眼患病率不斷升高，而且日趨低齡化，從而已引起幼教工作者、婦幼保健部門及眼科界的廣泛關(guān)注。除采取視力檢查及定期監(jiān)督等措施外，還進(jìn)行了有關(guān)眼保健知識(shí)的培訓(xùn)與衛(wèi)生宣教。但由于影響因素很多，特別是幼兒園的保健老師，由于工作在第一線，具有重要的導(dǎo)向性作用。對(duì)于學(xué)齡前兒童視力及相關(guān)問(wèn)題，他們認(rèn)知情況如何呢？特在有關(guān)部門支持下，就此進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果，作一匯報(bào)。

1.方法

1.1調(diào)查對(duì)象：上海市徐匯、奉賢、寶山、青浦、松江五個(gè)區(qū)的幼兒園長(zhǎng)期進(jìn)行幼教的320名保健老師，均曾經(jīng)眼衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)，接受正規(guī)訓(xùn)練，多數(shù)（80％）長(zhǎng)期專職幼兒保健工作，其中重點(diǎn)任務(wù)包括預(yù)防近視，保護(hù)視力等。

1.2方法：根據(jù)參考文獻(xiàn)（教科書(shū)為主）及由專家指點(diǎn)的有關(guān)幼兒視力常見(jiàn)有趣的10道題目[1-3]，制成一份調(diào)查問(wèn)卷（表1），于2009年4月～9月，分別對(duì)上海市徐匯、奉賢、寶山、青浦、松江5個(gè)區(qū)的320名幼兒園保健老師進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)兒童視力的認(rèn)知情況?，F(xiàn)場(chǎng)填表，及時(shí)答卷，最后由負(fù)責(zé)老師或醫(yī)護(hù)人員小結(jié)及答疑。原始記錄匯總，按題順序統(tǒng)計(jì)分析。

所列內(nèi)容是選擇人們目前感興趣，但易被誤解、影響較大、有必要急待解決的問(wèn)題，是非結(jié)論是依據(jù)常規(guī)記錄（如教科書(shū)等）。個(gè)別選題有一定難度，但受試者均曾參加過(guò)培訓(xùn)，多能理解與接受。

2.結(jié)果

應(yīng)試幼兒園抽選320名保健老師，全部現(xiàn)場(chǎng)交卷，答卷當(dāng)日整理、統(tǒng)計(jì)分析，隨即報(bào)告結(jié)果。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于各個(gè)選題，一般多能作出正確選擇，正確率高低順序依次見(jiàn)表2。其中判斷意見(jiàn)接近一致的選題有：“3歲起就可以用視力表測(cè)定視力”、“手術(shù)可以治愈近視眼”，但前者為正確答案，后者為錯(cuò)誤答案。大多數(shù)選讀正確，亦有選題普遍認(rèn)讀異常者，如題6答對(duì)者僅占7.5％。其中接近全錯(cuò)者如題10，即應(yīng)試者均認(rèn)為手術(shù)可以根治近視眼，或認(rèn)為現(xiàn)行激光方法可以治愈近視眼。

個(gè)別題判斷有一定難度，但原則及要求是一致的，亦多能勉強(qiáng)認(rèn)定，并無(wú)其它特殊規(guī)律。

3.討論

已知>3～6歲是視覺(jué)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，正確了解幼兒的視力與屈光特點(diǎn)及變化，是有效開(kāi)展眼保健工作的基礎(chǔ)[2，3]。而對(duì)工作在第一線的幼兒園保健老師，有必要正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待幼兒的視覺(jué)功能[3，4]。通過(guò)相關(guān)知識(shí)的問(wèn)卷調(diào)查，可以有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。然而事實(shí)表明，盡管經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)及多年實(shí)踐，而在“想當(dāng)然”的概念導(dǎo)向下，當(dāng)前人們對(duì)學(xué)齡前兒童視力認(rèn)知仍然比較混亂。問(wèn)題很多，如對(duì)于視力，不僅表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)上，還表現(xiàn)在檢查上及應(yīng)用上，都存在不少誤區(qū)，從而影響工作質(zhì)量[45]。有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)重視與及時(shí)改進(jìn)，包括針對(duì)現(xiàn)狀、有的放矢地進(jìn)行科學(xué)宣教，從而可使各級(jí)兒童眼保健人員，不再無(wú)所適從，而對(duì)視光師及眼科工作者，也會(huì)因此更起到正確的導(dǎo)向作用，有利尋找原因及采取對(duì)策，切實(shí)有效的保護(hù)兒童視力[5]。

兒童視力通常3歲開(kāi)始就可以達(dá)到成年人的水平，但考慮到現(xiàn)行視力是用視力表測(cè)得的主覺(jué)功能，影響因素很多，包括兒童本身的眼球發(fā)育狀況（超前或滯后）、檢查者的態(tài)度與認(rèn)知水平高低及被檢者的配合程度等。，但從視力原理來(lái)看，學(xué)齡前兒童視力正常標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)不變，仍為≥1.0。然而，為求工作方便，近年來(lái)，一些地方作了修正，即降低了正常界線，改為：小班（4歲）≥0.6、中班（5）0.8、大班（6歲）≥1.0。對(duì)此，為了解決兒童視力普查的混亂局面，專家的以下建議是可取的[5]：即凡視力＜1.0者為視力低常，但低常者不等于視力異常，其中有病理性，也有生理性的，可通過(guò)常規(guī)眼科檢查鑒別。

迄今，小兒眼科最有效的檢查手段仍然是阿托品散瞳。因?yàn)橹挥徐o態(tài)屈光測(cè)定，才能研究小兒眼屈光問(wèn)題。

學(xué)齡前兒童不論視力低常、正常，均需散瞳驗(yàn)光，而且由于必須是靜態(tài)屈光，故散瞳用藥按常規(guī)仍應(yīng)取阿托品.[1-3]

近年來(lái)由于家長(zhǎng)及教師加強(qiáng)文化教育，使幼兒視覺(jué)負(fù)擔(dān)增加，眼調(diào)節(jié)緊張，容易表現(xiàn)近視現(xiàn)象（遠(yuǎn)視力低常、近視力正常）。但這些是一時(shí)性現(xiàn)象，不是近視眼（真正近視眼只占1%～2%左右），因此學(xué)齡前兒童中，近視眼不是主要問(wèn)題?！敖暋迸c“近視眼”是兩個(gè)不同的概念，“近視”是視力表現(xiàn)，由于幼兒視力異常配戴眼鏡屬“治療性配鏡”，因此應(yīng)當(dāng)早配早戴，而不應(yīng)盲目拒絕。

近視眼迄今尚無(wú)有效療法，現(xiàn)行配戴眼鏡及激光手術(shù)等，均屬光學(xué)矯正，并非治療近視眼，因而更談不上治愈近視眼[4]。

學(xué)齡前兒童視力正處在視覺(jué)發(fā)育的敏感期。在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，幼兒的視覺(jué)發(fā)育機(jī)制復(fù)雜，表現(xiàn)多樣[1-3]但了解并理解了以上所討論的一些概念，就不難作出是非選擇了。

參考文獻(xiàn)：

[1]瞿佳.眼科學(xué).北京：高等教育出版社，2009：189－200.

[2]汪芳潤(rùn)，尹忠貴，主編.近視?近視眼?近視眼病.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，

2008：156―172，180―183.

[3]王光霽，主編.視光學(xué)基礎(chǔ).北京：高等教育出版社，2005：5―18.

人事任命通知范文第3篇

關(guān)鍵詞:成人教務(wù)管理;UML;統(tǒng)一過(guò)程;對(duì)象關(guān)系映射

中圖分類號(hào):G473文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1673-291X(2009)14-0266-02

1 引言

成人教育是中國(guó)高等教育資源的必要補(bǔ)充。大力發(fā)展成人教育對(duì)解決當(dāng)前就業(yè)、提高農(nóng)民工素質(zhì)、建設(shè)老年人社會(huì)等問(wèn)題作用重大。提高管理水平,尤其是適合時(shí)展的教務(wù)管理水平是發(fā)展成人教育的重要發(fā)面。建立以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)為核心的教務(wù)管理系統(tǒng)無(wú)疑是個(gè)有效途徑。

采用面向?qū)ο蟮乃枷?以RUP作為軟件開(kāi)發(fā)方法,基于B/S模式Web編程技術(shù)針對(duì)成人教育教務(wù)管理的業(yè)務(wù)特點(diǎn)完成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),保證了系統(tǒng)應(yīng)用的先進(jìn)性,表現(xiàn)在運(yùn)行效率高,具有良好的穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。

與國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的系統(tǒng)相比,本系統(tǒng)具有應(yīng)用技術(shù)先進(jìn)、功能全、針對(duì)性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)形式模塊化、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。根據(jù)沈陽(yáng)師范大學(xué)成人教育學(xué)院的應(yīng)用情況上看,效果良好。

2 RUP與系統(tǒng)模型

RUP(統(tǒng)一軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程)是一個(gè)面向?qū)ο笄一诰W(wǎng)絡(luò)的程序開(kāi)發(fā)方法論,將軟件生命周期在時(shí)間上分解為四個(gè)階段,分別是初始階段、細(xì)化階段、構(gòu)建階段、交付階段。

成人教務(wù)管理系統(tǒng)的模型體系是指在RUP的指導(dǎo)下,利用UML 13 種關(guān)系圖集合,涵蓋從需求到部署的軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的所有方面。這當(dāng)中包括靜態(tài)的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖(如類、對(duì)象和部署)和動(dòng)態(tài)行為關(guān)系圖(如序列、活動(dòng)和狀態(tài))。

2.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)的RUP初始階段

初始階段的最主要工作就是建立基本需求。RUP的迭代特性意味著各個(gè)階段都可以采用進(jìn)化方式,在初始階段只是大體了解系統(tǒng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)需求,并以用例圖的形式對(duì)業(yè)務(wù)建模。初始階段的進(jìn)化式方式在相當(dāng)大定程度上解決了長(zhǎng)期困擾軟件工程需求階段的難題:范圍的確定。具體說(shuō)表現(xiàn)在范圍過(guò)大和軟件的需求方需求變更率高這兩點(diǎn)上,這也恰恰是進(jìn)行RUP迭代的驅(qū)動(dòng)力。

用例圖展示系統(tǒng)將提交的功能,它的內(nèi)容決定了其他視圖的開(kāi)發(fā)。用例圖還是確認(rèn)和最終驗(yàn)證系統(tǒng)的主要依據(jù)。根據(jù)成人教務(wù)管理的業(yè)務(wù)分析,確定了教務(wù)員子系統(tǒng)的用例視圖如圖1所示。

2.2系統(tǒng)設(shè)計(jì)的RUP細(xì)化階段

這個(gè)階段要完成靜態(tài)設(shè)計(jì)、持久對(duì)象設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)模型設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等。在面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)思想里,這些設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)各用例的類的設(shè)計(jì)、類之間關(guān)系的設(shè)計(jì)以及類之間如何配合協(xié)調(diào)以完成功能的設(shè)計(jì)上。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要依照用例圖中不同層次用例間的依賴關(guān)系及業(yè)務(wù)邏輯的從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的次序來(lái)進(jìn)行。

2.1.1教學(xué)計(jì)劃信息添加用例的設(shè)計(jì)

通過(guò)圖2(見(jiàn)下頁(yè))可見(jiàn),專業(yè)、課程和教學(xué)計(jì)劃是實(shí)體類,添加界面屬于接口類,在界面和教學(xué)計(jì)劃以及界面和課程、和專業(yè)之間都存在著完成控制邏輯的控制類。圖3(見(jiàn)下頁(yè))是教學(xué)計(jì)劃管理用例中涉及的實(shí)體類結(jié)構(gòu)。

2.1.2畢業(yè)生驗(yàn)印用例的設(shè)計(jì)

畢業(yè)生驗(yàn)印用例的實(shí)現(xiàn)稍顯復(fù)雜,這里的復(fù)雜是復(fù)雜在業(yè)務(wù)邏輯上,用例中的類不一定復(fù)雜,這也正是面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)思想下應(yīng)用UML工具的強(qiáng)大之處。圖4(見(jiàn)下頁(yè))是序列圖。

從圖4中分析可知,畢業(yè)生驗(yàn)印用例中涉及到的邊界類、控制類、和實(shí)體類并非怎樣復(fù)雜,構(gòu)造的方法和前面的是一樣的,不同之處在于容器類的使用,容器類是緊密結(jié)合于具體的實(shí)現(xiàn)工具的。這個(gè)用例的類圖模型如圖5所示。

驗(yàn)印過(guò)程如下:

首先,生成一個(gè)表頭的緩存內(nèi)容是要驗(yàn)印的課程,采用Map結(jié)構(gòu),Key中存儲(chǔ)課程的編號(hào),Value存儲(chǔ)課程對(duì)象。設(shè)計(jì)這個(gè)緩存形成結(jié)果集時(shí)過(guò)濾,因?yàn)橥ㄟ^(guò)Hibernate獲取學(xué)生實(shí)體后,可以加載到該學(xué)生的所有成績(jī),而通過(guò)這些成績(jī)又可以獲得相應(yīng)的課程,這樣就會(huì)把一個(gè)學(xué)生所選過(guò)的所有課程得到,但是驗(yàn)證不需要全部的課程。

其次,生成表頭對(duì)象。表頭對(duì)象由兩部分組成,一是學(xué)生號(hào)、姓名和專業(yè),二是驗(yàn)印課程名列;這個(gè)對(duì)象可以在生成表頭緩存時(shí)生成。注意在這個(gè)過(guò)程中需要對(duì)課程所處在表頭中的位置加以定義。

第三步,生成表數(shù)據(jù)對(duì)象。這里實(shí)際上進(jìn)行的是交叉數(shù)據(jù)的處理,即根據(jù)學(xué)生的列表生成表數(shù)據(jù)對(duì)象。在這個(gè)過(guò)程中需要一個(gè)記錄緩存,用于保存從和學(xué)生關(guān)聯(lián)的所有課程中要驗(yàn)證的課程和課程在表頭的位置。最后遍歷表頭列表,根據(jù)緩存中的位置將課程的成績(jī)存入到表數(shù)據(jù)對(duì)象中。

3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

成人教務(wù)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)采用當(dāng)今主流數(shù)據(jù)庫(kù)――關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)模型是關(guān)系數(shù)據(jù)模型,管理軟件是RDBMS。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)嚴(yán)格,采用二維表格結(jié)構(gòu)來(lái)表示實(shí)體以及實(shí)體之間一對(duì)一,一對(duì)多和多對(duì)多的聯(lián)系。而系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是遵循面向?qū)ο蠹夹g(shù)的,面向?qū)ο蟮囊幌盗性?、方法、?jīng)驗(yàn)還不能直接應(yīng)用于關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),用O/R Mapping結(jié)合實(shí)體模型設(shè)計(jì)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)。

4系統(tǒng)安全方面的防范機(jī)制

基于B/S結(jié)構(gòu)的MIS的安全性是多種因素的總和,是一種范圍遠(yuǎn)超單個(gè)應(yīng)用程序的策略的結(jié)果。在本課題的研究過(guò)程中,關(guān)注的是應(yīng)用程序及數(shù)據(jù)庫(kù)安全隱患。

在成人教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,應(yīng)用程序及數(shù)據(jù)庫(kù)安全隱患具體表現(xiàn)在系統(tǒng)的應(yīng)用域內(nèi)用戶越權(quán)操作和基于B/S的Web攻擊。

針對(duì)前者,Java架構(gòu)和完善的權(quán)限處理可在一定程度上加以防范,對(duì)于后者,可從以下幾點(diǎn)加以解決:

(1)系統(tǒng)中對(duì)用戶密碼的保護(hù)包括如下幾項(xiàng):

* 限制密碼的最小長(zhǎng)度,規(guī)定密碼的設(shè)置不得少于兩種字符;

* 限制錯(cuò)誤登入的次數(shù);

* 記錄設(shè)置時(shí)間,超限后提示修改密碼;

(2)在數(shù)據(jù)的訪問(wèn)中,多使用存儲(chǔ)過(guò)程或者參數(shù)化的命令;(3)定時(shí)備份數(shù)據(jù)庫(kù);(4)使用操作時(shí)間限制,這在編程中可以使用SESSION實(shí)現(xiàn);(5)對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù),應(yīng)在傳輸和存儲(chǔ)的時(shí)候使用加密技術(shù)。

人事任命通知范文第4篇

 

根據(jù)《寧波市經(jīng)濟(jì)和信息化局關(guān)于組織開(kāi)展2021年度寧波市智能制造優(yōu)秀系統(tǒng)解決方案（第一批）申報(bào)工作的通知》（甬經(jīng)信產(chǎn)數(shù)〔2021〕73號(hào)）等文件要求，經(jīng)企業(yè)申報(bào)、各地推薦、專家評(píng)審和綜合評(píng)定，現(xiàn)將2021年度寧波市智能制造優(yōu)秀系統(tǒng)解決方案（第一批）擬認(rèn)定名單予以公示。

一、公示時(shí)間：2021年7月9日-7月15日。

二、公示期間，如對(duì)公示內(nèi)容有異議，可通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪進(jìn)行反映。

三、聯(lián)系人：陳文林；聯(lián)系電話：89292008（傳真）；地址：寧波市鄞州區(qū)寧穿路2001號(hào)。

 

附件：2021年度寧波市智能制造優(yōu)秀系統(tǒng)解決方案（第一

批）擬認(rèn)定名單

 

寧波市經(jīng)濟(jì)和信息化局   

2021年7月9日       

 

 

 

 

附件

2021年度寧波市智能制造優(yōu)秀系統(tǒng)解決方案（第一批）擬認(rèn)定名單

序號(hào)

單位名稱

解決方案名稱

重點(diǎn)應(yīng)用

行業(yè)/領(lǐng)域

屬地

1

浙江藍(lán)卓工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司

基于supOS工業(yè)操作系統(tǒng)的

石化行業(yè)智能制造解決方案

石化

海曙區(qū)

2

寧波智能制造技術(shù)

研究院有限公司

智云端-數(shù)據(jù)采集與生產(chǎn)

管理系統(tǒng)解決方案

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)

海曙區(qū)

3

浙江華工賽百數(shù)據(jù)

系統(tǒng)有限公司

面向汽車零部件行業(yè)的智能

制造整體解決方案

汽車零部件

江北區(qū)

4

寧波捷創(chuàng)技術(shù)股份

有限公司

三化融合整體解決方案

磁性材料

江北區(qū)

5

浙江第元信息技術(shù)

有限公司

第元基于5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的

設(shè)計(jì)制造一體化平臺(tái)解決方案

電子信息

鎮(zhèn)海區(qū)

6

寧波創(chuàng)元信息科技

有限公司

基于Neural-MOS的模具行業(yè)

智能制造系統(tǒng)解決方案

模具

北侖區(qū)

7

寧波騰智信息技術(shù)

有限公司

緊固件行業(yè)智慧工廠

解決方案

緊固件

北侖區(qū)

8

浙江文谷科技

有限公司

文谷汽車行業(yè)數(shù)字化工廠

解決方案

汽車零部件

鄞州區(qū)

9

舒普智能技術(shù)股份

有限公司

服裝服飾車間集成解決方案

服裝服飾

鄞州區(qū)

10

寧波偉立機(jī)器人科技股份有限公司

數(shù)字化車間集成-機(jī)床及

機(jī)器人解決方案

模具

余姚市

11

寧波舜宇智能科技

有限公司

智能數(shù)字工廠整體解決方案

電子信息

余姚市

12

寧波慈星股份

有限公司

慈星針織品智能柔性定制

系統(tǒng)解決方案

服裝服飾

慈溪市

13

寧波智訊聯(lián)科科技

有限公司

汽車零部件行業(yè)數(shù)字化車間/智能工廠系統(tǒng)解決方案

汽車零部件

寧波國(guó)家高新區(qū)

14

寧波沙塔信息技術(shù)

有限公司

面向機(jī)加工行業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

平臺(tái)解決方案

機(jī)械加工

寧波國(guó)家高新區(qū)

15

寧波易拓智能科技

有限公司

離散型注塑行業(yè)智能工廠系統(tǒng)解決方案

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人事任命通知范文第5篇

關(guān)鍵詞：保險(xiǎn)法；告知；說(shuō)明；完善

中圖分類號(hào)：D92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2012）-06-00-02

一、引言

告知義務(wù)，即指告知義務(wù)主體在簽訂保險(xiǎn)合同前或簽訂合同時(shí)，應(yīng)當(dāng)將其知曉的有關(guān)保險(xiǎn)合同的標(biāo)的的重要事項(xiàng)向如實(shí)告知保險(xiǎn)人及其人。若違反了如實(shí)告知義務(wù)，則保險(xiǎn)人依法獲得合同的解除權(quán)。說(shuō)明義務(wù)，即指在保險(xiǎn)合同成立前，保險(xiǎn)人對(duì)保險(xiǎn)合同條款內(nèi)容，尤其是免責(zé)條款向投保人作出的解釋。若違反了說(shuō)明義務(wù)，則相應(yīng)的條款不產(chǎn)生法律效力。我國(guó)現(xiàn)行《保險(xiǎn)法》16、17條詳細(xì)規(guī)定了告知說(shuō)明義務(wù)的履行規(guī)則，且經(jīng)過(guò)修訂后已經(jīng)完善了許多，但仍有可以完善之處。就此筆者將總結(jié)介紹若干學(xué)者觀點(diǎn)，并闡述自身認(rèn)識(shí)理解及相關(guān)完善建議。

二、投保人的告知義務(wù)的問(wèn)題與思考

（一）告知應(yīng)采用書(shū)面形式抑或是口頭形式

關(guān)于這點(diǎn)，《保險(xiǎn)法》16條未明確規(guī)定，實(shí)務(wù)中用書(shū)面口頭的都有。但多數(shù)學(xué)者均主張此應(yīng)采書(shū)面方式為宜，個(gè)人也很贊同。從保險(xiǎn)法的規(guī)定可以看出，告知義務(wù)是一種被動(dòng)告知，即詢問(wèn)告知，采用書(shū)面形式可以避免保險(xiǎn)人漫無(wú)目的地詢問(wèn)，同時(shí)也可以明確告知的內(nèi)容，對(duì)重要事項(xiàng)的告知程度可以一眼看出，防止保險(xiǎn)人否認(rèn)投保人認(rèn)為已經(jīng)履行了的告知義務(wù)，在對(duì)糾紛提訟時(shí)，更是減少了取證證明的困難，保護(hù)投保人獲得賠償金。從另一方面來(lái)講，書(shū)面形式告知也有利于保險(xiǎn)人。相似的，保險(xiǎn)合同訂立后，若當(dāng)事人確沒(méi)有將有關(guān)事實(shí)告知，而義務(wù)人卻以口頭告知為抗辯理由的，保險(xiǎn)人很難舉證反抗。若采用書(shū)面形式，則完全可以提出有利于己的證據(jù)，還可以清楚的證明投保人所述事項(xiàng)是否包含于其先前告知的內(nèi)容之中，有力的防止了投保人的騙保行為。此可謂一舉兩得，所以《保險(xiǎn)法》就告知的形式還應(yīng)規(guī)定的具體些，可以采用書(shū)面詢問(wèn)和書(shū)面告知。同時(shí)，若雙方仍以口頭形式詢問(wèn)告知的，可以在訂立合同時(shí)書(shū)寫(xiě)一份雙方詢問(wèn)告知內(nèi)容清單，有雙方簽名即可。

（二）被保險(xiǎn)人也應(yīng)有如實(shí)告知義務(wù)

從第16條可以看出，現(xiàn)行法律只要求投保人有告知義務(wù)即可，學(xué)者認(rèn)為此處尚有偏頗，被保險(xiǎn)人也應(yīng)履行告知義務(wù)，因其對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的享有直接的權(quán)利，更清楚保險(xiǎn)標(biāo)的的狀況。

個(gè)人也比較贊同此種說(shuō)法。

1、在投保人與被保險(xiǎn)人為同一人時(shí)，并不存在此憂慮。但若不為同一人時(shí)，因其財(cái)產(chǎn)、人身往往會(huì)有保險(xiǎn)合同的賠償金所保障，所以相應(yīng)的，他也應(yīng)該履行告知說(shuō)明的義務(wù)。我們經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有“免費(fèi)”的權(quán)利，即強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的對(duì)等，商事合同中更是講究權(quán)利義務(wù)一致，這樣才公平，所以，其取得利益要與其如實(shí)告知程度一致。

2、雖有投保人告知事實(shí)，但人身保險(xiǎn)中被保險(xiǎn)人對(duì)自己身體狀況只有被保險(xiǎn)人最清楚，而財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)中也數(shù)所有人、占有人最清楚其財(cái)產(chǎn)的狀況，投保人所述的事實(shí)即便非出于故意、過(guò)失也可能會(huì)與真實(shí)情況不符，而保險(xiǎn)講究“信息對(duì)等”，保險(xiǎn)人在訂立合同時(shí)需要知道有關(guān)標(biāo)的的重要事項(xiàng)并據(jù)此決定是否承保，若被保險(xiǎn)人不履行，保險(xiǎn)人就不能完全準(zhǔn)確的估計(jì)保險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)大小，若被保險(xiǎn)人隱瞞了實(shí)情且真的發(fā)生保險(xiǎn)事故則保險(xiǎn)人不享有解除權(quán)，仍要履行賠償金責(zé)任，這對(duì)保險(xiǎn)人來(lái)說(shuō)是極其不利的，同時(shí)也違背了保險(xiǎn)的最大誠(chéng)信原則。更甚者，還會(huì)促使被保險(xiǎn)人利用無(wú)知的投保人來(lái)騙取保險(xiǎn)金，這是法律所絕不容許的。

3、《保險(xiǎn)法》第52條規(guī)定了保險(xiǎn)標(biāo)的危險(xiǎn)增加的通知義務(wù)，被保險(xiǎn)人是主體，那么，在合同訂立時(shí)，其也應(yīng)該有如實(shí)告知的義務(wù)，這是從法律規(guī)定的邏輯關(guān)系里可以推導(dǎo)出的。

（三）未告知事實(shí)與發(fā)生的保險(xiǎn)事故是否存在因果關(guān)系

《保險(xiǎn)法》16條第2款規(guī)定了投保人未履行如實(shí)告知義務(wù)時(shí)保險(xiǎn)人的解除合同權(quán)，有學(xué)者主張?jiān)摻獬龣?quán)只有在未告知或不實(shí)告知與保險(xiǎn)事故之間有因果關(guān)系，保險(xiǎn)人才享有。個(gè)人認(rèn)為這是不可取的。照其意思，若保險(xiǎn)事故的發(fā)生與未告知事實(shí)無(wú)因果關(guān)系，保險(xiǎn)人仍要承擔(dān)給付保險(xiǎn)金的責(zé)任，顯然這是加重了保險(xiǎn)人的責(zé)任，因?yàn)橥侗Ｈ宋绰男腥鐚?shí)告知義務(wù)本就違反了誠(chéng)信原則，使得雙方的權(quán)利義務(wù)存在著不平等，保險(xiǎn)人依據(jù)其如實(shí)告知的內(nèi)容可能根本不會(huì)承保，不用承擔(dān)任何責(zé)任。而現(xiàn)在，非但投保人違反誠(chéng)信原則合同不能取消，保險(xiǎn)人反倒還要承擔(dān)原本不用承擔(dān)的責(zé)任，豈不是便宜了投保人？所以，現(xiàn)行保險(xiǎn)法的規(guī)定也沒(méi)有強(qiáng)調(diào)什么因果關(guān)系，這點(diǎn)上是無(wú)可非議的。

（四）投保人的告知事項(xiàng)還需要具體規(guī)范

依第16條的規(guī)定，投保人的告知是一種被動(dòng)義務(wù)，但并不意味著保險(xiǎn)人提出的任何問(wèn)題都要必須答復(fù)。有些事實(shí)，保險(xiǎn)人應(yīng)該知道的或是可以推知的，就沒(méi)有必要答復(fù)了。至于那些與保險(xiǎn)合同無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，更沒(méi)有回答的必要。其實(shí)，在此完全可以參照第2款的規(guī)定，只對(duì)那些足以影響保險(xiǎn)人承?；蛟黾颖ｋU(xiǎn)費(fèi)的情況進(jìn)行答復(fù)就可以了。

另外，有學(xué)者認(rèn)為第16條采用的詢問(wèn)告知方式不妥，其理由在于詢問(wèn)告知沒(méi)有貫徹最大誠(chéng)信原則，可能會(huì)使投保人在保險(xiǎn)人未詢問(wèn)的請(qǐng)款下對(duì)影響其承?；蛟黾颖ｋU(xiǎn)費(fèi)的不負(fù)告知義務(wù)，從而加重了保險(xiǎn)人的責(zé)任。個(gè)人認(rèn)為，可以沒(méi)有這個(gè)必要。因?yàn)?，保險(xiǎn)人在雙方當(dāng)事人中處于強(qiáng)勢(shì)的地位，保險(xiǎn)合同大多均為保險(xiǎn)人所定格式條款，必會(huì)偏向利于自己的方向指定，其本身在信息對(duì)等方面就高于投保人一方了。其次，保險(xiǎn)人作為專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，其從業(yè)人員有一定的專業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的所做的詢問(wèn)必是有一定技術(shù)含量的，客觀上可以排除遺漏重要事項(xiàng)詢問(wèn)的這種可能性。再者，保險(xiǎn)人作為風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)者，合同的強(qiáng)勢(shì)方，理應(yīng)有相匹配的更高的注意義務(wù)，就體現(xiàn)在保險(xiǎn)人的調(diào)查詢問(wèn)上。保險(xiǎn)人有時(shí)明顯可以通過(guò)詢問(wèn)、調(diào)查方式獲悉標(biāo)的情況的，就不能以投保人未告知為由來(lái)行使解除權(quán)了，這就和16條第6款聯(lián)系在一起了。

（五）第16條第5款投保人因重大過(guò)失未履行如實(shí)告知的，不應(yīng)當(dāng)退還保險(xiǎn)費(fèi)

個(gè)人認(rèn)為，投保人因重大過(guò)失未履行如實(shí)告知的，除了解除合同外，期保險(xiǎn)費(fèi)不應(yīng)退還。首先，其客觀上違反了信息對(duì)等、最大誠(chéng)信原則的要求，只不過(guò)在主觀上較故意稍有區(qū)別。其次，雖不是故意，但也是出于未盡職責(zé)的重大過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致其未如實(shí)告知，過(guò)錯(cuò)明顯，理應(yīng)自負(fù)不利責(zé)任。再次，同故意未履行如實(shí)告知義務(wù)相比較，合同解除的原因就客觀上來(lái)說(shuō)是一樣的，且解除都有追溯的效力。最為關(guān)鍵的是，投保人在這之前可能會(huì)享受與未如實(shí)告知無(wú)因果關(guān)系的其他保險(xiǎn)金利益，換句話說(shuō)，保險(xiǎn)人在合同解除前還是在履行自己義務(wù)的，為了使雙方權(quán)利義務(wù)對(duì)等，貫徹公平，保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)當(dāng)不需退還。同時(shí)，若法律如此規(guī)定，還可以促使投保人盡職盡力，認(rèn)真履行自己的告知義務(wù)，最終有利于維護(hù)雙方的利益。

三、保險(xiǎn)人的說(shuō)明義務(wù)問(wèn)題及思考

（一）說(shuō)明方式

就說(shuō)明的方式，第17條規(guī)定有所不同。第1款規(guī)定對(duì)格式條款的說(shuō)明方式未作規(guī)定，而第2款對(duì)免責(zé)條款的說(shuō)明則規(guī)定才口頭、書(shū)面均可的形式。個(gè)人認(rèn)為尚有不妥，說(shuō)明義務(wù)作為一種事關(guān)合同條款效力、雙方之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的行為，以口頭的方式不免草率，保險(xiǎn)人也有可能存在著遺漏說(shuō)明，投保人也可能存在遺忘、不清楚的情況，不利于保險(xiǎn)合同的訂立。同時(shí)，前面講投保人如實(shí)告知要采書(shū)面形式，相對(duì)應(yīng)的，保險(xiǎn)人依然，理由也相同。此舉不僅能減輕保險(xiǎn)人舉證的負(fù)擔(dān)，也可以明確其所盡義務(wù)的程度，分清雙方的責(zé)任，防止投保人借此條款作索要保險(xiǎn)金“萬(wàn)能鑰匙”。

（二）說(shuō)明內(nèi)容還應(yīng)再擴(kuò)大

觀之第17條，保險(xiǎn)人的說(shuō)明義務(wù)僅限于格式條款和免責(zé)條款，那針對(duì)這兩者之外的其他條款呢？有學(xué)者認(rèn)為也應(yīng)說(shuō)明，因?yàn)楸ｋU(xiǎn)中涉及許多專有名詞和概念，且保險(xiǎn)人作為從事保險(xiǎn)行業(yè)的職業(yè)者，理應(yīng)有全面的理解。個(gè)人比較贊同，保險(xiǎn)人的從業(yè)人員不僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，便于進(jìn)行說(shuō)明，且非格式條款中還存有很多技術(shù)性的術(shù)語(yǔ)及法律制度設(shè)計(jì)，前后條款的關(guān)聯(lián)性大而復(fù)雜，這對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，在理解上是有很多困難的，那么，根據(jù)保險(xiǎn)的最大誠(chéng)信原則、雙方的信息對(duì)等要求，保險(xiǎn)人一方自然有義務(wù)幫助投保人說(shuō)明隱藏在非格式條款背后的權(quán)利義務(wù)復(fù)雜關(guān)系以及其他各種保險(xiǎn)情況等等，來(lái)使得投保人處于一個(gè)較為平等的地位，合理維護(hù)自己的權(quán)利。

另外，這對(duì)格式條款的說(shuō)明，是全部都要說(shuō)明嗎？個(gè)人不以為然。顯然，在一份格式條款中，雖有保險(xiǎn)人以自己利益而訂的條款，但更少不了法律所直接規(guī)定的強(qiáng)制性條款，以及對(duì)本合同進(jìn)行解釋說(shuō)明的條款，針對(duì)這些條款，保險(xiǎn)人可以完全不解釋說(shuō)明，投保人也不可以據(jù)此來(lái)要求保險(xiǎn)人承擔(dān)本不必要的責(zé)任。否則，反而違反了誠(chéng)信原則造成雙方的權(quán)利義務(wù)差距過(guò)大，對(duì)保險(xiǎn)人不免有失公平。

（三）說(shuō)明所要達(dá)到的程度應(yīng)該明確不同

第17條并未就此作出明確的規(guī)定，兩個(gè)條款僅有“說(shuō)明”和“明確說(shuō)明”區(qū)別，在實(shí)務(wù)中可能會(huì)引起爭(zhēng)議。很多學(xué)者也從是否有“提示行為”來(lái)區(qū)分兩者，我個(gè)人更傾向于另一種角度去思考，即從投保人的角度。個(gè)人以為，17條第1款的說(shuō)明只需要達(dá)到一般普通人理解的水平就可以了，因?yàn)檫@些條款往往關(guān)系到保險(xiǎn)合同的成立、生效及其內(nèi)容范圍，這些以一般人訂立合同的理解標(biāo)準(zhǔn)已足夠，且這些條款經(jīng)保險(xiǎn)人說(shuō)明后均可理解，不會(huì)對(duì)其實(shí)體權(quán)利義務(wù)又過(guò)于不利的影響。而第2款規(guī)定的免責(zé)條款則不同，因其對(duì)雙方的權(quán)利義務(wù)有著直接重大的影響，因此保險(xiǎn)人說(shuō)明時(shí)必須保證讓投保人完全徹底地理解，否則其賠償?shù)臋?quán)利很可能會(huì)喪失。即這時(shí)的說(shuō)明程度比一般人理解水平要更高，要達(dá)到投保人個(gè)人的理解水平。就此，可能會(huì)有人反對(duì)說(shuō)，如果引起糾紛訴至法院，保險(xiǎn)人如何證明自己的明確說(shuō)明已被投保人理解？解決這方面的問(wèn)題也并非沒(méi)有，雙方完全可以在保險(xiǎn)合同的最后方簽訂“投保人已經(jīng)完全明確理解保險(xiǎn)人免責(zé)條款所述的各種事項(xiàng)及情況”此類似的條款。所以，相應(yīng)的司法解釋也可以規(guī)定說(shuō)明的具體程度，明確兩種情況下的不同要求。

綜上所述，《保險(xiǎn)法》16、17條規(guī)定還是有許多可以完善的地方，尤其是告知說(shuō)明的方式、告知主體、告知說(shuō)明的內(nèi)容，這些直接關(guān)系到保險(xiǎn)最大誠(chéng)信原則的履行及合同的效力問(wèn)題，還有待于法律或者相關(guān)的司法解釋加以規(guī)定，以適應(yīng)實(shí)踐。

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