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合規(guī)管理工作計(jì)劃范文第1篇

關(guān)鍵詞：免疫規(guī)劃、管理、疾病

1必須堅(jiān)持以政府為主導(dǎo)、多部門參與，形成合作聯(lián)動(dòng)機(jī)制

實(shí)施國家免疫規(guī)劃是各級(jí)政府一項(xiàng)十分重要的公共衛(wèi)生服務(wù)職能，基層政府應(yīng)該按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，發(fā)揮主導(dǎo)作用，將國家免疫規(guī)劃納入本地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。首先要按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》的規(guī)定，將免疫規(guī)劃工作納入政府和部門工作目標(biāo)。其次政府應(yīng)將免疫規(guī)劃工作經(jīng)費(fèi)和預(yù)防接種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，建立穩(wěn)定的免疫規(guī)劃工作經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，及時(shí)足額地將免疫規(guī)劃工作經(jīng)費(fèi)劃撥到免疫規(guī)劃項(xiàng)目執(zhí)行單位，將免疫工作人員的工資和工作經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算。第三基層疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)免疫預(yù)防專業(yè)人員數(shù)量本來就不足，素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃后，工作量將將成倍增加，對(duì)免疫預(yù)防工作隊(duì)伍提出了更高的要求，各級(jí)免疫規(guī)劃隊(duì)伍急需得到調(diào)整、充實(shí)，政府在人員編制上應(yīng)該予以優(yōu)先保障。第四加強(qiáng)政府和有關(guān)部門對(duì)計(jì)劃免疫工作的理解、支持、配合，在政府主導(dǎo)下，加強(qiáng)與衛(wèi)生、教育、派出機(jī)構(gòu)等單位、部門之間的協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)應(yīng)急管理的聯(lián)動(dòng)合作，建立免疫規(guī)劃協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，共同提高預(yù)防和處置突發(fā)事件的能力，最大限度預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生及其造成的損害。

2加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，提高基層免疫規(guī)劃人員素質(zhì)建設(shè)

免疫規(guī)劃是技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)性工作。在落實(shí)免疫規(guī)劃工作方面，應(yīng)該看到各地區(qū)發(fā)展不平衡；特別是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)還不夠完善，基層預(yù)防接種工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層衛(wèi)技人員對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，普及預(yù)防接種的有關(guān)知識(shí)，對(duì)免疫規(guī)劃專業(yè)人員和基層接種人員熟悉新增疫苗免疫接種程序，提高專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范預(yù)防接種操作及管理都有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。加大對(duì)免疫規(guī)劃工作人員的培訓(xùn)要形成制度化、常態(tài)化，要制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，采用系統(tǒng)培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種方式方法，分期、分批開展專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，并對(duì)所有免疫規(guī)劃工作人員要定期進(jìn)行業(yè)務(wù)技能考核，根據(jù)考核結(jié)果，確定重點(diǎn)，開展針對(duì)性的強(qiáng)化培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，只有通過反復(fù)多次的學(xué)習(xí)教育、培訓(xùn)，使基層預(yù)防接種人員全面、系統(tǒng)、熟練的掌握必要的知識(shí)和技能，才能盡快適應(yīng)擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃的需求，全面提高執(zhí)行免疫規(guī)劃工作的能力。

3抓好規(guī)范化門診建設(shè)，提升基層免疫規(guī)劃服務(wù)水平

規(guī)范化預(yù)防接種門診是基層免疫規(guī)劃的前沿陣地，是加強(qiáng)和完善免疫規(guī)劃的基礎(chǔ)性工作，具有窗口和示范作用，一是要按照“科學(xué)規(guī)劃、定點(diǎn)接種、資格認(rèn)證、規(guī)范管理”的原則，根據(jù)擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃工作內(nèi)容和要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，合理設(shè)置預(yù)防接種服務(wù)機(jī)構(gòu)，調(diào)整和完善預(yù)防接種服務(wù)，增加預(yù)防接種服務(wù)的頻次。二要合理調(diào)整和充實(shí)基層預(yù)防接種人員，建立人員培訓(xùn)和考核制度，嚴(yán)格對(duì)預(yù)防接種服務(wù)機(jī)構(gòu)（門診、接種點(diǎn)）準(zhǔn)入制度和預(yù)防接種人員資格的認(rèn)證，三鞏固和提高省級(jí)預(yù)防接種示范門診建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化預(yù)防接種門診建設(shè)的成果，強(qiáng)化安全接種、有效接種意識(shí)，提高預(yù)防接種服務(wù)質(zhì)量和管理水平。四是建立預(yù)防接種服務(wù)體系，完善預(yù)防接種管理制度和技術(shù)規(guī)范，形成以預(yù)防接種門診定點(diǎn)接種為主，預(yù)防接種點(diǎn)上門查漏補(bǔ)種為輔的預(yù)防接種服務(wù)模式，提高預(yù)防接種服務(wù)的及時(shí)性和有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防接種的管理和服務(wù)水平。

4建立完善免疫規(guī)劃信息化管理系統(tǒng)建設(shè)，提高免疫規(guī)劃管理水平

隨著免疫預(yù)防工作及針對(duì)疾病監(jiān)測(cè)工作的深入開展，傳統(tǒng)的以手工記錄為主的接種登記、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資料匯總、上報(bào)和疾病監(jiān)測(cè)資料分析等，已難以適應(yīng)工作的需要，疫苗漏種、漏登、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)嚴(yán)重偏差、原始資料無據(jù)可查等問題時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重制約了免疫規(guī)劃工作向更高層次的發(fā)展。以先進(jìn)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐的信息化管理模式已成為現(xiàn)代計(jì)劃免疫管理的必然趨勢(shì)。為提高計(jì)劃免疫科學(xué)決策的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，建立和完善適合新形勢(shì)發(fā)展的基層預(yù)防接種信息管理 系統(tǒng)，一方面構(gòu)建計(jì)劃免疫網(wǎng)絡(luò)，通過計(jì)算機(jī)對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行管理，通過計(jì)算機(jī)檢索應(yīng)接種人群，將極大地提高防保醫(yī)生的接種速度，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)兒童就近接種，而管轄機(jī)構(gòu)也可以通過網(wǎng)絡(luò)了解該目標(biāo)兒童的接種信息。另一方面，疫苗和注射器管理實(shí)現(xiàn)信息化后，利用網(wǎng)絡(luò)報(bào)告系統(tǒng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)疫苗和注射器的總庫存數(shù)、近效期疫苗和注射器庫存數(shù)、過期情況作出查詢和統(tǒng)計(jì)分析，以指導(dǎo)疫苗和注射器的分發(fā)、調(diào)配和管理，有效加強(qiáng)疫苗和注射器的信息網(wǎng)絡(luò)報(bào)告管理，合理安排疫苗和注射器的計(jì)劃和使用、減少浪費(fèi)、提高工作效率。

合規(guī)管理工作計(jì)劃范文第2篇

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化

一、電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理存在的問題

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，能夠使會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作有章可循、有據(jù)可依，防止各自為政、差錯(cuò)嚴(yán)重、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象產(chǎn)生。多年來電力企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作十分重視，其工作取得了一定的效果，內(nèi)部管理制度也比較健全，財(cái)務(wù)管理水平不斷提高。但在部分單位和部門中，其會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理方面也不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理不夠重視

部分單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作認(rèn)識(shí)不足，對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求也不甚了解，認(rèn)為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的意義不大，依然按照傳統(tǒng)的方式對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行管理，將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作僅僅定義為單位日常的收支活動(dòng)，管理具有很大的隨意性。單位領(lǐng)導(dǎo)既不重視會(huì)計(jì)工作的規(guī)范管理，又不重視會(huì)計(jì)人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更不會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提供大力支持與幫助。沒有為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使得會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在實(shí)際展開時(shí)有許多方面與財(cái)經(jīng)法規(guī)的具體要求不符，影響了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的作用的發(fā)揮。

2、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作目標(biāo)不明，管理混亂

在實(shí)施工作時(shí)，由于領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的認(rèn)識(shí)不夠全面，沒有制定相應(yīng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)劃和實(shí)施辦法，沒有將會(huì)計(jì)工作作為考核指標(biāo)列入到企業(yè)的方針中，導(dǎo)致工作目標(biāo)不明確，職責(zé)不清晰。在制度上也沒有結(jié)合財(cái)經(jīng)法規(guī)和企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范的細(xì)化和修訂，在工作中也就無法嚴(yán)格按照規(guī)范要求去受理和辦理。另外，由于工作不規(guī)范極易導(dǎo)致個(gè)別部門或個(gè)人在會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)上做文章，私設(shè)“小金庫”、偷稅逃稅、粉飾業(yè)績(jī)等不法行為。使得單位財(cái)務(wù)收支失控、負(fù)責(zé)人、、違法犯罪。

3、主管部門監(jiān)管力度不夠

個(gè)別部門和單位的上級(jí)主管部門沒有對(duì)下級(jí)進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督和檢查，使部門或單位的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作處于無人監(jiān)管的境地，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是否規(guī)范無人問津。針對(duì)會(huì)計(jì)工作規(guī)范管理雖然有一些檢查，但是一部分僅僅是走個(gè)形式，應(yīng)付了事，檢查不能做到全面深入。對(duì)制度的執(zhí)行和財(cái)會(huì)工作流程缺乏足夠的了解，檢查的重點(diǎn)也不明確，檢查的關(guān)鍵指標(biāo)不具體。對(duì)會(huì)計(jì)人員和機(jī)構(gòu)設(shè)置、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理制度制定和執(zhí)行以及財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理等會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面存在的問題，不能及時(shí)提出改進(jìn)意見，使得單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化程度無人問津，完全取決于單位會(huì)計(jì)人員。

二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的對(duì)策

加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，要采取有力措施貫徹落實(shí)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，并以此統(tǒng)一各單位領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)工作人員的思想，使其對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作有全面哦認(rèn)識(shí)?？梢酝ㄟ^幾下幾個(gè)方面來加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理：

1、 加強(qiáng)培訓(xùn)和宣傳

為了使各單位領(lǐng)導(dǎo)和廣大財(cái)會(huì)人員了解和掌握《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》的基本內(nèi)容和要求，在思想上不斷提高對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)，不斷提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)，企業(yè)要組織必要的集體學(xué)習(xí)，使全體人員都意識(shí)到會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，它通過對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理服務(wù)，從而保證企業(yè)獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而正常、有序的會(huì)計(jì)工作，是以規(guī)范的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作做保證的；通過培訓(xùn)，使全體人員熟悉國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，掌握行業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解《規(guī)范》的各項(xiàng)規(guī)定，了解會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量及基本要求，熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作方法。同時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，采用各種形式的宣傳和培訓(xùn)，廣泛普及《規(guī)范》，使其深入到廣大會(huì)計(jì)工作人員的內(nèi)心，在工作中成為他們的行動(dòng)指南，成為社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行監(jiān)督的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

2、建立健全相關(guān)制度

為了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理能夠順利開展，要全面貫徹《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，結(jié)合企業(yè)自身會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的現(xiàn)狀，認(rèn)真進(jìn)行檢查、分析，發(fā)現(xiàn)存在的不足與距離，完善并落實(shí)符合實(shí)情的企業(yè)規(guī)章制度。財(cái)政部頒布的《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作全局的行動(dòng)文件，為了使《規(guī)范》更符合本企業(yè)的實(shí)際，有助于《規(guī)范》的實(shí)施落到實(shí)處，企業(yè)要制定具體的執(zhí)行辦法或補(bǔ)充規(guī)定，并根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整。使《規(guī)范》不斷發(fā)展和完善，成為指導(dǎo)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的基本依據(jù)，使企業(yè)能依據(jù)《規(guī)范》的要求，對(duì)自身的問題切實(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和改進(jìn)，以提高基礎(chǔ)管理工作的水平。

3、加大主管部門的監(jiān)管力度

對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，在企業(yè)內(nèi)部由專人負(fù)責(zé)，而除此之外上級(jí)主管部門也要履行監(jiān)管職責(zé)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，上級(jí)主管部門對(duì)確保會(huì)計(jì)信息質(zhì)量負(fù)有重要的監(jiān)管重任。會(huì)通過對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的檢查，能從中發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)意見，不斷規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。主管部門一是要加大檢查力度，將對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的檢查常規(guī)化，關(guān)注企業(yè)的制度建設(shè)和執(zhí)行以及內(nèi)部責(zé)任追究的落實(shí)情況；二是要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的監(jiān)管和問責(zé)力度，要求財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人全面承擔(dān)起財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的各項(xiàng)職責(zé)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是；三是要推動(dòng)審計(jì)工作的進(jìn)行，進(jìn)一步與審計(jì)部門加強(qiáng)監(jiān)管協(xié)作，加大處罰力度，充分發(fā)揮審計(jì)工作在完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]薛冰山,李玉華.會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化存在的問題及防范措施.黑龍江科技信息,2007;22

合規(guī)管理工作計(jì)劃范文第3篇

關(guān)鍵詞　效率管理　常規(guī)管理　中學(xué)教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校管理工作的重中之重，是衡量學(xué)校成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校行政、德育、后勤等所有工作皆圍繞著教學(xué)工作開展。教學(xué)工作成效，取決于學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的科學(xué)管理，教學(xué)管理是為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)過程的全面科學(xué)化管理。而教學(xué)工作重點(diǎn)則在于能否持續(xù)地提高教學(xué)質(zhì)量，因?yàn)橹挥薪虒W(xué)質(zhì)量提高了，才算是真正落實(shí)了“一切為了學(xué)生”的宗旨，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，才算是真正推動(dòng)了教育的發(fā)展，只有教學(xué)質(zhì)量提高了，才可能真正地為國家和人民培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需求的人才。

1 制定切實(shí)可行的學(xué)校管理機(jī)制，實(shí)行效率管理

教學(xué)管理要求真務(wù)實(shí)。教學(xué)工作既然是學(xué)校的中心工作，那么學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)，抓好教學(xué)常規(guī)的管理，抓好教學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)環(huán)節(jié)，尤其要抓好課堂教學(xué)，每時(shí)每刻把握學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)展與實(shí)施、教學(xué)活動(dòng)的開展和效果，把提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)與培養(yǎng)合格公民的目標(biāo)緊密地聯(lián)系起來。

1.1 實(shí)行二級(jí)管理機(jī)制

即校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)——教務(wù)處、教研組長(zhǎng)。相對(duì)于三級(jí)管理機(jī)制，更有利于政令及時(shí)、暢通，提高效率。同時(shí)，將年段教學(xué)管理工作與中層行政業(yè)績(jī)考核捆綁在一起，試行捆綁式的年段管理模式，激勵(lì)其工作積極性。

1.2 考核機(jī)制

學(xué)校成立教學(xué)考核小組，對(duì)教務(wù)處、教研室、教研組的計(jì)劃落實(shí)情況、教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況、管理工作情況進(jìn)行考核。對(duì)職能處室主任、教研組長(zhǎng)考核，可實(shí)行年度述職，教職工評(píng)議的辦法。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記、副書記向教代會(huì)述職。

對(duì)科任老師的考核，可采用檔案法。要反映出教師的德、才、能，要注重教師教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量分析、培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、、聽課評(píng)課記錄、教學(xué)成績(jī)、獲獎(jiǎng)證書等。

1.3 激勵(lì)機(jī)制

（1）實(shí)行民主管理。（通過教代會(huì)）增強(qiáng)教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)。（2）對(duì)科任老師的成就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（精神的、物質(zhì)的），高素質(zhì)的教師看重的是事業(yè)的成功。（3）激勵(lì)奉獻(xiàn)意識(shí)，提高福利待遇。（4）維持教師的心理平衡，相互了解、尊重、支持。（5）試行競(jìng)爭(zhēng)上崗、末位淘汰。

2 加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校的教學(xué)管理主要依據(jù)是教育部和省、市有關(guān)文件規(guī)定及學(xué)校制定的相關(guān)制度。主要內(nèi)容有：教師素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展、課程管理、教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、教育科研等。

（1）貫徹執(zhí)行《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》和《南安市普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法（試行）》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

（2）根據(jù)實(shí)施新課程的需要修訂和完善學(xué)校教學(xué)管理制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和兩個(gè)畢業(yè)班工作計(jì)劃。教務(wù)處要制定包括備課與上課、作業(yè)布置與批改、聽課與評(píng)課、考試與評(píng)價(jià)、教研與教改等內(nèi)容的教師教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則。組織各教研組、年段學(xué)科備課組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的調(diào)控檢查，對(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤、督導(dǎo)。

（3）為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，要求教師制定三年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，增強(qiáng)自我發(fā)展意識(shí)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加教育科研，不斷提高師資素質(zhì)。同時(shí)通過“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”，加強(qiáng)外部聯(lián)系，讓教師獲取更多有益的教育信息。

（4）加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)。堅(jiān)持集體備課制度，開展說課——聽課——評(píng)課為主要形式的專題教學(xué)研究活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)反思等崗位練兵活動(dòng)。

（5）建立校級(jí)學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干、教壇新秀、教育教學(xué)能手的培養(yǎng)選拔制度。開展新老教師“青藍(lán)”結(jié)對(duì)“傳幫帶”活動(dòng)，發(fā)揮名師、骨干、教師的帶頭和示范作用。

（6）非畢業(yè)班年段試行《平衡編班、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)》活動(dòng)。期中、期末與結(jié)對(duì)學(xué)校組織聯(lián)考，將學(xué)業(yè)成績(jī)作為考核教師重要指標(biāo)。堅(jiān)持“月考”和質(zhì)量分析制度，發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的激勵(lì)作用，促進(jìn)教師認(rèn)認(rèn)真真抓素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)抓升學(xué)考試。

合規(guī)管理工作計(jì)劃范文第4篇

一、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、集體本課

今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級(jí)分科目啟動(dòng)了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即：呈現(xiàn)問題；自主、合作、探究；應(yīng)用提高；激勵(lì)評(píng)價(jià)。教師在集體備課活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，積極互動(dòng)，處理好學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績(jī)有所上升。

2、教學(xué)會(huì)診

縣教研室在本年度開展了教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級(jí)會(huì)診，把好的教法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的教案、好的課件帶回來，二級(jí)會(huì)診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動(dòng)我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、教學(xué)能手評(píng)選

聯(lián)校、中心校高度重視評(píng)選活動(dòng)，分別成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，評(píng)委組，制定了評(píng)選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過程，推動(dòng)課改”的原則。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評(píng)選的積極導(dǎo)向作用，把評(píng)選、觀摩、研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動(dòng)了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級(jí)，參加縣級(jí)評(píng)選。

4、課平活動(dòng)

繼續(xù)堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為中心，開展中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高為目標(biāo)，根據(jù)我縣中小學(xué)課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)總體設(shè)計(jì)思路，第二周期是第一周期的深入和延續(xù)。在具體操作上做到六個(gè)堅(jiān)持，調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)參與指導(dǎo)的積極性，今年我聯(lián)校獲創(chuàng)新課指導(dǎo)校長(zhǎng)一名，創(chuàng)新課教師兩名，優(yōu)質(zhì)課教師五名。

5、常規(guī)工作

學(xué)校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。我主動(dòng)與聯(lián)校其它領(lǐng)導(dǎo)積極配合，協(xié)調(diào)各校的工作，圓滿完成了學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)。兩次期中、期末考試的組織、實(shí)施、評(píng)卷、分析，工作井然有序，四次的登分、評(píng)估表、統(tǒng)計(jì)表，自己親自完成。每年兩次的常規(guī)檢查都做了詳細(xì)的記載。制定了常規(guī)管理工作評(píng)估方案，把各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定、布置、總結(jié)的收集，都記入了考核內(nèi)容，加大了常規(guī)管理工作的力度。

二、基教工作

1、合理安排各校各村教師準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)當(dāng)年出生人口數(shù)，高質(zhì)量的填寫好一年一度的報(bào)表，規(guī)范了學(xué)籍管理。

2、各校嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，開全課程、開足課時(shí)，堅(jiān)持兩操一課活動(dòng)，學(xué)會(huì)了新一套廣播操，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展。

3、六月五日召開了常規(guī)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、文體工作

1、組織體測(cè)、準(zhǔn)時(shí)上報(bào)

根據(jù)國家要求和縣教育局的安排，聯(lián)校成立了體測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，抽調(diào)對(duì)工作負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，有體育專長(zhǎng)的教師成立了測(cè)試組，逐校逐年級(jí)嚴(yán)格準(zhǔn)確測(cè)試，高標(biāo)準(zhǔn)圓滿完成了體測(cè)工作，并按要求準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，受到局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、活動(dòng)豐富、成效顯著

各校按要求積極的開展了各種文體活動(dòng)，并取得了顯著的成效。

（1）、高年級(jí)開展了陽光伙伴體育鍛煉活動(dòng)，聯(lián)校進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收并攝了像，在聯(lián)校校長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了放影評(píng)比總結(jié)。

（2）、開展了低年級(jí)跳皮筋活動(dòng)，聯(lián)校也進(jìn)行了流動(dòng)驗(yàn)收評(píng)比。

（3）、五、六年級(jí)開展了乒乓球比賽活動(dòng)，評(píng)比產(chǎn)生了各年級(jí)的冠亞軍，全面評(píng)估了各校這項(xiàng)活動(dòng)開展情況。

（4）、開展了校歌、課本歌曲、自選歌曲三數(shù)歌曲比賽，目的是讓各校鞏固校歌，上好音樂課，豐富校園生活。

（5）、中小學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)肅開展了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，于4月份各校選出優(yōu)秀學(xué)生，在中學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行了團(tuán)體冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)比賽。

（6）、各校成立了合唱隊(duì)，并積極創(chuàng)辦特色學(xué)校。

合規(guī)管理工作計(jì)劃范文第5篇

2、抓好學(xué)生政治思想、道德品質(zhì)、養(yǎng)成規(guī)范及勞動(dòng)教育，牽頭抓好精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，認(rèn)真貫徹《德育大綱》，《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分、再教育和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，構(gòu)建文明和諧校園。

3、做好新生入學(xué)前教育，軍訓(xùn)工作，組織學(xué)生參加各種有益的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。

4、組織指導(dǎo)班主任做好班級(jí)日常管理工作，負(fù)責(zé)制定班主任工作職責(zé)及其考核辦法、班級(jí)常規(guī)管理制度及考核辦法，并組織實(shí)施進(jìn)行考核評(píng)比。定期召開班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，組織交流工作經(jīng)驗(yàn)。

5、做好文明班級(jí)量化評(píng)比工作，組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評(píng)定和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。

6、負(fù)責(zé)制定專業(yè)部工作職責(zé)及考核細(xì)則。定期召開專業(yè)部工作會(huì)議，全面指導(dǎo)并檢查專業(yè)部工作的落實(shí)情況。

7、指導(dǎo)心理咨詢室開展工作，做好全校師生的心理健康教育工作，促進(jìn)師學(xué)生身心健康發(fā)展。

8、負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、校園環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)任務(wù)的安排檢查工作。

9、抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，形成良好的育人環(huán)境。

10、指導(dǎo)共青團(tuán)工作，定期開展豐富多彩的有益于學(xué)生身心健康的教育活動(dòng)。

11、負(fù)責(zé)本處室人員的管理，協(xié)調(diào)各類人員工作。