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1、學期初就進行了前途理想的教育,使大部分同學學習目標更明確,能形成珍惜時間,刻苦鉆研的良好學風。
2、對中學生的日常行為常抓不懈,以良好的紀律去保障和促進學習。
3、定期召開了班干部會議,聽取了學生們的生活和學習方面的問題,對一些問題及時采取了相應的措施,培養(yǎng)了班干部的能力。
4、能為人師表,早到班,勤下班,通過這些能多發(fā)現班上的問題并且多與學生溝通。
5、教育學生時能以鼓勵、公正的原則,所以學生都較服從老師的教導。
6、定期召開了學習方法的研討會,使學生們對于升中考更有針對性和信心。
7、在“期中考”后,進行家訪工作,加強了學校與家庭的聯系,增進了解,對學生的思想和學習都幫助很大。
8、加強了內宿生的管理工作,班會課上注意了安全教育,特別注意用電、用水、交通安全。
9、積極開展了師生的各項文體活動,進行了師生的足球、籃球的對抗賽,對學校的各項活動給予了很大支持,學生參與的熱情亦很高,并且取得了隊形隊列廣播操比賽的三等獎,通過了這些活動,活躍了學生的課余生活,師生間的關系更融合。