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培訓部工作計劃范文第1篇

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真落實國家、省、市職業(yè)教育工作會議精神，以改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、和諧創(chuàng)建為主題，以學校工作要點為目標，以強化內(nèi)部管理為核心，以“就業(yè)安置”、“短期培訓”為工作重點，積極推進職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，努力為爭創(chuàng)省級示范性中等職業(yè)學校，為枝江教育的全面振興和枝江經(jīng)濟的快速發(fā)展做出新的貢獻。

二、工作目標

1、加強企業(yè)調(diào)研，促進學生就業(yè)。通過對本市企業(yè)用工現(xiàn)狀的調(diào)研，為秋季學生就業(yè)做好準備。確保一次性就業(yè)率達95%以上。

2、根據(jù)相關文件規(guī)定，落實學生實習責任保險。

3、根據(jù)培訓市場需求，以健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡為載體，以爭取市政府統(tǒng)籌整合全市培訓資源為契機，大力開展新型農(nóng)民、農(nóng)村實用人才、農(nóng)民工培訓和退役士兵培訓。

三、工作措施

1、堅持“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨”的旗幟，緊扣“就業(yè)安置”“短期培訓”兩項工作重點，開拓創(chuàng)新，力爭整個部門工作再上新臺階。

2、根據(jù)湖北省教育廳鄂教職成[20__]2號文件精神，與學校財務部門配合，在二月底前為08級學生購買半年的頂崗實習保險。在六月底前落實09級學生頂崗實習保險購買。

3、根據(jù)學校工作要求，三月底前完成對本市企業(yè)用工情況的調(diào)研。通過了解本市企業(yè)用工現(xiàn)狀，統(tǒng)籌學生實習安排，為本土企業(yè)分憂解難，充分發(fā)揮職業(yè)學校服務地方經(jīng)濟功能。

4、以“職介所”為載體，積極開展農(nóng)村勞動力外出務工培訓，通過爭取培訓項目，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質量等措施，實現(xiàn)為本地經(jīng)濟建設服務的工作目標。

5、健全機構，明確責任，強化服務功能，充分利用學校櫥窗和實習指導講座，做好09級學生的就業(yè)指導工作。在爭取學校支持的前提下，分批召開頂崗實習學生家長座談會，讓更多的學生家長充分認識到新生代農(nóng)民工積極就業(yè)的重要性，支持學校整體實習安排，把學校的“三項承諾”，即讓“學生安心，家長稱心，學校放心”落到實處。

6、對08級頂崗實習學生回訪跟蹤，對就業(yè)不稱心的學生，根據(jù)實際情況進行妥善處理，對已返鄉(xiāng)的學生進行重新登記，積極向本地企業(yè)推薦新員工，為學生推薦新的就業(yè)崗位，最大限度地為頂崗學生提供優(yōu)質服務。

7、根據(jù)市場需求，做實“就業(yè)”、“實訓”具體實施方案，指派專人分別負責本地就業(yè)或外地就業(yè)的學生管理，集中力量完成長江三角洲和珠江三角洲實習基地建設。

8、開展目標管理，每個職介所工作人員必須聯(lián)系10家企業(yè)，建立用工信息網(wǎng)絡，積極探索我市校企合作辦學新機遇，為推動本地經(jīng)濟做出新貢獻。

9、面向“三農(nóng)”，竭力為本地經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，積極開展推廣新技術、新品種的培訓。

10、積極配合學校各個職能部門的工作，努力為實現(xiàn)學校整體奮斗目標做出應有的貢獻。

培訓部工作計劃范文第2篇

為了更好落實公司2015年度安全目標，保障本部門度全年無安全事故發(fā)生這一安全目標的實現(xiàn)，特制訂2015年度質監(jiān)部安全工作計劃。

一．總體要求

堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，持續(xù)改進”的方針，認真學習領會和貫徹國家及公司有關安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標準、制度及規(guī)定，嚴格按安全技術規(guī)程進行操作，熟練掌握日常工作可能存在的危害及相應防范措施，提高事故預應對能力，提高安全生產(chǎn)管理水平。

二．部門年度目標

a）重大人身傷亡事故為零；

b）重大火災事故為零；

c）重大爆炸事故為零；

d)

在用檢驗和實驗設備合格率達100%；

e）事故隱患整改及時率達100%；

三．工作要點及措施

1．完成質監(jiān)部本年度安全目標。

2．加強安全基礎管理。加強安全檢查督導，化驗室做到每日一次安全檢查，技術部每月一次大檢查，檢查內(nèi)容包括：工作質量、現(xiàn)場衛(wèi)生、用電設備及危險源、消防器材及勞動紀律等，并做好檢查記錄，如存在隱患，及時報安環(huán)部進行整改。

3．加強教育培訓，以安全活動的形式經(jīng)常性組織員工對崗位風險及預防措施進行學習討論，并認真參加公司及各部門組織的各種形式的安全教育、培訓和考核，做到考核合格，強化安全的重要性。

4．積極參加公司組織的演講比賽、安全知識競賽、專項應急預案等競賽及各項安全活動，熟練掌握國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，提高安全意識及責任意識。

5．熟練掌握崗位危害的應急防護知識

，日常使用的危險品使用注意事項及防護措施，一旦出現(xiàn)濺入皮膚和眼睛，能及時有效進行處理。

6．按照要求履行應急監(jiān)測職責，積極參加公司組織的應急預案演練。以達到提高應急處置和自救能力的目的。

7．?進行有危險性的工作，如危險物料的現(xiàn)場取樣、易燃易爆物品的處理、焚燒廢液等應有第二者陪伴，陪伴者應處于能清楚看到工作地點的地方并觀察操作的全過程。

8．按有關規(guī)定對分析用化學試劑的領用保管、發(fā)放、使用、處理。分析剩余樣品進行分類回收，并按有關規(guī)定處理化驗廢水、固體廢棄物，杜絕環(huán)境安全事故發(fā)生。

9．遵守用電規(guī)章。每日工作前后應認真檢查水、電、氣、門窗等的安全。

培訓部工作計劃范文第3篇

以xx公學xx-XX學年工作計劃和小學部xx-XX學年工作計劃為指導，認真貫徹落實xx公學“高端辦學，卓越發(fā)展”行動方略，全面實施卓越績效準則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學力”卓越教師團隊，為學校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎，為學生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務。

二、工作重點

1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容，以師德師風建設為抓手，深入開展校本培訓工作。

2、進一步加強教師校本培訓和繼續(xù)教育工作管理力度。

3、積極組織本學部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓學習工作，進一步做好網(wǎng)絡繼續(xù)教育學時統(tǒng)計及驗證工作。

4、規(guī)范教師培訓管理工作，建立健全學部教師培訓制度和教師培訓檔案。

5、進一步落實教師培訓的財力和物力支持與保障。

6、認真完成全體教師的職稱評審工作。

三、具體措施

（一）進一步建立健全教師培訓管理制度

1、制定教師學期培訓計劃、開展培訓工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓進行重新審視，對切實可行，效果良好的培訓進行總結、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。

2、制定教師培訓獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應盡的義務。要將教師培訓和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。

3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓個人電子檔案，教師培訓的檔案由學部統(tǒng)一管理?？茖W規(guī)范整理教師培訓資料，到學期結束時完成教師培訓的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學習時間、學習內(nèi)容、學情考核等輸入電腦，并打印成冊后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓情況。

（二）進一步落實教師培訓的財力和物力保障

1、每年學部在制定年度財務預算時，支出中都單獨列出教師培訓、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費，為教師培訓提供經(jīng)費保障。

2、學校教師參加網(wǎng)絡繼續(xù)教育學費等先由個人支付，待學年結束后，學習成績合格者，學校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。

3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓，學校不能安排車輛接送的，學校按有關規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為：以考試考核成績合格報銷當年學費、車旅費和誤餐補助，以每年不超過8天計算，超出量自費。

（三）進一步強化校本培訓

1、加強師德師風培訓。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學愿景與核心價值觀系列教育活動。

（1）開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學習優(yōu)秀教師的先進事跡，加強師德師風建設，強化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質，使全體教師以自身良好的師德師風、教師形象去感染學生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學生。

（2）開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓。幫助全體教職員樹立高度的責任意識和服務意識，嚴格履行《中小學教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學工作、服務工作的標準，嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。

2、加強教育教學能力培訓。為認真貫徹落實新課程理念，進一步深化課堂教學改革，促進教師專業(yè)成長，提高教學水平和教學質量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學科課堂教學、主題活動課程為主陣地，開展教學實踐和技能培訓。

（1）實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學校工作計劃，本學期將開展“135”主題式培訓和“315”個性化培訓?！?35”培訓就是指新教師1年內(nèi)與名師結對，重點是常規(guī)教學過關；前3年是參加學校教學比武，重點是課程與教材過關；5年內(nèi)完成向骨干教師轉變，在學校重點課題中發(fā)揮重要作用?！?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔任導師，帶領5名教師開展創(chuàng)新性教育教學研究團隊。按照“合格教師——教學新苗——教壇新秀——教學能手——名師名家”五個階段培養(yǎng)，做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學大賽兩項工作，為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。

（2）開展教師基本功比賽活動。語文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽；數(shù)學教師解題能力比賽；英語教師即興演講比賽；藝術教師的基本功展示，教師的個人書畫作品展；全體教師粉筆字比賽等。

3、加強教育科研能力培訓。以課題立項為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，融入學校的學習型教育環(huán)境建設中，逐步提高教師的教育科研能力。本學期，重點扎實推進人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉化工作。以小課題研究促進教師教科研水平的提升。

4、加強心理健康培訓。借助“心靈陽光”平臺，發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用，開展系列心理健康講座，向全體教師進行心理疏導，以幫助教師提高教育智慧，感悟人生哲理，緩解工作壓力，消除心理障礙，讓每一位教師身心愉悅地開展工作，營造輕松和諧的教師團隊氛圍。

5、加強現(xiàn)代教育技術培訓。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。組織教師參加現(xiàn)代信息技術培訓工作，多媒體電教設備使用及維護的培訓工作，提高教師教學技能。

6、鼓勵教師學歷進修，已具有合格學歷的中青年教師（年齡在45歲以下），應該參加高一層次學歷或第二學歷進修。

（四）進一步抓實市、區(qū)和街道三級培訓

1、抓實在職教師崗位培訓

（1）公需科目培訓。嚴格按照xx市教育局《關于開展暑期中小學教師“繼續(xù)教育周”的活動的通知》要求，認真組織幼兒園、小學部、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學生綜合素質提升、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實踐與發(fā)展”遠程網(wǎng)絡學習，確保人人達到18學時的要求。

（2）專業(yè)科目培訓。認真組織全體教師參加30學時的專業(yè)科目培訓。

2、抓實新任教師崗前培訓

新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關培訓。主要內(nèi)容有：師德修養(yǎng)；學校基本情況；學校的各項規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術及教學設備的使用和維護方法等。新任教師的各類院校應屆畢業(yè)生，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學實踐能力為主的培訓。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓時間應不少于60學時，非師范類畢業(yè)生的進修時間應不少于120學時。堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，對新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。

3、抓實骨干教師培訓。積極支持、鼓勵各層次的骨干教師參加相應的國培、省培、市培，并認真做好骨干教師培訓后在學部內(nèi)對教師的二次培訓工作。做到讓人先走出去，把好的知識，好的教學理念帶回來，帶領全體教師一起學習，共同進步。

（五）進一步落實繼續(xù)教育驗證工作

1、以學部為單位，認真做好教師年度繼續(xù)教育學時驗證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負責人負責制定好所管研訓內(nèi)容的考核辦法，平時認真記載，定期檢查，期末將教師研訓考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓活動的績效考核結果都將納入教師業(yè)務考核內(nèi)容，做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考。

2、做好教師培訓數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和培訓資料錄入工作。推進全體教師繼續(xù)教育信息化管理，實現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠程學習、網(wǎng)上測試、學時統(tǒng)計和學時驗證一體化。

3、繼續(xù)做好中小學幼兒園教師參加市、區(qū)級教師繼續(xù)教育學習的組織工作。切實做好參加學習教師的注冊報名、選課、收繳費、報銷、驗證及網(wǎng)絡管理等工作。

培訓部工作計劃范文第4篇

關鍵詞：SAT方法；培訓；預算設計；預算管理

中圖分類號：F230 文獻標志碼：A 文章編號：1673－291X（2011）20－0144－02

核電廠培訓部門是對內(nèi)服務的非營利性機構，也是企業(yè)的重要成本管理中心。隨著核電行業(yè)的不斷推進和發(fā)展，培訓負荷的逐年增加，培訓費用呈現(xiàn)遞增趨勢。因此，如何進行培訓預算設計與培訓預算管理，提升培訓預算質量，成為核電廠培訓預算管理的關鍵。

目前，部分企業(yè)的培訓預算管理存在如下問題。

（一）預算指標與企業(yè)戰(zhàn)略目標脫節(jié)，缺乏較為系統(tǒng)的培訓預算指標體系

預算管理和財務指標最終是為企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標服務。戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)需要設計一系列的非財務指標與之配套，形成系統(tǒng)的預算指標體系，從而輔助戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

（二）預算編制方法不合理

以傳統(tǒng)的固定預算加增減量預算方法，而增量比采用的是生產(chǎn)計劃、人員量增長比。此方法預測準確性較差，一是由于公司所處行業(yè)受多種因素影響，難以準確預計，二是預算指標構成復雜，難以預算。

（三）預算缺乏反饋與改進

企業(yè)的年度培訓預算一般都基于上一年度進行一刀切的調(diào)整，或者基于上級部門的統(tǒng)籌分配，脫離培訓業(yè)務環(huán)境和業(yè)務規(guī)模的變化，缺乏反饋機制，導致預算執(zhí)行率偏低，企業(yè)成本管理無法有效實施。

本文闡述基于SAT進行培訓預算設計，可以較為準確地進行培訓預算編制與管理。

SAT系統(tǒng)化培訓方法經(jīng)過在工業(yè)、運輸業(yè)、金融業(yè)等領域得到廣泛應用和認可后，被IAEA引入核電廠培訓管理中。SAT將培訓活動分為崗位任務和培訓需求分析、培訓大綱設計、培訓材料編制、培訓的實施、培訓效果評估及反饋五個階段。

SAT具有如下特點：

1.圍繞崗位、業(yè)務能力確定培訓目標，從而有效界定了員工的崗位業(yè)務培訓范圍和內(nèi)容。

2.擴展了工作能力的概念。除員工的技術知識和技能要求外，還包含了人際因素方面的知識、技能和態(tài)度。

3.將培訓目標與培訓考核有機動態(tài)結合，培訓結束后對每個員工進行針對性的考核，同時收集各方評價反饋，從而促成后續(xù)的培訓改進。

4.與人力資源管理密不可分。SAT有助于崗位制定、組織結構設計、人員的選、育、用、留，并對制定人事政策和預測人員需求及變化有著重要的作用。

SAT的特點從源頭保障了培訓計劃和實施的質量，從而提升了培訓預算的準確性和科學性。如下為應用SAT進行預算設計與管理需要關注的幾個重要環(huán)節(jié)。

一、重視培訓需求調(diào)研，緊密結合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

SAT中培訓需求通常來自于三個方面：企業(yè)自我完善和未來發(fā)展的需求；崗位任務及崗位發(fā)展需求；員工自身發(fā)展的需要。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求及崗位任務分析及發(fā)展是需求分析的核心內(nèi)容。培訓部門聯(lián)合業(yè)務部門對不同崗位需要達到的專業(yè)知識、技能及深層技術知識要求進行分析，制定《崗位培訓大綱》，編制年度培訓計劃，是年度培訓預算的重要輸入。如核電廠運行人員培養(yǎng)需要一個長期過程，培訓部門對新進運行員工確定一整套系統(tǒng)培訓計劃，同時培訓部門根據(jù)調(diào)查反饋中員工結合自身發(fā)展提出的培訓需求，開設部分專項培訓，從而最終確定企業(yè)年度培訓總計劃及員工個人培訓計劃（ITP）。

二、分解年度培訓計劃，界定培訓內(nèi)容，明確培訓形式，統(tǒng)籌培訓項目

年度培訓計劃作為對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的支撐，確定了培訓預算的范圍。根據(jù)核電廠授權上崗、全員培訓、終身培訓的培訓原則，可將年度培訓計劃具體分解為授權培訓、技能培訓、在崗培訓、專項培訓、管理培訓、新員工外部崗前培訓等培訓。

（一）界定培訓內(nèi)容，確定培訓預算基準

員工工作性質及崗位要求對應不同的培訓內(nèi)容，也對應不同的預算基準。如核電廠要求進入現(xiàn)場工作人員必須參加基本安全授權（包含核安全、工業(yè)安全、輻射防護）培訓，運行、維修等不同崗位的有不同的授權要求。同時，與之相輔助的技能實操培訓、專項技術培訓等都對應不同的培訓內(nèi)容，從而根據(jù)當年須參與培訓人員規(guī)模及數(shù)量可確定當年培訓預算基準。

（二）運用多種培訓形式，針對性地調(diào)控培訓預算

培訓內(nèi)容依托于培訓形式展開。核電廠培訓形式主要分為送出去、請進來、內(nèi)部講師培訓、E-learning四類形式。新員工外部崗前培訓主要依托于電廠外部的高校、院所師資力量進行培訓；重大技術改進及特種作業(yè)等培訓主要依托于聘請相關研究機構、特種作業(yè)授權培訓機構的專家學者進行培訓；管理培訓一方面依托外部咨詢公司，一方面依托企業(yè)內(nèi)部培訓資源；員工職業(yè)拓展訓練（拓展培訓、外語、計算機等）培訓主要分為內(nèi)部培訓及外請教員兩類；在崗培訓主要依托現(xiàn)場師傅及技術人員進行培訓；E-learning課程推廣需要借助信息化平臺系統(tǒng)，多媒體課程的開發(fā)、教學軟件及教學設施開發(fā)均需要大量的資金支持。不同的培訓形式?jīng)Q定不同的預算標準，不同的師資決定不同的授課補貼標準，內(nèi)部授課預算需統(tǒng)籌考慮課程、設施開發(fā)補貼，外部授課預算需統(tǒng)籌場地租賃、學員住宿、師資聘請、教材購買等一系列費用預算。

（三）統(tǒng)籌培訓項目，合理配置預算資源

培訓部門需統(tǒng)籌規(guī)劃各分公司、各專業(yè)處培訓需求，對其進行歸口管理，統(tǒng)一籌劃各類培訓項目，并會同預算管理部門進行項目預算評審。通過實施“限額申報、自行調(diào)節(jié)”原則，分析各專業(yè)處年度工作規(guī)劃重點，加強了各專業(yè)處對在崗培訓費用的重視，有效控制了在崗培訓費用總額，但同時也需要結合上一年度預算執(zhí)行情況進行綜合調(diào)控，防止“按錢設項”情況發(fā)生。

（四）培訓激勵及補貼

培訓激勵和培訓補貼是培訓預算的重要組成部分?；谄髽I(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及培訓規(guī)劃，核電廠會設置年度培訓專項獎，并對培訓工作者給予一定補貼。因此，需要根據(jù)年度培訓負荷將授課兼職教員的授課補貼，課程、設施開發(fā)補貼一并進行預測并預留此部分預算。

三、預算管理

核電廠培訓預算編制采用部分項目（新項目、重點項目）零基預算，部分項目增減量預算相結合的方式。同時，通過年中預算調(diào)整、預算變更等方式將預算與實際工作相匹配，真正達到通過工作計劃編制預算，通過預算來修訂工作計劃的作用。

培訓預算管理中反饋環(huán)節(jié)是指導培訓預算科學、準確的重要一環(huán)。其充分借鑒了SAT“培訓效果評估及反饋”，對預算執(zhí)行情況進行定期分析、報告與考核。培訓部門通過預算系統(tǒng)對各培訓預算科目進行實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)并跟蹤調(diào)整異常項目，根據(jù)情況進行預算變更，確保項目在可控范圍內(nèi)發(fā)展，對重大異常項目進行逐級匯報制度。同時，結合財務部門的《年度預算執(zhí)行情況分析報告》及《預算同期對比分析報告》，對本年度培訓預算各項工作進行深入分析及原因反饋，從而指導下一年度培訓預算制定。

實踐表明，基于SAT方法的核電廠培訓預算管理有效地規(guī)避了預算管理中的常見問題，從而提升了培訓預算的準確性和科學性。

參考文獻：

[1] 王勇.核電項目的培訓管理[J].電力建設，2008，（11）.

[2] 陳興述，王秀婷，楊傳勇.企業(yè)預算管理存在的問題及對策[J].財會月刊，2005，（12）.

培訓部工作計劃范文第5篇

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

1．明確職員工的職責和工作任務調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責,其工作任務可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。

2．制訂部門職員工管理規(guī)范，加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求.

3．各職員工應按時出勤,未經(jīng)工程部負責人批準，請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒和書面檢討;

4.工作方法改善：加強部門協(xié)作溝通,營建和諧進取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題,分析問題,解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓部門，讓培訓工作成為年個人工作計劃的重點,加強技能訓練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

5．工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發(fā)揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術開發(fā)者）