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分館圖書(shū)館工作計(jì)劃范文第1篇

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 業(yè)務(wù)外包 圖書(shū)館 采編工作 發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G252 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2015）16-0318-01

1.圖書(shū)館采編工作所面臨新形勢(shì)

采編工作作為圖書(shū)館的一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容，其工作特性與質(zhì)量的變化會(huì)對(duì)整個(gè)圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)帶來(lái)明顯的影響。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及給人們生活帶來(lái)了很大便利，尤其是電子型、網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)的出現(xiàn)，大大提高了讀者接觸文獻(xiàn)資源的機(jī)會(huì)，而傳統(tǒng)的以紙質(zhì)為媒介的文獻(xiàn)資源則相對(duì)的共享資源能力有限。因此，新時(shí)期圖書(shū)館的采編工作要與時(shí)代潮流接軌，順應(yīng)時(shí)代采編工作要求。

2.新形勢(shì)下圖書(shū)館采編工作的變化

2.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館采編工作的變化

新形勢(shì)下圖書(shū)館采編工作重點(diǎn)與方式發(fā)生了較為巨大的變化，工作模式的改變主要體現(xiàn)在4個(gè)方面，即采訪內(nèi)容、采購(gòu)方式、編目職能與編目技術(shù)。

（1）采訪內(nèi)容的改變。在數(shù)字信息化時(shí)代，信息載體不再僅僅以紙質(zhì)材料為媒介，而是由電子型與紙質(zhì)等多種信息載體并存的現(xiàn)狀。這也就導(dǎo)致了圖書(shū)館采訪工作方式與內(nèi)容都要發(fā)生變化，主要體現(xiàn)在采訪環(huán)境與對(duì)象兩個(gè)方面，如信息回饋與資源共享。

（2）采購(gòu)方式的改變。傳統(tǒng)的圖書(shū)采集方式往往是通過(guò)預(yù)定、購(gòu)買(mǎi)兩個(gè)步驟，而現(xiàn)今圖書(shū)館采夠圖書(shū)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)文獻(xiàn)資料，此法能夠大大節(jié)省采購(gòu)步驟，提高采編工作的效率。

（3）編目職能的改變。新時(shí)期圖書(shū)館編目對(duì)象包括印刷型文獻(xiàn)和類(lèi)虛擬性網(wǎng)上資源，因此圖書(shū)館編目職能也發(fā)生了改變，其不僅僅是提示館藏是否擁有某種圖書(shū)資源，而是應(yīng)讀者的需求將館藏資源按照主體、形式等方式進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)資源的聯(lián)合記錄。而且，由于類(lèi)虛擬文獻(xiàn)資源本身的特性，編目人員再對(duì)其進(jìn)行整理與揭示時(shí)的難度將非常大，編目任務(wù)量將非常巨大。

（4）編目技術(shù)的改變。圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作中逐漸采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)建局域網(wǎng)操作系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)了與外界資源實(shí)行聯(lián)機(jī)編目與建庫(kù)，編目技術(shù)向自動(dòng)化、集中化與網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)編目與共享資源，編目工作建立了一套標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)格式與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，促進(jìn)了編目技術(shù)的不斷完善與發(fā)展。

2.2 業(yè)務(wù)外包環(huán)境下圖書(shū)館采編工作變化

近些年來(lái)，隨著類(lèi)虛擬文獻(xiàn)資源的出現(xiàn)，采編工作的任務(wù)量和難度逐漸增加。為節(jié)省成本，從上世紀(jì)開(kāi)始國(guó)內(nèi)部分圖書(shū)館將采編工作進(jìn)行外包，并逐年呈現(xiàn)增加的趨勢(shì)?，F(xiàn)如今大多數(shù)圖書(shū)館都采用采編工作業(yè)務(wù)外包的模式，這給圖書(shū)館的采編工作帶來(lái)了多方面的影響。

（1） 降低了采編工作成本。資金短缺是很多圖書(shū)館面臨的問(wèn)題，如采編工作資金投入過(guò)多勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)。而圖書(shū)供應(yīng)商則不同，因其管理模式的不同，供應(yīng)商在采編工作中的投資成本較低。供應(yīng)商為獲得圖書(shū)館的訂單，往往將采編工作的全部或部分作為購(gòu)書(shū)的額外服務(wù)，這就在很大程度上節(jié)省了圖書(shū)館采編工作的成本。

（2） 解放人力資源。傳統(tǒng)的采編工作占用了大量人力資源，并且由于其業(yè)務(wù)質(zhì)量要求較高，從事采編工作的人員往往都是部門(mén)的技術(shù)骨干。而將采編業(yè)務(wù)進(jìn)行外包以及聯(lián)合編目機(jī)構(gòu)的成立，大大降低了圖書(shū)館的采編工作任務(wù)量，縮減了采編工作部門(mén)的人員編制。同時(shí)，將技術(shù)人員投入到圖書(shū)館其他部門(mén)，專注于讀者服務(wù)工作，提升圖書(shū)館的服務(wù)品質(zhì)。

3. 新形勢(shì)下采編工作的發(fā)展趨勢(shì)

3.1 多元化的文獻(xiàn)類(lèi)型

隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷改善與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為為人所熟悉的東西，大量的電子型和網(wǎng)絡(luò)型文獻(xiàn)被人們所接觸，電子化的信息資源在如今的生活中占有十分重要的地位。因此，圖書(shū)館中數(shù)字化信息資源的建設(shè)也成為了采編工作的內(nèi)容之一，并逐漸成為了能夠與紙質(zhì)文獻(xiàn)相媲美的文獻(xiàn)類(lèi)型。在此新形勢(shì)之下，圖書(shū)館采訪人員應(yīng)注重對(duì)其他載體文獻(xiàn)的采購(gòu)，但這必須在做好傳統(tǒng)圖書(shū)文獻(xiàn)收藏的基礎(chǔ)上進(jìn)行，畢竟圖書(shū)文獻(xiàn)仍具有電子文獻(xiàn)所不具有的優(yōu)勢(shì)。

圖書(shū)館要同時(shí)做好實(shí)體資源與虛擬資源的建設(shè)，跟上時(shí)展的腳步，保證圖書(shū)館具備館際共建與資源共享的較為廣闊的空間。這不僅能夠擴(kuò)充圖書(shū)館的館藏資源總量，更好地為讀者服務(wù)，并且還能夠在一定程度上降低圖書(shū)館的采購(gòu)成本。

因此，建設(shè)多元化的文獻(xiàn)類(lèi)型是圖書(shū)館采編工作未來(lái)發(fā)展的必經(jīng)之路。

3.2 多樣化的文獻(xiàn)采訪方式

圖書(shū)館應(yīng)在完善傳統(tǒng)采訪方式基礎(chǔ)上，擴(kuò)展文獻(xiàn)資源的采訪方式。首先，可與有實(shí)力的圖書(shū)商進(jìn)行長(zhǎng)期合作，由其提供書(shū)目數(shù)據(jù)；其次，建立圖書(shū)館采訪信息系統(tǒng)，掌握讀者需求，有針對(duì)性地進(jìn)行資源的采購(gòu)。在傳統(tǒng)采訪方式基礎(chǔ)上，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，調(diào)查與了解讀者的需求變化，如采用QQ、電子郵件、BBS等工具收集讀者需求信息。采訪人員將這些信息進(jìn)行匯總與分析，建立需求數(shù)據(jù)庫(kù)，繼而進(jìn)行有目的的文獻(xiàn)采訪。

3.3 成熟的聯(lián)機(jī)編目

聯(lián)機(jī)編目是圖書(shū)館在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)展的必然趨勢(shì)，并隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及必將形成較為成熟的聯(lián)機(jī)編目體系。例如，國(guó)內(nèi)存在的聯(lián)機(jī)編目系統(tǒng)CALIS是我國(guó)一個(gè)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中所有成員館能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享，直接提取系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)編目結(jié)果，從而省略了圖書(shū)編目的過(guò)程。即使未能夠在系統(tǒng)內(nèi)找到自己所需求的編目數(shù)據(jù)，自己也可將此類(lèi)圖書(shū)進(jìn)行編目，并將編目數(shù)據(jù)變?yōu)镸ARC上傳到CALIS系統(tǒng)中，系統(tǒng)在經(jīng)過(guò)審核之后會(huì)有一定經(jīng)濟(jì)回報(bào)。通過(guò)這一過(guò)程，系統(tǒng)內(nèi)容將更加豐富，其他成員管也可共享上傳的資源。

當(dāng)然，這類(lèi)系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)不夠普及，仍然有許多區(qū)域性的采編中心和書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)，不能真正實(shí)現(xiàn)全國(guó)文獻(xiàn)資源的共享。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)編目的推廣和普及，在未來(lái)必將建立成熟的全面的聯(lián)機(jī)編目系統(tǒng)，涵蓋整個(gè)國(guó)家的編目數(shù)據(jù)。

3.4 社會(huì)化的編目職能

近些年來(lái)，很多采購(gòu)的圖書(shū)多配有有關(guān)原始數(shù)目數(shù)據(jù)，這在很大程度上大大縮減了圖書(shū)館采編人員的任務(wù)量。并且許多民營(yíng)書(shū)商靈活推送的服務(wù)方式也降低了采編人員的工作量，以優(yōu)惠折扣的方式吸引圖書(shū)館的注意。而作為購(gòu)書(shū)的一方，圖書(shū)館多采用公開(kāi)招投標(biāo)的方式進(jìn)行選擇合作方，這就從一定程度上節(jié)約了購(gòu)書(shū)的成本和降低了編目工作的壓力，還能夠享受書(shū)商提供的額外服務(wù)內(nèi)容。據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，單獨(dú)編目一種圖書(shū)所需的成本在10元到15元之間，而套錄圖書(shū)的價(jià)格為0.3元，而由書(shū)商提供的書(shū)目則不需要支付額外的費(fèi)用，因此，將圖書(shū)館的編目職能社會(huì)化也是未來(lái)圖書(shū)館采編工作的發(fā)展趨勢(shì)之一。

5.結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)給所有行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響，圖書(shū)館在新時(shí)期所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)就是順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展，將現(xiàn)代化信息技術(shù)融入到圖書(shū)館的管理與日常工作之中，尤其是圖書(shū)館的采編工作當(dāng)中。采編工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，其工作質(zhì)量直接影響到整個(gè)圖書(shū)館的各項(xiàng)職能。因此，在新形勢(shì)下，圖書(shū)館應(yīng)掌握?qǐng)D書(shū)館采編工作變化特點(diǎn)及今后的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代腳步，保證圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量與運(yùn)營(yíng)效率。

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分館圖書(shū)館工作計(jì)劃范文第2篇

摘要:通過(guò)調(diào)查，以淇縣圖書(shū)館為例，歸結(jié)了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)基層公共圖書(shū)館存在的問(wèn)題，并以免費(fèi)開(kāi)放為契機(jī)，提出了發(fā)展思路與對(duì)策。

中圖分類(lèi)號(hào):G259．2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A文章編號(hào)：1003-1588(2012)01-0037-03

當(dāng)前，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)由傳統(tǒng)圖書(shū)館向現(xiàn)代化的復(fù)合圖書(shū)館轉(zhuǎn)變的新時(shí)期，作為以傳播信息資源為己任的公共圖書(shū)館是國(guó)家公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其作用和地位也在不斷上升?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村等基層公共圖書(shū)館建設(shè)日益受到關(guān)注，逐步形成了富有特色的諸如中心館向基層延伸，總分館制、圖書(shū)館聯(lián)盟、鄉(xiāng)村圖書(shū)館、街道圖書(shū)館等基層公共圖書(shū)館網(wǎng)。如何發(fā)展基層公共圖書(shū)館，建設(shè)基層公共圖書(shū)館，使之更好地發(fā)揮作用，成為最亟待研討和思考的重要問(wèn)題。

1基層公共圖書(shū)館存在的問(wèn)題

筆者對(duì)周邊地區(qū)基層公共圖書(shū)館進(jìn)行了調(diào)查，目前從基層公共圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看存在著許多問(wèn)題，歸結(jié)出制約基層公共圖書(shū)館發(fā)展的主要因素有以下幾個(gè)方面。

1.1經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊缺

長(zhǎng)期以來(lái)，由于基層公共圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重緊缺，制約了基層公共圖書(shū)館的發(fā)展速度?；鶎庸矆D書(shū)館館舍破舊、設(shè)備簡(jiǎn)陋，破損書(shū)占館藏的百分之六十以上，館藏新書(shū)寥寥無(wú)幾，嚴(yán)重制約了廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。如淇縣圖書(shū)館僅有1萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)，僅夠訂一些報(bào)刊，購(gòu)書(shū)、增添設(shè)備無(wú)從談起，致使圖書(shū)館的發(fā)展停滯不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下圖書(shū)館發(fā)展的要求，更不能順應(yīng)時(shí)展的需求。

基層公共圖書(shū)館建設(shè)中農(nóng)村圖書(shū)館建設(shè)占主體地位。2007年新聞出版總署同中央文明辦等八家發(fā)出了《關(guān)于印發(fā)農(nóng)家書(shū)屋工程實(shí)施意見(jiàn)的通知》，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，鼓勵(lì)國(guó)內(nèi)外各界采用多種形式，多渠道進(jìn)行捐助，在全國(guó)各地農(nóng)村建立了農(nóng)家書(shū)屋。2009年淇縣有160多個(gè)行政村，農(nóng)村書(shū)屋覆蓋率為50%，圖書(shū)館如雨后春筍，爭(zhēng)相設(shè)立。但是由于經(jīng)費(fèi)、人員等原因，這樣的好景沒(méi)持續(xù)多久，就有半數(shù)關(guān)門(mén)，只剩一個(gè)空殼，老書(shū)鎖著，新書(shū)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)，有的地方連管理人員都找不到。政府部門(mén)則認(rèn)為財(cái)力有限，比農(nóng)村書(shū)屋這類(lèi)小事重要的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就建不完，財(cái)力無(wú)從傾斜。筆者認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)支持是保障，沒(méi)有政府的支持，基層公共圖書(shū)館就不能持續(xù)發(fā)展。

1.2管理人員素質(zhì)差

目前，縣級(jí)圖書(shū)館人員結(jié)構(gòu)中“老、弱、病、殘”的現(xiàn)象處處可見(jiàn)，年齡在45歲以上的占絕大多數(shù)，30歲以下的中、青年干部職工占極少數(shù)。知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低是基層公共圖書(shū)館普遍存在的問(wèn)題，盡管大專以上學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人員不斷增加，但大多數(shù)不是圖書(shū)館專業(yè)的。就淇縣圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員基本為零。這幾年，退休的職工比在職的還要多，在職的6位員工僅有一位是30歲以下的年輕人。老同志雖有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但受傳統(tǒng)觀念的影響，思想觀念陳舊，接受新生事物比較慢，年輕同志又因工作待遇等問(wèn)題，思想不安定，積極性不高，這些都成為圖書(shū)館向現(xiàn)代化發(fā)展的障礙。農(nóng)村圖書(shū)館形勢(shì)更不容樂(lè)觀，管理人員大多是臨時(shí)授命，不能專心經(jīng)營(yíng)圖書(shū)管理事業(yè)。如淇縣2008年有28家農(nóng)村屋書(shū)，大多數(shù)管理人員兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作上能夠獨(dú)當(dāng)一面，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，受到省級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰，但這樣的大好形勢(shì)沒(méi)能維持多久。近期，少數(shù)管理人員因有其他工作離開(kāi)了崗位，有的得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，指望縣級(jí)圖書(shū)館每年定期的下鄉(xiāng)輔導(dǎo)分編上架新書(shū)，根本不想成為專業(yè)人才，加上圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)短缺，無(wú)力資助加上工作清苦，使得基層管理人員責(zé)任心不強(qiáng)，不安心基層公共圖書(shū)館工作。

1.3共享工程服務(wù)不到位

根據(jù)《“十一五”文化發(fā)展綱要》的要求，2008年底，各縣級(jí)圖書(shū)館建立了資源共享支中心，然而因經(jīng)費(fèi)及專業(yè)技術(shù)人員短缺等問(wèn)題，網(wǎng)線無(wú)法聯(lián)接，機(jī)器無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，與基層文化站服務(wù)鏈接只是一紙空談。如淇縣圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)仍舊是傳統(tǒng)的手工操作，微機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備處于閑置狀態(tài)，更談不上開(kāi)發(fā)信息資源、實(shí)現(xiàn)資源共享、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理現(xiàn)代化，這種狀況與迅猛發(fā)展的信息時(shí)代極不相稱。

2基層公共圖書(shū)館發(fā)展思路與對(duì)策

2.1把握好基層公共圖書(shū)館發(fā)展的契機(jī)

我國(guó)政府曾先后頒布了《“十一五”文化發(fā)展綱要》等五個(gè)有關(guān)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展基本方向的重要文件，也陸續(xù)實(shí)施了全國(guó)文化信息資源共享工程、送書(shū)下鄉(xiāng)工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)等項(xiàng)目。2011年，在中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要中指出：“大力發(fā)展文化事業(yè)，增強(qiáng)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，公共博物館、圖書(shū)館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放?！边@些政策和工程的實(shí)施，帶動(dòng)了各地不斷加大對(duì)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)投入，促進(jìn)了覆蓋城鄉(xiāng)的公共圖書(shū)館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的建立，提升各級(jí)圖書(shū)館的公共服務(wù)能力，基層公共圖書(shū)館應(yīng)以此為契機(jī)，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和財(cái)政部門(mén)的支持，努力使基層公共圖書(shū)館的設(shè)備現(xiàn)代化，建立通暢、快速的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，拓展服務(wù)途徑，尋求更廣闊的發(fā)展空間。

趙冰：論基層公共圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策

2.2打造一支復(fù)合型圖書(shū)館人員隊(duì)伍

隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科技的進(jìn)步和社會(huì)知識(shí)信息空前增長(zhǎng)，促使圖書(shū)館事業(yè)發(fā)生了革命性的變化，電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用成為現(xiàn)代化圖書(shū)館的主要標(biāo)志之一。圖書(shū)館員也從過(guò)去的保存整理文獻(xiàn)發(fā)展到現(xiàn)在的信息資源管理者。圖書(shū)館作為傳播知識(shí)信息的場(chǎng)所，培養(yǎng)一支既懂業(yè)務(wù)又懂現(xiàn)代化信息技術(shù)的復(fù)合型人才隊(duì)伍，對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展將有重要的意義。首先，對(duì)45歲以上的老同志，要培養(yǎng)自我進(jìn)取意識(shí)，根據(jù)他們思想覺(jué)悟高，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的特點(diǎn)，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，增強(qiáng)其使命感、緊迫感，實(shí)現(xiàn)自我加壓，努力探索圖書(shū)館發(fā)展的新路子，同時(shí)吸納年輕的圖書(shū)管理者，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)在待遇等問(wèn)題上正確對(duì)待青年職工，給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓新老結(jié)合成為圖書(shū)館現(xiàn)代化管理中的一支生力軍。

農(nóng)村、社區(qū)的圖書(shū)館工作人員，需加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)實(shí)際情況，采取在崗培訓(xùn)、專職脫產(chǎn)培訓(xùn)、短期培訓(xùn)、專題講座等多種形式進(jìn)行，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，定期請(qǐng)專家和技術(shù)人員到館或下基層開(kāi)講座、辦短訓(xùn)班，選青年骨干脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，制定激勵(lì)機(jī)制和考核等措施，有計(jì)劃、有措施、有步驟地推進(jìn)人才培養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的復(fù)合型人才，提高圖書(shū)館從業(yè)人員及基層圖書(shū)管理者的整體素質(zhì)。

2.3實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館聯(lián)盟

基層公共圖書(shū)館的發(fā)展極不平衡。由于我國(guó)一般不按不同行政區(qū)劃分圖書(shū)館，各圖書(shū)館之間沒(méi)有隸屬關(guān)系，有的地區(qū)、社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位和機(jī)構(gòu)有一定規(guī)模的圖書(shū)館（室），他們只對(duì)本單位本地區(qū)服務(wù)，拒絕對(duì)外服務(wù)，而條件不好的地區(qū)和單位的群眾有著強(qiáng)烈的精神文化需求，卻不能與之分享，不能使基層公共圖書(shū)館資源充分地開(kāi)發(fā)利用。就淇縣圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，條件較好的淇縣南楊莊村圖書(shū)館，擁有藏書(shū)4萬(wàn)冊(cè)，報(bào)紙雜志50多種，有專人管理，館舍150平方米，農(nóng)村文化生活搞的十分活躍，一度被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)典型。而許多落后的村鎮(zhèn)、社區(qū)，既無(wú)館址又無(wú)圖書(shū)，圖書(shū)館還是空白，圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展極不平衡。所以基層公共圖書(shū)館的發(fā)展必須實(shí)現(xiàn)真正的圖書(shū)館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面力量，爭(zhēng)取多渠道資助，更要有政策的扶助和大力支持，爭(zhēng)取基層公共圖書(shū)館覆蓋全縣各行政村、社區(qū)、企事業(yè)單位。2011年8月，河南數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)通，這對(duì)基層公共圖書(shū)館發(fā)展起到了積極推進(jìn)的作用，數(shù)字圖書(shū)館以其海量的文獻(xiàn)資源，超時(shí)空限制的優(yōu)勢(shì)服務(wù)，顯示出其極大的魅力。各地、縣基層公共圖書(shū)館只需交少量費(fèi)用，就可使城鄉(xiāng)廣大群眾免費(fèi)享受到高科技帶來(lái)的快樂(lè)。以省數(shù)字圖書(shū)館為依托，各地市縣公共圖書(shū)館為成員館，建立起以城鄉(xiāng)群眾和廣大讀者為主要公共服務(wù)平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)全省人民公共圖書(shū)館資源共享的目標(biāo)?；鶎庸矆D書(shū)館的發(fā)展也應(yīng)以數(shù)字化建設(shè)為目標(biāo)，建立網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，搭建平臺(tái)，波及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.4構(gòu)建圖書(shū)連鎖服務(wù)體系

縣級(jí)圖書(shū)館肩負(fù)著為政府決策服務(wù)的重任，政府部門(mén)所在地就應(yīng)擁有一座規(guī)模較大的公共圖書(shū)館（總館），定期為政府部門(mén)提供信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)查詢，讓政府部門(mén)了解圖書(shū)館的職能，從而為圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。比如淇縣縣委、縣政府將搬至城北新區(qū)政府樓，圖書(shū)總館也應(yīng)遷至城北，而老城設(shè)立分館，繼續(xù)為老城區(qū)居民服務(wù)。農(nóng)村社區(qū)及企事業(yè)單位圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)其地理位置和服務(wù)范圍，在各地設(shè)立若干分館覆蓋城鄉(xiāng)，讓廣大群眾在自己家門(mén)口就能借閱到自己喜歡的書(shū)或查詢到自己需要的信息?？h級(jí)圖書(shū)館應(yīng)建立全縣圖書(shū)館檔案，定期培訓(xùn)專業(yè)人員，了解全縣文化生活動(dòng)態(tài)，制定出工作計(jì)劃和輔導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)拓新的服務(wù)領(lǐng)域，延伸服務(wù)范圍。

（1）對(duì)農(nóng)村圖書(shū)館服務(wù)。根據(jù)其特色，舉辦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、養(yǎng)殖業(yè)加工等專題講座，請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家講授科技興農(nóng)的報(bào)告會(huì)，通過(guò)點(diǎn)擊各館保存的數(shù)據(jù)、文字、聲音、圖像與影視信息資源，讓農(nóng)民了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和致富信息，順利銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，走致富之路。

（2）對(duì)社區(qū)圖書(shū)館服務(wù)。可提供就業(yè)、健康、法律、醫(yī)療、保險(xiǎn)、交通、旅游、宗教、財(cái)產(chǎn)等綜合性信息為居民服務(wù)。

（3）對(duì)弱勢(shì)群體服務(wù)。關(guān)懷弱勢(shì)群體是圖書(shū)館的責(zé)任，對(duì)弱勢(shì)群體開(kāi)辟“綠色通道”，提供各種快捷、便利的服務(wù)，如上門(mén)服務(wù)，送免費(fèi)上網(wǎng)會(huì)員卡等，盡可能滿足他們的各種特殊要求，讓每個(gè)公民都擁有平等獲取知識(shí)信息的機(jī)會(huì)。

綜上所述，基層公共圖書(shū)館的發(fā)展，需要國(guó)家的扶持。一是資金和設(shè)備的支援，二是政策和法律的支持，有黨的好政策和逐步完善的立法，基層公共圖書(shū)館建設(shè)才不是無(wú)源之水，無(wú)本之木，不再走“人存政舉、人亡政息”的老路。三是建設(shè)自己的發(fā)展模式，建立一支強(qiáng)大的復(fù)合型圖書(shū)館人才隊(duì)伍，應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展。圖書(shū)館發(fā)展方向正由傳統(tǒng)的模式向科學(xué)化、信息化、產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化的方向發(fā)展，而信息化是核心，實(shí)現(xiàn)信息化的關(guān)鍵在于圖書(shū)館工作方法和手段的自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化，因而培養(yǎng)一批復(fù)合型人才是圖書(shū)館事業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。四是整合資源，實(shí)現(xiàn)資源共享是文獻(xiàn)信息服務(wù)的必由之路，是圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)?！肮蚕砉こ獭币蕴赜械奈幕绞?，把教育及時(shí)地潛移默化地滲透到社會(huì)生活的方方面面，培養(yǎng)了全民的道德人格，普及了全民的科學(xué)文化知識(shí)，提高了全民的整體素質(zhì)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓每個(gè)公民都能成為“沒(méi)有圍墻大學(xué)”的學(xué)生，跟上時(shí)展的步伐。五是構(gòu)建圖書(shū)連鎖服務(wù)體系，延伸服務(wù)鏈條，改變服務(wù)方式，發(fā)揮現(xiàn)代數(shù)字圖書(shū)館的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，更方便、更有效地傳播科技知識(shí)，傳播經(jīng)濟(jì)信息、服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)。只有這樣，基層公共圖書(shū)館才能持續(xù)發(fā)展。

總之，在社會(huì)主義全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中，基層公共圖書(shū)館事業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天，我們必須緊緊抓住這一歷史機(jī)遇，找準(zhǔn)思路和發(fā)展方向，多種渠道建設(shè)和發(fā)展基層公共圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)基層文化事業(yè)的量的擴(kuò)張和質(zhì)的飛躍。

參考文獻(xiàn)：

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分館圖書(shū)館工作計(jì)劃范文第3篇

關(guān)鍵詞:欠發(fā)達(dá)地區(qū);圖書(shū)館;文獻(xiàn)服務(wù)

新時(shí)期黨的科學(xué)發(fā)展觀理論提出了國(guó)家全面平衡發(fā)展的戰(zhàn)略思想，這一戰(zhàn)略思想要求各級(jí)政府圍繞發(fā)展的主題，通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展的宏觀發(fā)展目標(biāo)。

由此可見(jiàn)，在今后的時(shí)期里，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的社會(huì)發(fā)展將是國(guó)家政策傾斜、工作規(guī)劃的重點(diǎn)對(duì)象。

作為為社會(huì)提供文獻(xiàn)資料的圖書(shū)館，需要把握時(shí)代脈搏，抓住發(fā)展機(jī)遇，從新形勢(shì)下圖書(shū)館所面臨的問(wèn)題出發(fā)，找準(zhǔn)自己的角色，做出科學(xué)合理的符合發(fā)展需要的目標(biāo)規(guī)劃和工作計(jì)劃，改變館藏條件、讀者服務(wù)、全民學(xué)習(xí)狀況長(zhǎng)期落后的現(xiàn)狀，為全面配合社會(huì)的發(fā)展而充分發(fā)揮自己的功能，為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，從宏觀上看，欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館工作普遍存在兩大矛盾，一是社會(huì)的發(fā)展要求圖書(shū)館加大文獻(xiàn)資料的投入與政府部門(mén)普遍重視不夠、財(cái)政經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期短缺的矛盾;二是文明社會(huì)呼喚全民讀書(shū)、全民教育與民眾自我學(xué)習(xí)、自我教育意愿普遍冷淡的矛盾。

對(duì)此，圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)決策者要調(diào)整工作重心，整合現(xiàn)有資源，在安排好日常工作的基礎(chǔ)上將工作力量投入到解決兩大矛盾的工作上來(lái)。

1.爭(zhēng)取增加財(cái)政經(jīng)費(fèi)

自然條件、區(qū)位條件是制約欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，同時(shí)，由此導(dǎo)致的思想愚昧，科學(xué)文化的落后等因素的循環(huán)作用，又進(jìn)一步加深了欠發(fā)達(dá)的程度。為了謀求發(fā)展，追求眼前效益，大凡經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的決策者總是以資金緊張為理由，在財(cái)政預(yù)算上把有限的財(cái)力投入到立竿見(jiàn)影的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和城市形象工程建設(shè)中去，使得原本就清水一盤(pán)的文獻(xiàn)經(jīng)費(fèi)更加捉襟見(jiàn)肘。如今，黨和國(guó)家實(shí)施城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)、文化全面發(fā)展的宏觀發(fā)展目標(biāo)，并且明確提出科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本的論斷，提出堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，提高人口的素質(zhì)的具體要求。這對(duì)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的文化事業(yè)尤其是平時(shí)難見(jiàn)行政績(jī)效的圖書(shū)館事業(yè)是帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。但是，機(jī)遇不等于現(xiàn)實(shí)，區(qū)域決策者仍然會(huì)以種種理由控制、拖欠、挪用圖書(shū)館的財(cái)政預(yù)算。因此圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必在深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的前提下，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)掌握國(guó)家文化部門(mén)的有關(guān)政策、文件精神，謹(jǐn)慎樂(lè)觀地向主管部門(mén)提出建設(shè)性的圖書(shū)館增量、擴(kuò)容、服務(wù)提升的規(guī)劃構(gòu)思，最大限度地爭(zhēng)取到政府的重視、財(cái)政的支持，使公共圖書(shū)館在文化大發(fā)展大繁榮的浪潮中實(shí)現(xiàn)新的跨越。

2.擴(kuò)大文獻(xiàn)服務(wù)能力

根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的“核心說(shuō)”理論，社會(huì)的一切發(fā)展首先是人的發(fā)展。理由一，人是社會(huì)發(fā)展的主體、原動(dòng)力，只有實(shí)現(xiàn)了人的發(fā)展才能夠推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;理由二，一切發(fā)展都是為了人;理由三，根據(jù)發(fā)展成果歸人共享的原則，日益發(fā)展起來(lái)的社會(huì)理應(yīng)滿足人的物質(zhì)文化需求。種種理由都表明，人的科學(xué)文化發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的根本保證。而我們的地方尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館由于受經(jīng)濟(jì)條件和落后理念的制約，館藏量和服務(wù)條件都沒(méi)能很好地跟上時(shí)展的要求。為了徹底改變圖書(shū)館發(fā)展長(zhǎng)期落后于社會(huì)發(fā)展的狀況，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)發(fā)展提供文獻(xiàn)服務(wù)的宏觀目標(biāo)，欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館需要在館藏規(guī)模，運(yùn)轉(zhuǎn)效率、服務(wù)質(zhì)量上進(jìn)行突破性、跨越性的自我發(fā)展。

2.1 整體規(guī)模的擴(kuò)大。一是通過(guò)調(diào)整、建設(shè)，改善場(chǎng)地設(shè)施條件，擴(kuò)大文獻(xiàn)容量和閱覽室容量;二是加大采購(gòu)力度，增加文獻(xiàn)種類(lèi)和數(shù)量，改善文獻(xiàn)資料匱乏的現(xiàn)狀;三是通過(guò)跨地區(qū)聯(lián)網(wǎng)，引進(jìn)“通借通還”館際互借服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)更大范圍的資源共享。

2.2 提高文獻(xiàn)流轉(zhuǎn)效率。一是通過(guò)改善和提高人員的工作條件和待遇條件，創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，科學(xué)地制定行之有效的工作機(jī)制，以發(fā)揮員工的工作積極性和工作效率;二是對(duì)專業(yè)性強(qiáng)的崗位引進(jìn)高學(xué)歷的優(yōu)秀人才，運(yùn)用最科學(xué)、最先進(jìn)的編目手段，以提高文獻(xiàn)資料的流轉(zhuǎn)效率。

2.3 改善服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率。通過(guò)資源共享、自助服務(wù)、移動(dòng)式服務(wù)等現(xiàn)代圖書(shū)服務(wù)管理手段，以營(yíng)造舒適、方便、快捷的軟硬件服務(wù)環(huán)境;開(kāi)發(fā)電子資源、本地資源、開(kāi)放獲取資源，以實(shí)現(xiàn)信息資源的整合利用，把服務(wù)效率和效益提高到及至。

3.做好多元化服務(wù)工作

公共圖書(shū)館要發(fā)展，首先要改變服務(wù)觀念，拋棄傳統(tǒng)陳舊的以我為主，以一對(duì)多的服務(wù)觀念。建立向讀者全面開(kāi)放的觀念和個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合。通過(guò)加大服務(wù)力度，利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，現(xiàn)代化的讀者服務(wù)管理，將存貯于圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息提供給社會(huì)，提供給讀者，實(shí)現(xiàn)其為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、教育、文化服務(wù)的作用。

3.1 全方位開(kāi)展無(wú)障礙服務(wù)。公共圖書(shū)館是社會(huì)教育，服務(wù)機(jī)構(gòu)，公益性文化設(shè)施，它的大門(mén)應(yīng)向全體公眾人敞開(kāi)，無(wú)論讀者是否辦證，圖書(shū)館都要一視同仁，特別是要做好社會(huì)弱勢(shì)群體的信息服務(wù)工作，簡(jiǎn)化入館手續(xù)，實(shí)行一證多用。

3.2 走出圖書(shū)館，送書(shū)上門(mén)。利用流動(dòng)車(chē)送書(shū)上門(mén)，將部分館蔵文獻(xiàn)送到館外，直接在讀者身邊開(kāi)展借閱活動(dòng)，主動(dòng)為廣大讀者服務(wù)。建立館外流通點(diǎn)，從2006年到現(xiàn)在，我館共建立圖書(shū)流通點(diǎn)10個(gè)。其中鄉(xiāng)村4個(gè)、部隊(duì)1個(gè)、司法1個(gè)、社區(qū)4個(gè)。 如:武警中隊(duì)、城南社區(qū)、城西社區(qū)等都設(shè)有流通點(diǎn)，這些讀者群的特點(diǎn)是人數(shù)多、對(duì)圖書(shū)需求量大，但不方便來(lái)圖書(shū)館借閱，我們可以通過(guò)上門(mén)服務(wù)，讓更多的讀者利用圖書(shū)館，提高全民的科學(xué)文化水平，對(duì)圖書(shū)流通點(diǎn)的圖書(shū)我們還將定期予以更換。

4.拓展服務(wù)的方式

4.1 文化服務(wù)的拓展。利用網(wǎng)上的視聽(tīng)資源，加以配套的投影設(shè)備，可以開(kāi)展放映服務(wù)，選取某個(gè)專題，對(duì)共享工程提供的多媒體資源進(jìn)行科學(xué)的整合，進(jìn)行視聽(tīng)放映，或以專題，如革命題材、歷史題材等;或以對(duì)象，如農(nóng)民專場(chǎng)、學(xué)生專場(chǎng)等，把圖書(shū)館變?yōu)橐粋€(gè)小型的視聽(tīng)中心，娛樂(lè)中心，發(fā)揮其社會(huì)效益。不僅聚集人氣，而且擴(kuò)大了圖書(shū)館的影響。

4.2 自制資料的開(kāi)發(fā)。在滿足讀者基本的咨詢需要與娛樂(lè)的同時(shí)，可以對(duì)網(wǎng)上資源進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，促進(jìn)圖書(shū)館業(yè)務(wù)向更深層次推進(jìn)，比如可以下載編輯群眾特別是農(nóng)民讀者所需的農(nóng)業(yè)科技、實(shí)用技術(shù)、致富信息等，通過(guò)播放或者制成光盤(pán)形式向農(nóng)民讀者發(fā)放，滿足他們的需求。還可以借助網(wǎng)絡(luò)的幫助，將故事、歌劇、神話、民間歌謠等自己已存的紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行整理，并對(duì)網(wǎng)上同類(lèi)的文獻(xiàn)也加以利用，構(gòu)建本地區(qū)的特色文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成特色館藏，參與到更大范圍的資源共享中去。

5.致力擴(kuò)大讀者群體

欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書(shū)館大多場(chǎng)館規(guī)模較小，設(shè)施較落后，因此，在做好以上工作的同時(shí)必須發(fā)揮“小場(chǎng)館，大服務(wù)”的理念，把更多的工作投入到開(kāi)展全民讀書(shū)、全民教育的活動(dòng)中來(lái)，以多樣化、多層次的形式最大限度地激發(fā)公眾讀書(shū)求知的熱情，提高文獻(xiàn)資料的社會(huì)利用率，發(fā)揮圖書(shū)館應(yīng)有的功能，促進(jìn)一方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。只有讀者隊(duì)伍擴(kuò)大了，文獻(xiàn)資料的利用率提高了，公眾的讀書(shū)意愿增強(qiáng)了，圖書(shū)館的發(fā)展工作才能夠真正落到實(shí)處。

全民閱讀是全球公共圖書(shū)館長(zhǎng)期共同探討的重要課題，在致力于擺脫地區(qū)差異的中國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就更顯得更加重要。

5.1 整合資源。通過(guò)整合利用場(chǎng)館資源，加強(qiáng)和完善原有的服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)展和擴(kuò)大新的項(xiàng)目，以新的形象鞏固原有的讀者群體，利用老讀者的口碑吸引新讀者。

5.2 舉辦講座和展覽。 舉辦各種展覽、講座、報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班、兒童教育活動(dòng)經(jīng)及手工制作、技藝訓(xùn)練等等，將趣味與學(xué)習(xí)、交流與傳授、讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)。組辦讀者沙龍，充分發(fā)揮圖書(shū)館、社會(huì)教育家職能的作用。向全社會(huì)廣泛宣傳圖書(shū)館的功能和作用，充分引起社會(huì)的關(guān)注度。

5.3 加強(qiáng)自身宣傳。利用媒體宣傳，進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀成才、致富等專題報(bào)道，客觀形象地展示圖書(shū)館的功能和文獻(xiàn)資料的價(jià)值，使讀書(shū)有益的觀念深入人心，以激起全民讀書(shū)的欲望。

5.4 舉辦讀書(shū)活動(dòng)。在堅(jiān)守圖書(shū)館陣地服務(wù)，開(kāi)放閱覽室、電子閱覽室、圖書(shū)流通外借等的同時(shí)，積極組織和承辦世界讀書(shū)日、讀書(shū)節(jié)、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周等主題的系列活動(dòng)舉辦群眾性的讀書(shū)日、讀書(shū)節(jié)，樹(shù)立以“小館辦大事”的服務(wù)理念，充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的社會(huì)教育主陣地的重要作用，大力倡導(dǎo)全民閱讀。

5.5 延伸服務(wù)。結(jié)合圖書(shū)館內(nèi)容或者社會(huì)時(shí)事等，和中小學(xué)校、科技部門(mén)等聯(lián)合舉辦趣味性、針對(duì)性的讀書(shū)征文比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等群眾性活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到全民讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，以鞏固新的讀者群。

此外，還可以按個(gè)人興趣、文化層次開(kāi)展多學(xué)科、多形式的讀書(shū)與實(shí)用成果比賽等創(chuàng)新性讀書(shū)活動(dòng)，以構(gòu)建起求知、進(jìn)取，蓬勃向上的學(xué)習(xí)型社會(huì)，最終讓讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)出文明之花，結(jié)出發(fā)展之果。

欠發(fā)達(dá)地區(qū)之所以欠發(fā)達(dá)，除了自然條件、區(qū)位條件制約以外，還與科技、文化意識(shí)的淡薄，文獻(xiàn)資料的匱乏有著必然的因果關(guān)系，因此，作為以文獻(xiàn)資料服務(wù)社會(huì)的圖書(shū)館，理應(yīng)肩負(fù)起改變公眾觀念的重任，以優(yōu)質(zhì)的資料，創(chuàng)新的形式服務(wù)于社會(huì)，造福于社會(huì)。

參考文獻(xiàn)

1.程玉芳.從傳統(tǒng)到現(xiàn)代-現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)的五大轉(zhuǎn)變.現(xiàn)代圖書(shū)館服務(wù)，2008

分館圖書(shū)館工作計(jì)劃范文第4篇

    [摘  要]本文分析了大中型圖書(shū)館地方文獻(xiàn)工作中一些普遍存在的問(wèn)題，從征集、整理、利用等方面進(jìn)行探討并提出了改進(jìn)的設(shè)想。

大中型圖書(shū)館要想在本地區(qū)乃至全國(guó)獨(dú)具有一定知名度和影響力，必須有獨(dú)具特色的館藏文獻(xiàn)，地方文獻(xiàn)則是體現(xiàn)館藏特色資源的一項(xiàng)重要標(biāo)志。如何在新的環(huán)境下，積極探索地方文獻(xiàn)工作的新途徑和新模式？本文對(duì)此進(jìn)行探討。

1地方文獻(xiàn)工作的不足之處

1．1缺乏對(duì)地方文獻(xiàn)資源的全面掌握，征集工作力量單薄

地方文獻(xiàn)是一種文化資源，具有兩個(gè)本質(zhì)特征，即地區(qū)性和資料性。地區(qū)性是指地方文獻(xiàn)以一個(gè)地區(qū)為記述范圍且反映該地特色；資料性是指地方文獻(xiàn)內(nèi)容廣泛而豐富。由于地方文獻(xiàn)資料的龐雜和不規(guī)范等特點(diǎn)，一些圖書(shū)館對(duì)地方文獻(xiàn)工作還未真正在思想上重視、在措施上健全，對(duì)文獻(xiàn)資源沒(méi)有進(jìn)行全方位系統(tǒng)的調(diào)查，對(duì)外不了解出版發(fā)行動(dòng)向和渠道，對(duì)內(nèi)沒(méi)有形成專門(mén)的館藏地方文獻(xiàn)書(shū)目，文獻(xiàn)征集工作存在盲目性和隨意性，缺乏整體性和系統(tǒng)性。資料來(lái)源多靠少數(shù)人員在外奔走收集，一般所獲得的文獻(xiàn)偏于零碎分散，在龐大的地方文獻(xiàn)出版物面前顯得勢(shì)單力薄；沒(méi)有進(jìn)行專題資料的地域橫向比較，導(dǎo)致一些重要的行業(yè)統(tǒng)計(jì)資料沒(méi)有及時(shí)查漏補(bǔ)缺，時(shí)過(guò)境遷而成缺藏；文獻(xiàn)的搜集局限于以種、冊(cè)為文獻(xiàn)單元處理，而大量的內(nèi)容具有地方特色的資料分散在全國(guó)各地出版的圖書(shū)、報(bào)刊上，大多數(shù)館尚未注重搜集整理這方面文獻(xiàn)。這使得在對(duì)地方文獻(xiàn)館藏進(jìn)行評(píng)估時(shí)，既缺乏系統(tǒng)、宏觀的認(rèn)識(shí)，又缺乏深入、微觀的了解。

1．2整理工作缺乏標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化

（1）分類(lèi)編目是揭示各類(lèi)文獻(xiàn)的首要方法。大多數(shù)圖書(shū)館地方文獻(xiàn)分類(lèi)通用《中圖法》。由于地方文獻(xiàn)多屬非正式出版物，內(nèi)容廣泛，類(lèi)型多樣，有鮮明的地域特色，而《中圖法》主要按知識(shí)的學(xué)科體系分類(lèi)，不適應(yīng)地方文獻(xiàn)的分類(lèi)要求；而且對(duì)所屬各學(xué)科的地方文獻(xiàn)沒(méi)有歸類(lèi)說(shuō)明；在實(shí)際類(lèi)分中，還有些類(lèi)目概念模糊，使一些地方文獻(xiàn)無(wú)法準(zhǔn)確歸類(lèi)。如《岳陽(yáng)說(shuō)古》一書(shū)，內(nèi)容反映岳陽(yáng)歷史地理景觀和人文景觀的傳說(shuō)和演變，可入K29文史類(lèi)，也可入K92地理類(lèi)。其它如史志和史料（K25與K29）；史志史料和革命史（K類(lèi)和D類(lèi)）；地方簡(jiǎn)介與地理名勝（K29與K928），都存在內(nèi)容交叉、類(lèi)目概念模糊的問(wèn)題。致使分類(lèi)人員無(wú)所適從，有時(shí)甚至只能“跟著感覺(jué)走”，造成類(lèi)分不一。

（2）主題標(biāo)引不完善。雖然目前各地公共圖書(shū)館均采用計(jì)算機(jī)編目，同時(shí)進(jìn)行主題標(biāo)引，但由于各種原因?qū)е虏糠种黝}標(biāo)引不準(zhǔn)確，內(nèi)容揭示不全面，一些地名主題和團(tuán)體主題沒(méi)有反映。讀者不能從多主題途徑查準(zhǔn)查全文獻(xiàn)資料，以至影響了文獻(xiàn)的利用率。

（3）征集整編環(huán)節(jié)缺乏銜接。由于征集到館的地方文獻(xiàn)資料均由采編部統(tǒng)一驗(yàn)收分編，這部分文獻(xiàn)資料內(nèi)容繁雜，書(shū)型不一，又沒(méi)有在版編目和任何其它數(shù)據(jù)參照，加工起來(lái)比較繁瑣，使得這些文獻(xiàn)資料不能隨到隨分編，及時(shí)加工入庫(kù)。

地方文獻(xiàn)除了明顯的地域性和文獻(xiàn)性之外，還有很強(qiáng)的時(shí)效性，尤其是各種年鑒和統(tǒng)計(jì)資料，是讀者查閱利用的主要對(duì)象。而目前從征集到流通一般相距半年以上，造成讀者不能及時(shí)查閱利用，影響了資料的使用價(jià)值。另外圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)由采編部統(tǒng)一支配，征集人員無(wú)權(quán)直接面購(gòu)，對(duì)提供的出版信息不能及時(shí)采購(gòu)到位，加上采購(gòu)人員對(duì)地方文獻(xiàn)工作熟悉和重視不夠，對(duì)地方人物缺乏了解，使得部分地方人物資料和地方史料未能系統(tǒng)收藏。1．3開(kāi)發(fā)利用缺乏力度

目前各館的地方文獻(xiàn)資源大都重藏輕用，大部分書(shū)籍?dāng)R在書(shū)架上，造成庫(kù)房緊張和增加保管工作量，沒(méi)有進(jìn)行全面、系統(tǒng)的深度整理和大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用，除了首都圖書(shū)館、廣東省圖書(shū)館、甘肅省圖書(shū)館等少數(shù)館外，其它基本停留在傳統(tǒng)的借借還還上，坐等讀者上門(mén)。由于地方文獻(xiàn)基礎(chǔ)工作薄弱，缺乏各種專題目錄，缺乏外向開(kāi)拓型的措施和行動(dòng)，缺乏對(duì)地方文獻(xiàn)用戶的信息需求研究，缺乏對(duì)開(kāi)發(fā)利用效果的反饋研究，管理工作的指導(dǎo)思想不系統(tǒng)，缺乏專業(yè)深度和歷史銜接，工作在淺層面上運(yùn)行，大大削弱了各館地方文獻(xiàn)的社會(huì)影響力和社會(huì)利用率。

2改善地方文獻(xiàn)工作的對(duì)策

2．1地方文獻(xiàn)工作應(yīng)成為提升圖書(shū)館整體品質(zhì)的重要管理工作

做好地方文獻(xiàn)工作，首先是館內(nèi)各方面的支持和協(xié)調(diào)，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)地方文獻(xiàn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，將地方文獻(xiàn)工作列入重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作范圍，明確搜集范圍和搜集重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的遠(yuǎn)期、中期。近期工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查、監(jiān)督執(zhí)行。

2．2知己知披，加大征集工作力度和投入

征集工作是一項(xiàng)繁雜、艱苦、長(zhǎng)期的“燕子銜泥”式的工作，需指派既熟悉圖書(shū)館業(yè)務(wù)又了解出版發(fā)行動(dòng)態(tài)、有公關(guān)能力和責(zé)任感的人員負(fù)責(zé)，多方面入手，如從出版部門(mén)的新書(shū)征訂目錄和當(dāng)?shù)貓?bào)刊上的消息、新書(shū)推薦中尋找反映本地內(nèi)容的出版物，及時(shí)同書(shū)店和有關(guān)作者和相關(guān)人員聯(lián)系預(yù)訂或購(gòu)買(mǎi)，盡量爭(zhēng)取地方志辦公室、黨史辦公室、政協(xié)文史委員會(huì)、社科聯(lián)；科協(xié)和文聯(lián)、新聞出版管理部門(mén)等的支持，采取發(fā)函征集、上門(mén)征集、委托征集、舉辦活動(dòng)征集等多種方式，特別是對(duì)于內(nèi)部出版物，需“腦勤、腿勤、嘴勤”，花大力氣征集。此外，還應(yīng)在以下幾方面加強(qiáng)力度：

（1）開(kāi)展社會(huì)宣傳，增強(qiáng)人們對(duì)地方文獻(xiàn)重要性的認(rèn)識(shí)。社會(huì)上對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)，僅僅停留在傳統(tǒng)的“借書(shū)還書(shū)”上，許多機(jī)關(guān)，科研單位對(duì)圖書(shū)館保存地方文獻(xiàn)的職能意識(shí)欠缺，甚至毫無(wú)概念。雖然各省一級(jí)政府均了征集地方文獻(xiàn)以及出版物呈繳制度的文件，但影響不大，還須靠我們利用報(bào)刊、電視、電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等一切可行的傳播途徑進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)社會(huì)各界捐贈(zèng)地方資料或提供線索，積極主動(dòng)地配合上級(jí)主管部門(mén)督促執(zhí)行。

（2）建立征集網(wǎng)絡(luò)。建立省、區(qū)級(jí)地方文獻(xiàn)收集和協(xié)調(diào)中心（縱向?yàn)榈亍⒖h圖書(shū)館代征，橫向以行業(yè)主管為龍頭），與本地區(qū)有關(guān)單位建立長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，形成征集網(wǎng)點(diǎn)，還可聘請(qǐng)業(yè)余征集員，代征資料根據(jù)其價(jià)值應(yīng)給予代征人員適當(dāng)報(bào)酬。

（3）舉辦有關(guān)展覽。實(shí)踐證明，舉辦地方文獻(xiàn)展覽，既是宣傳館藏，推薦文獻(xiàn)，又是征集地方資料的有效途徑。

（4）對(duì)本地區(qū)的重大歷史事件、重要人物，派人專訪，取得文獻(xiàn)。

2．3強(qiáng)化地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)地方文獻(xiàn)工作自動(dòng)化管理

目前大部分館采用了ILAS系統(tǒng)并在此平臺(tái)上建立中文圖書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)。地方文獻(xiàn)書(shū)目可在此基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)深度加工，揭示文獻(xiàn)內(nèi)容特征，著重用主題詞標(biāo)引，以凸顯地方文獻(xiàn)的多重主題特點(diǎn)，準(zhǔn)確全面揭示文獻(xiàn)的內(nèi)容，挖掘館藏地方文獻(xiàn)資源的潛力。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，對(duì)館藏地方文獻(xiàn)資源有了全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的掌握，進(jìn)而有的放矢的合理布局地方文獻(xiàn)資源，實(shí)現(xiàn)跨層次、跨系統(tǒng)的地方文獻(xiàn)資源共享，在高起點(diǎn)、高層次上開(kāi)展地方文獻(xiàn)資源的聯(lián)合開(kāi)發(fā)、利用。

2．4開(kāi)發(fā)利用地方文獻(xiàn)

收集、整理地方文獻(xiàn)，既要重視“藏”，更要注重“用”。“藏”“用”相結(jié)合，立足于“用”，要充分發(fā)揮地方文獻(xiàn)在本地域改革開(kāi)放和兩個(gè)文明建設(shè)中的積極作用。我們應(yīng)設(shè)法改變傳統(tǒng)的坐等讀者上門(mén)的服務(wù)方式，而要采取更積極的模式，做好社會(huì)需求調(diào)研，找到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的切人點(diǎn)，讓地方文獻(xiàn)擁有更多的讀者。

（1）整理和編制專題研究書(shū)目。地方文獻(xiàn)閱覽室主要是提供二、三次文獻(xiàn)或經(jīng)過(guò)集中歸類(lèi)整理后的資料。編制書(shū)目索引是地方文獻(xiàn)工作的主要手段，專題研究書(shū)目是讀者利用文獻(xiàn)的門(mén)徑，數(shù)據(jù)庫(kù)建成后，可從分類(lèi)或主題途徑，析出多個(gè)專題書(shū)目，如自然資源、物產(chǎn)、旅游、風(fēng)俗民情、文化、教育、名勝古跡、人物傳記、史料等等。還應(yīng)搜集整理分散在其它綜合性出版物中的地方文獻(xiàn)，編制專題篇名索引。除建立書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)外，還可以建立全文數(shù)據(jù)庫(kù)、圖片數(shù)據(jù)庫(kù)，多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)等等，使地方文獻(xiàn)信息的檢索手段科學(xué)化。并逐步把舊地方志、族譜、舊平裝書(shū)內(nèi)的地方資料以及地方報(bào)紙、期刊等所有地方資料書(shū)目數(shù)據(jù)全部集中，編制館藏地方文獻(xiàn)聯(lián)合目錄，為地方文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）編制地方文獻(xiàn)不定期刊物和專門(mén)網(wǎng)頁(yè)。為擴(kuò)大館館藏地方文獻(xiàn)的傳播區(qū)，以吸引更多的讀者，地方文獻(xiàn)部可編制不定期刊物，介紹館藏及新入藏的地方文獻(xiàn)、編錄成果等，還可登載一些讀者對(duì)地方文獻(xiàn)的研究心得、意見(jiàn)等，此刊以內(nèi)部贈(zèng)閱形式為妥，花錢(qián)不多，而能起到較好的宣傳作用，此刊的內(nèi)容也可同時(shí)制成網(wǎng)頁(yè)鏈入本館主頁(yè)。

（3）與有關(guān)機(jī)構(gòu)建立較穩(wěn)定的地方文獻(xiàn)交流和相互補(bǔ)充的協(xié)作關(guān)系。地方文獻(xiàn)的整理、開(kāi)發(fā)和利用，本身就是互為因果而價(jià)值循環(huán)遞增的一種活動(dòng)。與有關(guān)機(jī)構(gòu)建立協(xié)作關(guān)系，特別是與政府有關(guān)機(jī)構(gòu)和政策研究室建立起專人專題定向聯(lián)系。既可為其提供已有的文獻(xiàn)，又可獲得新的有價(jià)值的文獻(xiàn)，真正起到“資政”的作用。還可與有關(guān)大學(xué)和其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立特約專題服務(wù)，提供二、三次文獻(xiàn)，既有利于提高地方文獻(xiàn)工作人員的學(xué)術(shù)索質(zhì)，同時(shí)也是一種自我宣傳。

（4） 積極向各公共媒體推薦有歷史和現(xiàn)實(shí)意義的地方文獻(xiàn)資料。關(guān)注不同時(shí)期的不同宣傳重點(diǎn)及時(shí)向報(bào)紙、電臺(tái)、雜志等推介相應(yīng)的地方文獻(xiàn)，主辦不定期地方文獻(xiàn)專題講座，以提高廣大群眾對(duì)地方文獻(xiàn)征集和保存意義以及綜合利用的認(rèn)識(shí)。

2．5穩(wěn)定隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

分館圖書(shū)館工作計(jì)劃范文第5篇

2基于知識(shí)信息社會(huì)選擇學(xué)說(shuō)的信息管理新概念邏輯

2．1對(duì)信息管理相關(guān)基本概念、基本性質(zhì)的界定對(duì)于信息管理(本文所談的信息管理均包括知識(shí)管理在內(nèi)，即取知識(shí)管理與信息管理的包含關(guān)系〔4〕)的確切定義目前學(xué)術(shù)界還沒(méi)有達(dá)成完全一致的共識(shí)，知識(shí)信息社會(huì)選擇學(xué)說(shuō)為準(zhǔn)確把握信息管理概念及性質(zhì)提供了理論依據(jù)，信息管理范疇內(nèi)的一切活動(dòng)圍繞“社會(huì)選擇”而展開(kāi)。作為知識(shí)信息客體與主體之間的同化與異化的具體表現(xiàn)，在知識(shí)信息管理語(yǔ)境下的社會(huì)選擇具有以下基本性質(zhì):(1)客觀性:知識(shí)信息社會(huì)選擇是社會(huì)發(fā)展歷史中固有的、穩(wěn)定的、統(tǒng)一的客觀存在，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移。(2)普遍性:社會(huì)選擇廣泛地存在于各類(lèi)與知識(shí)信息管理工作相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)中。(3)漸進(jìn)性:就整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的泛在知識(shí)信息選擇更替看，須經(jīng)歷由個(gè)別到一般、局部到整體、量變到質(zhì)變的漸進(jìn)而緩變過(guò)程，理解社會(huì)選擇的涵義時(shí)要堅(jiān)持相對(duì)原則，對(duì)知識(shí)信息認(rèn)同度日趨升高或降低等事實(shí)也應(yīng)視為選擇。此外，由于知識(shí)信息的價(jià)值具有跨學(xué)科多重復(fù)合性特點(diǎn)，在考察其社會(huì)選擇問(wèn)題時(shí)應(yīng)加以區(qū)別對(duì)待，例如，雖然某一學(xué)科規(guī)律隨著學(xué)術(shù)進(jìn)步在該學(xué)科內(nèi)漸趨淘汰，但其作為一種科學(xué)史料在科學(xué)史研究范疇內(nèi)(或作為哲學(xué)現(xiàn)象在哲學(xué)研究范疇內(nèi))仍有一定價(jià)值，不能籠統(tǒng)地謂之“已被舍棄”。(4)雙邊性(交互性):在社會(huì)選擇形態(tài)由特定主體的個(gè)別選擇上升到社會(huì)公共選擇的信息交流過(guò)程(須借助語(yǔ)言工具完成)中，在不同選擇主體之間(甚至同一選擇主體的不同認(rèn)識(shí)時(shí)期)必然存在既有分歧又有化解、既有隔閡又有溝通、既有沖突又有協(xié)作的矛盾關(guān)系，當(dāng)在信息技術(shù)的推動(dòng)下信息機(jī)構(gòu)作為一種專門(mén)從事信息管理工作的獨(dú)立社會(huì)分工逐漸形成并出現(xiàn)于歷史舞臺(tái)之后，以上矛盾便在社會(huì)公共生活層面集中轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)公眾與信息管理機(jī)構(gòu)的一種特殊社會(huì)關(guān)系(此信息管理機(jī)構(gòu)指出版，圖書(shū)，情報(bào)等各部門(mén)，本文以下的社會(huì)選擇論述均基于此種社會(huì)關(guān)系，不再包括社會(huì)個(gè)體之間的選擇關(guān)系)，任何一種選擇現(xiàn)象必是信息機(jī)構(gòu)工作人員與相關(guān)公眾(主要指原創(chuàng)者和利用者)雙方共同的選擇，當(dāng)兩者意見(jiàn)出現(xiàn)分歧時(shí)便存在權(quán)利博弈問(wèn)題;由于選擇的主體同時(shí)又是社會(huì)權(quán)利主體，而傳播活動(dòng)中的知識(shí)信息選擇行為又具有明顯的公共利益與個(gè)體利益共存的特點(diǎn)(這里不涉及與傳播、變換行為相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題)，除了與特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)性質(zhì)相聯(lián)系的影響因素外，通常在工作制度設(shè)計(jì)上根據(jù)“機(jī)會(huì)均等，公平分配，合理規(guī)劃”的原則，在以知識(shí)信息客體為中心(正向傳播)的共同選擇中，面對(duì)眾多個(gè)體利益主體，編輯被賦予代表公共利益、具有公信力和公權(quán)力的角色，掌握最終決定權(quán)，受眾在出版?zhèn)鞑ミ^(guò)程中須服從編輯選擇，即側(cè)重知識(shí)信息社會(huì)選擇的集中性、紀(jì)律性;在以知識(shí)信息主體為中心(反向傳播)的共同選擇中，面對(duì)眾多個(gè)體利益客體，用戶被賦予代表公共利益的角色，掌握最終決定權(quán)，館員在文獻(xiàn)服務(wù)過(guò)程中應(yīng)服從用戶選擇，即側(cè)重知識(shí)信息社會(huì)選擇的民主性、自由性。實(shí)際上，這種以“信息公平”為權(quán)利特征的制度安排正是因后文3．3節(jié)中所述的逆向選擇而產(chǎn)生的結(jié)果，其根本的原因是為了適應(yīng)知識(shí)信息充分進(jìn)化的需要。(5)動(dòng)力性:社會(huì)選擇是知識(shí)信息演變過(guò)程中從局部上諸狀態(tài)相互變換達(dá)到整體上徹底進(jìn)化發(fā)展的依據(jù)、根源和動(dòng)因;正是由于社會(huì)選擇的作用，才使知識(shí)信息演變過(guò)程得以按一定規(guī)律循環(huán)運(yùn)動(dòng)。(6)分布性:類(lèi)似于生物進(jìn)化論、分類(lèi)學(xué)中所指出的“物種是生物界發(fā)展的連續(xù)性與間斷性統(tǒng)一的基本間斷形式，物種之間具有明確的界限，并且實(shí)現(xiàn)繁殖隔離，以新種的形式成為生物系統(tǒng)線的基本環(huán)節(jié)，是長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中，遺傳、變異和自然選擇的結(jié)果”，相應(yīng)地在信息管理學(xué)中有“知識(shí)信息組織分類(lèi)是知識(shí)信息發(fā)展的連續(xù)性與間斷性統(tǒng)一的基本間斷形式，不同知識(shí)組織之間具有相對(duì)明確的界限，并且實(shí)現(xiàn)相對(duì)的創(chuàng)新隔離，以新知識(shí)門(mén)類(lèi)的形式成為知識(shí)信息鏈的基本環(huán)節(jié)，是長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中，傳播、變換和社會(huì)選擇的結(jié)果”，大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)事實(shí)亦證實(shí)，知識(shí)信息的主、客體相互選擇現(xiàn)象呈現(xiàn)顯著的定向分布特征，并且在數(shù)量級(jí)上具有梯度分級(jí)的差異，從而決定了知識(shí)信息按不同層次組合分類(lèi)的客觀基礎(chǔ)。體現(xiàn)在圖書(shū)館工作中，對(duì)不同組織層次加以唯一標(biāo)簽，即是標(biāo)引工作，對(duì)同一組織內(nèi)部的知識(shí)信息進(jìn)行特征揭示，即是編目工作，作為知識(shí)信息選擇的輔助手段，它的作用是支持同一主體、同一目的前提下的傳播范圍不斷伸縮變化，為知識(shí)信息的創(chuàng)新演進(jìn)設(shè)定相對(duì)的隔離邊界，最終完成一組有內(nèi)在相關(guān)性的連續(xù)選擇序列。上述選擇的主體與客體因受知識(shí)信息分類(lèi)的影響也表現(xiàn)出離散化、結(jié)構(gòu)化、單元化的分布形態(tài)(如專業(yè)讀者，學(xué)科館員，專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，專業(yè)分館等分化產(chǎn)物)，這同屬逆向選擇結(jié)果。

2．2信息活動(dòng)五狀態(tài)迭代模式若截取歷史橫斷面，知識(shí)信息不斷創(chuàng)新發(fā)展的循環(huán)往復(fù)過(guò)程基本遵循五種元狀態(tài)迭代模式:以原初態(tài)為輸入，經(jīng)過(guò)內(nèi)部的傳播、存儲(chǔ)、變換態(tài)等一系列處理環(huán)節(jié)，以終末態(tài)為輸出，主要跨越了編輯出版系統(tǒng)與圖書(shū)情報(bào)系統(tǒng)兩視閾〔5－7〕(本文不考慮知識(shí)信息采用實(shí)物性載體與實(shí)況性載體的情形，只研究知識(shí)信息采用記錄性載體的情形，這里的記錄性載體包括磁盤(pán)，磁帶，膠片，印刷品等介質(zhì)，以及作為物性記憶器官的人腦)。其中:(1)原初態(tài)是指信息機(jī)構(gòu)與社會(huì)公眾雙邊選擇過(guò)程起始端點(diǎn)上的信息，即雙方約定開(kāi)始選擇、內(nèi)容確定的原始知識(shí)信息(如編輯出版系統(tǒng)中作者撰稿、記者采訪后形成的原始稿本，圖書(shū)情報(bào)系統(tǒng)中的零次文獻(xiàn)等)，具有離散性、粗放性、自發(fā)性、無(wú)序性等特點(diǎn)。(2)傳播態(tài)包括正向、反向兩種，傳播對(duì)應(yīng)于“遺傳”與“繼承”，正向傳播態(tài)是指出版?zhèn)鞑C(jī)構(gòu)以知識(shí)信息的確定內(nèi)容為基礎(chǔ)，對(duì)出版物進(jìn)行印刷復(fù)制及發(fā)行目標(biāo)配置后的可傳播狀態(tài)，即同一知識(shí)信息客體相對(duì)于不同知識(shí)信息主體的傳播狀態(tài);反向傳播態(tài)是指圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)面對(duì)知識(shí)信息的需求者，將收藏的知識(shí)信息以元數(shù)據(jù)及知識(shí)空間方式提供用戶檢索遍歷的狀態(tài)，即同一知識(shí)信息主體相對(duì)于不同知識(shí)信息客體的傳播狀態(tài)，均需借助一定的媒體來(lái)加以實(shí)現(xiàn)。(3)變換態(tài)是指知識(shí)信息內(nèi)容與形式的變換，變換概念對(duì)應(yīng)于“變異”與“創(chuàng)新”，本文所定義的“變換”系特指信息機(jī)構(gòu)管理工作所介入的、由社會(huì)公眾與信息機(jī)構(gòu)管理工作人員在相互信任、相互協(xié)作的前提下共同完成的變換，如出版工作中的一校、二校、三校編輯修改、圖書(shū)情報(bào)工作中的一次、二次、三次文獻(xiàn)整理等操作，非指社會(huì)公眾在創(chuàng)造性研究工作中獨(dú)立完成的變換，信息管理工作中涉及的變換均不具有獨(dú)創(chuàng)性質(zhì)，以此區(qū)別于信息科學(xué)的其他研究領(lǐng)域。(4)如果將傳播態(tài)視為知識(shí)信息內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)形式，變換態(tài)視為知識(shí)信息外部的運(yùn)動(dòng)形式，則存儲(chǔ)態(tài)主要是指知識(shí)信息在連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一定范圍內(nèi)相對(duì)靜止的狀態(tài)，位于相鄰兩運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間。(5)終末態(tài)是指信息機(jī)構(gòu)與社會(huì)公眾雙邊選擇過(guò)程結(jié)束端點(diǎn)上的知識(shí)信息，包括在選擇中最終被舍棄的知識(shí)信息和通過(guò)選擇后適應(yīng)用戶需求的知識(shí)信息。說(shuō)明:①五種狀態(tài)是對(duì)所有信息活動(dòng)的歸納總結(jié)，在實(shí)際的特定信息管理機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)中并不都是必須存在的(例如，退稿作品只經(jīng)歷了原初態(tài)和終末態(tài));另外，教育工作與知識(shí)信息管理有一定的交叉重合區(qū)域，從知識(shí)傳授的意義上看教育可視為“以人腦為載體，知識(shí)信息存儲(chǔ)態(tài)為本征狀態(tài)，以教育標(biāo)準(zhǔn)為選擇標(biāo)準(zhǔn)”的知識(shí)信息管理，但畢竟較為特殊，本文不予討論。②“傳播態(tài)”與“變換態(tài)”前后順序并不嚴(yán)格固定。③原初態(tài)和終末態(tài)實(shí)際并不具有與實(shí)體狀態(tài)相同的地位和性質(zhì)，它是從雙邊選擇關(guān)系的時(shí)間邊界角度定義的，從全局上看它從屬于某種“傳播態(tài)”，“變換態(tài)”或“存儲(chǔ)態(tài)”，只在研究中有必要時(shí)才作為一種獨(dú)立的狀態(tài)對(duì)待之。

2．3社會(huì)選擇在圖書(shū)情報(bào)工作中的典型表現(xiàn)形式社會(huì)選擇在圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)中的主要作用階段及常見(jiàn)表現(xiàn)形式如表1所示。

3知識(shí)信息社會(huì)選擇學(xué)說(shuō)對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的啟示圖書(shū)情報(bào)工作的事業(yè)興衰與自身社會(huì)選擇行為的成敗休戚相關(guān)，這是由前文所述的知識(shí)進(jìn)化論邏輯所嚴(yán)格規(guī)定的:社會(huì)選擇工作符合知識(shí)信息由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)之演變軌跡的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)勢(shì)強(qiáng)，反之，相互違背的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)勢(shì)弱，以保障知識(shí)信息的進(jìn)化。

3．1深刻理解信息管理工作的基本矛盾從哲學(xué)本質(zhì)上考察，可認(rèn)識(shí)到信息管理工作的基本矛盾在于人類(lèi)社會(huì)對(duì)知識(shí)信息日益增長(zhǎng)的需求和知識(shí)信息管理、交流相對(duì)滯后之間的矛盾，在信息機(jī)構(gòu)信息管理工作的日常業(yè)務(wù)實(shí)踐中主要表現(xiàn)為信息機(jī)構(gòu)(這里限于圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu))內(nèi)部、外部的知識(shí)信息社會(huì)選擇之間對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，其統(tǒng)一性表現(xiàn)為:信息機(jī)構(gòu)外部(用戶)與內(nèi)部(館員)的社會(huì)選擇互相依存，互相轉(zhuǎn)化，互相滲透，館員在業(yè)務(wù)實(shí)踐中既要適應(yīng)用戶的知識(shí)信息選擇主流趨勢(shì)，又應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)用戶保持正確的知識(shí)信息選擇方向，館員要時(shí)刻注意主動(dòng)捕捉或被動(dòng)接受用戶的選擇意見(jiàn)，與用戶進(jìn)行充分交流溝通，向用戶推薦得到公認(rèn)的先進(jìn)知識(shí)產(chǎn)品;其對(duì)立性表現(xiàn)為:內(nèi)、外部社會(huì)選擇的相互斗爭(zhēng)，相互背離，相互排斥，隨著用戶選擇的日益前沿化、復(fù)雜化、個(gè)性化，原有的館員選擇已不能滿足其需求，因而必然要求其及時(shí)改善信息資源條件，優(yōu)化知識(shí)組織與服務(wù)流程，更新人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高信息技術(shù)水平，力求達(dá)到新的統(tǒng)一，從而形成鞭策圖書(shū)情報(bào)工作創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

3．2全面了解社會(huì)選擇趨勢(shì)圖書(shū)情報(bào)工作者應(yīng)積極與社會(huì)緊密接觸，全面觀察了解當(dāng)前知識(shí)信息社會(huì)選擇的趨勢(shì)動(dòng)向，其途徑涵蓋原初態(tài)，終末態(tài)，反向傳播態(tài)，變換態(tài)等階段〔8－9〕，對(duì)應(yīng)的典型措施有:積極走入科研、文教、出版等知識(shí)信息集中程度較高的社會(huì)領(lǐng)域調(diào)研探詢當(dāng)前社會(huì)知識(shí)創(chuàng)新的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、焦點(diǎn);調(diào)取圖書(shū)情報(bào)流通部門(mén)的業(yè)務(wù)統(tǒng)計(jì)資料;觀察各類(lèi)知識(shí)信息被大型檢索系統(tǒng)收錄或被出版?zhèn)髅较到y(tǒng)選擇的情況;從經(jīng)濟(jì)、科技、文化宏觀走勢(shì)中判斷當(dāng)前知識(shí)信息結(jié)構(gòu)狀況，或從成功情報(bào)案例及典型用戶學(xué)習(xí)思維過(guò)程中關(guān)注知識(shí)信息的處理方式。作為一種有益的補(bǔ)充形式，上述各過(guò)程都可以引入專家評(píng)議，充分利用專家(集體)更具權(quán)重的學(xué)識(shí)智慧，避免目光短淺造成的失誤。知識(shí)信息被多向觀察的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就對(duì)應(yīng)于信息管理學(xué)中“知識(shí)信息評(píng)價(jià)”的實(shí)施過(guò)程。在此場(chǎng)景下，既包含對(duì)過(guò)往選擇情況的統(tǒng)計(jì)分析，又包含對(duì)未來(lái)選擇情況的預(yù)測(cè)展望，既有信息管理部門(mén)內(nèi)部的間接評(píng)價(jià)，又有全社會(huì)知識(shí)密集部門(mén)的直接評(píng)價(jià)，所觀察的結(jié)果既反映了社會(huì)選擇的演變態(tài)勢(shì)，又揭示了各類(lèi)知識(shí)信息的普世價(jià)值。

3．3有效擴(kuò)大社會(huì)選擇范圍圖書(shū)情報(bào)工作者對(duì)社會(huì)選擇還負(fù)有延伸其范圍、豐富其內(nèi)涵之責(zé)任，前文所述的社會(huì)選擇僅指對(duì)于知識(shí)信息本體的選擇，屬跨具體社會(huì)形態(tài)的通用范式(或信息管理的微觀層次)，鑒于對(duì)圖書(shū)情報(bào)工作的全面認(rèn)識(shí)，顯然還應(yīng)當(dāng)使社會(huì)選擇概念覆蓋知識(shí)信息社會(huì)化服務(wù)的全過(guò)程，例如:推廣到反向傳播方式的選擇，決定是采用智能數(shù)字網(wǎng)絡(luò)傳播還是沿襲傳統(tǒng)的卡片編目、定位查詢式傳播;推廣到文獻(xiàn)載體(或載體狀態(tài)、文本語(yǔ)種)的選擇，決定是采用數(shù)字化信息資源還是紙質(zhì)出版物;推廣到經(jīng)營(yíng)方式的選擇，決定是采用政府支持的公益化運(yùn)作還是獨(dú)立市場(chǎng)經(jīng)營(yíng);推廣到組織管理方式的選擇，決定是采用業(yè)務(wù)垂直管理還是機(jī)構(gòu)扁平管理;推廣到行業(yè)法規(guī)的選擇，決定是實(shí)行政府規(guī)劃指導(dǎo)還是允許民間自由競(jìng)爭(zhēng)。從理論建構(gòu)角度來(lái)理解，上述范圍推廣的本質(zhì)可視為知識(shí)信息對(duì)社會(huì)環(huán)境的逆向選擇，即知識(shí)信息按其進(jìn)化訴求與生存訴求來(lái)選擇當(dāng)前社會(huì)圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域的信息載體，媒體，流程，技術(shù)，精神文化，產(chǎn)業(yè)(事業(yè))格局，人員素質(zhì)，語(yǔ)言，道德，法制等結(jié)構(gòu)性元素，從而推動(dòng)圖書(shū)情報(bào)事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。