前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初一英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

初一英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)范文第1篇

一.短語：

1 .be from = come from 來自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末

4 .write to sb = write a letter to sb 給某人寫信；寫信給某人

5 .in the world 在世界上 6.in China 在中國 7.pen pal 筆友

8. 14 years old 14歲　 9.favorite subject 最喜歡的科目 10.the United States 美國

the United Kingdom 英國　New York 紐11.speak English 講英語　like and dislike 愛憎

9.go to the movies 去看電影　play sports 做運(yùn)動(dòng)

二.重點(diǎn)句式：

1 Where’s your pen pal from？ = Where does your pen pal from/

2 Where does he live？ 3 What language(s) does he speak？ 4 I want a pen pal in China.

5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself.

7 Can you write to me soon？ 8 I like going to the movies with my friends and playing sports.

三.本單元的國家，人民、語言對(duì)應(yīng)。

1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French

3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English

5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish

Unit 2 Where’s the post office？

一. Asking ways： (問路)

1. Where is (the nearest) ……？ (最近的)……在哪里？

2. Can you tell me the way to ……？ 你能告訴我去……的路嗎？

3. How can I get to ……？ 我怎樣到達(dá)……呢？

4. Is there …… near here / in the neighborhood？ 附近有……嗎？

5. Which is the way to ……？ 哪條是去……的路？

二.Showing the ways： (指路)

1. Go straight down / along this street. 沿著這條街一直走。

2. Turn left at the second turning. 在第二個(gè)路口向左轉(zhuǎn)。

3. You will find it on your right. 你會(huì)在你右手邊發(fā)現(xiàn)它。

4. It is about one hundred metres from here. 離這里大約一百米遠(yuǎn)。

5. You’d better take a bus. 你坐公交車去。(You’d better+動(dòng)詞原形)

三.詞組

1. across from …… 在……的對(duì)面 across from the bank 在銀行的對(duì)面

2. next to…… 緊靠…… next to the supermarket 緊靠超市

3. between……and…… 在……和……之間

between the park and the zoo 在公園和動(dòng)物園之間

among 表示位于三者或三者以上之間

4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 課室前面有棵樹。

in the front of…… 在……(內(nèi))的前部 There is a desk in the front of the classroom.

課室內(nèi)的前部有張桌子。

5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面

6. turn left/ right 向左/右拐

on the left/right of……在某物的左/右邊 on the left of our school 在我們學(xué)校的左邊

on one’s left/right 在某人的左/右邊 on my left在我左邊

7. go straight 一直走

8. down /along……沿著……(街道 down/along Center Street 沿著中央街

9. in the neighborhood=near here 在附近 10 welcome to…… 歡迎來到……

11. take /have a walk 散步 12. the beginning of…… ……的開始，前端

at the beginning of…… 在……的開始，前端 in the beginning 起初，一開始

13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得開心，過得愉快

我昨天玩得很開心。

I had fun yesterday. I had a good time yesterday. I enjoyed myself yesterday.

14. have a good trip 旅途愉快 15. take a taxi 坐出租車

16. 到達(dá)：get to +地方　get here/ there/ home 到這/那/家

arrive in +大地方 I arrive in Beijing. arrive at +小地方I arrive at the bank. reach +地方

17.go across 從物體表面橫過 go across the street橫過馬路

go through 從空間穿過 go through the forest穿過樹林

18.on + 街道的名稱。 Eg： on Center Street

at + 具體門牌號(hào)+街道的名稱 Eg： at 6 Center Street

三.重難點(diǎn)解析

1.enjoy doing sth 享受做某事的樂趣，喜愛做某事 I enjoy reading. 我喜愛讀書。

到目前為止，我們學(xué)了兩個(gè)特殊的動(dòng)詞finish和enjoy，都是要帶 doing.

I finish cleaning the room. 我掃完了這間屋子。

2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通過這次考試。

hope +從句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天將會(huì)晴朗。

(從句即是一個(gè)小句子，這個(gè)小句子又放在大句子中，從屬于大句子，所以叫從句。如tomorrow will be fine是一個(gè)從句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。)

3. if 引導(dǎo)一個(gè)表示假設(shè)的句子。

If I have much money， I will go to the moon. 如果我有許多錢，我就會(huì)去月球。

初一英語下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)范文第2篇

一、建立和諧平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)

首先,教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我校有三分之一的學(xué)生遠(yuǎn)離父母到我校學(xué)習(xí),老師和藹可親的語氣、協(xié)調(diào)自如的表情、真誠的微笑、信任的眼神、恰當(dāng)?shù)墓膭?lì),為學(xué)生帶來感官上和精神上的愉悅;課后多和他們接觸,從生活上多關(guān)心他們,注意他們?cè)谇榫w、思想和行為上的變化,就像父母一樣與之多交流、多談心,幫助他們答疑解難。其次,教師要平等對(duì)待學(xué)生,教師要尊重學(xué)生,保護(hù)他們的自尊心和積極性,對(duì)學(xué)生應(yīng)以鼓勵(lì)為主,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定或表揚(yáng),使學(xué)生感覺到自己時(shí)刻在進(jìn)步,不斷體驗(yàn)到成功的喜悅,提高其學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。愉快教學(xué)就是通過營造輕松、歡快的課堂氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。我采取了一些方法,如:幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化、生活故事,使他們能夠愛上英語。

二、做好記憶方法指導(dǎo),讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)

1、語音規(guī)則記憶法。在教授生詞的時(shí)候,我根據(jù)本課的新單詞,聯(lián)系舊單詞,總結(jié)讀音規(guī)則。如:在教新單詞時(shí),總結(jié)出字母a的讀音規(guī)則。a在單詞past、half中是發(fā)[a:],在單詞late、game中是發(fā)[ei:]。我還同時(shí)聯(lián)系學(xué)過的單詞中含字母組合ar的單詞dark、quarter、sharpener等,復(fù)習(xí)字母a的發(fā)音規(guī)則和字母組合ar、aw、ea的發(fā)音規(guī)則。通過這樣的總結(jié),學(xué)生能順利地讀出單詞,漸漸也能寫出單詞。

2、擴(kuò)展聯(lián)想記憶法。在教生詞travel的時(shí)候引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想到表示旅行的交通工具,boat、bus、ship、plane、car、 taxi. minibus and so on;并且可以聯(lián)系by、take、on、in的用法。當(dāng)學(xué)習(xí)動(dòng)詞visit時(shí),要引導(dǎo)學(xué)生想到一系列的與“看”有關(guān)的動(dòng)詞或短語see、watch、read、look at、lookaf ter、take care of。久而久之,學(xué)生在看到一個(gè)房間的時(shí)候,就有可能想到desk、chair、broom、sofa、book等一系列的單詞。

3、歸類集中記憶法。鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)過的單詞歸類集中:按歸屬范圍歸類,如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類;按詞的用法特點(diǎn)歸類,如帶雙賓語的動(dòng)詞、帶賓語+賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞、后接動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞、后接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞、動(dòng)名詞和動(dòng)詞不定式兼用作賓語有區(qū)別的動(dòng)詞。按句型結(jié)構(gòu)歸類,如“想干某事”可有如下句型:want to do sth,wantto do sth, want sth,would like to do sth.按字母組合歸類,如以字母組合ook結(jié)尾的單詞有cook、book、look等;按同義詞、反義詞進(jìn)行歸類,

4、構(gòu)詞分組記憶法。引導(dǎo)學(xué)生利用構(gòu)詞法可以迅速、準(zhǔn)確地記憶單詞,增加詞匯量,下冊(cè)的Unit21,動(dòng)詞ing構(gòu)成中有一條是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且未尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞,需雙寫這一輔音字母再+ing,讓學(xué)生著實(shí)難以理解。教師可僅就初一冊(cè)中常出的需雙寫輔音字母的動(dòng)詞羅列出來,如:put-putting,begin-beginning,stop -stopping,swlm-swlmming, run-running, get-getting, sit-sitting等,然后再按一定順序排列,使之成為一段有意義的話:get begin swim run stop put sit,得到(get) -個(gè)命令,開始(begin)游泳(swim)和跑步(run),停止(stop)比賽后,穿上(put'- on)衣服,坐下(sit)休息一會(huì)兒。這樣同學(xué)們只需記住一段對(duì)于自己來說太好記不過的話,就可解決很多易錯(cuò)的問題。