誠實守信的事跡材料
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誠實守信的事跡材料范文第1篇
小學(xué)誠信守禮美德少年事跡材料【1】一、對人守信，對事負(fù)責(zé)
徐正義同學(xué)說出來的話，總是能做到。他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學(xué)后鎖教室門。他答應(yīng)了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門打開，放學(xué)后，堅持鎖好門回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車送他到學(xué)校去開門。可是不巧，車壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學(xué)校及時開了教室門，沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時間而不失一次信，就說明徐正義同學(xué)是個對人守信，對事負(fù)責(zé)的好少年。
徐正義同學(xué)在校的六年里，是這個班的班長，平時愛學(xué)習(xí)， 守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學(xué)習(xí)，加上這個同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，徐正義同學(xué)主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學(xué)習(xí)委員每天放學(xué)后到他家給他補課?！毙煺x就堅持每天騎單車載她去給這個同學(xué)補課，風(fēng)雨無阻，堅持了整整半個月。這個同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親很是感動，說：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子?！?/p>
二、誠信守則，實事求是
徐正義同學(xué)不但誠實守信，同時能做到實事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現(xiàn)了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長報告了表哥的情況，讓舅舅監(jiān)督好自己的親表哥。
以上是徐正義同學(xué)作為誠實守信好少年的主要事跡。同時，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮(zhèn)“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動正文比賽中榮獲三等獎。
小學(xué)誠信守禮美德少年事跡材料【2】代夢瑤是杜莊學(xué)區(qū)第一小學(xué)的一名普通學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩、獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在村里，她是個人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會，她是一位誠實守信，熱心公益活動的好少年。
她勤奮學(xué)習(xí)，每門功課都名列前茅。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)， 從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。對于學(xué)校大隊部，這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影;在班集體中更不用說，班集體的事情都會主動承擔(dān)任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項活動 早在她讀二年級的時候，她在放學(xué)的路上，撿到一個錢夾子，里面裝著錢和一個手機。她用這個手機找到了正在著急尋找錢包的失主。后來失主找到學(xué)校大隊部，寫了表揚信，感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生，學(xué)校大隊部也號召全校學(xué)生向她學(xué)習(xí)。
誠實守信的事跡材料范文第2篇
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(一)***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認(rèn)真完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學(xué)風(fēng)的不斷進步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學(xué)校組織的體育活動，與同學(xué)一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學(xué)生會擔(dān)任****一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔(dān)任**，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學(xué)校義工活動，工作認(rèn)真，樂于奉獻。
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(二)我叫張**，我是廊坊市第十小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。我品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、多才多藝。
曾多次獲得期末考試班級第一，2019年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風(fēng)采大賽”河北省賽區(qū)的比賽并獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現(xiàn)場參加抗震救災(zāi)活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學(xué)們積極捐款，捐物。經(jīng)常協(xié)助老師做一些工作，在自習(xí)課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀(jì)律或者領(lǐng)讀課文，讓大家的時間不被浪費。
當(dāng)同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。
在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。
無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。
校三好學(xué)生主要事跡材料范文(三)***，女，***中學(xué)**班學(xué)生，共青團團員，品行端正，積極上進，成績優(yōu)秀，勤奮刻苦，身體素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，范文之事跡材料:校三好學(xué)生事跡。
思想上，該生高度自覺，作為一名共青團員，時刻以團的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實守信，該生性格陽光開朗，外向隨和，樂于助人，人緣良好，是一個品 學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)上，該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動，課后認(rèn)真完成作業(yè)，對于學(xué)習(xí)中遇到的困難會盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績，該生各科成績在年級里都是名列前茅。同時，該生在班級中能起到良好的帶頭示范作用，帶動了**班學(xué)風(fēng)的不斷進步。
體育健康上，該生曾經(jīng)身體素質(zhì)不夠良好，但該生很快意識到自身的不足，開始積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，課后還主動參與學(xué)校組織的體育活動，與同學(xué)一同開展戶外運動，增強自身身體素質(zhì)。一段時間后，該生身體素質(zhì)得到了很大提高，現(xiàn)已達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)秀水平。曾經(jīng)參加校運會100米欄項目并獲得好成績。
***同學(xué)在其他方面表現(xiàn)也十分突出。該生作文水平較高，多次參加學(xué)校、區(qū)、市組織的征文比賽并獲得成績;工作能力強，在校學(xué)生會擔(dān)任****一職，盡職盡責(zé)，為學(xué)生會、校團委做出突出貢獻，同時在本班擔(dān)任**，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心，受到老師、同學(xué)的一致認(rèn)同和肯定;熱衷于義務(wù)勞動工作，積極報名參加學(xué)校義工活動，工作認(rèn)真，樂于奉獻，事跡材料《校三好學(xué)生事跡》。
我是服裝設(shè)計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學(xué)生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學(xué)、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉(zhuǎn)眼即逝，進入逸夫職校學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。在這一年中，我的學(xué)習(xí)成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學(xué)習(xí)方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠(yuǎn)可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認(rèn)真上課、努力學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業(yè)是服裝設(shè)計，這對于我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學(xué)習(xí)科目中，打好扎實的基本功，除了在校內(nèi)的認(rèn)真練習(xí)外，我還參加了校外素描課的補習(xí)。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標(biāo)是三年后得以考進理想的大學(xué)，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，主動承擔(dān)起督促同學(xué)們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)重點、分析語段，使同學(xué)能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協(xié)助其他課代表的工作，在同學(xué)有數(shù)學(xué)習(xí)題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學(xué)的共同進步盡自己的綿薄之力。
誠實守信的事跡材料范文第3篇
尊老愛親美德少年事跡材料1200字一
蘭萍同學(xué)15年級以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 她的學(xué)習(xí)方法好，成績佳，因此學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績好，而且學(xué)校的各項活動她都積極參加，比如詩歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，蘭萍同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵自己，不懈努力。她專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。
她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到她親切的老師，您好!
她關(guān)心同學(xué)，及時送生病的同學(xué)到醫(yī)生那里，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。
在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
老師的 言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的祖母行動不便，她會幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里，她，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)， 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取;與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影， 只要是班集體的事情都會有她主動承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。積極參與學(xué)校組織的各類活動，對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué) 們在互相幫助中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹大地震后，她積極為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的 零花
錢全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通節(jié)約與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱 的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
尊老愛親美德少年事跡材料1200字二
李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。還是琳慧3歲時，她就開始學(xué)會自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個老人活動中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生，接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績，爸爸媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
誠實守信的事跡材料范文第4篇
——xx縣xx鎮(zhèn)xx村村民xxx同志先進事跡材料
張xx，男，現(xiàn)年65歲，在家務(wù)農(nóng)，妻子xxx62歲，在家務(wù)農(nóng)，兒子xx現(xiàn)年26歲，在西安務(wù)工。2015年以來，由于缺乏技術(shù)，生活過的比較困難，被識別為貧困戶。
xxx他雖作為一名普通群眾，但是政治立場堅定，能堅決擁護黨在農(nóng)村的各項方針政策，不信謠，不傳謠，能積極參加村集體建設(shè)，保護國家和集體財產(chǎn)。
脫貧攻堅以來，他人窮志不窮，不等不靠、自強不息，雖年紀(jì)較大但仍每天勞作不息，種地，打零工，但苦于沒有什么技術(shù)，收入仍是微薄，更重要的是他兒媳患有尿毒癥，他還得資助兒媳看病。他，沒有被生活重?fù)?dān)壓倒，珍惜扶貧政策，積極發(fā)展家庭經(jīng)濟，自主創(chuàng)業(yè)；2016年以來，通過鎮(zhèn)村對政策的宣傳，他主動參加了鎮(zhèn)上組織的xxx加工培訓(xùn)，在縣委、縣政府出臺的xx加工利好政策扶持下建立了家庭手工掛面加工作坊。開始，由于技術(shù)掌握不到位，好幾次都沒做成功，但是夫妻二人沒有氣餒，專門跑到高家塄村手工掛面加工熟練戶那里又加強了學(xué)習(xí)，最后，根據(jù)老師傅所教加上自己的認(rèn)真學(xué)以及摸索領(lǐng)悟終于掌握了手工掛面加工這項技藝，夫妻二人越做技術(shù)越好，逐漸打開了銷售門路，自銷以及訂單生產(chǎn)銷售，看著每月鼓起的腰包，夫妻二人高興的就想著黨的好政策讓受苦人能過上了好日子，終于通過手工掛面加工這門傳統(tǒng)手藝實現(xiàn)了脫貧致富。
誠實守信的事跡材料范文第5篇
一、評選名額
共評選55名在市自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)并取得突出業(yè)績的先進個人。其中：大學(xué)生、失業(yè)人員、返鄉(xiāng)人員、退役軍人各10名；婦女、殘疾人、農(nóng)村黨員各5名。
二、推薦評選條件
（一）基本條件。
1．熱愛祖國，熱愛人民。
2．遵守國家法律法規(guī)，誠實守信。
3．自主創(chuàng)業(yè)并帶動就業(yè)，包括依法創(chuàng)辦個體私營企業(yè)、其他經(jīng)濟組織等。
4．取得突出業(yè)績，具有示范引領(lǐng)效應(yīng)。
（二）具體條件。
已被評為年“省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)先進個人”和“省年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進個人”的畢業(yè)生以及年省各類創(chuàng)業(yè)先進個人不再參加評選。
1.大學(xué)生：
①在韶高校畢業(yè)生及籍高校畢業(yè)生；
②帶動就業(yè)10人以上（以參加社保人數(shù)為準(zhǔn)）；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）；
④依法納稅證明（由當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門出具）。
2.失業(yè)人員：
①辦理過失業(yè)登記手續(xù)，積極主動創(chuàng)業(yè)，不等不靠，為失業(yè)人員再就業(yè)樹立典型，為國家和社會減輕就業(yè)壓力；
②帶動就業(yè)10人以上（以參加社保人數(shù)為準(zhǔn)）；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）；
④依法納稅證明（由當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門出具）。
3.返鄉(xiāng)人員：
①曾在本地或者異地務(wù)工的籍農(nóng)業(yè)戶口人員；
②帶動就業(yè)10人以上（以參加社保人數(shù)為準(zhǔn)）；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）；
④依法納稅證明（由當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門出具）。
4.退役軍人：
①退出中國人民現(xiàn)役后，積極創(chuàng)辦經(jīng)濟實體或者其他服務(wù)機構(gòu)，努力為國家和社會減輕就業(yè)壓力，積極為社會解決就業(yè)崗位，在帶動復(fù)轉(zhuǎn)軍人自主創(chuàng)業(yè)方面成績顯著，形成較大示范效應(yīng)；
②帶動就業(yè)10人以上（以參加社保人數(shù)為準(zhǔn)）；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）；
④依法納稅證明（由當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門出具）。
5.婦女：
①具有本市戶籍的婦女，積極為社會解決就業(yè)崗位，在帶動婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面成績顯著，形成較大示范效應(yīng)；
②城鎮(zhèn)婦女帶動就業(yè)5人以上（以參加社保人數(shù)為準(zhǔn)），農(nóng)村婦女通過“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”等形式，創(chuàng)辦種植、養(yǎng)殖實體，形成一定的生產(chǎn)規(guī)模，輻射帶動周邊10戶以上農(nóng)戶共同致富；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）；
④依法納稅證明（由當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門出具）。
5.殘疾人：
①具有本市戶籍的殘疾人，積極為殘疾人解決就業(yè)崗位，在帶動殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面成績顯著，形成較大示范效應(yīng)；
②能依法誠信經(jīng)營，具有較好的經(jīng)濟效益、社會效益和帶動就業(yè)能力；
③企業(yè)經(jīng)營2年以上（從工商登記之日起計算）。
6.農(nóng)村黨員：
①具有本市戶籍的農(nóng)村黨員，通過帶頭創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)脫貧致富，形成較大示范效應(yīng)；
②積極參與推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，通過“專業(yè)合作社+農(nóng)戶”等形式，創(chuàng)辦種植、養(yǎng)殖實體，形成一定的生產(chǎn)規(guī)模；
③輻射帶動周邊2戶以上特困農(nóng)戶脫貧致富。
三、評選組織工作
（一）工作機構(gòu)。
為確保評選表彰活動順利進行，由“年市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)系列活動”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”）負(fù)責(zé)評選表彰日常工作。
（二）評選程序。
1．公告。在市人民政府公眾信息網(wǎng)和市三家主流媒體公布“市年創(chuàng)業(yè)先進個人”的評選范圍、條件和工作程序等。
2．推薦。各縣（市、區(qū))及相關(guān)部門要自下而上逐級申報，按要求遴選先進個人候選人選，填寫《市年創(chuàng)業(yè)先進個人推薦表》（具體表格請與黃月嬋聯(lián)系）一式兩份并加蓋單位印章，同時經(jīng)推薦地計生、稅務(wù)、工商部門加蓋印章后報各縣（市、區(qū))評選表彰機構(gòu)審核后再報“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。
市直高等院校和有關(guān)單位按要求遴選先進個人候選人選，填寫《市創(chuàng)業(yè)先進個人推薦表》一式兩份加蓋單位印章，并經(jīng)當(dāng)?shù)赜嬌?、稅?wù)、工商部門加蓋印章后報“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”。
各縣（市、區(qū))、高等院校、市直有關(guān)單位每個群體分別推薦名額不超過2名，其中湞江區(qū)、仁化縣每個群體分別推薦3名。
3．評審。由“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”組織相關(guān)單位及專家進行評審，確定候選人名單。
4．公示。評審后的55名創(chuàng)業(yè)先進個人候選人名單將在市人民政府公眾信息網(wǎng)和市三家主流媒體公示7個工作日。公示期間，任何單位和個人對候選人有異議，可向“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”提交異議書，異議書應(yīng)加蓋單位公章或署個人真實姓名。由“市創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”組織有關(guān)單位對有異議的候選人進行核查。
四、表彰方式
評選結(jié)束后將于今年月份對“市年創(chuàng)業(yè)先進個人”進行表彰，并給予適當(dāng)獎勵。
五、工作要求
（一）各縣（市、區(qū))、各有關(guān)單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極推薦，多渠道、多角度發(fā)現(xiàn)挖掘創(chuàng)業(yè)典型。
