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平面廣告創(chuàng)意范文第1篇

首先，課程定位不夠清晰，思維創(chuàng)新、創(chuàng)意表達(dá)方面的培養(yǎng)不足。平面廣告設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性，也重視創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，如何拿捏兩者的關(guān)系尤為重要。如《平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》所述，許多高等藝術(shù)院校將課程定位為軟件教學(xué)課程，而這種定位方式非常容易誤導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生過(guò)分依賴互聯(lián)網(wǎng)等媒體資源，這不僅不利于形成屬于自己的風(fēng)格；同時(shí)，也會(huì)束縛學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)。

其次，教學(xué)模式與時(shí)代環(huán)境背道而馳。媒介平臺(tái)具有極大的局限性，這一點(diǎn)在部分廣告教學(xué)實(shí)踐中也有一定的表現(xiàn)。無(wú)論是課堂案例的講解還是對(duì)報(bào)紙、雜志等媒介的分析，都忽略了多維度的表現(xiàn)方式。雖然我們不可否認(rèn)傳統(tǒng)媒體對(duì)于學(xué)生業(yè)務(wù)能力的鍛煉，但其影響力終究遜于互聯(lián)網(wǎng)媒體的傳播。

再次，對(duì)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)重視不足。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，平面廣告設(shè)計(jì)也不例外，學(xué)生只有積極投入到實(shí)踐當(dāng)中去，培養(yǎng)和提升自己的動(dòng)手能力，才能做到以后與社會(huì)較好銜接，有效避免與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，保證與社會(huì)發(fā)展的步伐相一致。為應(yīng)對(duì)上述問(wèn)題，《平面廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)》積極給出了解決方案，將基礎(chǔ)課程進(jìn)行細(xì)致的整合，改善教學(xué)方式，提升學(xué)生的參與積極性與主動(dòng)性，使之能夠很好地適應(yīng)行業(yè)的需求。因?yàn)閮H憑課堂的知識(shí)講解很難滿足學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求，所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，為其提供接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此強(qiáng)化他們的平面廣告設(shè)計(jì)水平。雖然傳統(tǒng)的教育方式具有一定的局限性，但積極合理分配教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)困難進(jìn)行自主分析，依舊可以探索出適合當(dāng)今學(xué)生的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式。

平面廣告創(chuàng)意范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 實(shí)驗(yàn)課程； 教學(xué)方式； 解決方案doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2013 . 010. 062

[中圖分類號(hào)] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194（2013）010- 0108- 02

廣告創(chuàng)意與平面廣告設(shè)計(jì)是一門綜合化很強(qiáng)的課程，需要掌握創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等各方面知識(shí)。在本實(shí)驗(yàn)課程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，以注重培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力為主的方針，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中貫穿以能力為主線的宗旨，打破以知識(shí)體系構(gòu)架為基礎(chǔ)的常規(guī)教學(xué)模式，將各種知識(shí)整合到具體實(shí)驗(yàn)中，各實(shí)驗(yàn)環(huán)環(huán)相扣，通過(guò)“理論實(shí)踐一體化”、“實(shí)驗(yàn)式”教學(xué)方式，使學(xué)生在“學(xué)中做，做中學(xué)”，達(dá)到很好的教學(xué)效果。

1 本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)目的

讓學(xué)生真正掌握平面廣告設(shè)計(jì)的精髓，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生實(shí)際操作及設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，將理論探究與實(shí)踐結(jié)合作為一種習(xí)慣，幫助學(xué)生形成設(shè)計(jì)思維，提高創(chuàng)作敏銳力，幫助學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)作領(lǐng)域，為部分能力較強(qiáng)的學(xué)生能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或參加策劃大賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

軟件操作不是獨(dú)立的部分，它服務(wù)于設(shè)計(jì)作品，在軟件操作練習(xí)中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，又在逐步的設(shè)計(jì)實(shí)踐中提高軟件操作水平，二者是相得益彰、有機(jī)統(tǒng)一的。因此，在軟件操作訓(xùn)練中，適當(dāng)結(jié)合設(shè)計(jì)創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)從軟件操作學(xué)習(xí)走向設(shè)計(jì)創(chuàng)作，再由設(shè)計(jì)創(chuàng)作進(jìn)入市場(chǎng)，形成一個(gè)貫通的環(huán)節(jié)。

2 本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)方式

本實(shí)驗(yàn)課程共51學(xué)時(shí)，分兩部分：廣告創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計(jì)。前期集中講授廣告創(chuàng)意，后期在講授平面廣告設(shè)計(jì)軟件Photoshop的同時(shí)將廣告創(chuàng)意應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

每組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課程中都要選擇一個(gè)企業(yè)，以該企業(yè)的VI設(shè)計(jì)為主線，為該企業(yè)的視覺(jué)形象系統(tǒng)作總體設(shè)計(jì)。共分2部分。

2.1 企業(yè)識(shí)別標(biāo)志

（1） 企業(yè)標(biāo)志；

（2） 企業(yè)名稱標(biāo)準(zhǔn)字；

（3） 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色；

（4） 企業(yè)品牌專用字體。

2.2 企業(yè)視覺(jué)形象設(shè)計(jì)項(xiàng)目

（1） 公司證章類：名片、旗幟等；

（2） 辦公事物用品：信紙、信封等；

（3） 建筑裝飾類：建筑外觀、環(huán)境裝飾、室內(nèi)裝飾等；

（4） 服裝類：T恤；

（5） 廣告類：路牌廣告、廣告旗等；

（6） 車輛運(yùn)輸工具：車體廣告。

共設(shè)計(jì)制作10幅廣告作品，作為考核內(nèi)容。

3 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

本實(shí)驗(yàn)課共分9個(gè)實(shí)驗(yàn)。

3.1 操作基礎(chǔ)

在此實(shí)驗(yàn)中，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，講授的內(nèi)容以實(shí)踐出發(fā)，講授各類廣告制作的基本要求，講授與此相應(yīng)的噴繪知識(shí)、印刷知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)知識(shí)。讓學(xué)生做出的作品可直接用于戶外廣告、印刷品廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。在此實(shí)驗(yàn)的操作部分已介紹了顏色的設(shè)置，因此，在此實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生確定“企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色”。

在此實(shí)驗(yàn)中，以如何選取圖像為基礎(chǔ)操作，講授如何通過(guò)選取不同的圖像設(shè)計(jì)制作廣告作品。并在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣告創(chuàng)意所學(xué)的廣告編排設(shè)計(jì)廣告作品。此實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生完成VI設(shè)計(jì)中“建筑外觀”設(shè)計(jì)部分。

3.3 繪制圖像

在此實(shí)驗(yàn)中，用畫(huà)筆、自定義形狀等工具可繪制出廣告作品中所需要的各種元素。并利用色彩的運(yùn)用及廣告編排設(shè)計(jì)技巧達(dá)到突出主題，增強(qiáng)視覺(jué)效果的目的。此實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生完成VI設(shè)計(jì)中“企業(yè)標(biāo)志”設(shè)計(jì)。

此實(shí)驗(yàn)的主要目的，是通過(guò)各種操作編輯修改已制作出的廣告作品，并在前面所設(shè)計(jì)的廣告中加入廣告標(biāo)語(yǔ)。標(biāo)語(yǔ)要短小精悍、順口易記，它的位置非常靈活，或斜放、或直立、或呈半圓形等，在廣告設(shè)計(jì)中，標(biāo)語(yǔ)可起到平衡構(gòu)圖的作用。此實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生完成VI設(shè)計(jì)中的“企業(yè)名稱標(biāo)準(zhǔn)字”、“品牌專用字體”、“企業(yè)名片”、“企業(yè)旗幟”、“企業(yè)信紙”、“企業(yè)信封”等部分設(shè)計(jì)。

3.5 圖層應(yīng)用

圖層是Photoshop的重點(diǎn)內(nèi)容，是廣告設(shè)計(jì)中技巧性很強(qiáng)的一部分，有了圖層的應(yīng)用，使得廣告制作更加方便，修圖簡(jiǎn)單，也使制作出的廣告有了更好的效果。此實(shí)驗(yàn)要求完成VI設(shè)計(jì)中的廣告類設(shè)計(jì)部分。廣告要以不同的媒體形式制作。即：路牌廣告、雜志封面廣告、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告。

3.6 濾鏡的應(yīng)用

濾鏡是廣告制作效果的工具，沒(méi)有它廣告作品是單調(diào)的，很多的創(chuàng)意都是依靠濾鏡來(lái)達(dá)到理想的效果。本實(shí)驗(yàn)講授了內(nèi)置濾鏡和外掛濾鏡，要求學(xué)生使用濾鏡加強(qiáng)VI設(shè)計(jì)中所作廣告的視覺(jué)效果。此實(shí)驗(yàn)完成VI設(shè)計(jì)中的“T恤”服裝類廣告設(shè)計(jì)部分。

3.7 顏色調(diào)整

顏色應(yīng)用是照片修飾不可缺少的工具，也是廣告設(shè)計(jì)中調(diào)整圖像顏色的重要手段，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，可以調(diào)整VI設(shè)計(jì)中各廣告的顏色以達(dá)到理想滿意的效果。此部分要求學(xué)生練習(xí)電腦畫(huà)像。

3.8 通道的應(yīng)用

美國(guó)人稱：“通道是核心，蒙板是靈魂”，足以說(shuō)明通道在Photoshop中的重要地位。通道的作用非常強(qiáng)大，它對(duì)你的圖像可以做各種修飾，達(dá)到設(shè)計(jì)中理想完美的效果。多用于特效字體及底紋的設(shè)計(jì)，此實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生設(shè)計(jì)制作“日光燈效果”、“凹凸字體效果”、“木紋效果”、“巖石效果”。

3.9 路徑的應(yīng)用

路徑是一組繪圖工具，可繪制出設(shè)計(jì)者所需要的任何圖形。此實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生完善VI設(shè)計(jì)中的“企業(yè)標(biāo)志”部分。

4 實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

4.1 實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)編制了教學(xué)大綱。

4.2 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)編寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。其內(nèi)容包括：“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、“?shí)驗(yàn)原理、方法與手段”、“實(shí)驗(yàn)組織運(yùn)行要求”、“基本知識(shí)點(diǎn)與參考”、“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟”、“實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)”、“思考題”、“考核形式”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求”等。

4.3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)編制了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。主要內(nèi)容包括：“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹薄ⅰ邦A(yù)習(xí)的基本知識(shí)點(diǎn)”、“實(shí)驗(yàn)方法、步驟及內(nèi)容”、“設(shè)計(jì)項(xiàng)目”、“創(chuàng)意思路”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)論與分析、存在的問(wèn)題”、“指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)”、“成績(jī)”等。

4.4 實(shí)驗(yàn)教學(xué)輔助資料

4.4.1 課件

按本實(shí)驗(yàn)課程的要求編制了教學(xué)課件。

4.4.2 網(wǎng)站

為了讓學(xué)生在課下能隨時(shí)學(xué)習(xí)到課上所講的內(nèi)容，設(shè)計(jì)制作了多媒體教學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)站上提供了課堂上所講的大部分內(nèi)容，使學(xué)生能在課下輕松地復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí)。

4.4.3 圖庫(kù)

為了滿足學(xué)生設(shè)計(jì)制作廣告作品的需要，特提供了649M的圖庫(kù)，放在網(wǎng)上供學(xué)生設(shè)計(jì)時(shí)選用。

5 本實(shí)驗(yàn)課程存在的問(wèn)題

5.1 創(chuàng)意與設(shè)計(jì)分離

廣告創(chuàng)意與平面廣告設(shè)計(jì)由原來(lái)的2門課“廣告創(chuàng)意”和“平面廣告設(shè)計(jì)”合并而成，一直以來(lái)先由一位老師講授“廣告創(chuàng)意”部分共21學(xué)時(shí)，后由另一位老師講授“平面廣告設(shè)計(jì)”部分共30學(xué)時(shí)，這種分離式的講授方法使學(xué)生不能很好地把創(chuàng)意應(yīng)用在平面廣告設(shè)計(jì)中。理論與實(shí)踐很難相結(jié)合。

5.2 教學(xué)軟件使用的是盜版的PhotoshopCS

目前，在本實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)中使用的是盜版的PhotoshopCS，經(jīng)常出現(xiàn)以下問(wèn)題：在使用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤提示，然后自動(dòng)關(guān)閉PhotoshopCS系統(tǒng)；有些功能不能正常使用；通道中不能使用漢字等。影響教學(xué)過(guò)程的正常進(jìn)行。

5.3 本實(shí)驗(yàn)課程學(xué)時(shí)不足

廣告創(chuàng)意與平面廣告設(shè)計(jì)是實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng)的一門課程，平面廣告設(shè)計(jì)中所用到的軟件應(yīng)該有2個(gè)，一個(gè)是Photoshop，主要用于處理圖像，廣泛應(yīng)用于戶外廣告，婚紗影樓；一個(gè)是Illustrator，主要用于印刷品的設(shè)計(jì)制作。目前，由于時(shí)間不夠只介紹Photoshop，這使得學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)中少了一條腿走路，不能達(dá)到圓滿的教學(xué)效果。

5.4 分組的困惑

由于本實(shí)驗(yàn)課程所有考核內(nèi)容都將在平時(shí)完成，如果分組并按每組設(shè)計(jì)制作的作品給成績(jī)，從積極方面來(lái)看，可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體創(chuàng)意力量，但此方式將有一部分不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生在此門課中不會(huì)受益；如果不分組（目前采用此方式），老師的工作量將呈10倍的增長(zhǎng)，且不能培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

6 解決方案

6.1 將創(chuàng)意與設(shè)計(jì)融為一體

創(chuàng)意與設(shè)計(jì)是不可分割的2個(gè)部分，設(shè)計(jì)中需要用到創(chuàng)意，創(chuàng)意中需要用到設(shè)計(jì)。因此，在教學(xué)中應(yīng)該是一體的。重新修改教學(xué)大綱，將創(chuàng)意部分融于9個(gè)實(shí)驗(yàn)中，用到什么創(chuàng)意內(nèi)容就講什么，這樣學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中直接應(yīng)用創(chuàng)意思路，使創(chuàng)意能更好地為設(shè)計(jì)服務(wù)。

6.2 購(gòu)買正版Photoshop軟件

正版軟件穩(wěn)定性、兼容性好，很少受到電腦病毒的感染。操作上不會(huì)出現(xiàn)上述所說(shuō)問(wèn)題。當(dāng)然商業(yè)用PhotoshopCS5為5 800元一套，一般學(xué)校也買不起，但有一種教學(xué)用的PhotoshopCS5價(jià)格相對(duì)較低，但只能用于學(xué)校的教學(xué)。希望學(xué)校給予考慮。

6.3 增加學(xué)時(shí)以滿足教學(xué)需要

在平面廣告設(shè)計(jì)中，印刷品廣告占很大的比例，在實(shí)驗(yàn)課程的VI設(shè)計(jì)中90%的廣告是印刷品廣告，如果課時(shí)不足，只能用Photoshop軟件設(shè)計(jì)，但在實(shí)際工作中是行不通的。為了讓學(xué)生能真正達(dá)到學(xué)以致用，望學(xué)校能為本實(shí)驗(yàn)增加課時(shí)。

平面廣告創(chuàng)意范文第3篇

平面廣告自十九世紀(jì)至今發(fā)展歷史已有一百多年，印刷術(shù)的發(fā)明更是讓平面廣高飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展帶來(lái)了市場(chǎng)的繁榮，市場(chǎng)對(duì)廣告的需求量急劇增加，奠定了廣告多元化發(fā)展的基礎(chǔ)。到二十一世紀(jì)，廣告的發(fā)展技術(shù)已日趨成熟，在理論與實(shí)際運(yùn)作方面已經(jīng)形成了一套完整體系，視覺(jué)文化的時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨。我們的身邊已經(jīng)離不開(kāi)廣告，而創(chuàng)意思維方式也已經(jīng)成為當(dāng)今世界廣告設(shè)計(jì)師們重要的思維方式之一。

平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意元素構(gòu)成

平面廣告的表現(xiàn)形式多樣化，包括報(bào)紙、雜志、宣傳單等等，它們的共同特性就是全部的平面廣告都會(huì)出現(xiàn)三種畫(huà)面構(gòu)圖形式：一是有圖像和色彩，沒(méi)有文字；二是有文字色彩，沒(méi)有圖像；三是有圖像文字和色彩。

1.圖形

在優(yōu)秀地平面廣告設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造的要點(diǎn)是圖形的大小、圖形的表達(dá)內(nèi)容、圖形的內(nèi)在含義。只有合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這幾點(diǎn)，才能設(shè)計(jì)出完美的平面廣告。在平面廣告中圖形的主要表現(xiàn)方式為繪畫(huà)和攝影，它們以藝術(shù)性和真實(shí)性這兩個(gè)特點(diǎn)成為廣告創(chuàng)意中和廣告主題表現(xiàn)的重要組成部分。繪畫(huà)以自身的藝術(shù)性和創(chuàng)造性給觀眾帶來(lái)美學(xué)理想，攝影則是用真實(shí)性吸引、說(shuō)服消費(fèi)者。

2.文字

文字指的是廣告中文案部分，包括標(biāo)題，正文，隨文，廣告語(yǔ)。在平面廣告中文字的限制往往很多，這就造就創(chuàng)作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到廣告標(biāo)題和廣告語(yǔ)的語(yǔ)言推敲上，在這其中標(biāo)題所占的分量又要大一點(diǎn)。在文案創(chuàng)作中要求語(yǔ)言精練、風(fēng)趣幽默、內(nèi)容豐富，可以采用雙關(guān)，象征物，比喻，對(duì)比等寫(xiě)作方法，用文字的魅力來(lái)傳達(dá)信息，吸引廣大消費(fèi)者。

3.色彩

色彩的直感性最強(qiáng)，通感度最大，所表達(dá)的內(nèi)容也最為豐富。從設(shè)計(jì)的思維角度對(duì)色彩的演繹是最微妙，最細(xì)膩，最豐富多彩的。通過(guò)色彩還可以帶給消費(fèi)者意想不到的心理變化，它是人與色彩之間的一種溝通方式。色彩是無(wú)聲的，可是她通過(guò)冷暖色調(diào)，明度，純度，色彩調(diào)和，位置，對(duì)比，大小面積等屬性把設(shè)計(jì)者的思想傳達(dá)給消費(fèi)者。色彩能夠傳遞人們情感，甚至不同地區(qū)的文化等。我們要根據(jù)色彩的視覺(jué)規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)平面廣告，如在冷暗色調(diào)的背景中藥以暖色，亮色做點(diǎn)綴。每一種色彩都有自己的含義，所以當(dāng)在設(shè)計(jì)平面廣告的時(shí)候選擇色彩更需嚴(yán)謹(jǐn)，色彩的種類選擇不應(yīng)為多一點(diǎn)，而是應(yīng)該少一點(diǎn)，繁多的色彩讓觀眾對(duì)色彩的讀解產(chǎn)生誤解，進(jìn)而產(chǎn)生其他不良后果。在一幅優(yōu)秀的平面廣告中，第一進(jìn)入受眾視線的是色彩，色彩確定作品的基調(diào)風(fēng)格，提高整個(gè)廣告的水平，是反應(yīng)主題的重要元素。

平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意元素表現(xiàn)形式

有了好的創(chuàng)意之后就需要把我們思維中的“創(chuàng)意”以獨(dú)特的平面廣告展示給受眾，在得到認(rèn)可之后，這樣的創(chuàng)意才算真正起到了實(shí)質(zhì)性的作用，才算是一則合格的廣告。由此看來(lái)，優(yōu)秀的創(chuàng)意還需優(yōu)秀的展現(xiàn)方式來(lái)做它的載體，通過(guò)兩者的巧妙組合，才能達(dá)到吸引消受眾，感染受眾。廣告創(chuàng)意表現(xiàn)是以藝術(shù)作品的方式來(lái)表達(dá)廣告主題和廣告目標(biāo)，是將廣告創(chuàng)意具體化的過(guò)程。

1.聯(lián)想法

事物具有多樣性。創(chuàng)意聯(lián)想法是平面廣告中一種應(yīng)用最為廣泛的方式。比如，由胡蘿卜想到兔子，再由兔子想到兔毛手套，再有兔毛手套聯(lián)想到冬天。聯(lián)想法就是豐富廣告的創(chuàng)意內(nèi)容，把所有的事物進(jìn)行分析，排列，然后對(duì)事物進(jìn)行設(shè)計(jì)串聯(lián)起來(lái)，再表達(dá)廣告的主題。這樣的創(chuàng)意方式來(lái)源于豐富的生活經(jīng)歷，并且要求廣告的主題擁有深厚的文化底蘊(yùn)。聯(lián)想法是在所有的廣告創(chuàng)意思維方式中比較感性化，可以快速地拉近與受眾之間的距離，快速打動(dòng)感染受眾。

2.反向創(chuàng)意法

反向創(chuàng)意法是一種逆向思維活動(dòng)形式，在廣告中描繪畫(huà)面，引導(dǎo)受眾思考，讓受眾通過(guò)思考的方式來(lái)感受設(shè)計(jì)者所表達(dá)的廣告主題，通過(guò)這樣反其道而行的方式，讓受眾對(duì)畫(huà)面，文字等的印象更加深刻。在這樣的廣告創(chuàng)意中，通常使用幽默調(diào)侃最為廣告的主題。反向聯(lián)想法留給受眾的聯(lián)想空間大，使受眾印象深刻。

3.潛意識(shí)靈感

潛意識(shí)靈感指設(shè)計(jì)者自覺(jué)的下意識(shí)的設(shè)計(jì)方式。靈感的閃現(xiàn)來(lái)源于設(shè)計(jì)者的潛意識(shí)，自然地完成想象和側(cè)向思維。歷史上有大量的優(yōu)秀創(chuàng)意都是由作者的潛意識(shí)靈感創(chuàng)作出來(lái)，但是這樣靈感的基礎(chǔ)必須是對(duì)生活的持續(xù)觀察，生活經(jīng)驗(yàn)的累積，還必須結(jié)合時(shí)代背景的，所以潛意識(shí)靈感創(chuàng)作是多方面的綜合結(jié)果。每一個(gè)設(shè)計(jì)者都有潛意識(shí)靈感，可是由于個(gè)人文化素養(yǎng)，專業(yè)知識(shí)，設(shè)施條件的影響，導(dǎo)致最后表現(xiàn)出的廣告形式大不相同，這也讓平面廣告的設(shè)計(jì)更加具有活力和潛力。

平面廣告設(shè)計(jì)思維的演變，是由不同的經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展和環(huán)境共同決定的。廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思維是現(xiàn)代科技與藝術(shù)的完美結(jié)合，也是感性與理性的摩擦，創(chuàng)意思維是平面設(shè)計(jì)的主題，也是當(dāng)代文化的體現(xiàn)。不同國(guó)家，地區(qū)，和個(gè)人主義思維造就了不同風(fēng)格的平面廣告創(chuàng)意思維，同時(shí)也使平面廣告的發(fā)展更加具有活力，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。廣告的設(shè)計(jì)具有的時(shí)代性，平面廣告的設(shè)計(jì)思維能夠充分地表現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代的特征以及時(shí)代的變革，不同時(shí)期和地域的廣告穿衣思維都代表了不同的文化特征。

平面廣告創(chuàng)意范文第4篇

創(chuàng)意的策略是在創(chuàng)意的內(nèi)容定位的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。而如今廣告僅僅作為商品信息訴求的載體已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足受眾的需求，它必須滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求。盡管廣告需要達(dá)到促銷的目標(biāo)，但并不僅僅為了促銷去廣而告之，因?yàn)閺V告肩負(fù)了重大的社會(huì)功能。在策劃、設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，我們決不能忽略廣告作為人們審美和文化藝術(shù)形態(tài)的獨(dú)有特性。廣告創(chuàng)意的策略必須順應(yīng)此種趨勢(shì)。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)意;平面廣告;設(shè)計(jì)

目錄

摘要……………………………………………………1

1、創(chuàng)意的重要性………………………………………3

1.1、創(chuàng)意過(guò)程…………………………………………4

1.2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)要點(diǎn)……………………………………5

1.3、創(chuàng)意定位策略……………………………………5

1.4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)法則……………………………………6

2、創(chuàng)意在平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用………………………7

結(jié)束語(yǔ)……………………………………………………8

參考文獻(xiàn)…………………………………………………8

現(xiàn)如今，無(wú)論是廣告商還是廣告理論學(xué)者，對(duì)于廣告創(chuàng)意的關(guān)注和研究都是非常的重視，不時(shí)有精彩的廣告創(chuàng)意以及指導(dǎo)性很強(qiáng)的理論著作出現(xiàn)。如：浙江大學(xué)出版社2001年出版的衛(wèi)軍英所著《廣告策劃創(chuàng)意》就是一本理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的著作。該書(shū)不僅從理論的層面上剖析了廣告創(chuàng)意的各種要素、要點(diǎn)，而且以精妙的筆調(diào)前瞻性地提出了不少能運(yùn)用在實(shí)踐中的方法、技巧。不但如此，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)也成為廣告創(chuàng)意的試驗(yàn)田與戰(zhàn)場(chǎng)。中國(guó)廣告網(wǎng)就是新時(shí)期廣告界的新生兒之一。在這上面，無(wú)論是廣告新手還是廣告精英，都有屬于他們的一片創(chuàng)意天地，并且我們能在上面不時(shí)的發(fā)現(xiàn)令人稱奇的廣告創(chuàng)意。

1、創(chuàng)意的重要性

1.1、創(chuàng)意過(guò)程

創(chuàng)意過(guò)程中兩個(gè)不同的構(gòu)成部分，是廣告方案成功的基礎(chǔ)。這兩個(gè)部分分別是：①戰(zhàn)略，即：消費(fèi)者想要聽(tīng)些什么；②執(zhí)行，即：廣告應(yīng)該表現(xiàn)出什么。這兩個(gè)部分都必須非常出眾，而且缺一不可。制定戰(zhàn)略是一個(gè)漫長(zhǎng)、沉悶的推理和發(fā)掘的過(guò)程，因而是沒(méi)有捷徑可以取得好的戰(zhàn)略的。因此戰(zhàn)略如果沒(méi)有對(duì)其最重要的對(duì)象——消費(fèi)者加以透徹分析的話，這個(gè)戰(zhàn)略不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢，即使有一個(gè)杰出的創(chuàng)意作品，也挽救不了失敗的戰(zhàn)略。反之，如果發(fā)展出一個(gè)理論上非常完美的戰(zhàn)略，但卻用一種單調(diào)、毫無(wú)新意的方式去執(zhí)行，同樣也是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢。因?yàn)閱握{(diào)的執(zhí)行方式很可能引不起消費(fèi)者的注意。

1.2、創(chuàng)意設(shè)計(jì)要點(diǎn)

成功的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要有以下要點(diǎn)：

①需要廣告創(chuàng)作人員發(fā)揮天賦，利用積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

②需要廣告創(chuàng)作人員擺脫舊的觀念，運(yùn)用聯(lián)想思維，捕捉靈機(jī)一動(dòng)的思想火花，營(yíng)造一種引人入勝的意境。

③需要使其主題新穎、鮮明，品位高尚，意境深厚，視覺(jué)表現(xiàn)及文字表達(dá)優(yōu)良。

④需要其表現(xiàn)形式新穎獨(dú)特，有社會(huì)價(jià)值的概念、構(gòu)想、點(diǎn)子、意想和形象。

⑤需要達(dá)到概念的視覺(jué)化、感覺(jué)的視覺(jué)化和情感的視覺(jué)化。

⑥需要把握新世紀(jì)、新經(jīng)濟(jì)目標(biāo)消費(fèi)群體，注意世界市場(chǎng)高科技產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)。

1.3、創(chuàng)意定位策略

（一）市場(chǎng)營(yíng)銷決定著廣告創(chuàng)意的定位

在社會(huì)營(yíng)銷觀念已經(jīng)形成的今天，企業(yè)所提供的產(chǎn)品，不能單單滿足部分消費(fèi)者的一時(shí)需要，而應(yīng)考慮符合消費(fèi)者的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和社會(huì)整體利益。廣告創(chuàng)意也必須與之相配合。因而著眼于塑造長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益和目標(biāo)，在內(nèi)容上體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的一種真誠(chéng)地關(guān)注，將是現(xiàn)代廣告創(chuàng)意的正確方向。

（二）受眾的欲求制約著廣告創(chuàng)意的策略

廣告創(chuàng)意的策略是在創(chuàng)意的內(nèi)容定位的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。而如今廣告僅僅作為商品信息訴求的載體已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足受眾的需求，它必須滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求。盡管廣告需要達(dá)到促銷的目標(biāo)，但并不僅僅為了促銷去廣而告之，因?yàn)閺V告肩負(fù)了重大的社會(huì)功能。在策劃、設(shè)計(jì)和制作過(guò)程中，我們決不能忽略廣告作為人們審美和文化藝術(shù)形態(tài)的獨(dú)有特性。廣告創(chuàng)意的策略必須順應(yīng)此種趨勢(shì)。

1.4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)法則

（一）科學(xué)與藝術(shù)融合的法則

廣告創(chuàng)意作為一門科學(xué)性和藝術(shù)性高度統(tǒng)一的知識(shí)體系，應(yīng)該樹(shù)立“科學(xué)為始，藝術(shù)為終”的思想觀念。所謂“科學(xué)為始”，是指廣告前期的工作，如營(yíng)銷目標(biāo)的落實(shí)、廣告策略的確定、廣告對(duì)象的選擇和生活形態(tài)的描繪，以及廣告創(chuàng)意概念的得出都是依據(jù)科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)分析得來(lái)的。所謂“藝術(shù)為終”，就是將廣告的訴求通過(guò)藝術(shù)化的方式進(jìn)行表達(dá)，這樣才可能創(chuàng)作出吸引消費(fèi)者的廣告。杰出的廣告創(chuàng)意不是夸大，也不是虛飾，而是要竭盡創(chuàng)意人員的智慧使廣告信息單純化、清晰化、戲劇化，使它在消費(fèi)者腦中留下深刻而難以磨滅的印象。

（二）策劃人與消費(fèi)者互動(dòng)的法則

在進(jìn)行廣告創(chuàng)意中，策劃人必須深入社會(huì)，從消費(fèi)者的角度去確定一個(gè)創(chuàng)意的概念，強(qiáng)化廣告與消費(fèi)者的“互動(dòng)性”。在實(shí)際生活中，消費(fèi)者是通過(guò)對(duì)廣告創(chuàng)意的滿意度、對(duì)廣告宣傳商品的選擇性來(lái)參與廣告活動(dòng)的。因此，優(yōu)秀的廣告作品既能導(dǎo)致促銷，又受到廣告界、消費(fèi)者和廣告客戶的廣泛好評(píng)。

（三）技術(shù)獨(dú)特性法則

依據(jù)國(guó)際慣例，廣告創(chuàng)意屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范疇，應(yīng)該具有創(chuàng)造性。并且廣告是一種充分運(yùn)用想象力、直覺(jué)力、洞察力，以任何一種有效的方式，以全身心的智慧和思維來(lái)進(jìn)行說(shuō)服和說(shuō)明的過(guò)程。因此，廣告創(chuàng)意是廣告諸要素中最有魅力的部分，作為一種原創(chuàng)性的勞動(dòng)，廣告創(chuàng)意最終的勞動(dòng)成果應(yīng)該具有獨(dú)創(chuàng)性、獨(dú)特性?；蛘呤莿?chuàng)意思想的獨(dú)特，或者是表現(xiàn)手法的獨(dú)特，或者是傳播方式的獨(dú)特，或者是銷售主題的獨(dú)特?？傊?，必須要有一個(gè)個(gè)性鮮明、與眾不同的主題。

（四）市場(chǎng)實(shí)效性法則

所謂實(shí)效性，就是能帶來(lái)現(xiàn)實(shí)的廣告效果，能給廣告主帶來(lái)實(shí)際的收益。廣告創(chuàng)意的目的在于更好地去說(shuō)服。廣告創(chuàng)意是與廣告的目的和主題相一致的，既需要想象力，又不能讓想象力漫無(wú)目的。創(chuàng)意人利用他的想象力，挖掘他的想象力，使他的主題或他解決傳達(dá)的信息更生動(dòng)、更可信、更有說(shuō)服力。

（五）科學(xué)合理性法則

廣告創(chuàng)作活動(dòng)充滿了不同事物之間、現(xiàn)實(shí)與虛幻、真理與荒誕、幽默與諷刺、具體與抽象之間的碰撞、交融、轉(zhuǎn)化、結(jié)合，并且需要發(fā)揮策劃人的想象力，用最大膽、最異想天開(kāi)的方法去創(chuàng)造廣告精品。但是，廣告的本質(zhì)是一種商品，而商品的屬性就決定創(chuàng)意想象力和創(chuàng)造力又不是無(wú)節(jié)制的、荒謬的，它還必須遵循一定的規(guī)律，掌握一定的分寸。

2、創(chuàng)意在平面廣告設(shè)計(jì)的應(yīng)用

有一些平面廣告，經(jīng)常會(huì)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)的整齊劃一，以形成秩序美。他們通過(guò)大小相通、間隔相等、橫平豎直的嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)圖模式，將畫(huà)面呈現(xiàn)給廣大消費(fèi)者。同一種圖形可以按照不同的規(guī)律有秩序的排列，并給人以視覺(jué)上的舒適感，稱之為秩序美。秩序美是平面廣告設(shè)計(jì)的核心體現(xiàn)，也是一種韻律美。但是，整齊劃一的秩序美極易陷入呆板、呆滯之中，而我們又可以利用這一缺點(diǎn)作鋪墊，通過(guò)近似、漸變、特異等構(gòu)成手段的運(yùn)用來(lái)使畫(huà)面變得活躍起來(lái)。例如：一幅雀巢咖啡的平面廣告：畫(huà)面上整整齊齊地排列著11杯熱氣騰騰的咖啡，幾乎充斥了整個(gè)畫(huà)面。每杯咖啡里的勺子都沖著不同的方向，好像鐘表的時(shí)針一樣分別指向不同的時(shí)刻，而右下角的最后一個(gè)位置卻沒(méi)有熱氣騰騰的咖啡，取而代之的是一袋紅色包裝的雀巢速溶咖啡，預(yù)示著這袋速溶咖啡與那11杯咖啡的味道和品質(zhì)是一樣的。紅色的袋裝咖啡與白色的咖啡杯形成了鮮明的對(duì)比，有了白色的咖啡杯和銀色的小勺作鋪墊，更加襯托出了醒目的紅色袋裝咖啡。畫(huà)面有了對(duì)比，活躍了構(gòu)圖，增強(qiáng)了表現(xiàn)力和視覺(jué)沖擊力。作品中運(yùn)用了點(diǎn)這個(gè)構(gòu)成元素，每杯咖啡和袋裝速溶咖啡都可以看作是點(diǎn)，并運(yùn)用了點(diǎn)的特性：簡(jiǎn)潔、醒目，還有顏色上的對(duì)比，使廣告更加生動(dòng)、更具活力。

我們?cè)O(shè)計(jì)平面廣告時(shí)，就可以選擇一些與商品氣質(zhì)相同的線來(lái)作為素材,以此來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意。例如，蘭寇的一則睫毛膏的平面廣告：畫(huà)面的視覺(jué)中心是一個(gè)條形碼，條形碼每條線的前端都演變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的向上翹起的睫毛，優(yōu)雅而時(shí)尚；左上角是蘭寇的品牌名稱，右下角是睫毛膏的圖片，均占了很小的比例。這樣就襯托出了“條形碼”睫毛。設(shè)計(jì)師在這幅作品中充分利用了曲線的特性：飽滿、優(yōu)雅、華麗而柔軟，給觀眾留下了深刻而美好的印象。條形碼作為現(xiàn)代商品必備的一種識(shí)別性符號(hào)，又能夠給人以時(shí)尚、前衛(wèi)的感覺(jué)，由此使觀眾聯(lián)想到了產(chǎn)品的流行與時(shí)尚。其獨(dú)特的設(shè)計(jì)構(gòu)思和巧妙的設(shè)計(jì)語(yǔ)言非常值得我們借鑒。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在現(xiàn)代平面廣告作品的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師們往往依據(jù)廣告作品的訴求目的，有針對(duì)性地運(yùn)用廣告創(chuàng)意或?qū)⑵浼右跃C合運(yùn)用，不斷挖掘其視覺(jué)表現(xiàn)的資源。只要我們?cè)诮窈蟮脑O(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地探索，就能夠發(fā)現(xiàn)富有感染的藝術(shù)表現(xiàn)力。

參考文獻(xiàn)

[1]羅鋼：《敘事學(xué)導(dǎo)論》，云南人民出版社，1994年5月第1版，第159頁(yè)

[2]蔡凱如：《尋找新的電視敘述角度——簡(jiǎn)評(píng)電視專題片〈黑眼睛與灰眼睛的對(duì)話〉》，《現(xiàn)代傳播》1999年第3期

平面廣告創(chuàng)意范文第5篇

關(guān)鍵詞：平面公益廣告；創(chuàng)意思維；訓(xùn)練

創(chuàng)意是平面廣告中的核心，怎樣進(jìn)行平面廣告創(chuàng)意思維是現(xiàn)代平面廣告創(chuàng)意者面前中最重要的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)思維的訓(xùn)練對(duì)創(chuàng)作有著十分重要的作用和影響，因此創(chuàng)意者必須引起足夠的重視?；诖耍覀兙涂梢詮囊韵聨讉€(gè)方面對(duì)創(chuàng)意思維的訓(xùn)練進(jìn)行加強(qiáng)：

1 訓(xùn)練想象力

創(chuàng)意的基礎(chǔ)就是想象力?？梢哉f(shuō)一個(gè)沒(méi)有想象力的創(chuàng)作者，就像是做菜的時(shí)候沒(méi)放鹽，難以做出可口的飯菜。作為一個(gè)創(chuàng)作者首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓想象力對(duì)思考起到有效地主導(dǎo)作用，勤做練習(xí)，這樣想象力才能得到進(jìn)步和完善。那么怎樣開(kāi)展有效地訓(xùn)練呢？這一點(diǎn)上臺(tái)灣創(chuàng)意大師黃文博的方式我認(rèn)為就比較適合，既具有很強(qiáng)的娛樂(lè)性同時(shí)還對(duì)思維進(jìn)行了鍛煉。主要舉以下幾個(gè)例子說(shuō)明：

1.1 思維訓(xùn)練

有一道訓(xùn)練題是這樣的：如果一個(gè)玻璃杯中裝滿了水，那么這個(gè)杯子還會(huì)有其他的用途嗎？提出這個(gè)問(wèn)題后，就可以進(jìn)行天馬行空的想象，將傳統(tǒng)思維的束縛刨除，沒(méi)有想象力做不到的事情，我們可以在練習(xí)時(shí)“瘋狂”的想象，在這個(gè)過(guò)程中，能收獲到很多千奇百怪的回答，如：養(yǎng)魚(yú)、插花、做裝飾等。在這個(gè)過(guò)程中，我們還可以大膽的發(fā)揮想象：玻璃杯還可以做打擊樂(lè)器，或是在里面放上衛(wèi)生紙，這樣水就不會(huì)溢出來(lái)了等等。當(dāng)然，這些答案都是我們?cè)谡归_(kāi)想象后得到比較另類的答案。[2]

在相似的題目中，我們還能引申出非常多的題目，比如一些我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的物品除了其本身的用途，我們還能將其發(fā)揮出什么樣的作用呢？通過(guò)這種訓(xùn)練的長(zhǎng)期開(kāi)展，想象力將會(huì)慢慢地形成一種慣性的思考方式，在思考的過(guò)程中，腦細(xì)胞在不斷地活躍，彼此之間的互動(dòng)增強(qiáng)了，創(chuàng)意素材才能得到更有效地增長(zhǎng)。

1.2 日常訓(xùn)練

想象力的訓(xùn)練不僅要堅(jiān)持開(kāi)展上文中提到的思維訓(xùn)練，還要在日常生活中盡量走出自己的生活，對(duì)別人看問(wèn)題的方式進(jìn)行了解和分析。比如：在日常的生活中，我們可以加強(qiáng)和孩子的交流和溝通，多和孩子接觸，人們常說(shuō)的一句話就是“童言無(wú)忌”，孩子說(shuō)話、做事都不會(huì)受到客觀因素的影響和常規(guī)模式的束縛，因此常常會(huì)達(dá)到出其不意的效果。

除了上述的辦法，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€應(yīng)該多看一些科幻類型的小說(shuō)、笑話、漫畫(huà)之類的作品。一般情況下，這類作品中所蘊(yùn)含的創(chuàng)意比較強(qiáng)，像很多科幻小說(shuō)就是將事實(shí)夸張化，在一定的范圍內(nèi)將整個(gè)文章進(jìn)行無(wú)邊的想象。[3]漫畫(huà)、小說(shuō)則更是像平面公益廣告一樣，通過(guò)一個(gè)畫(huà)面或是畫(huà)面中的幾個(gè)字，就能起到引人發(fā)笑的效果，這不僅需要?jiǎng)?chuàng)意者對(duì)其進(jìn)行精妙的編排，同時(shí)還要有極其強(qiáng)烈的創(chuàng)意進(jìn)行支撐。在日常生活中，我們只有不斷進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，才能將思維創(chuàng)意插上想象的翅膀，更好地進(jìn)行翱翔。

2 搜集與平面公益廣告選題有關(guān)的素材

搜集資料作為我們經(jīng)常面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題，廣告創(chuàng)意者都清楚，沒(méi)有充足的資料就沒(méi)有辦法進(jìn)行創(chuàng)作的開(kāi)展。創(chuàng)意的過(guò)程，其實(shí)也是對(duì)現(xiàn)有素材進(jìn)行再次有效整合的一個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中，搜集資料就是工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們之所以將這一問(wèn)題進(jìn)行剔除，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在很多創(chuàng)作者在實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)作平面公益廣告時(shí)把這個(gè)過(guò)程看得太簡(jiǎn)單，對(duì)資料進(jìn)行了搜集，但最終能用到成品中卻十分有限，包括我自己也常常遇到這樣的問(wèn)題，所有我們常常會(huì)對(duì)這種看似簡(jiǎn)單的工作進(jìn)行忽視。[4]其實(shí)這項(xiàng)工作在整個(gè)平面公益廣告的創(chuàng)作過(guò)程中，有著十分重要的作用，這項(xiàng)工作不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)和其他環(huán)節(jié)相比也具有一定的復(fù)雜性。針對(duì)這種情況，我們就應(yīng)該對(duì)搜集到的材料進(jìn)行比較，在腦海中形成一個(gè)比較系統(tǒng)的概念，只有這樣，最終的創(chuàng)意才能在腦海中呈現(xiàn)，我們才能更好地進(jìn)行表達(dá)。

生活中一些比較細(xì)微的事物，不管是通過(guò)什么方式存在于我們的生活中，我們只要認(rèn)識(shí)了它，那么就說(shuō)明它們和人類隨時(shí)都會(huì)有相應(yīng)的聯(lián)系，只要深入思考和分析，我們就能發(fā)現(xiàn)它，很多時(shí)候也正是因?yàn)檫@種聯(lián)系的出現(xiàn)導(dǎo)致創(chuàng)意最終的產(chǎn)生。對(duì)素材進(jìn)行收集，本身就是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期開(kāi)展的工作，很多廣告行業(yè)的大師都有這種心得和感受。[5]

3 尋找搜集來(lái)的素材和公益主題之間的相關(guān)性

創(chuàng)意平面公益廣告要想在同一個(gè)平面上表達(dá)多種信息或是含義，本身就是一項(xiàng)有難度的工作。但是創(chuàng)作者如果想要將表達(dá)的公益主題和素材之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行有效的把握，那么在同樣一幅畫(huà)面中就要包含引發(fā)讀者理解和感受的豐富信息。達(dá)到了這種效果，平面公益廣告就已經(jīng)不僅僅是廣告了，還有可能對(duì)生活起到更大的改變作用。

在一個(gè)著名的平面公益廣告中，一個(gè)比較經(jīng)典的就是一個(gè)嘴上面有一個(gè)還沒(méi)拉上的拉鎖，在嘴上布滿了鮮血。這一公益廣告主要想表達(dá)的意思就是語(yǔ)言的傷害對(duì)人們的影響。這個(gè)公益廣告中，搜集到的素材不僅要對(duì)人們有一定的警示作用，同時(shí)還要有強(qiáng)烈的共鳴，這樣公益廣告的開(kāi)展才更具有意義。

由香港地鐵和貝登環(huán)保海報(bào)共同投資的一個(gè)公益海報(bào)中，主要是以“環(huán)境保護(hù)，拒絕污染”為主題的。香港作為一個(gè)臨海的城市，保護(hù)海洋資源和環(huán)境就是當(dāng)?shù)刈钪饕沫h(huán)保人物，因此針對(duì)這種前提，創(chuàng)作者在進(jìn)行素材收集的過(guò)程中，還要考慮究竟應(yīng)該從正面對(duì)公眾進(jìn)行教育還是反面進(jìn)行教育，看到海洋被不斷污染，我們就要堅(jiān)決和這種不環(huán)保的行為說(shuō)不。比如：不亂丟果皮紙屑、減少塑料袋的使用，這些東西都是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見(jiàn)的污染物，只有減少這類污染物的產(chǎn)生和出現(xiàn)，我們才能更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，更好地將搜集到的蘇次啊和公益主題可進(jìn)行關(guān)聯(lián)，讓人們真正地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性。

4 結(jié)語(yǔ)

社會(huì)水平不斷提升的今天，人們的生活水平和質(zhì)量也都得到了有效的提升，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是好處，同時(shí)也有不好的影響。比如社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，人們的文明程度在下降，這就極大地影響了我國(guó)整體的進(jìn)步。因此，在這個(gè)背景下，我們更要加強(qiáng)對(duì)平面公益廣告中創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，通過(guò)創(chuàng)意思維的完善，更好地開(kāi)展公益廣告，全面提升人們的文化素質(zhì)和文明程度。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 彭李千慧.淺議防艾類公益廣告的設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維[J].文藝生活?文藝?yán)碚摚?016，35（3）：126.