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過新年教案范文第1篇

――主人公蒂芬妮

在中國(guó)四大愛情傳說發(fā)源地之一的河南省汝南縣梁祝鎮(zhèn)，有位身懷六甲的洋孕婦蒂芬妮，幸福地徜徉在鄉(xiāng)間田埂上。在她身旁，陪伴她的是一名曾做過保安工作的中國(guó)農(nóng)民蔡小華。

蔡小華是一名有過失敗婚姻史的普通中國(guó)農(nóng)民，初中都沒畢業(yè)，且家中一窮二白，他還比蒂芬妮大9歲，做夢(mèng)也沒想到有位艷若天仙的美國(guó)女大學(xué)生會(huì)愛上自己，而二人最終花好月圓！

如此不可思議但又曼妙的愛情，不但驚動(dòng)了十里八村的鄉(xiāng)親，也驚動(dòng)了沉睡千年的梁祝愛情傳說！

情迷中國(guó)保安，

美國(guó)女大學(xué)生高聲喊叫“我愛你”

2007年8月5日中午，廣州碧桂園中英文學(xué)校大門口，驕陽(yáng)似火，保安蔡小華還是像往日一樣，認(rèn)真地堅(jiān)守著崗位。忽然，一名皮膚白皙、蓄著大波浪卷發(fā)的外國(guó)女孩，在校方工作人員的陪同下走進(jìn)了校園。路過門崗時(shí)，工作人員向蔡小華介紹，這個(gè)女孩叫蒂芬妮，美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生，是來(lái)學(xué)校當(dāng)外教的。蔡小華伸出一只手，笑著向校園內(nèi)做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，她懂了，報(bào)以同樣的笑顏。

“笑起來(lái)好美啊。”蔡小華在心底贊嘆了一聲。下午，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見蒂芬妮過來(lái)了，四目相對(duì)時(shí)，他又笑了笑，然后沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。蒂芬妮也笑笑，但多看了他幾眼。以后，蔡小華每次碰見蒂芬妮，總是微笑，蒂芬妮竟在這笑容里分神了。

半個(gè)月后的一天，蔡小華正伏在門崗的小桌上記錄著車輛進(jìn)出的信息時(shí)，蒂芬妮來(lái)了?？刹绦∪A聽不懂英語(yǔ)，而蒂芬妮也說不了中文，兩人只能以微笑和手勢(shì)來(lái)溝通。后來(lái)，蔡小華覺得這樣很難受，便提議兩人互教母語(yǔ)，蒂芬妮快樂地答應(yīng)了。她在紙上畫張嘴，他知道是想聊天；畫條街，他知道是想逛街；畫個(gè)碗，他知道是想吃飯。有一天，蒂芬妮向蔡小華邊說邊比畫腦袋，蔡小華以為要用中文說頭這個(gè)詞，他用普通話連說了好幾遍“頭、大腦，腦袋……”蒂芬妮都搖頭，這可把蔡小華急壞了，更急的是蒂芬妮，她干脆抓住他的手摸自己的額頭，蔡小華面紅耳赤，慌忙縮手，不過，那一瞬間的肌膚相親，他已感覺到了異樣，覺得她的額頭好燙。這次，他沒笑，而是嚴(yán)肅而莊重地主動(dòng)摸摸她的額頭，發(fā)現(xiàn)她真的發(fā)高燒了。蔡小華趕緊讓同事頂一下崗，自己帶著蒂芬妮去醫(yī)院輸液。輸液時(shí)，蒂芬妮孩子似的緊攥著他的手，然后閉目養(yǎng)神。

蔡小華頓時(shí)心生憐憫。輸完液的蒂芬妮，像個(gè)聽話的小女孩，被蔡小華緊緊地牽著手，一起過馬路。當(dāng)?shù)俜夷萆铣鲎廛嚂r(shí)，蔡小華伸出手掌墊在車門框上沿，以免碰著她的頭。蒂芬妮看在眼里，說：你，細(xì)心。

蔡小華將她送回宿舍，又去飯店買來(lái)了一碗熬得濃稠的大米粥，配一點(diǎn)涪陵榨菜，送到她手上，說人感冒后，胃口都不太好，在中國(guó)吃粥是最好的，而這咸菜，正好開胃，呵呵。

蒂芬妮喝了一口粥，然后笨拙地用筷子夾了一根榨菜送到嘴里，忽覺口感真的很奇妙，她很快將一大碗粥吃光，身體也覺得輕松了許多。她掏出100元人民幣，給他做小費(fèi)。蔡小華笑著搖搖頭：“不不，我們中國(guó)人很熱心，不收錢的。再說，你是美國(guó)的白求恩，我怎么能收你的錢呢？”

有了這次零距離接觸，蒂芬妮與蔡小華更走近了一些，雙方的外語(yǔ)也提高很快，她喜歡他親善的微笑和體貼，他喜歡她四溢的才華和美麗。已為人父的蔡小華，覺得這個(gè)美國(guó)女孩既然來(lái)幫助中國(guó)孩子提高英語(yǔ)水平，我們對(duì)她提供一些力所能及的幫助就是應(yīng)該的。然而，蒂芬妮誤會(huì)了他的熱忱，居然直截了當(dāng)?shù)貑柌绦∪A：“你是不是愛上我了？為什么每次見到我，你都對(duì)我笑，還無(wú)償?shù)貛臀?？”蔡小華一愣，忍住笑：“蒂老師，我在這兒是個(gè)做臨時(shí)工的農(nóng)民，即使未婚，也配不上你呀！”

蒂芬妮聽后，迷惘地反問：“難道我很偉大嗎？”

蔡小華哭笑不得。

蒂芬妮無(wú)限憧憬：“農(nóng)民好啊，開著收割機(jī)在田野上奔馳，我太向往了?！辈绦∪A說：“中國(guó)每人只有幾畝地，即使種出花來(lái)，也賣不了多少錢。所以，農(nóng)民就利用農(nóng)閑出門打工補(bǔ)貼家用?！?/p>

“哦！”蒂芬妮似乎明白了幾分，“這樣更好玩呀。在鄉(xiāng)間煩了就進(jìn)城上班，在城里累了就回鄉(xiāng)下種田，中國(guó)真好?！闭f罷，她用火辣辣的眼睛盯著他。

2007年12月3日晚，蒂芬妮邀請(qǐng)蔡小華外出吃完飯后，兩人散步回校。蒂芬妮突然拉著他的手，放在自己的臉上，一臉羞澀地看著蔡小華說：“蔡，聽人說，你是單身，我愛你，我要嫁給你！”蒂芬妮突然向蔡小華表達(dá)了愛慕之情，然后抱住了他，慌得他拼命掙脫她的懷抱，逃也似的跑回了宿舍。

“真是瘋了，她到底看上我哪一點(diǎn)？”蔡小華自言自語(yǔ)，同事小黃聽見后，問他怎么回事，小華說：“那個(gè)美國(guó)女老師蒂芬妮要嫁給我。”小黃確信自己沒聽錯(cuò)后，打了他一拳，笑著說：“你小子，天還沒完全黑，你就開始做美夢(mèng)了。”

“不，這回是真的做美夢(mèng)――做美國(guó)媳婦的夢(mèng)?！毙∪A說道。

雙雙辭職回家結(jié)婚，

19封英文情書打動(dòng)中國(guó)最有艷福保安

蒂芬妮不依了，居然追到了蔡小華的宿舍。在同事小黃瞠目結(jié)舌的注視下，無(wú)處可逃的蔡小華只好乖乖地跟著“蒂老師”出去遛彎兒。他將自己的家世全說了?，F(xiàn)年35歲的蔡小華出生在河南省汝南縣梁祝鎮(zhèn)徐坡村小蔡莊，因家窮，又喪母，剛滿15歲的蔡小華，初中沒讀完便去廣東打工，賺錢供妹妹讀書。1999年2月，蔡小華結(jié)婚并育有一個(gè)孩子，但與妻子一直同床異夢(mèng)。2007年春節(jié)過后，兩人和平分手，前妻帶著孩子去了云南。2007年6月，蔡小華孤身再次來(lái)到廣東，并在碧桂園中英文學(xué)校當(dāng)保安，可他萬(wàn)萬(wàn)沒想到，不到半年時(shí)間，居然從天而降一份愛情，還是“洋”的。

蔡小華真誠(chéng)地對(duì)蒂芬妮說：“我只是一個(gè)普通保安，還有過一次婚姻和孩子，我連中國(guó)老婆都養(yǎng)不起，哪里養(yǎng)得起洋老婆？”

蒂芬妮困惑地說：“我為什么要你養(yǎng)呢？你有什么義務(wù)要養(yǎng)我？”頓了頓，她又說：“通過近半年的接觸，我發(fā)現(xiàn)你笑起來(lái)很帥，我很迷戀。你又非常熱心，我覺得你很有修養(yǎng)，值得我托付終身。最關(guān)鍵的一點(diǎn)，我喜歡中國(guó)人?！?/p>

“我已有過失敗的教訓(xùn)了，不想草率地再婚。你這樣求愛，我甚至覺得你在拿我開心?！毙∪A很不客氣。

蒂芬妮只聽懂了“開心”，馬上饒有興趣地說：“開心就好，我就是要讓你開心。我偷偷觀察你好多次，沒人的時(shí)候，你一點(diǎn)也不開心，臉上總是愁容。前幾天，我把愛上你的消息告訴了父母，他們都尊重我的選擇，但想看看你長(zhǎng)什么模樣?！?/p>

原來(lái)，蒂芬妮出生于美國(guó)新澤西州，父親是新澤西州公司的一名電工，母親則是美國(guó)新澤西州立大學(xué)教授，父母身份雖然有差距，但非常恩愛。蒂芬妮今年26歲，畢業(yè)于美國(guó)新澤西大學(xué)，讀書時(shí)，她對(duì)中國(guó)五千年文化的厚重，一直心馳神往，總?cè)氯轮ツ莻€(gè)東方古國(guó)工作，但父母因某種原因沒同意。大學(xué)畢業(yè)后，文化底蘊(yùn)更加深厚的蒂芬妮再次舊話重提，說話擲地有聲：“爸爸，媽媽，我要去中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)是世界上第三個(gè)能將載人飛船送入太空的國(guó)家，又即將舉辦北京奧運(yùn)會(huì)，全世界的人都放心了，你們還有什么不放心？”

父母相互贊賞地看了看，同意了，于是，廣州碧桂園中英文學(xué)校才有了這名外教。

蔡小華聽到這里，中國(guó)人的自豪感油然而生，他很感謝蒂芬妮對(duì)中國(guó)的信任。蒂芬妮卻失望地說：“我對(duì)中國(guó)信任了，中國(guó)人卻不信任我，有什么用？”她的眼睛紅紅的。

蔡小華覺得自己有些殘忍，可西方人對(duì)待愛情的方式，他也有所耳聞，內(nèi)心卻不敢茍同。為了打消她的“荒唐”求愛，他帶她找到在廣州當(dāng)保潔員的表姐大鳳，想讓“蒂老師”知道自己的親戚都是掃大街的。誰(shuí)知，蒂芬妮萬(wàn)分高興，她從大鳳手里搶過掃把，像模像樣地掃起大街來(lái)，越掃越帶勁。當(dāng)表姐知道這是表弟的洋女友時(shí)，差點(diǎn)沒驚掉鼻子。

正在這時(shí)，蔡小華的手機(jī)響了，聽到鈴聲的蒂芬妮也走了過來(lái)，原來(lái)是蔡小華的前妻打來(lái)的，說孩子生了重病，希望他去云南看看。蒂芬妮馬上像女主人那樣下命令：“蔡，你是父親，孩子生病不能馬虎?！?/p>

蔡小華請(qǐng)假出發(fā)時(shí)，卻見蒂芬妮拎著兩大包東西送他去坐車，他打開一看，有衣服，有水果和補(bǔ)品。蔡小華很過意不去，蒂芬妮卻說：“碰著姐姐和孩子，代我問個(gè)好?！闭f罷，她不顧他的躲閃，抱著他，送上深深一吻。

2008年3月28日，闊別19天的蔡小華從云南回來(lái)了，蒂芬妮去車站接他，人來(lái)人往的站臺(tái)上，她準(zhǔn)確地從人海中撈到了他，不管不顧地送上火熱的香吻，說：“蔡，我還要送你一份禮物，你一定要收下?！彼贸鲆淮蟀偶p手遞過去，他數(shù)了數(shù)，19封。拆開其中一封，雖然讀起來(lái)異常吃力，但滿紙的“LOVE”，還是讓他嗅到了從未品嘗過的愛情味道。

看著蔡小華讀起來(lái)很吃力，蒂芬妮隨便抽過一封信，說要翻譯給他聽：“……蔡，看到火車載著你遠(yuǎn)去后，那哐啷哐啷的聲音像錘子敲著我的心，才發(fā)現(xiàn)我也不是個(gè)大方之人。我也會(huì)吃醋，怕你與前妻相好，不再回來(lái)。為了你，我熟悉了中國(guó)人的婚戀觀，對(duì)待婚姻，我也會(huì)很慎重。這是我的初戀，蔡，希望你珍惜，我愛你……”

蔡小華聽得眼睛起了霧花，他小心地將情書收好，眾目睽睽下，他第一次主動(dòng)吻了女友，很火辣，很深情。這一吻，便定了江山；這一吻，便昭示了他的愛情！

蒂芬妮將蔡小華通過視頻介紹給美國(guó)的父母認(rèn)識(shí)，父母簡(jiǎn)單盤問了幾句，小華也用英文簡(jiǎn)單作答，一切便OK了，二老還邀請(qǐng)他早日去美國(guó)團(tuán)聚……順利得連蔡小華都驚詫不已。蒂芬妮說：“按中國(guó)人的想法，我的父母也不般配，可十分恩愛。當(dāng)他們的女兒克隆父母的愛情時(shí)，他們有什么理由反對(duì)呢？”

“嗯，為了以后能當(dāng)面拜謝岳父母，我要更加努力學(xué)好英語(yǔ)?！辈绦∪A發(fā)誓。

不過，另外的阻力來(lái)了，是學(xué)校。學(xué)校負(fù)責(zé)外教工作的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為一個(gè)有過婚史的農(nóng)民保安和一個(gè)美國(guó)美女大學(xué)生講師談戀愛，不太妥當(dāng)，提醒他，要么與女友分手，要么辭職。蔡小華為了丟卒保車，毅然辭職了。可蒂芬妮的反應(yīng)卻非常強(qiáng)烈：“蔡，咱倆是伴侶，要么一齊留，要么一齊走，你們中國(guó)不是有同船共渡的說法嗎，不同船了，還共什么渡？我也辭職?！?/p>

蔡小華從女友的語(yǔ)氣中讀出了白頭偕老的信心，便說：“好！”

蒂芬妮又說：“回家將婚禮辦了。”他遲疑一下，大聲說道：“中！”這回又輪到蒂芬妮迷糊了：“中？是什么意思？”

“你未來(lái)的婆家方言，中，就是好?！?/p>

“中！中！”蒂芬妮大笑不已。

花好月正圓，

春天來(lái)臨之際會(huì)抱上中美愛情結(jié)晶

2008年6月10日，蔡小華與蒂芬妮雙雙辭掉工作，回到了河南省汝南縣小蔡莊，沒想到，聞?dòng)嵍鴣?lái)的1000多名鄉(xiāng)親將村口圍得水泄不通。這個(gè)小村，不要說洋媳婦，就是來(lái)個(gè)洋人也是罕見的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，身材高挑、幸福十足的蒂芬妮來(lái)了，身邊陪著的是喜顛顛的蔡小華。鄉(xiāng)親們蜂擁上去，面對(duì)看稀罕的鄉(xiāng)親，盡管坐了長(zhǎng)途車的蒂芬妮很疲累，但她沒有半點(diǎn)不耐煩，一路笑進(jìn)家門。

蔡小華的父親蔡平，自打蔡母去世后，老人一直沒有續(xù)弦，硬是將蔡小華兄妹拉扯大。兒媳帶著孫子遠(yuǎn)走云南后，老人差點(diǎn)哭瞎了眼。哪想到，兒子這次竟帶回來(lái)一個(gè)美國(guó)媳婦。臉上的褶子早就被幸福抹平的蔡平老漢，抱起一筐糖果，挨個(gè)地在鄉(xiāng)親們中間散發(fā)著。這時(shí)，有人以為洋媳婦不懂漢語(yǔ)，就提醒蔡父：“這個(gè)洋媳婦會(huì)不會(huì)是放鴿子（騙婚）的呀？你要小心，她要騙了你，你找都沒法找，彩禮錢先別給……”蒂芬妮聽懂了，她走過來(lái)正色道：“我是新媳婦，當(dāng)然要彩禮，蔡，就是給我的彩禮，不給不行，不能賴的?！?/p>

鄉(xiāng)親們哄堂大笑，再看看這個(gè)洋媳婦一本正經(jīng)的樣子，更是笑翻了。

蔡小華開始籌劃婚禮，英語(yǔ)順溜多了的他給妻子聲情并茂地講述了梁山伯與祝英臺(tái)的愛情故事，梁祝傳說是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國(guó)民間傳說，已流傳了一千六百多年。當(dāng)?shù)弥约旱钠偶揖褪橇鹤髡f的發(fā)源地時(shí)，蒂芬妮欣喜不已，但她又提意見：“梁祝的故事美是美，就是太慘了，我們不學(xué)他們的結(jié)局，我們要演喜劇?！?/p>

2008年7月6日，這場(chǎng)象征中美友誼的跨國(guó)婚禮在梁祝鎮(zhèn)小蔡莊舉行，蔡家的五間瓦房拿出了兩大間做洞房，親友十多桌濟(jì)濟(jì)一堂，歡聲笑語(yǔ)不斷。蔡小華帶著嬌妻，挨桌敬酒，鬧洞房的小把戲也接連上演，將婚禮推向。沒想到，蒂芬妮悄聲對(duì)丈夫說：“我發(fā)現(xiàn)，河南人說話，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但用力非常大，一餐不吃兩碗飯，根本說不了河南話。”這話讓蔡小華笑壞了，他將這些話轉(zhuǎn)給眾親友聽，頓時(shí)，屋頂都快被歡樂掀翻。

蔡小華與蒂芬妮的愛情故事傳出后，省城的鄭州輕工業(yè)學(xué)院外事辦領(lǐng)導(dǎo)馬上與他們聯(lián)系，想請(qǐng)蒂芬妮去該院進(jìn)行口語(yǔ)外教，還安排了一套大房。蒂芬妮與丈夫商量后，答應(yīng)了。2008年7月25日，蒂芬妮夫婦來(lái)到了輕工業(yè)學(xué)院。

由于年齡差別不大，蒂芬妮很快和大學(xué)生們打成一片。為讓蔡小華有事做，蒂芬妮建議丈夫與大學(xué)生一起上課，由于丈夫在外打工多年，普通話說得很不錯(cuò)，妻子就讓他一邊學(xué)英語(yǔ)，一邊幫一對(duì)澳大利亞夫婦學(xué)中文，報(bào)酬還不低。

蒂芬妮懷孕了，產(chǎn)期在2009年春天。由于妊娠反應(yīng)很強(qiáng)烈，暫時(shí)無(wú)法上課。11月初，他們暫時(shí)請(qǐng)假，回到梁祝鎮(zhèn)安心保胎。遠(yuǎn)在大洋彼岸的蒂芬妮的父母一直要求她去美國(guó)生產(chǎn)，孩子也能有美國(guó)戶口。蒂芬妮對(duì)著電腦上的視頻，撫著日漸隆起的肚皮，笑著拒絕了娘家的好意：“爸媽，我就在中國(guó)生產(chǎn)，我是中國(guó)媳婦，我的孩子也是中國(guó)人，中國(guó)有句古話，我剛學(xué)的，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，嫁根扁擔(dān)扛著走……”也許是她的翻譯不到位，父母聽得一頭霧水，問：“什么雞呀狗的，你生的可是人，是孩子。”

過新年教案范文第2篇

重點(diǎn)：制作玩具搖搖樂

學(xué)唱歌曲HappyNewYear

難點(diǎn)：復(fù)習(xí)中培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣。

教具準(zhǔn)備：

1教師準(zhǔn)備一個(gè)搖搖樂的成品,兩個(gè)紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。

2學(xué)生每人準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯,一些透明膠紙,一些米,各色彩筆。

3教師準(zhǔn)備一月一日的日歷。

教學(xué)過程：

1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

（1）學(xué)生之間進(jìn)行日常用語(yǔ)的對(duì)話練習(xí)。

（2）將學(xué)生分兩組,一邊拍手,一邊說第二課時(shí)所學(xué)的歌謠。

（3）教師讓學(xué)生聽《HappyNewYear》的歌曲，并讓他們跟著節(jié)奏拍手唱。

2呈現(xiàn)新課(Presentation)

（1）教師出示一月一日的日歷，講授：NewYear，HappyNewYear。

（2）讓學(xué)生試試讀歌詞，比一比誰(shuí)唱得曲調(diào)準(zhǔn)確，歌詞又清楚。

（3）學(xué)生兩人一組，相互檢查歌曲演唱情況。

（4）教師舉起制作好的搖搖樂說：Thisisashaker.重復(fù)：ashaker。然后指著制作流程圖讓學(xué)生認(rèn)真觀察制作過程和方法。

（5）教師指著制作工具說：Let’smakeashaker.讓學(xué)生認(rèn)真傾聽英語(yǔ)的指令。教師一邊用英語(yǔ)講解，一邊指著制作程序圖，示范制作過程，讓學(xué)生了解制作方法。

3趣味操練(Practice)

（1）請(qǐng)學(xué)生拿出他們事先準(zhǔn)備的材料，指導(dǎo)學(xué)生按步驟進(jìn)行搖搖樂的制作，每句話中的第一個(gè)動(dòng)作都是教師要強(qiáng)調(diào)的部分，一定要配合手勢(shì)，幫助學(xué)生理解和記憶。教師可適當(dāng)給學(xué)生充分的時(shí)間，讓學(xué)生用顏色筆將搖搖樂畫得更漂亮些，有條件的話，可以用相機(jī)將學(xué)生的作品拍下來(lái)，有機(jī)會(huì)可以展覽。

（2）讓學(xué)生跟著錄音一起唱歌曲HappyNewYear，可以在唱歌時(shí)打節(jié)拍或邊唱邊舞。

4課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

做活動(dòng)手冊(cè)本單元4、5部分的練習(xí)。

本次評(píng)價(jià)要與課本上的4—6單元評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生自己動(dòng)手填寫評(píng)價(jià)表，評(píng)價(jià)自己。

5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

新年的時(shí)候?qū)⒏枨鶫appyNewYear唱給爺爺奶奶，爸爸媽媽聽，祝賀他們新年快樂！

板書設(shè)計(jì)：

Recycle2

Let’smake部分的制作流程圖

HappyNewYear!（一月一日的日歷）

教案點(diǎn)評(píng)：

本課時(shí)包含Letsmake制作搖搖樂和Letssing唱新年歌兩部分內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容較為輕松，目的是在活動(dòng)中鞏固和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。英語(yǔ)歌曲《HappyNewYear》的歌詞容易上口，孩子們對(duì)曲調(diào)比較熟悉。教師通過“試一試”“比一比”“唱一唱”的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。教師將重點(diǎn)放在Letsmake部分制作搖搖樂，此環(huán)節(jié)學(xué)生容易感興趣，動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到了極大體現(xiàn)。不同層次的學(xué)生都能從中獲得成就感，有助于學(xué)生今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

組單詞找動(dòng)物的探究活動(dòng)

Hello,boysandgirls!又與大家見面了。今天，我給大家?guī)?lái)十四種可愛的小動(dòng)物，想知道它們是哪些動(dòng)物嗎？請(qǐng)根據(jù)圖示，填入適當(dāng)?shù)淖帜福M成單詞，你就會(huì)找出它們了。比一比，看誰(shuí)填得又快又準(zhǔn)確。

答案：

橫行（從上至下）：mouseduckpandabirdelephantfrog

豎行（從左至右）：dogmonkeyfoxsquirrelpigcatrabbitbear

過新年教案范文第3篇

思想決定行動(dòng)。身為一名黨員，思想上從未放松過，雖未充分行使黨員的權(quán)利，卻一直在履行黨員的義務(wù)，一項(xiàng)未敢拖拉，該做的事，都認(rèn)真的做了，而且還努力做到更好。

備課、上課是一位教師無(wú)法推卸的責(zé)任。教案電子化、提前化、優(yōu)質(zhì)化、公開化是我的特點(diǎn)，且一直堅(jiān)持不懈。

講課，文采飛揚(yáng)，旁征博引，幽默風(fēng)趣是我的特點(diǎn)，也一直在努力完善。天生我就有使不完的勁，多年的勞苦累積下來(lái)的病痛，一旦走入課堂，就全部煙消云散了，即使聲嘶力竭也豪情不減！這不是自夸，我的學(xué)生盡人皆知，我就是靠這個(gè)征服了他們的心，為此五中的一名學(xué)生還偷偷地聽了我一節(jié)課，之后就找我補(bǔ)課，不過，我沒時(shí)間，也沒力氣去補(bǔ)課，因?yàn)閷W(xué)校的工作太累了，不，是我對(duì)自己的要求太高了。

身為備課組長(zhǎng)，毫無(wú)保留地把自己的教案公開，把自己的經(jīng)驗(yàn)公開，我是沒有私心的，很多備課組內(nèi)的工作都是我一人承擔(dān)，別人重視與否，我不敢妄加猜度，但我知道我很重視。為些我還得到了長(zhǎng)洪主任的好評(píng)，在高二年組做了一次公開的集體備課觀摩。我不求名，不求利，只求個(gè)心理平衡。

聽課的目的有三個(gè)：一是取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)；二是聽課后指導(dǎo)，幫助他人進(jìn)步；三是完成學(xué)校的聽課任務(wù)；當(dāng)這三個(gè)目的都無(wú)法達(dá)到時(shí)，我認(rèn)為就沒有聽課的必要了。否則，聽課是受罪，指導(dǎo)是浪費(fèi)。只因?yàn)槿绱?，在后期，我沒有完全按學(xué)校的聽課計(jì)劃去聽課，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們理解。備課組長(zhǎng)責(zé)任不少，權(quán)力很小，報(bào)酬寥寥。

半年來(lái)的教學(xué)工作，按照計(jì)劃已圓滿完成，而且還復(fù)習(xí)了半個(gè)多月，做了九套復(fù)習(xí)題，小考四次，應(yīng)該復(fù)習(xí)到位了，成績(jī)的好與壞就看天意了。

過新年教案范文第4篇

甲方（教育方）：大同市新星文化教育活動(dòng)培訓(xùn)中心

甲方地址：三醫(yī)院崗東20m路北，工商銀行對(duì)面

乙方（受教育方）：學(xué)生姓名_____________ 性別_________ 學(xué)校___________

現(xiàn)新年級(jí)_____________

乙方監(jiān)護(hù)人：    姓名_____________ 身份證號(hào)______________

乙方家庭地址：

乙方聯(lián)系方式：（宅電）_______________ (手機(jī))_________________

乙方最近學(xué)情：

      班級(jí)排名 ___________   學(xué)校排名____________ 考試時(shí)間___________

      各科成績(jī)：語(yǔ)文____/___   數(shù)學(xué)_____/___  外語(yǔ)_____/___  物理____/__ 政治___/___ 歷史____/____  地理____/____  生物____/____  化學(xué)__/____   

為了使乙方的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法給以優(yōu)化，應(yīng)試能力得以提升，發(fā)揚(yáng)其學(xué)習(xí)個(gè)性，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，甲方和乙方監(jiān)護(hù)人本著自愿，平等，誠(chéng)實(shí)的原則，就委托教學(xué)輔導(dǎo)一事，達(dá)成如下協(xié)議。

一．費(fèi)用及相關(guān)內(nèi)容：

1. 乙方向甲方交納的費(fèi)用包括:

一次性綜合服務(wù)費(fèi)300元，包括報(bào)名建檔費(fèi)，選派教員費(fèi)，試聽教師費(fèi)，輔導(dǎo)方案費(fèi)。

教育咨詢費(fèi)用________元/小時(shí)（包括教師授課費(fèi)、教務(wù)服務(wù)費(fèi)、研究分析費(fèi)、授課計(jì)劃制定費(fèi)、教案制定費(fèi)、考試費(fèi)和批改費(fèi)、試卷分析測(cè)試費(fèi)、輔導(dǎo)資料費(fèi)）。

2. 經(jīng)過甲方的咨詢和測(cè)試，并和乙方（乙方監(jiān)護(hù)人）商定，乙方嚴(yán)格按照甲方輔導(dǎo)要求學(xué)習(xí)，甲方嚴(yán)格對(duì)乙方進(jìn)行全程個(gè)性化課外輔導(dǎo)：

  甲方對(duì)乙方的輔導(dǎo)日期：

自________年_____月_____日至________年_____月____日。

 

乙方應(yīng)向甲方交納的總費(fèi)用為人民幣

 

_______________________________________________ ，

                                                 總計(jì)__________元

________________________________________________，                     （大寫___________________元整）。

3. 交費(fèi)方式：乙方在簽訂本協(xié)議時(shí)已交定金________元，剩余部分于

______年______月______日前交清。

二．甲方責(zé)任和義務(wù)

    1.簽訂本協(xié)議后，甲方即為乙方建立文本檔案。檔案含學(xué)生基本情況登記表、委托輔導(dǎo)協(xié)議、甲方咨詢乙方及其監(jiān)護(hù)人記錄，及在本協(xié)議簽訂之日至本協(xié)議解除前輔導(dǎo)過程中產(chǎn)生的輔導(dǎo)方案、學(xué)生個(gè)人總結(jié)、授課教師教案、授課計(jì)劃、學(xué)生測(cè)試卷、學(xué)生不同時(shí)期存在的問題研究及分析報(bào)告、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師情況表和其它必要存檔內(nèi)容。為控制教學(xué)效果特增設(shè)中期測(cè)評(píng)試卷，結(jié)課驗(yàn)收試卷。兩次檢測(cè)時(shí)特邀家長(zhǎng)全程監(jiān)督，測(cè)評(píng)結(jié)果均通知家長(zhǎng)知悉并簽字確認(rèn)。輔導(dǎo)結(jié)束后，本中心要根據(jù)學(xué)生學(xué)情及個(gè)性特征，本著一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)，向家長(zhǎng)呈遞書面可行性發(fā)展規(guī)劃及合理化教育教學(xué)建議。

    2.甲方提供一套科學(xué)有效的測(cè)試題，對(duì)乙方進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)水平測(cè)試等，乙方應(yīng)如實(shí)作答或通過學(xué)生最近一次校方檢測(cè)試卷的分析，甲方委派教育咨詢師與乙方監(jiān)護(hù)人溝通，全方面了解乙方學(xué)習(xí)情況、學(xué)校表現(xiàn)、教育歷史、過往輔導(dǎo)經(jīng)歷及親子關(guān)系等真實(shí)情況，并做詳細(xì)記錄，存入乙方檔案。如因乙方提供虛假信息造成甲方咨詢判斷失誤，導(dǎo)致計(jì)劃調(diào)整所產(chǎn)生的后果由乙方自負(fù)。

    3.甲方組織相關(guān)團(tuán)隊(duì)對(duì)乙方的測(cè)試結(jié)果和咨詢情況進(jìn)行分析研究并寫出書面報(bào)告，書面報(bào)告一式兩份，甲方和乙方各一份存檔，該分析報(bào)告作為輔導(dǎo)乙方的重要依據(jù)。

    4.甲方負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理授課教師，乙方需配合教師按計(jì)劃完成授課。甲方為乙方制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，教學(xué)計(jì)劃。

    5.甲方不定時(shí)征求家長(zhǎng)反饋意見，以利改進(jìn)教學(xué)。

    6.甲方團(tuán)隊(duì)要在嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、可行的制度約束下，精誠(chéng)合作，精細(xì)落實(shí)。對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)、因材施教。注重基礎(chǔ)夯實(shí)、方法傳教、思路點(diǎn)撥、習(xí)慣培養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上有較大幅度提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到優(yōu)化養(yǎng)成，成績(jī)相比入學(xué)成績(jī)顯著提高，班級(jí)名次同比較大幅度提升。經(jīng)得起本中心及家長(zhǎng)的考查。

   三．乙方（乙方監(jiān)護(hù)人）責(zé)任和義務(wù)

1..乙方向甲方按照約定的時(shí)間交清費(fèi)用，甲方依據(jù)乙方的實(shí)際情況，測(cè)試結(jié)果和相關(guān)分析，為其選擇授課教師，選課時(shí)間為3—5天，按照雙方約定的時(shí)間免費(fèi)試講總計(jì)0.5小時(shí)，授課地點(diǎn)為甲方學(xué)習(xí)中心。如乙方，乙方監(jiān)護(hù)人對(duì)授課教師的輔導(dǎo)不滿意，應(yīng)在第一次授課后24小時(shí)內(nèi)通知甲方。老師在接課后，一般不再做更換和調(diào)整，以利學(xué)生發(fā)展。

2.乙方上課時(shí)間有變化須提前一天通知甲方。否則甲方將收取乙方一半費(fèi)用作為任課教師的補(bǔ)償費(fèi)用

3.學(xué)生聽課后或無(wú)正當(dāng)理由遲到，乙方承擔(dān)損失。

4.乙方監(jiān)護(hù)人須如實(shí)評(píng)價(jià)及時(shí)反饋教學(xué)意見，教學(xué)質(zhì)量，以利改進(jìn)教育教學(xué)效果。

本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效，到計(jì)劃執(zhí)行完畢自動(dòng)終止。

甲       方：                                 乙  方：

新星文教中心 （蓋章）                       監(jiān)護(hù)人：

 

過新年教案范文第5篇

新年伊始,又步入了新一輪的教學(xué)工作。七年級(jí)下冊(cè)的地理知識(shí),相對(duì)于上冊(cè)而言,要簡(jiǎn)單易學(xué)了許多。一方面,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因?yàn)槠吣昙?jí)下冊(cè)地理相對(duì)于七年級(jí)上冊(cè)而言,難度要小了許多,內(nèi)容上也更具體、更直觀,便于記憶和理解。

一、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí),和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。使學(xué)生知道世界主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征、人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖,了解世界各地地理事物的分布,初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)地球。初步知道世界一些國(guó)家在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),培養(yǎng)全球觀念。

二、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí),增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4、因材施教,精編習(xí)案,盡量減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、每一章進(jìn)行小測(cè)驗(yàn),時(shí)而溫習(xí),加強(qiáng)鞏固。

6、備課,精益求精,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的技能,學(xué)會(huì)讀圖、填圖,從宏觀上地理單元的知識(shí)。地理基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對(duì)地理知識(shí)必要的儲(chǔ)備。參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)。

7、參加教研教改活動(dòng),在教研處,教務(wù)處的下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。