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建筑施工組織總結(jié)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】施工組織設(shè)計；工程項目；現(xiàn)狀分析；發(fā)展創(chuàng)新

一、施工組織設(shè)計現(xiàn)狀分析

施工組織設(shè)計是工程項目資料的重要組成部分，它對于工程項目施工有著重要指導意義，而且影響到項目工程的建筑成本。隨著城市化進程的推進，建筑施工技術(shù)也在逐步發(fā)展，這就需要建筑施工企業(yè)發(fā)揮創(chuàng)新思維，建立一套施工組織設(shè)計。目前，我國建筑施工行業(yè)還存在許多問題有待解決，例如建筑市場競爭激勵，建筑施工企業(yè)之間相互壓價，合同要求不合理等現(xiàn)象嚴重。在施工組織設(shè)計中主要存在以下幾個問題：第一，目前我國建筑施工企業(yè)積累的施工技術(shù)等方面的資源沒有在實際工作過程中得到應用。一方面施工組織設(shè)計人員自身的專業(yè)素養(yǎng)不高，沒有養(yǎng)成總結(jié)經(jīng)驗教訓的習慣。另一方面，施工組織設(shè)計在工作過程中沒有沒有借鑒原有的經(jīng)驗，內(nèi)容也缺乏新技術(shù)的應用，這就不利于提高勞動生產(chǎn)效率，不利于節(jié)約資料。第二，一些施工組織設(shè)計人員缺乏一定的理論基礎(chǔ)，不具備實踐經(jīng)驗，在組織設(shè)計工作中只是直接套用原有的技術(shù)規(guī)范，這就需要規(guī)范組織設(shè)計工作，對一些具體工程進行針對性組織設(shè)計，以此來提高施工組織設(shè)計的指導性作用。第三，施工組織設(shè)計要求對每個工程項目都單獨編制，這樣才能夠使組織設(shè)計凸顯出不同工程項目的特點。但是這一工作又存在弊端，會出現(xiàn)重復勞動的現(xiàn)象，浪費工作時間，降低工作效率。第四，施工組織設(shè)計是施工技術(shù)管理工作的重要組成部分，目前施工組織設(shè)計的工作重點是提高施工效率，縮短工程工期，這就導致建筑施工企業(yè)的經(jīng)濟效益被忽略，沒有節(jié)約施工成本。第五，目前我國施工組織設(shè)計工作沒有將設(shè)計與實施活動結(jié)合起來，這就導致施工組織設(shè)計沒有充分發(fā)揮作用，難以對工程施工加以指導。這就需要我國建筑施工企業(yè)總結(jié)經(jīng)驗，不斷發(fā)展，摸索出一套與時俱進的施工組織設(shè)計，以促進建筑施工行業(yè)的快速發(fā)展。

二、施工組織設(shè)計發(fā)展與創(chuàng)新措施

（一）施工組織設(shè)計內(nèi)容發(fā)展與創(chuàng)新

一般施工組織設(shè)計都是根據(jù)施工技術(shù)來進行編制，主要內(nèi)容主要包括工程項目情況簡介、施工方案設(shè)計、施工設(shè)計平面圖、施工進度安排、施工技術(shù)等等。但是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，施工組織設(shè)計是建筑工程合同的組成部分，其內(nèi)容的編制上不僅要能夠滿足施工技術(shù)的需要，還要能夠滿足建筑施工企業(yè)履行合同的需要。因此，施工組織設(shè)計應該在內(nèi)容編制方面有所創(chuàng)新，要能夠編制一份內(nèi)容齊全、具有經(jīng)濟效益與指導作用的施工組織設(shè)計，促進施工組織設(shè)計向項目管理規(guī)劃方向轉(zhuǎn)變。施工組織設(shè)計在發(fā)展過程中將逐步取代項目管理規(guī)劃，這就需要施工組織設(shè)計要能夠在內(nèi)容與功能上滿足項目管理規(guī)劃的要求，施工組織設(shè)計可以參照建設(shè)工程項目管理規(guī)范，以此來作為內(nèi)容編制的參考依據(jù)。建設(shè)工程項目管理規(guī)范是我國建筑施工企業(yè)多年來對施工項目管理經(jīng)驗的總結(jié)，其囊括了國內(nèi)外先進的施工管理經(jīng)驗與科學管理方法。施工組織設(shè)計在編制過程中以其為參考依據(jù)，能夠提高工程項目的施工管理水平，能夠保證施工組織設(shè)計的科學性與先進性。

施工組織設(shè)計的內(nèi)容創(chuàng)新可以從以下幾個方面進行：首先，應該加入業(yè)主提出的要求。施工組織設(shè)計是工程項目施工合同的重要組成部分，合同雙方都有需要履行的義務(wù)。因此，施工組織設(shè)計中應該加入業(yè)主提供的施工圖、水電供應、建筑材料、建筑設(shè)備等條件，還應該通過表格的方式具體列出與施工條件相符飛時間地點及相應的數(shù)量等等。這些內(nèi)容的加入能夠讓施工組織設(shè)計更加具體詳細，能夠免去日后造成不必要的麻煩。第二，施工組織設(shè)計中應該加入工程承包商的施工組織設(shè)計內(nèi)容。工程分包主要包括承包商分包與業(yè)主分包兩種模式。承包商分包需要得到業(yè)主的允許，而且需要在工程投標書中做出聲明。這樣工程承包商就能夠?qū)ψ约核职墓こ特撠?，能夠承擔起相應的責任。承包商分包不需要進行施工組織設(shè)計，但是需要列出業(yè)主分包工程的施工時間、工程質(zhì)量驗收時間、分包工程的具體施工地點與平面圖、工程交接的方式等等，這些內(nèi)容可以作為日后索賠的參考依據(jù)，也可以作為業(yè)主對工程項目質(zhì)量驗收的參考依據(jù)。第三，施工組織設(shè)計中應該加入質(zhì)量管理體系，這是因為建立科學合理的質(zhì)量管理體系有利于提高工程質(zhì)量。第四，施工組織設(shè)計應該加入項目管理組織這一內(nèi)容。項目管理組織能夠?qū)こ添椖康氖┕み^程進行直接管理，所以需要在施工組織設(shè)計中詳細列出工程項目的管理組織，這可以保證工程承包人在履行合同時有組織部門作為保證，能夠有效確保權(quán)利義務(wù)的實現(xiàn)，而且有利于承包商取得工程承包權(quán)，有利于加強項目工程的內(nèi)部管理，有利于業(yè)主對工程承包商的運行模式加深了解，有利于日后雙方的溝通交流與協(xié)助。

（二）施工組織設(shè)計應用技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的發(fā)展，施工組織設(shè)計應該創(chuàng)新應用技術(shù)與手段，提高組織設(shè)計的科學性。網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)可以通過時間的準確計算來實現(xiàn)工程費用、時間、資源的優(yōu)化，工程項目管理者可以通過網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)根據(jù)工程項目實際執(zhí)行情況來對計劃進行調(diào)整，以保證工程計劃的完成。在施工組織設(shè)計中應用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)需要做好三個方面的工作。首先，要能夠應用動態(tài)網(wǎng)絡(luò)計劃，要能夠根據(jù)工程項目的實際進展速度來對網(wǎng)絡(luò)計劃進行定期檢查，及時調(diào)整，以順利完成工程目標。其次，在安排計劃時要能夠?qū)⑹┕みM度計劃、資源配置計劃及施工成本計劃等內(nèi)容綜合起來，只有這樣才能夠合理配置資源，提高資源的利用效率，確保工程項目按時完成。最后，施工組織設(shè)計要向效益型發(fā)展，施工計劃工期應該要能夠滿足合同上的工期要求，施工資源的使用也要能夠在實際的資源限制范圍內(nèi)，但是這不能夠為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。所以施工組織設(shè)計要向效益型發(fā)展，優(yōu)化施工成本，實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化，實現(xiàn)項目管理的根本目的。

參考文獻：

[1]呂紅花.關(guān)于施工組織設(shè)計發(fā)展的探討.山東水利.2003，10

建筑施工組織總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：建筑施工組織；工學結(jié)合；項目教學；教學改革

【中圖分類號】G42

1.引言

《建筑施工組織》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，主要研究建筑工程施工組織的一般規(guī)律，是將流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)和施工組織設(shè)計融為一體的一門綜合性學科。課程具有涉及知識面廣、實踐性強、綜合性高、理論跨度大、影響因素多、技術(shù)性用性顯著的特點。傳統(tǒng)的教學模式基本上是采用單向灌入式教學，學生被動地接受知識，效率不高，滿足不了高技能型人才培養(yǎng)目標的要求，因此我們對《建筑施工組織》課程進行了積極的教學改革和實踐，實施了基于“工學結(jié)合、項目驅(qū)動”的教學模式改革，收到了很好的成效。

2.傳統(tǒng)課程教學存在的問題

《建筑施工組織》課程多年來采用課堂教學、課程設(shè)計、現(xiàn)場參觀實習相結(jié)合的教學模式，這種模式存在諸多弊端，越來越不適應高技能型人才培養(yǎng)目標的要求。

2.1 課程教學內(nèi)容與崗位需求不統(tǒng)一

應用型人才培養(yǎng)所提出的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強實踐“的要求，要求學生有一定的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力和實踐知識。而目前高職建筑施工組織課程內(nèi)容仍然源于本科教育的“學科型”教學體系，學習內(nèi)容沒有同崗位工作及時準確地聯(lián)系在一起，教學內(nèi)容與崗位需求不統(tǒng)一，導致學生的崗位工作能力差。許多教師發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)只需幾個月就能熟練掌握的技能，學生在職業(yè)學校學習了2-3年后競?cè)徊粫?/p>

2.2 理論、實踐教學脫節(jié)，技能訓練與知識學習脫節(jié)

目前國內(nèi)大多高職院校的施工組織課程基本上還是采用課堂教學的模式，以教師為主體，以書本為中心，單純地進行知識傳授的教學方法，課程中存在大量的施工組織實踐知識是通過教師以講授的方式教給學生，其理論與實踐聯(lián)系不緊密，學習的目的性、指向性不強，缺乏技能訓練，教學抽象，學生不能透徹地理解知識。

2.3 對提升學生自主而快樂的學習能力與職業(yè)能力的空間不大

以往的課堂教學中，教法上采用填鴨式、一言堂，教師是教學的主體，由教師向?qū)W生灌輸教材的內(nèi)容，而且偏重于理論部分的講述，學生是被動的接受對象，學生在學習過程中，記筆記、背概念、背原理，應付考試，被淹沒在深奧的理論和枯燥的原理中，失去了學習的興趣。培養(yǎng)出來的學生往往缺乏獨立的思維能力和創(chuàng)造能力，難以滿足社會對高職應用型人才動手能力的要求。

3.教學改革的思路和方法

在反思傳統(tǒng)教學存在弊端的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合高職學生實際和建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，以先進的教學理念為指導，重構(gòu)了課程內(nèi)容，改革了教學模式和教學方法，從而激發(fā)學生學習興趣和主動性，培養(yǎng)學生的自主精神、創(chuàng)新意識和綜合職業(yè)素養(yǎng)。有效地保證了這一課程的教學質(zhì)量。

3.1 進行教材改革，重構(gòu)教學內(nèi)容

課程組通過調(diào)研和學習，借鑒國內(nèi)外先進課程設(shè)計理念及國內(nèi)兄弟高職院校的做法，結(jié)合我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生工作的實際情況，對原有《建筑施工組織》課程進行全面改革，突出課程的實用性、針對性，注重對學生進行職業(yè)能力、方法以能力、社會能力全面培養(yǎng)。

根據(jù)“施工組織與管理”的具體工作內(nèi)容不同，按照“由簡單到復雜”、“由單一到群體”的項目教學法，將其劃分為：項目一：基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計；項目二：主體工程施工組織設(shè)計；項目三：屋面及防水工程施工組織設(shè)計；項目四：室內(nèi)外裝修工程施工組織設(shè)計；每個項目又劃分成五個學習型任務(wù)。

教學內(nèi)容的具體安排（學習型工作任務(wù)的構(gòu)建）

學習領(lǐng)域項目 學習型工作任務(wù)（子項目1） 學習型工作任務(wù)（子項目2） 學習型工作任務(wù)（子項目3） 學習型工作任務(wù)（子項目4） 學習型工作任務(wù)（子項目5）

工學結(jié)合課程教學階段 項目1：土方與基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計 土方與基礎(chǔ)工程施工方案的 土方與基礎(chǔ)工程施工進度計劃的編制 土方與基礎(chǔ)工程施工準備工作與資源計劃的編制 土方與基礎(chǔ)工程施工施工平面圖的布置 土方與基礎(chǔ)工程施工技術(shù)組織措施的編制

項目2：主體工程施工組織設(shè)計 主體工程各分部分項工程施工方案的編制 主體工程施工進度計劃的編制 主體工程施工準備工作與資源計劃編制 主體工程各分部分項工程施工平面圖布置 主體工程施工技術(shù)組織措施的編制

項目3：屋面工程施工組織設(shè)計 屋面工程施工方案的編制 屋面工程施工進度計劃的編制 屋面工程施工準備工作與資源計劃編制 屋面工程施工平面圖的布置 屋面工程施工技術(shù)組織措施的編制

項目4：裝飾工程施工組織設(shè)計 裝飾工程施工方案的編制 裝飾工程施工進度計劃的編制 裝飾工程施工準備工作與資源計劃編制 裝飾工程施工平面圖的布置 裝飾工程施工技術(shù)組織措施的編制

集中實訓階段 項目5：單位工程施工組織設(shè)計 子項目1：運用清華斯維爾管理軟件編制磚混結(jié)構(gòu)房屋單位工程施工組織設(shè)計子項目2：運用清華斯維爾管理軟件編制框架結(jié)構(gòu)房屋單位工程施工組織設(shè)計

（注：在項目實施前期，有進行圖紙會審，施工特點分析和編制工程概況兩個公共教學活動，后期有單位工程施工組織設(shè)計集中訓練）

上述以教學項目為基本的教學單元，充分考慮工作過程要素，并基于學生認識基本規(guī)律：由簡單?到復雜、由單一到綜合、由低級到高級，來編排教學內(nèi)容。以典型工程項目的施工組織設(shè)計為線索組織授課，使學生將支離的施工組織課程每節(jié)內(nèi)容完整地建構(gòu)在真實的施工項目上，在學習本課程的同時也能親歷一次典型工程的施工組織設(shè)計模擬操作?；咀龅健敖獭W、做”一體化。

3.2 改革教學模式，采用“126”教學模式組織教學

“1”：學訓合一，即理論實踐一體；教學做一體；教室與實訓室一體；學習項目與工作項目一致，知識學習、技能訓練、素質(zhì)養(yǎng)成和實際工作內(nèi)容一體；課內(nèi)課外一體。

“2”：兩類完成過程相同，難度和技術(shù)水平螺旋上升的項目，即教學采用雙軌并行模式，課內(nèi)選擇相對簡單的典型工程——磚混結(jié)構(gòu)建筑為施工組織設(shè)計的編制貫穿項目，在教師指導，團隊合作下，按照任務(wù)導入、任務(wù)分析、教師示范、模仿試做、糾錯重做、總結(jié)提高六個步驟完成教學過程；課外選擇結(jié)構(gòu)及平面布局相對復雜的典型工程——框架結(jié)構(gòu)公共建筑為施工組織設(shè)計編制對象，由各學習小組在團隊合作的基礎(chǔ)上按照咨詢、計劃、決策、實施、檢查、評價六個步驟完成訓練，以課內(nèi)項目帶動課外項目，每個分部分項工程完成后，安排與教學進程相對應的在建工程項目進行現(xiàn)場教學。每兩個學習小組指派一名專任教師、一名兼職教師進行指導，對每個學習任務(wù)完成的情況進行檢查和評價，對每個學生所承擔角色完成任務(wù)的情況進行考核，形成過程考核結(jié)果。見圖1

圖1 雙軌并行教學模式

“6”：課堂、課外教學“六步法”，按照項目化教學的思想，通過任務(wù)驅(qū)動、行動導向、教學做一體化組織教學。選取實際工程項目，設(shè)計學習情境，按“六步法”組織教學活動，凸現(xiàn)學生在學習過程中的主導地位，注重學生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。見圖2圖3

圖2 課堂六步教學法

圖3 課外訓練六步法

“126”教學模式符合認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，深入淺出，循序漸進，螺旋上升，使學生“學中做”、“做中學”，能充分調(diào)動學生學習積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。從學生的課程作品、參與社會實踐活動的表現(xiàn)、參與省市院各種比賽的獲獎情況和就業(yè)情況綜合來看，“126”教學模式確實取得了很好的教學效果。

3.3 改革教學方法，提高教學效率

1）項目教學法

項目教學法是以項目（工作任務(wù)）為主導方向的職業(yè)教育教學方法，《建筑施工組織》課程以實際工程項目引入教學內(nèi)容，整個教學圍繞工程項目的工作任務(wù)展開。在教學活動中，教師將課程內(nèi)容以項目任務(wù)單的的形式交給學生，在教師的指導下，學生以小組工作的方式，按照實際工作的完整程序，共同制定計劃，通力協(xié)作，共同完成本小組的項目任務(wù)。這樣，學生的學習興趣提高了，小組之間的競爭意識顯著提高，學生的操作積極性也得到了極大提高。

2）討論點評式教學法

課堂上將學生分成若干個學習小組，以學生為主體，由教師引導就某一問題或下達的任務(wù)進行討論分析，發(fā)表見解。教師的指導點評重點應放在引導學生尋找正確的分析思路上，最后教師就討論結(jié)果作一總結(jié)，對學生們的分析進行歸納、拓展和升華。這種教學方法使學生變被動為主動，最大限度地創(chuàng)造了學生自主創(chuàng)新的教學環(huán)境氛圍。

3）施工現(xiàn)場教學法

對校內(nèi)實訓基地難以完成的教學項目，可以到實際工程的施工現(xiàn)場進行現(xiàn)場觀摩教學。把“教室”設(shè)在工地，并聘請工地技術(shù)人員為現(xiàn)場指導老師，結(jié)合現(xiàn)場的實際情況展開教學。如在介紹框架結(jié)構(gòu)主體施工方案時，可以請現(xiàn)場技術(shù)人員結(jié)合現(xiàn)場柱、梁、板施工的實際情況講解，邊做邊講，使理論實踐一體；知識學習和實際工作內(nèi)容一體；課內(nèi)課外一體。學生身臨其境，加深了對知識的理解。

4.改革取得的成果

通過近年來的課程教學改革，我們建立完善了高職《建筑施工組織》課程的項目化教學模式，實現(xiàn)了課堂與崗位的統(tǒng)一，理論與實踐的統(tǒng)一，教學目標和崗位需求的統(tǒng)一，真正做到了教學做一體化，在做中學、學中做、做中教、實踐中教理論。學生的學習興趣更加濃了，學習的積極性也比以前提高了，學習效果已有明顯的改善。學生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能以及職業(yè)能力水平得到了顯著的提高。學生的綜合實訓成果，畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量也有了較大幅度的提高。目前，《建筑施工組織》的教學改革得到了教師和學生的一致認可，教學效果得到了實踐的檢驗。

5.結(jié)語

課程教學改革是一個在實踐中不斷探索和完善的過程，我們的《建筑施工組織》課程教學改革才剛剛起步，還需要學校、系部和教師的共同努力，按教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》〔教高（2006）16號〕和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，不斷優(yōu)化課程教學內(nèi)容、完善課程教學的方法和手段，著眼于學生的崗位能力培養(yǎng)，才能為社會培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)技能型人才。

參考文獻

[1]楊建林.高職《建筑工程施工》課程項目教學實踐與探索[J].新課程研究（高等教育），2010（5）

[2]周兆銀，張長友.“建筑施工技術(shù)”課程教學改革與實踐[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2005年（第3期）：100-102頁

[3]李曉楓.淺談“項目教學法”在建筑施工類課程中的應用[J].科教論叢，92頁

[4]聶維中.項目教學法在建筑工程專業(yè)教學中的應用探討[J].華章，2010，（31）

建筑施工組織總結(jié)范文第3篇

【關(guān)鍵詞】建筑施工；組織；程序；施工方案

建筑施工組織和設(shè)計的主要目的在于能夠采用少量的能源消耗來換取最大的經(jīng)濟效益。因此在工程組織與設(shè)計工作中需要對工程項目中所花費的人力、物力、財力以及時間、空間和技術(shù)等各方面進行全面、科學、合理的部署與規(guī)劃，進而實現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益與工程施工質(zhì)量。

一、建筑施工組織方法設(shè)計概述

建筑工程施工組織設(shè)計是對工程項目中各種施工活動進行科學管理與合理監(jiān)控的主要手段，是一種具備充足戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)術(shù)安排的工作流程。在工程項目中，建筑施工組織技能實現(xiàn)了建設(shè)計劃和設(shè)計的要求與目的，是提供各階段施工準備工作良好進行的主要途徑和方法，在工作中，協(xié)調(diào)各種施工流程和施工方法進行全面、科學的工作。一般而言，施工組織設(shè)計主要可以分為施工組織總設(shè)計、單位工程施工組織設(shè)計和分項工程施工組織設(shè)計三種。

1、施工組織總設(shè)計

施工組織總設(shè)計是通過以建設(shè)項目或者群體工程對象為目標進行合理編制與規(guī)劃，對其進行全面科學的統(tǒng)籌規(guī)劃，進而指導全局施工組織設(shè)計的一種方式。一般這種工程模式都是在初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計或者擴大設(shè)計批準之后進行的，是可進行編制施工組織的總體設(shè)計和規(guī)劃方案。但是在目前工程項目中，由于大、中型工程項目眾多，同時其施工往往都是一年或者好幾年時間，這就受到工程施工技術(shù)和設(shè)計方法的影響需要進行施工祖師設(shè)計的改變與統(tǒng)籌，這種施工方法往往都是造成工程計劃的基礎(chǔ)依據(jù)。

2、單位組織設(shè)計

單位施工組織設(shè)計是以某個工程單位或者交工系統(tǒng)為對象進行編制和制定的。在施工組織總體設(shè)計規(guī)范指導下進行對各項工程具體規(guī)劃、控制和安排，也是在工程施工中對各種工程設(shè)計和施工方法進行具體的安排和處理。是一種指導本工程科學、良好進行工作的主要方式，也是工程項目月度施工計劃和季度施工計劃的主要指導文件。

3、分項工程施工組織設(shè)計

分項工程施工組織設(shè)計也被稱之為專項工程施工方案和設(shè)計要點，它在工作中主要的施工對象是一種危險性比較大、技術(shù)較為復雜且在工程項目中是一種利用新技術(shù)、新方法和新設(shè)備進行施工的模式。其在施工的過程中主要的重點內(nèi)容包括：具體施工方案、進度計劃編制、技術(shù)組織和選用等等。

二、施工組織設(shè)計編制的程序

1、計算工程量

通?？梢岳霉こ填A算中的工程量。工程量計算準確，才能保證勞動力和資源需要量計算的正確和分層分段流水作業(yè)的合理組織，故工程必須根據(jù)圖紙和較為準確的定額資料進行計算。如工程的分層段按流水作業(yè)方法施工時，工程量也應相應的分層分段計算。

2、確定施工方案

如果施工組織總設(shè)計已有原則規(guī)定，則該項工作的任務(wù)就是進一步具體化，否則應全面加以考慮。需要特別加以研究的是主要分部、分項工程的施工方法和施工機械的選擇，因為它對整個單位工程的施工具有決定性的作用。具體施工順序的安排和流水段的劃分，也是需要考慮的重點。

三、施工組織設(shè)計編制的方法

1、施工方案的制訂原則和內(nèi)容

1.1施工方案制訂的原則

（1）制訂方案首先必須從實際出發(fā)，切實可行，符合現(xiàn)場的實際情況，有實現(xiàn)的可能性。制訂方案在資源、技術(shù)上提出的要求應該與當時已有的條件或在一定時間能爭取到的條件相吻合，否則是不能實現(xiàn)的，因此只有在切實可行的范圍內(nèi)盡量求其先進和快速。

（2）滿足合同要求的工期，就是按工期要求投入生產(chǎn)，交付使用，發(fā)揮技資效益，這對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重大的意義。所以在制訂施工方案時，必須保證在竣工時間上符合合同的要求，并能爭取提前完成。為此，在施工組織上要統(tǒng)籌安排，均衡施工，在技術(shù)上盡可能地采用先進的施工技術(shù)、施工工藝、新材料，在管理上采用現(xiàn)代化的管理方法進行動態(tài)管理和控制。

1.2施工方案制訂的內(nèi)容

施工方案包括的內(nèi)容很多，主要有：施工方法的確定、施工機具和設(shè)備的選擇、施工順序的安排、科學的施工組織、合理的施工進度、現(xiàn)場的平面布置及各種技術(shù)措施。施工方案前兩項屬于施工技術(shù)問題，后四項屬于科學施工組織和管理問題。

（1）施工方法的確定：施工方法是施工方案的核心內(nèi)容，具有決定性作用。施工方法一經(jīng)確定，機具設(shè)備的選擇就只能以滿足它的要求為基本依據(jù)，施工組織也是在這個基礎(chǔ)上進行。

（2）施工機械的選擇：正確擬訂施工方案和選擇施工機械是合理組織施工的關(guān)鍵，二者又有相互緊密的聯(lián)系。施工方法在技術(shù)上必須滿足保證施工質(zhì)量，提高勞動生產(chǎn)率，加快施工進度及充分利用機械的要求，做到技術(shù)上先進，經(jīng)濟上合理；而正確地選擇施工機械能使施工方法更為先進、合理、經(jīng)濟。因此施工機械選擇的好與壞很大程度上決定了施工方案的優(yōu)劣。

2、工程施工進度安排原則、依據(jù)和作用

2.1工程施工進度安排的原則。（1）符合合同條款有關(guān)進度要求；（2）先進可行，通過努力是可以完成的，調(diào)動參加施工人員的積極性和主動性；（3）符合國家政策、法律和法規(guī)。

2.2工程施工進度安排的依據(jù)。（1）以合同工期為依據(jù)安排開竣工時間；（2）設(shè)計圖紙、定額資料等；（3）機械設(shè)備和主要材料的供應及到貨情況；（4）項目部可能投入的施工力量及資源情況。

2.3工程施工進度安排的作用。（1）規(guī)定各項工程的施工順序和開竣工時間；（2）為各施工過程指明一個確定的施工日期，以此為依據(jù)確定各作業(yè)施工所必需的勞動力、機械設(shè)備和各種技術(shù)物質(zhì)的供應計劃。

3、資源、供應計劃的作用及編制要求

施工方案確定后，施工順序、施工方法、作業(yè)組織形式也就確定了。它指導所需資源、計劃的編制。如需采用機械化施工時，提出所需的各種機械使用計劃；若人力施工，提出勞動力使用計劃。施工順序確定之后，可以制定周轉(zhuǎn)性材料等計劃。施工進度安排確定之后，為了保證施工進度的實現(xiàn)，應編制資源的供應計劃，以避免停工待料對施工進度產(chǎn)生影響

建筑施工組織總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞 建筑施工；技術(shù)管理；有效途徑

施工技術(shù)管理在建筑企業(yè)中占有很重要的地位。技術(shù)管理是工程項目管理中的一個重要內(nèi)容。注重技術(shù)管理，提高管理水平，對企業(yè)經(jīng)營管理好壞與否具有非常重要的意義。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，建筑業(yè)在市場競爭也顯得愈來愈激烈，因此，只有注重工程項目技術(shù)管理，培養(yǎng)技術(shù)人才，合理運用管理的職能與科學的方法，才能在市場競爭中占有一席之地。那么，建筑施工技術(shù)管理有哪些途徑呢·筆者結(jié)合工作實踐做一些粗淺的論述：

1 落實技術(shù)管理制度，明確技術(shù)管理的職責

落實并完善與工程施工相關(guān)的各種技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程和文件要求。建立和健全技術(shù)管理組織機構(gòu)和技術(shù)責任制度。實行技術(shù)責任制的目的是保證各技術(shù)崗位都有技術(shù)負責人，防止和杜絕施工中責任不清或無人負責現(xiàn)象。同時可以充分發(fā)揮技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。

認真落實技術(shù)交底和技術(shù)檔案管理制度。圖紙會審要求要有組織、有領(lǐng)導、有步驟地進行。未經(jīng)會審的施工圖紙不得用于施工。技術(shù)交底工作可分級進行，分級管理，目的是使全體參與職工做到心中有數(shù)，避免盲目施工。對于重點工程、重點部位、特殊工程、"四新"技術(shù)應用工程更需要做詳細的施工技術(shù)交底。技術(shù)檔案管理包括交建設(shè)單位保管的竣工資料部分和施工單位保存的施工組織與管理方面的技術(shù)檔案，均應按照檔案管理要求進行搜集、整理和歸檔。測量、試驗和工程變更管理。

貫徹好各項技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學地組織企業(yè)各項技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：施工圖的熟悉、閱讀和會審制度；編制施工組織設(shè)計與施工場地總平面圖；施工圖技術(shù)交底制度；工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度；施工質(zhì)量管理制度；材料及半成品試驗、檢驗制度；隱蔽工程的檢查和驗收制度；工程質(zhì)量檢驗與評定制度；工程結(jié)構(gòu)檢查、驗收與竣工驗收制度；工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度等等。

要建立和健全各級技術(shù)管理機構(gòu)和技術(shù)責任制，明確各級人員的權(quán)、職、責。組織全體員工，特別是技術(shù)干部學習現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對施工及驗收規(guī)范的學習，明確施工中各個分項、分部施工技術(shù)要求、施工方法和質(zhì)量標準等要求，并以此來組織施工、檢查、評定和驗收。學習先進的管理方法和管理經(jīng)驗，組織技術(shù)學習、技術(shù)培訓．技術(shù)交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而預見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。發(fā)揚技術(shù)民主，鼓勵技術(shù)革新、創(chuàng)造發(fā)明，解決技術(shù)瓶頸，通過技術(shù)管理，探索、研究與推廣新技術(shù)的應用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢地位。

2 優(yōu)化施工階段技術(shù)管理

在施工準備階段．所做的技術(shù)準備工作是為了創(chuàng)造有利的施工條件，從而保證施工任務(wù)得以順利進行，它的主要工作內(nèi)容及基本任務(wù)是了解和分析建設(shè)工程特點、進度、要求，摸清施工的客觀條件，編制施工組織設(shè)計，并制定合理的施工方案，充分及時地從技術(shù)、物資、人力和組織等方面為工程創(chuàng)造一切必要的條件，使施工過程連續(xù)、均衡地進行，保證工程在規(guī)定的工期內(nèi)交付使用，使工程施工在保證質(zhì)量的前提下，做到提高勞動生產(chǎn)率和降低工程成本。而施工組織設(shè)計是指導工程項目進行施工準備和施工的基本技術(shù)條件，具體應采取以下措施：

2.1 加強施工組織設(shè)計編制的組織工作，對參加編寫的人員明確分工，責任到人，最后匯總，修改定稿。

2.2 施工組織設(shè)計的編制依據(jù)、編寫格式、基本內(nèi)容應有統(tǒng)一規(guī)定，實行標準化管理。施工過程中的技術(shù)管理也就是施工現(xiàn)場的技術(shù)管理，是施工技術(shù)管理的主要內(nèi)容，作為項目部，為了實現(xiàn)質(zhì)量、工期、成本、安全目標，必須加強施工過程的技術(shù)管理。

2.3 技術(shù)文件管理措施

2.3.1 變更文件管理。工程變更作為工程施工中不可或缺的一部分。其后果也直接影響甚至左右著施工效益的高低。工程變更與否主要應參考是否對工程進展有利。是否可以節(jié)約成本，是否可以增加施工利潤，是否損害其他方利益，是否會使工程受阻等因素。設(shè)計是否符合有關(guān)技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。圖紙及設(shè)計說明是否完整、齊全、清楚，圖中尺寸、坐標、標高、軸線，各種管線等是否準確。一套圖紙前后是否一致；互相聯(lián)系的各套圖紙設(shè)計是否有矛盾。主要結(jié)構(gòu)的設(shè)計在強度、穩(wěn)定性方面有無問題；主要部位的結(jié)構(gòu)構(gòu)造是否合理。

2.3.2 竣工文件管理。竣工文件指在建設(shè)項目建設(shè)過程中形成的、如實反映施工過程和建設(shè)項目實體狀況的、具有保存利用價值的各種文件材料、圖紙、錄音、錄象等，是建筑建設(shè)項目的真實記錄，是對建設(shè)項目進行審計、監(jiān)督、管理、驗收以及養(yǎng)護和破損后修復的依據(jù)。真正工作的技術(shù)難點在資料的搜集上，因為問題總是出現(xiàn)在組卷時和移交時，組卷時東拼西湊，移交時才發(fā)現(xiàn)類似于同一工作實體的各種資料日期前后不一、填寫內(nèi)容與規(guī)范要求自相矛盾的現(xiàn)象。

3 不斷加強對技術(shù)工作的管理

建筑施工組織總結(jié)范文第5篇

【關(guān)鍵詞】建筑施工；工程管理；施工技術(shù)

Abstract: Construction technology to optimize the management, control project costs, optimize staffing, plays a vital role. In today's highly competitive construction market, the optimal management of the construction can be said that one of the main factors for the success or failure. Therefore, not only do a good job in the construction process, technology management, after the completion of the project, past experiences, to enhance innovation in order to make the construction project management techniques to the next level.

Keywords: construction; project management; construction technology

中圖分類號： TU7 文獻標識碼： A 文章編號：

技術(shù)管理工作落實到位，就能對預期的施工目標起到保障作用。建筑工程施工管理的目標就是在確保合同規(guī)定的工期和質(zhì)量要求的前提下，力求降低工程施工成本，追求施工的最大利潤。要達到保證工程質(zhì)量、保證按期交工，同時，還要力求降低工程施工成本，就要在工程施工管理過程中抓好技術(shù)管理工作。

1 建筑工程技術(shù)管理概述

所謂建筑工程技術(shù)管理，包括技術(shù)管理制度、檔案管理、技術(shù)培訓、圖紙會審、編制施工組織設(shè)計、技術(shù)交底、安全技術(shù)、“四新”技術(shù)開發(fā)應用等。我們一般可從內(nèi)業(yè)和外業(yè)兩個方面進行分類。內(nèi)業(yè)包括制定技術(shù)管理制度，完善技術(shù)標準規(guī)范規(guī)程、崗位技術(shù)培訓以及技術(shù)檔案管理外業(yè)包括施工前技術(shù)準備、施工過程中技術(shù)實施以及施工技術(shù)的更新。施工技術(shù)管理實施原則要講究從企業(yè)實際情況和需求出發(fā)，正確貫徹國家和地方規(guī)定的技術(shù)政策、規(guī)范和規(guī)程：要實行按科學規(guī)律和實事求是辦事。對“四新”技術(shù)的應用推廣要堅持經(jīng)過試驗鑒定的原則；所有施工技術(shù)工作都要全面考慮其經(jīng)濟效益狀況，合理擇優(yōu)選??；日常技術(shù)管理工作和生產(chǎn)實踐過程緊密結(jié)合。

施工技術(shù)管理工作的重點是做好基礎(chǔ)工作，既要全面又要重點控制。根據(jù)不同項目的具體情況具體分析落實，分工協(xié)作力求最大程度為工程施工提供服務(wù)。當前施工競爭日益激烈，技術(shù)管理水平所反映出的競爭勢力也較為突出。不少企業(yè)，盡管擁有雄厚的物質(zhì)技術(shù)力量，但由于技術(shù)管理的薄弱，管理制度的不健全，而在競爭中卻處于被動的境地。

2 建筑施工技術(shù)管理優(yōu)化措施

2.1 建筑工程整體管理制度優(yōu)化

落實并完善與工程施工相關(guān)的各種技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程和文件要求。建立和健全技術(shù)管理組織機構(gòu)和技術(shù)責任制度。實行技術(shù)責任制的目的是保證各技術(shù)崗位都有技術(shù)負責人，防止和杜絕施工中責任不清或無人負責現(xiàn)象。同時可以充分發(fā)揮技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。

認真落實技術(shù)交底和技術(shù)檔案管理制度。圖紙會審要求要有組織、有領(lǐng)導、有步驟地進行。未經(jīng)會審的施工圖紙不得用于施工。技術(shù)交底工作可分級進行，分級管理，目的是使全體參與職工做到心中有數(shù)，避免盲目施工。對于重點工程、重點部位、特殊工程、“四新”技術(shù)應用工程更需要做詳細的施工技術(shù)交底。技術(shù)檔案管理包括交建設(shè)單位保管的竣工資料部分和施工單位保存的施工組織與管理方面的技術(shù)檔案，均應按照檔案管理要求進行搜集、整理和歸檔。測量、試驗和工程變更管理。

2.2 施工階段技術(shù)優(yōu)化管理措施

在施工準備階段．所做的技術(shù)準備工作是為了創(chuàng)造有利的施工條件，從而保證施工任務(wù)得以順利進行，它的主要工作內(nèi)容及基本任務(wù)是了解和分析建設(shè)工程特點、進度、要求，摸清施工的客觀條件，編制施工組織設(shè)計，并制定合理的施工方案，充分及時地從技術(shù)、物資、人力和組織等方面為工程創(chuàng)造一切必要的條件，使施工過程連續(xù)、均衡地進行，保證工程在規(guī)定的工期內(nèi)交付使用，使工程施工在保證質(zhì)量的前提下，做到提高勞動生產(chǎn)率和降低工程成本。而施工組織設(shè)計是指導工程項目進行施工準備和施工的基本技術(shù)條件，具體應采取以下措施：

2.2.1 加強施工組織設(shè)計編制的組織工作，對參加編寫的人員明確分工，責任到人，最后匯總，修改定稿。

2.2.2 施工組織設(shè)計的編制依據(jù)、編寫格式、基本內(nèi)容應有統(tǒng)一規(guī)定，實行標準化管理。施工過程中的技術(shù)管理也就是施工現(xiàn)場的技術(shù)管理，是施工技術(shù)管理的主要內(nèi)容，作為項目部，為了實現(xiàn)質(zhì)量、工期、成本、安全目標，必須加強施工過程的技術(shù)管理。

2.3 技術(shù)文件管理措施

2.3.1 變更文件管理。工程變更作為工程施工中不可或缺的一部分。其后果也直接影響甚至左右著施工效益的高低。工程變更與否主要應參考是否對工程進展有利。是否可以節(jié)約成本，是否可以增加施工利潤，是否損害其他方利益，是否會使工程受阻等因素。設(shè)計是否符合有關(guān)技術(shù)規(guī)范的規(guī)定。圖紙及設(shè)計說明是否完整、齊全、清楚，圖中尺寸、坐標、標高、軸線，各種管線等是否準確。一套圖紙前后是否一致；互相聯(lián)系的各套圖紙設(shè)計是否有矛盾。主要結(jié)構(gòu)的設(shè)計在強度、穩(wěn)定性方面有無問題；主要部位的結(jié)構(gòu)構(gòu)造是否合理。

2.3.2 竣工文件管理?？⒐の募冈诮ㄔO(shè)項目建設(shè)過程中形成的、如實反映施工過程和建設(shè)項目實體狀況的、具有保存利用價值的各種文件材料、圖紙、錄音、錄象等，是建筑建設(shè)項目的真實記錄，是對建設(shè)項目進行審計、監(jiān)督、管理、驗收以及養(yǎng)護和破損后修復的依據(jù)。真正工作的技術(shù)難點在資料的搜集上，因為問題總是出現(xiàn)在組卷時和移交時，組卷時東拼西湊，移交時才發(fā)現(xiàn)類似于同一工作實體的各種資料日期前后不一、填寫內(nèi)容與規(guī)范要求自相矛盾的現(xiàn)象。

有效的竣工文件管理，必須做到：

（1）把握工程竣工圖上沒有的項目，對工程數(shù)量的增減，做到心中有數(shù)，不要遺漏任何相關(guān)技術(shù)項。

（2）詳細檢查實驗資料，因其建筑施工環(huán)節(jié)緊密相連，加上同一實體各種資料日期對不上，后期整改的難度可以想象。這就需要在填寫資料時認真、及時、準確、符合規(guī)范，特別是實驗人員要監(jiān)督把握。

3 結(jié)語

通過技術(shù)管理工作，做好施工前各項準備、加強施工過程重點難點控制、科學管理現(xiàn)場施工、優(yōu)化配置提高勞動生產(chǎn)率、降低資源消耗，進而達到質(zhì)量、進度和成本多方面的和諧統(tǒng)一。因此加強建筑施工技術(shù)管理，對整個建筑工程起著非常重要的作用。

參考文獻：

[1]楊樂波；淺談建筑施工技術(shù)管理[J];科技致富向?qū)?2010年05期