前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于家庭的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于家庭的作文范文第1篇

2、爸爸呢，嘴里叼著煙，雙手捧著手機(jī)，好像手機(jī)就是他的寶貝一樣，他看著手機(jī)上關(guān)于彩票的信息，不時(shí)地拿著一只“black”的中性筆在本子上寫寫畫畫，好像還思考著什么，臉上專注的神情完全不亞于我打游戲時(shí)候的樣子：眼睛死死的盯著手機(jī)屏幕，連一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，有時(shí)候甚至連眼睛都不眨，臉上散發(fā)著激動(dòng)的光芒，嘴里還不知道念叨著什么。唉，真是搞不懂他為什么會(huì)迷上彩票，彩票難道比游戲更有意思嗎？

3、媽媽就和爸爸完全不一樣了，她會(huì)和朋友聊天、聊學(xué)習(xí)、聊家庭、聊做飯，聊培優(yōu)班。她有時(shí)十分高興，有時(shí)卻憂心忡忡地，我真不知道她在愁什么，還總是把我感染，我恨不得她沒有煩心事才好！她有時(shí)還會(huì)看看電視、追劇呢！她總是被電視劇感染，時(shí)而開心，時(shí)而傷感，時(shí)而生氣。毫不夸張地說，她追起劇來真的都會(huì)不知道今夕是何年！

4、我嘛，還能干嘛呢？我和我表哥，一人捧著一個(gè)手機(jī)，打著“王者榮耀”。每當(dāng)我們倆聯(lián)機(jī)，則更是打得津津有味。我們倆眼睛死死地盯著屏幕，兩個(gè)大拇指飛快的活動(dòng)著，時(shí)不時(shí)地喊著、叫著。不過一會(huì)兒，我們兩個(gè)人的手和鼻子上就冒出了汗。每當(dāng)“豬”隊(duì)友把我們坑輸了，我們真是恨不得把那個(gè)隊(duì)友拉過來，一起揍他一頓；要是我們和隊(duì)友之間相互配合，并贏得了這場(chǎng)“PK”的話，我們會(huì)激動(dòng)地在床上活蹦亂跳，甚至放聲高歌，以表達(dá)我們的激動(dòng)之情。

關(guān)于家庭的作文范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；語文家庭作業(yè)；現(xiàn)狀；調(diào)查研究

一、調(diào)查概況

調(diào)查時(shí)間：2012年3月19日―3月24日

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查對(duì)象：山丹縣三、四年級(jí)學(xué)生

調(diào)查目的：國(guó)家教育部頒布《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十項(xiàng)規(guī)定》之后，小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)總體上已有所減輕。那么，我學(xué)區(qū)小學(xué)生的語文家庭作業(yè)有了哪些改進(jìn)，還存在著哪些問題？學(xué)生對(duì)語文家庭作業(yè)又有哪些新意見和建議呢？為了解上述情況，在今年的三月份，筆者對(duì)山丹縣部分三、四年級(jí)學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查內(nèi)容、結(jié)果及原因分析

（一）調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查問卷包括三個(gè)方面：

1.你想做作業(yè)嗎？作業(yè)值得做嗎？為什么要做？

2.你認(rèn)為作業(yè)是根據(jù)你的興趣、特點(diǎn)、能力來安排的嗎？

3.你認(rèn)為作業(yè)的數(shù)量和難度合適嗎？

（二）調(diào)查結(jié)果與分析

1.你想做作業(yè)嗎？作業(yè)值得做嗎？為什么要做？

在690份問卷中，438份認(rèn)為不想做，只有252份認(rèn)為還可以做；有209張問卷認(rèn)為它不值得去做，386份問卷認(rèn)為它值得去做，189份認(rèn)為無所謂；至于為什么要做，有165份認(rèn)為不知道，調(diào)查后單獨(dú)談話時(shí)，大部分學(xué)生認(rèn)為原因是教師布置作業(yè)了，學(xué)生就要做作業(yè)。

2.你認(rèn)為作業(yè)是根據(jù)你的興趣、特點(diǎn)、能力來安排的嗎？

這項(xiàng)的調(diào)查結(jié)果最令人擔(dān)憂，90%的同學(xué)認(rèn)為，作業(yè)是教師統(tǒng)一安排的，教師讓做什么就做什么，和愛不愛做沒有什么關(guān)系，只有10%的學(xué)生認(rèn)為教師應(yīng)給特好的同學(xué)或特差的同學(xué)布置不同的作業(yè)。

3.你認(rèn)為作業(yè)的數(shù)量和難度合適嗎？

82%的同學(xué)認(rèn)為數(shù)量和難度比較適當(dāng)，但也有18%的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)較多，而且機(jī)械重復(fù)的作業(yè)較多，并且這些作業(yè)都不能在課堂上完成，只有利用休息時(shí)間、晚上時(shí)間完成。

（三）問題表現(xiàn)

從調(diào)查情況看，小學(xué)生語文家庭作業(yè)在形式方面問題較多。主要表現(xiàn)為小學(xué)語文家庭作業(yè)形式單調(diào)，內(nèi)容機(jī)械，應(yīng)試色彩濃。具體表現(xiàn)為：

1.語文家庭作業(yè)現(xiàn)成內(nèi)容多，實(shí)際編寫少。課文中的生字新詞、重點(diǎn)段落，課后的練習(xí)作業(yè)以及教輔資料上的題目，構(gòu)成了小學(xué)生語文家庭作業(yè)的主要內(nèi)容。教師很少根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際情況，編擬一些適合學(xué)生完成的家庭作業(yè)。在接受調(diào)查的班級(jí)中，只有三次作業(yè)屬于教師自編，占作業(yè)總次數(shù)的3.3%。

2.語文家庭作業(yè)知識(shí)鞏固多，應(yīng)用實(shí)踐少。語文教師布置家庭作業(yè)時(shí)大多著眼于鞏固學(xué)過的知識(shí)，因此，要求學(xué)生大量抄寫生字新詞，進(jìn)行形近字的比較組詞，以及重復(fù)練習(xí)課文后面的作業(yè)題，甚至讓學(xué)生大量完成教學(xué)輔助資料上的題目。

3.語文家庭作業(yè)書面作業(yè)多，口頭作業(yè)少。教師習(xí)慣于讓學(xué)生書面完成家庭作業(yè)，因?yàn)檫@種作業(yè)便于教師、家長(zhǎng)了解學(xué)生完成情況，也易于家長(zhǎng)配合教師的教學(xué)，在人們的眼光中，口頭作業(yè)其實(shí)算不得作業(yè)，因此，要求學(xué)生完成的也就少了。

4.語文家庭作業(yè)統(tǒng)一任務(wù)多，自主選擇少。調(diào)查表明，只有不到五分之一的班級(jí)，在抄寫生字新詞一項(xiàng)，教師有時(shí)允許學(xué)生有選擇地抄寫，學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)掌握的可以不抄。但其他作業(yè)，教師仍要求學(xué)生一樣地完成。

5.教師布置的家庭作業(yè)與學(xué)生喜愛的作業(yè)不完全相同。教師日常教學(xué)工作中，考慮較多的是如何鞏固知識(shí)，提高學(xué)生的成績(jī)，因而總是根據(jù)試卷上的題型布置學(xué)生的家庭作業(yè)，作業(yè)形式相對(duì)固定，靈活性少，學(xué)生完成作業(yè)的興趣不高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，抄寫、作文（日記）、課文后面的練習(xí)題、預(yù)習(xí)新課、教學(xué)輔助資料上的題目名列教師布置的家庭作業(yè)前幾位。

三、思考與建議

針對(duì)這些現(xiàn)狀，我提出以下幾點(diǎn)思考，以期能盡早改變現(xiàn)狀。

1.把“自主”設(shè)計(jì)在家庭作業(yè)中

現(xiàn)代教學(xué)以人的發(fā)展為最高準(zhǔn)則，呼喚學(xué)習(xí)者主體性的張揚(yáng)，積極性、創(chuàng)造性能量的釋放。要求教學(xué)中不僅要注重提高學(xué)生的自我意識(shí)，更強(qiáng)調(diào)充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)自我教育能力，從而逐步實(shí)現(xiàn)由依賴性學(xué)習(xí)向獨(dú)立性學(xué)習(xí)、由他主學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)的過渡?！白灾鳌睉?yīng)當(dāng)成為小學(xué)生語文家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的重要原則。

2.把“生活”設(shè)計(jì)在家庭作業(yè)中

“語文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延?！闭Z文學(xué)習(xí)的天地很廣闊，語文學(xué)習(xí)的觸角伸向小學(xué)生生活的每一個(gè)角落，讓學(xué)生在熟悉的日常生活中汲取營(yíng)養(yǎng)。把家庭作業(yè)設(shè)計(jì)與社會(huì)生活相聯(lián)系，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、家庭生活中鞏固語文知識(shí)，發(fā)展語文能力、創(chuàng)新能力。

（1）用生活豐富家庭作業(yè)。生活是豐富多彩的，將生活充實(shí)到學(xué)生的家庭作業(yè)中，就為語文家庭作業(yè)注入了新的內(nèi)涵，賦予作業(yè)新的生命。

（2）將學(xué)科知識(shí)與語文作業(yè)結(jié)合起來。用語文的手段，鞏固、深化學(xué)科知識(shí)，能夠更好地發(fā)揮語文學(xué)科的工具性，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)的能力，切實(shí)提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

3.把“興趣”設(shè)計(jì)在家庭作業(yè)中

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“人的內(nèi)心有種根深蒂固的需要――總感到自己是發(fā)現(xiàn)、研究、探索者?！弊鳛檎Z文教學(xué)工作者，一定要發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、發(fā)展學(xué)生的這種需求，讓他們的個(gè)性得到充分的發(fā)展。

關(guān)于家庭的作文范文第3篇

我的家庭英語作文(1)

I have a happy family, this family consists of father, mother and me. My mother is a teacher, are the largest part of the family, she is very democracy; Dad, put the family life in order.

My father believed I get the knowledge from the play, for instance the: dad took me to a "giant dinosaur fossil exhibition", asked me to remember the knowledge about dinosaurs. The results I go back to those who speak out, surprise classmates, straight quart me something.

And my mother, it is no matter I, let me learn to stand on its own. But every time I ask her questions, she will not hesitate to tell me. Mom also laundry washing the dishes... The mother also called me to study well, and because of that, my grades to the top.

I love my mom and dad, because they taught me a happy, let I learned knowledge. I love my family, because it makes me happy and happy.

I have a happy family, this family consists of father, mother and me. My mother is a teacher, are the largest part of the family, she is very democracy; Dad, put the family life in order.

My father believed I get the knowledge from the play, for instance the: dad took me to a "giant dinosaur fossil exhibition", asked me to remember the knowledge about dinosaurs. The results I go back to those who speak out, surprise classmates, straight quart me something.

And my mother, it is no matter I, let me learn to stand on its own. But every time I ask her questions, she will not hesitate to tell me. Mom also laundry washing the dishes... The mother also called me to study well, and because of that, my grades to the top.

I love my mom and dad, because they taught me a happy, let I learned knowledge. I love my family, because it makes me happy and happy.

我有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭是由爸爸、媽媽和我組成的。我的媽媽是一個(gè)教師，是家庭的主力，她非常民主;爸爸，把一家人的生活安排的井井有條。

我的爸爸主張我從玩中得到知識(shí)，比如說那次：爸爸帶我去“大型恐龍化石展”，叫我把那些關(guān)于恐龍的知識(shí)記得。結(jié)果我回去把那些講了出來，讓同學(xué)大吃一驚，直夸我了不起。

而我的媽媽，則是不管我，讓我學(xué)會(huì)自立。但每次我問她題時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫的告訴我。媽媽還要洗衣做飯洗碗……媽媽還要叫我把學(xué)習(xí)搞好，正因?yàn)槿绱?，我的成?jī)才名列前茅。

我愛我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冏屛叶昧丝鞓罚屛覍W(xué)得了知識(shí)。我愛我的家庭，因?yàn)樗刮倚腋?、快樂?/p>

我有一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭是由爸爸、媽媽和我組成的。我的媽媽是一個(gè)教師，是家庭的主力，她非常民主;爸爸，把一家人的生活安排的井井有條。

我的爸爸主張我從玩中得到知識(shí)，比如說那次：爸爸帶我去“大型恐龍化石展”，叫我把那些關(guān)于恐龍的知識(shí)記得。結(jié)果我回去把那些講了出來，讓同學(xué)大吃一驚，直夸我了不起。

而我的媽媽，則是不管我，讓我學(xué)會(huì)自立。但每次我問她題時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫的告訴我。媽媽還要洗衣做飯洗碗……媽媽還要叫我把學(xué)習(xí)搞好，正因?yàn)槿绱?，我的成?jī)才名列前茅。

我愛我的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冏屛叶昧丝鞓?，讓我學(xué)得了知識(shí)。我愛我的家庭，因?yàn)樗刮倚腋?、快樂?/p>

我的家庭英語作文(2)

My family only four people.

Look, the wrinkled and amiable old man is my grandpa. Grandpa this year is the year lead half hundred, although grandpa now nearly seventy ages, in fact he has worked very hard. I like to get up early, get up at 5 o 'clock in the morning every day, so my grandfather often got up earlier than I, for my cooking. I often told him I will do, don't spoil me, but he's always cheerfully not be persuaded. From my understanding to the present, has been watching him busy, rarely have a rest. My father said grandpa never thought yourself, life is in for his family.

Look, that is my father. He works for due diligence, if no special circumstances, it is absolutely won't take time off to rest. Dad doesn't like to smoke, but he likes to drink. Empty loves to drink a half drunk, to mother a lot of dirty look.

Mom is the only for me to learn this home look very seriously. Every time my homework she check, even the oral training. Sometimes I think she is boring, but I still try to cooperate with her, understanding her.

I am a pupil. I'm not tall, just for this reason, I always think mom is wrong. Because my mother is short, the genetic to me. Because of my short, others always said I was a little, don't know any better. I'll pretend I don't understand, smiles at them. In fact, I what all understand. Mom and dad often quarrel with each other. At first I will persuade them. It turned out for nothing, so only to my uncle. A, mother back to grandma's home after a quarrel. May be looking at me seemed heartless, mother and aunt said I don't understand. I really want to tell my heart is how they think, how sad. But did not say a word. Only I know, watching their parents fight, the in the mind of the sad who don't understand.

I always think, grandpa will always healthy, mom and dad quarrel is the last time...

我的家庭只有四個(gè)人。

瞧，那滿臉皺紋而又和藹可親的老人就是我的爺爺。爺爺今年已年過半百了，別看爺爺現(xiàn)在年齡已近七十，其實(shí)他一直很辛苦。我喜歡早起，每天早上5點(diǎn)起床，因此爺爺經(jīng)常要比我起得更早，為我燒飯。我常勸他我自己會(huì)干，不要太寵我，可他總是樂呵呵地不聽勸。從我懂事到現(xiàn)在，就一直看他忙忙碌碌的，很少休息。爸爸說爺爺從來沒想過自己，一生都是在為他的親人付出。

看，那就是我的爸爸。他對(duì)工作盡職，如果沒有特殊情況，是絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假休息的。爸爸不喜歡抽煙，但他卻喜歡喝酒?？樟丝倫酆葌€(gè)半醉，惹來媽媽不少白眼。

媽媽是這個(gè)家中唯一對(duì)我學(xué)習(xí)看得很重的一個(gè)人。我每次的回家作業(yè)她都檢查，就連《口算訓(xùn)練》也不放過。我有時(shí)都覺得她無聊，但我還是盡量去配合她，體諒她。

關(guān)于家庭的作文范文第4篇

爸爸是這個(gè)家庭的“頂梁柱”，而媽媽是這個(gè)家庭的“搖籃”。人們都說“母愛是無私的，父愛是無言的。”媽媽對(duì)我們的愛我們都記得，可我們卻漸漸地忽略了爸爸給我們的濃濃的愛。

媽媽平時(shí)一直照顧著我們，她的一舉一動(dòng)我們都記在心里，記在我們的腦海里，可爸爸的愛是默默無聞的奉獻(xiàn)，自己為這個(gè)家付出得最多，且不是自己是多么偉大。平時(shí)我們只是感受的、體會(huì)的，就是母親的愛，父親的愛我們可能不太理會(huì)，就沒有在意。

當(dāng)我聽劉和剛的《父親》，我流下了眼淚，每一句歌詞都充滿了對(duì)父親的愛，讓我回想了我的小時(shí)候，爸爸耐心地教我走路，我的小手握著爸爸的大手，我一邊走，一邊笑，還時(shí)不時(shí)地望望爸爸，爸爸也被我那傻傻的樣子逗得笑。可爸爸突然一放手，我便“撲通”一聲撲在地上，哇哇大哭起來，爸爸連忙抱起我，一直問我有沒有事，可我那時(shí)才1歲，哪懂??？只能哭。爸爸心急了，正想方設(shè)法地哄我，什么變鬼臉啊，給我唱歌，給我跳舞，都沒用，爸爸急得滿頭大汗。突然，爸爸看見旁邊的商店，笑了笑，把我一把抱起，跑進(jìn)商店，買了個(gè)糖果，我十分好奇，想吃，卻夠不著，急的哈哈大笑。糖果舔了一口后，爸爸繼續(xù)教我走路。可走幾步，他就一放手，我只能撲在地上，流十幾次眼淚。在爸爸的幫助下，終于學(xué)會(huì)了走路。到了5歲時(shí)，想起這件事時(shí)，心里只是充滿了埋怨，不就一個(gè)走路嘛，多簡(jiǎn)單呀。還要我摔了好多次?？珊髞?，我漸漸長(zhǎng)大了，漸漸明白事了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？如果不是爸爸，我就不會(huì)走路。

現(xiàn)在，我都不知道在外的爸爸怎么樣了？身體好不好？吃的好不好？……

關(guān)于家庭的作文范文第5篇

朋友中印象最深的是菱子。她今年初三了，是吉林省的。認(rèn)識(shí)她是因?yàn)椤赌魏危魏巍?。為了這篇連載故事我構(gòu)思了好久，但沒想到寫到（2）時(shí)就寫不下去了。菱子在評(píng)論里說了這么一段：“感覺不錯(cuò),恩,這個(gè)年紀(jì)寫這樣的文章還是很值得關(guān)注和支持的,不是嗎我覺得后面熙兒見到古澈時(shí)的語言不太恰當(dāng)而且過早的求助了,有些簡(jiǎn)單希望下集更精彩,而且不要輕言放棄自己想寫的文章那樣很不值得的,下次再寫,給我發(fā)個(gè)紙條,我會(huì)看的?！蔽铱粗蠛芨袆?dòng)，立即寫了（3），給她發(fā)紙條，叫她幫忙修改一下。然后我在推薦會(huì)員里找到了她，翻翻她的作文本。我這才發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是一個(gè)很成熟的女孩。她寫的隨記系列我建議大家看看，真的寫得不錯(cuò)。那是很經(jīng)典的抒情文章。也許她的成績(jī)不太好，但是她有著一手漂亮的文字。她經(jīng)常說已經(jīng)放棄自己了，叫我一定要加油。在那個(gè)時(shí)候我的心里很不是滋味，就不斷地給她加油鼓勁。她是一個(gè)很熱情的女孩，她還會(huì)給我講關(guān)于她的家庭的一些事情，我想這是許多朋友所辦不到的吧。明天就要中考了，在這里我會(huì)一直支持她，希望她考出個(gè)好成績(jī)！

山泉是我的同鄉(xiāng)。我們都是湖北的，所以她給我感覺很熟悉。有一段時(shí)間，她經(jīng)常留言或是寫作文交友。然后我們就成為了朋友。她寫的多半是課堂作文，即使是詩，要求也很嚴(yán)格，在壓韻和排版方面都不錯(cuò)。所以我覺得她儼然一個(gè)乖乖女形象，想必她做事也是很謹(jǐn)慎的吧。希望她能繼續(xù)努力！

XINGQIHUI最近在寫朋友的文章。她很喜歡寫詩，而且語言也很活潑。她是很虛心的。我指出她的缺點(diǎn)后，她就會(huì)馬上改正。最近，我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常寫詩，課堂作文寫得很少。告訴她之后，她立即表示她在以后會(huì)多寫些議論文或記敘文。她告訴我一些申請(qǐng)高級(jí)的事項(xiàng)，希望我能早日成為高級(jí)。謝謝XINGQIHUI！我會(huì)一直支持她的。祝她的作文越寫越棒！

QIN年紀(jì)很小，比我足小三歲。她在我的心中是一個(gè)可愛的小妹妹形象。她寫的作文也帶有幾分可愛氣息。所以我很喜歡看。前幾天我發(fā)現(xiàn)她好象在生我的氣。傳紙條給她問明原因，她說是她的妹妹用她的號(hào)到處亂寫評(píng)論，為這事還和她的妹妹吵了一架。呵呵，好純真的女孩！我很喜歡這種性格。最近我一直都沒上，昨天下午上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有5個(gè)紙條，其中有QIN的。她說我進(jìn)推薦會(huì)員了，很熱情地恭喜我。我很高興，姐姐在這里也祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步！

由于還有一些朋友不夠了解，下次再寫吧。我希望能和更多的人交朋友！也希望你們把我當(dāng)作一位遠(yuǎn)方的好朋友！