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下午好!我代表*市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)!
我們*市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是市教育局直屬的全日制初級(jí)中學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生2400余人,在職教職工173人,正式黨員50人,預(yù)備黨員2人,1個(gè)黨支部,4個(gè)黨小組。自*年從*一中分開單設(shè)以來,全校干部教師奮發(fā)圖強(qiáng),無私奉獻(xiàn),大膽開拓創(chuàng)新,從一所辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量一般的學(xué)校逐步發(fā)展成辦學(xué)條件較好、師資水平一流、教育質(zhì)量突出、社會(huì)聲譽(yù)良好的重點(diǎn)初中,學(xué)校先后榮獲市級(jí)以上表彰170余次,先后被確定為*省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校和*省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,先后榮獲全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校、省教育改革先進(jìn)學(xué)校、省教代會(huì)工作先進(jìn)單位、省教育科研試點(diǎn)示范單位、省現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、省中小學(xué)綜合實(shí)力50強(qiáng)等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來,我校教育質(zhì)量一直名列*市前茅,深受學(xué)生和家長好評(píng),得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
根據(jù)統(tǒng)一安排,我校參加第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育,科學(xué)發(fā)展上水平,人民群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo),我校對(duì)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)做了如下安排:
1.明確了時(shí)間、對(duì)象和工作步驟。我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)按照市統(tǒng)一部署進(jìn)行,時(shí)間從9月下旬至2月上旬,對(duì)象為全校黨員和入黨積極分子,我們分三個(gè)步驟、五個(gè)階段進(jìn)行,三個(gè)步驟就是準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié),五個(gè)階段就是準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)和總結(jié)提高五個(gè)階段。
2.明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神,中央、省委、市委和市教育局黨組有關(guān)重要會(huì)議和文件,科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,黨的教育方針政策、教育發(fā)展規(guī)律等業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)方式主要有觀看專題片、輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等多種。我校擬安排3—5次集中學(xué)習(xí),要求參加對(duì)象每天有1個(gè)小時(shí)自學(xué)。
3.明確了實(shí)踐載體。我校的實(shí)踐載體就是創(chuàng)建特色學(xué)校。我校教育教學(xué)質(zhì)量上雖然較高,但是在可持續(xù)發(fā)展方面有許多亟待解決的問題。為此我校以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),從特色學(xué)校建設(shè)入手,形成可持續(xù)發(fā)展的能力。我們的特色學(xué)校建設(shè)主要包括和諧校園建設(shè)、學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建和英語特色學(xué)校創(chuàng)建三項(xiàng)內(nèi)容,目標(biāo)是達(dá)成學(xué)校文化和精神理念的傳承和發(fā)展,構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)的理念和體系,推進(jìn)教師專業(yè)化,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展學(xué)生特長。三項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)都制訂規(guī)劃和年度工作目標(biāo),安排專門的人員負(fù)責(zé),調(diào)動(dòng)全校師生的積極性,達(dá)到廣泛參與,全員參與。
4.制訂了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)日程安排表。安排表列出了時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人和具體要求,讓每位參加對(duì)象一目了然,以確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不走過場,扎實(shí)有效。
根據(jù)市教育局黨組的統(tǒng)一部署,我校組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),目前的情況如下:
1.精心組織和部署,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校黨支部結(jié)合實(shí)際,擬定了開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案,就活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、工作步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面做了統(tǒng)一安排,列出了活動(dòng)日程安排表。學(xué)校成立了以黨支部書記、校長*同志為組長、校級(jí)干部為副組長、中層干部和黨校組長為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和檢查督導(dǎo)組,做到工作目標(biāo)和工作職責(zé)上墻。按照學(xué)?;顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,結(jié)合工作實(shí)際,全校黨員以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式開展了理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。按照要求,我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為每一位黨員配備了學(xué)習(xí)資料,為學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
參加了年山東省初中數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),月1日到月11日。這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)好比給教師雪中送炭。這十一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、聽講座、聽專家點(diǎn)評(píng)、看簡報(bào)看各位老師們作業(yè)、研修日記、看評(píng)論以及參與評(píng)論,參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動(dòng)討論。學(xué)到很多新知識(shí),真是受益匪淺?,F(xiàn)將這次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下:
觀念得到進(jìn)一步更新1通過遠(yuǎn)程研修。
有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己,有機(jī)會(huì)來參加這次培訓(xùn)。自豪,榮幸。但更多感到責(zé)任、壓力!回首這次的培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告,有一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。
學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念2通過遠(yuǎn)程研修。
專家講座的內(nèi)容在心中掀起了陣陣波瀾,通過遠(yuǎn)程研修。不僅讓我解到前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)理念,專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。
增長了見識(shí)。3通過遠(yuǎn)程研修。
積極地發(fā)表文章和評(píng)論,遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)。甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。文章:觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。和這些老師交流的過程中,深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的多學(xué)習(xí)他經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來思考,反思自己的教學(xué)。
激勵(lì)自身成長,4通過遠(yuǎn)程研修。展望未來
本次培訓(xùn)就兒童心理與行為問題及早期干預(yù)、幼兒園膳食結(jié)構(gòu)與管理、幼兒常見傳染病的辨別與防控及過敏特殊兒的管理、幼兒園體弱兒、肥胖兒的管理、幼兒意外事故的急救方法等多方面展開講解。通過本次培訓(xùn),我明白了要想成為一名合格的保健老師,就要從規(guī)范幼兒園衛(wèi)生保健工作制度、常見意外事故預(yù)防處置、消防安全知識(shí)及應(yīng)急處理、兒童常見傳染病及預(yù)防開始;明確幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé)及相關(guān)制度、膳食營養(yǎng)調(diào)查、衛(wèi)生保健科研等方面知識(shí)。雖然我并不是園內(nèi)專門的保健老師,但是通過本次培訓(xùn),我還是受益匪淺。
通過本次的培訓(xùn),我意識(shí)到作為一名幼兒教師,要關(guān)注到幼兒方方面面的衛(wèi)生保健問題。每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口入手,對(duì)幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),建立班上一日常規(guī)生活制度,讓幼兒做到動(dòng)靜交替,應(yīng)做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有的水平上得到發(fā)展。原來我忽視了幼兒園體弱兒的這個(gè)問題,但通過這次培訓(xùn),我了解到了關(guān)照體弱兒在幼兒園保健工作中的重要性,所以在日后每天的工作當(dāng)中我會(huì)加強(qiáng)體弱兒的管理,例如我班的趙稼筠小朋友,我就要多觀察、多照顧他。其次要做好預(yù)防疾病的各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理,如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等,尤其是流行性傳染病高發(fā)期(如手足口等)應(yīng)該更加嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持每天一小掃,每周一大掃,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。
幼兒園的保健工作涉及到很多的細(xì)節(jié)問題,如:隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度,飯后漱口,注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護(hù)教育教學(xué);每天從幼兒入園晨檢、進(jìn)班、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口,對(duì)幼兒加大護(hù)理,關(guān)照、關(guān)注幼兒的成長變化,在生活中、學(xué)習(xí)上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導(dǎo)。要做好各項(xiàng)保健工作,其主要是耐心,細(xì)心的對(duì)待幼兒。
一、帶著任務(wù)去,載著收獲回
目前有許多的培訓(xùn),教師本身不樂意參加,多是被校領(lǐng)導(dǎo)逼上“梁山”。因此,聽時(shí)不專心、不思考,回來后的二次培訓(xùn)只能敷衍了事。做實(shí)二級(jí)培訓(xùn),要從負(fù)責(zé)二級(jí)培訓(xùn)的教師著手,這是保證。一是選派參與培訓(xùn)的教師必須是學(xué)校的骨干教師,有學(xué)習(xí)、反思、匯報(bào)的能力。二是所選教師要貼近培訓(xùn)的內(nèi)容,盡可能地考慮學(xué)科、學(xué)段。只有這樣,他們才會(huì)感興趣,才能聽得懂,正確理解專家的講授,領(lǐng)會(huì)課堂的真諦,也才能保證二次培訓(xùn)內(nèi)容的正確。
二、精心整合,融百家觀點(diǎn)
對(duì)于參加培訓(xùn)的教師而言,只有回來后努力做好二級(jí)培訓(xùn),讓培訓(xùn)惠及學(xué)校的每一個(gè)教師,才能不負(fù)重托。
1.聯(lián)系實(shí)際,精心整合。對(duì)于匯報(bào)的內(nèi)容,培訓(xùn)教師首先要認(rèn)真消化,精心融合。因?yàn)閰⒓优嘤?xùn)所聽的內(nèi)容是多家的觀點(diǎn),有的觀點(diǎn)新穎,有的可能也是老生常談,有的也許已經(jīng)是本校教師熟知的信息。如果不加整合一一呈現(xiàn),本校教師往往把握不住重點(diǎn),減弱他們參加二次培訓(xùn)的興趣,使二次培訓(xùn)效果降低。如筆者有幸在南京參加了第十屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì),零距離接觸了專家鄭毓信、教授曹培英和名師華應(yīng)龍、黃愛華、劉德武、徐長青等?;貋碓趯W(xué)校匯報(bào)“體驗(yàn)不一樣的課堂——收獲同樣的教育”時(shí),筆者把名師的課堂教學(xué)進(jìn)行梳理和濃縮,重點(diǎn)抓住兩點(diǎn)來匯報(bào)。一是結(jié)合特級(jí)教師劉德武的“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”的導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)、華應(yīng)龍“三角形三邊關(guān)系”的練習(xí)設(shè)計(jì)、黃愛華“垂直”的練習(xí)處理、吳汝平“一千以內(nèi)的數(shù)”的“千字文”等教學(xué)片段談“精心的教學(xué)設(shè)計(jì)”,讓教師明白劉德武所講的“追求教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)踩在學(xué)生的思維線上,這樣才能和學(xué)生達(dá)成默契”的真正內(nèi)涵,而不僅僅是記住了這樣一句話。二是結(jié)合張齊華的“平均數(shù)”、徐長青的“找規(guī)律”、劉德武“認(rèn)識(shí)厘米”等片段教學(xué),匯報(bào)了名師“語言運(yùn)用的藝術(shù)”的精彩例子,同時(shí)例舉了我校教師在課堂教學(xué)中經(jīng)常使用的提問、追問、評(píng)價(jià)語言的實(shí)例。通過對(duì)比,學(xué)優(yōu)點(diǎn),明不足,教師明確了:一種源自于理性、智慧、思辨、從容、精練、幽默的語言會(huì)讓課堂多一份智慧和靈動(dòng)。
假期,對(duì)一部分學(xué)身而言,是一種遠(yuǎn)離課業(yè)負(fù)擔(dān)的輕松與愜意,但無所事事的光陰中往往也就帶有了一絲百無聊賴的失落與遺憾。我系同學(xué)并沒有把自己的行蹤固步于旅游中的山水,沒有留戀空調(diào)下的電視節(jié)目,而是謹(jǐn)記我系的發(fā)展方向與發(fā)展要求,充分利用假期這段可以自由支配的時(shí)間去繼續(xù)學(xué)習(xí),充實(shí)豐富自己。為了今后在社會(huì)中找到自己的位置,體現(xiàn)出自己的價(jià)值,許多學(xué)生都走出校門去社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己,學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存的技能。在今年暑假中,我系幾乎全部學(xué)生都進(jìn)行了實(shí)習(xí),在社會(huì)實(shí)踐中完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會(huì)的過渡與轉(zhuǎn)換。各大廣播電視臺(tái)都留下了我系同學(xué)的身影,在采訪、制作、編輯工作中。他們都表現(xiàn)了藝術(shù)管理系同學(xué)特有的專業(yè)技能和良好品行,得到了實(shí)習(xí)單位的肯定與好評(píng)。
12名同學(xué)參加了藝術(shù)中心培訓(xùn)教學(xué)工作,策劃組織了教學(xué)成果匯報(bào)演出,用自己的所學(xué)匯報(bào)了社會(huì)。服務(wù)有限公司、有限公司也成為同學(xué)們的實(shí)習(xí)陣地,市場策劃、傳媒等理論知識(shí)得到了檢驗(yàn)與豐富。市委的宣傳部工作、啤酒節(jié)的專題采訪同學(xué)們做來也得心應(yīng)手。更值得一提得是,同學(xué)組織策劃了一首獻(xiàn)給故鄉(xiāng)的歌,帶領(lǐng)全市在各地高校的在校生向全市的父老鄉(xiāng)親作了一次高水平的專業(yè)匯報(bào);同學(xué)除了參加院學(xué)生會(huì)的“陽光課堂音樂知識(shí)社會(huì)事件”、電視臺(tái)的實(shí)踐以外,還隨“青藏鐵路采訪團(tuán)”深入中國的西部地區(qū)進(jìn)行了跟蹤采訪并寫下了自己的見聞、感想和收獲。
在進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假中,級(jí)學(xué)生也使?jié)M載而歸。計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化培訓(xùn)、英語四級(jí)學(xué)習(xí)、廣告公司實(shí)習(xí)……他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步也是一拍緊接一拍。同學(xué)或參加“藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?!钡呐嘤?xùn)工作,或自己開輔導(dǎo)班,都投入到了教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。在旅行社當(dāng)起了導(dǎo)游。去面對(duì)蕓蕓眾相挑戰(zhàn)自己的能力與自信。參加了市慶七一文藝匯演并獲獎(jiǎng)。短短的六十天,同學(xué)們?cè)诿γβ德抵惺斋@頗豐。
為了迎接英語四六級(jí)考試,我系近半數(shù)以上的同學(xué)自覺參加了英語輔導(dǎo)般的學(xué)習(xí)。也有大量同學(xué)參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并考取了證書。
在我系處于重中之重地位的思想道德建設(shè)也有建樹。積極分子上交了入黨申請(qǐng)書,作了書面的思想?yún)R報(bào)。在全國再次掀起的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”熱潮下,我系同學(xué)寫了《一個(gè)大學(xué)生眼中的“三個(gè)代表”》的思想?yún)R報(bào),以大學(xué)生的身份與視角闡述了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)與理解。在抗擊非典中凝結(jié)起來的那股眾志成城、團(tuán)結(jié)一心的信念與斗志仍然緊緊包圍著我們。
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