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      化工工藝論文范文精選

      前言:在撰寫(xiě)化工工藝論文的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。

      化工工藝論文

      煤化工工藝論文:略談煤化工工藝

      本文作者:朱慶華作者單位:山西蘭花科技創(chuàng)業(yè)股份有限公司

      煤化工工藝方法

      1移動(dòng)床氣化

      移動(dòng)床氣化是煤化工工藝的重要方式之一,它又被稱(chēng)為固定床氣化,是一種非常有效的煤氣化方法。移動(dòng)床氣化一般分為常壓與加壓兩種。較為簡(jiǎn)單的是常壓法,但是這種方法具有局限性,那些熔點(diǎn)較低的煤無(wú)法使用。加壓法則是人們通過(guò)對(duì)常壓法的局限性進(jìn)行研究而出現(xiàn)的一種更為有效的方法。這種方法采用氧氣和水蒸氣進(jìn)行氣化,能夠很好地將煤炭氣化。

      2流化床氣化

      除了移動(dòng)床氣化法外,流動(dòng)床氣化法也是較為普遍的煤氣化方法。一般情況下,在進(jìn)行流化床氣化法對(duì)煤炭進(jìn)行氣化時(shí),使用的是八毫米以下的煤顆粒,再加上助于催化的氣化劑,使煤炭得以氣化。

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      新生活運(yùn)動(dòng)生活藝術(shù)化工藝論文

      1新生活運(yùn)動(dòng)中對(duì)生活藝術(shù)化的解讀

      新生活運(yùn)動(dòng)在開(kāi)展的過(guò)程中,提出了民族復(fù)興的口號(hào),而且建立了新的價(jià)值體系,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的理論核心是禮義廉恥,是一項(xiàng)有效的治理國(guó)家道德規(guī)范措施。新生活運(yùn)動(dòng)對(duì)禮義廉恥下了新的定義,而且對(duì)國(guó)民不合理的生活方式進(jìn)行了批判,采用新的理論體系對(duì)健康的生活方式進(jìn)行了合理的解釋。新生活運(yùn)動(dòng)對(duì)廉恥有著這樣的定義:廉是行動(dòng)的導(dǎo)向,恥是行為的動(dòng)機(jī),在平時(shí)的生活中,一定要明于廉、發(fā)于恥,還要注重禮節(jié),在禮義廉恥中,首要的任務(wù)是行禮,這對(duì)構(gòu)建文明的國(guó)家有著促進(jìn)作用,無(wú)論是在軍隊(duì)還是家庭中,都要注重禮節(jié),所以,在新生活運(yùn)動(dòng)中,禮占有重要位置。新生活運(yùn)動(dòng)是圍繞民族復(fù)興展開(kāi)的,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)生活藝術(shù)化,可以提高國(guó)民的素質(zhì)。新生活運(yùn)動(dòng)還提出了三化的生活方式,即軍事化、藝術(shù)化以及生產(chǎn)化,軍事化主要是指在生活中要守秩序、嚴(yán)紀(jì)律,還要改變以往散漫的生活習(xí)性。藝術(shù)化是指民眾在日常生活中需要按照道德規(guī)范去操作,在待人接物方面,要嚴(yán)謹(jǐn)謙和,待人要寬厚;在處事方面,要勤儉節(jié)約。生產(chǎn)化是指在務(wù)農(nóng)做事的過(guò)程中,一定喲啊具有刻苦的精神,還要做到自食其力,提高工作效率。軍事化、藝術(shù)化、生產(chǎn)化的生活方式,可以改善人們的生活方式,而且對(duì)部隊(duì)有著一定約束作用,可以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還可以提高人們的生活水平。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展以來(lái),得到了人們的支持與認(rèn)同,這也達(dá)到了生活藝術(shù)化的效果,動(dòng)員民眾自覺(jué)的加入改變不合理生活的行列,使人們可以藝術(shù)地生活。

      2生活藝術(shù)化對(duì)工藝美術(shù)的影響

      新生活運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了生活藝術(shù)化,其提出了新的生活方式,對(duì)之前不合理的生活方式進(jìn)行了改革,從衣食住行多個(gè)方面對(duì)人們的生活方式進(jìn)行了改革,還促進(jìn)了工藝美術(shù)的發(fā)展。新生活主張藝術(shù)地生活,使傳統(tǒng)造物在規(guī)范化中更好的發(fā)展,還主張將社會(huì)經(jīng)濟(jì)與新生活精神結(jié)合在一起。我國(guó)的工業(yè)比較落后,為了避免受到帝國(guó)主義的侵略,一定要提高經(jīng)濟(jì)水平,還要學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù),對(duì)傳統(tǒng)的生活方式要進(jìn)行改革。新生活運(yùn)動(dòng)還提倡購(gòu)買(mǎi)國(guó)貨,有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可以增進(jìn)生產(chǎn),是提高我國(guó)生產(chǎn)力的有效措施。生活藝術(shù)化,提倡國(guó)民在待人接物時(shí),一定要合理運(yùn)用生活技能以及方法。生活藝術(shù)化的內(nèi)容幾乎涵蓋了“衣食住行”的方方面面。民眾的生活受到社會(huì)的制約和限制,但在具體實(shí)施過(guò)程中卻派生出了優(yōu)化社會(huì)環(huán)境,提高國(guó)民健康、文明素質(zhì)的積極效用,給許多城鄉(xiāng)創(chuàng)造了清潔、井然的秩序,給大多數(shù)家庭和民眾灌輸了健康、文明的意識(shí)。在客觀上為現(xiàn)代工藝美術(shù)設(shè)計(jì)提供了社會(huì)環(huán)境。新生活運(yùn)動(dòng)提倡“集團(tuán)生活”,它使藝術(shù)走出“象牙塔”為大眾服務(wù),使設(shè)計(jì)師了解民眾的實(shí)際需要,為市場(chǎng)而設(shè)計(jì)。林風(fēng)眠在《藝術(shù)與新生活運(yùn)動(dòng)》一書(shū)中認(rèn)為:集團(tuán)生活與藝術(shù)的關(guān)系非常密切,他寫(xiě)道:“藝術(shù)家常常因?yàn)榍甯叩挠^念而不習(xí)慣于集團(tuán)生活,也因?yàn)橛X(jué)得集團(tuán)生活有損個(gè)性而反對(duì),可是明白了集團(tuán)意識(shí)的必要,就會(huì)合理運(yùn)用個(gè)性來(lái)謀集團(tuán)的幸福。集團(tuán)生活可以促進(jìn)藝術(shù)家對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí),可以深入民眾,而知道民眾的苦樂(lè)之所在及其需要。藝術(shù)家如果替眾人服務(wù),替眾人求生路,他自己便該有集團(tuán)生活。集團(tuán)生活會(huì)使人認(rèn)識(shí)人生的真意義,增進(jìn)人們互助精神,更能加強(qiáng)人們的同情心。這對(duì)于負(fù)時(shí)代使命的藝術(shù)家尤其重要,藝術(shù)家如果有集團(tuán)生活,隨時(shí)隨地與大眾接近,不但自己可以更清楚地看到社會(huì)上一般的生活,并可以得到許多最有意義的藝術(shù)作品的材料。這種作品不但本身上是偉大的,而且對(duì)于社會(huì)更有良好的影響?!?936年,廣東省立勷勤大學(xué)建筑系的《新建筑》應(yīng)新生活運(yùn)動(dòng)提出了“反抗現(xiàn)有因襲的建筑樣式,創(chuàng)造適合于機(jī)能、目的性的建筑”。主張建筑要為大眾而設(shè)計(jì),對(duì)推行現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生了一定的影響。新生活運(yùn)動(dòng)是一種社會(huì)教育運(yùn)動(dòng),對(duì)后世的工藝美術(shù)教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。“新生活運(yùn)動(dòng)促進(jìn)總會(huì)婦女指導(dǎo)委員會(huì)為提倡手工業(yè),促進(jìn)后方婦女生產(chǎn),加強(qiáng)抗敵力量起見(jiàn)創(chuàng)辦新運(yùn)婦女工藝社?!惫に嚿绲墓ぷ鞣譃橛?xùn)練和制作二期,從文獻(xiàn)資料記載看,工藝社具有相當(dāng)?shù)耐陚涞呐囵B(yǎng)計(jì)劃和相當(dāng)強(qiáng)的生產(chǎn)能力,培訓(xùn)班分為高級(jí)班和初級(jí)班,分為西服部、中服部、挑繡部、皮革部,“按預(yù)期生產(chǎn)之?dāng)?shù)量預(yù)計(jì)應(yīng)設(shè)訓(xùn)練普通工作人員二千五百人,特別工作人員一千人”。相應(yīng)的生產(chǎn)部門(mén)有西服部、中服部、挑繡部、草帽辦等,“以每月能制造七千五百套為標(biāo)準(zhǔn)”。工藝社這種按產(chǎn)品的需求來(lái)確定培訓(xùn)人數(shù),將培訓(xùn)與制作緊密聯(lián)系的運(yùn)作模式,雖然顯得過(guò)于狹隘和實(shí)用,但是在抗戰(zhàn)環(huán)境下工藝社還是頗有成效的,不僅為社會(huì)提供了生活用品,還培養(yǎng)了一大批掌握設(shè)計(jì)與制作的技師。

      3結(jié)語(yǔ)

      新生活運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展具有進(jìn)步意義,其主張藝術(shù)地生活,對(duì)20世紀(jì)30年代人們不合理的生活方式進(jìn)行了改革,而且對(duì)當(dāng)時(shí)工藝美術(shù)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。新生活運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展影響著人們傳統(tǒng)的道德觀念,對(duì)文藝復(fù)興有著積極影響,人們?cè)诖私游锘蛘邽槿颂幨赖倪^(guò)程中,一定要有嚴(yán)謹(jǐn)、謙和的態(tài)度,還要注重禮節(jié),遵守規(guī)范制度以及紀(jì)律,這樣才能促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展,才能推動(dòng)工藝美術(shù)不斷的提升。

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      苯胺制造技術(shù)材料工程

      [論文摘要]介紹苯胺制造技術(shù),并對(duì)各制造技術(shù)進(jìn)行評(píng)述。

      苯胺是一種重要的有機(jī)化工原料和化工產(chǎn)品,由其制得的化工產(chǎn)品和中間體有300多種,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、炸藥、香料、橡膠硫化促進(jìn)劑等行業(yè)中具有廣泛的應(yīng)用,開(kāi)發(fā)利用前景十分廣闊。

      目前世界上苯胺的生產(chǎn)以硝基苯催化加氫法為主,其生產(chǎn)能力約占苯胺總生產(chǎn)能力的85%,苯酚氨化法約占10%,鐵粉還原法約占5%。

      一、硝基苯鐵粉還原法

      硝基苯鐵粉還原法采用間歇式生產(chǎn),將反應(yīng)物料投入還原鍋中,在鹽酸介質(zhì)和約100℃溫度下,硝基苯用鐵粉還原生成苯胺和氧化鐵,產(chǎn)品經(jīng)蒸餾得粗苯胺,再經(jīng)精餾得成品,所得苯胺收率為95%~98%,鐵粉質(zhì)量的好壞直接影響苯胺的產(chǎn)率。此方法因存在設(shè)備龐大、反應(yīng)熱難以回收、鐵粉耗用量大、環(huán)境污染嚴(yán)重、設(shè)備腐蝕嚴(yán)重、操作維修費(fèi)用高、難以連續(xù)化生產(chǎn)、反應(yīng)速度慢、產(chǎn)品分離困難等缺點(diǎn),目前正逐漸被其他方法所取代。

      二、苯酚氨化法

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      輕化工人才論文:輕化工人才培育途徑討論

      本文作者:李瑞寧盧秀萍裴繼誠(chéng)鄔素華作者單位:天津科技大學(xué)

      輕化工相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題

      1.實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏連貫性與延續(xù)性

      輕化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)四年實(shí)踐課程基本分為四大化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)、工廠實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等三大類(lèi)。學(xué)生大一、大二期間所學(xué)化學(xué)分析、儀器分析、有機(jī)合成等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)技能在大三、大四年級(jí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)階段得不到繼續(xù)實(shí)踐的機(jī)會(huì),造成學(xué)生一方面所學(xué)實(shí)踐技能與解決實(shí)際問(wèn)題能力脫節(jié),另一方面在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)遺忘基本實(shí)驗(yàn)技能。眾多教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)缺乏實(shí)驗(yàn)基本操作規(guī)程與規(guī)范也正是基于此。

      2.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng)年不變

      工學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué),尤其是針對(duì)拔尖型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué),應(yīng)本著“夯實(shí)基礎(chǔ)、貼近實(shí)際、靈活多樣”的方式進(jìn)行。但實(shí)際上,近年來(lái),教學(xué)內(nèi)容陳舊,實(shí)踐方法單一,缺乏創(chuàng)新改革等問(wèn)題在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中逐漸凸顯。以實(shí)踐課程教學(xué)大綱為例,目前通常更新周期為4年甚至8年,但新補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容所占學(xué)時(shí)仍較少,實(shí)驗(yàn)大綱中循規(guī)蹈矩的內(nèi)容較多,固定模式及固定結(jié)果類(lèi)實(shí)驗(yàn)較多,而開(kāi)放性、設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)較少,所在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新的生產(chǎn)工藝、新的分析手段在教學(xué)中體現(xiàn)得較少,不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)。

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      工程設(shè)計(jì)化學(xué)工程論文

      1構(gòu)建完備的工程設(shè)計(jì)內(nèi)容體系

      在人才培養(yǎng)中,遵循工程“實(shí)踐、集成與創(chuàng)新”的特征,將工程設(shè)計(jì)貫穿整個(gè)大學(xué)四年,其內(nèi)容包括:產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)、工廠設(shè)計(jì),即要實(shí)現(xiàn)從分子到產(chǎn)品,從燒杯到工廠的整個(gè)過(guò)程。其中產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)的源頭,處于產(chǎn)品鏈的頂端;工藝設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)的靈魂,是產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的源泉;單元設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)的基石,是生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)的重要保障;工廠設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)的最終體現(xiàn),是所有設(shè)計(jì)的系統(tǒng)集成。

      2構(gòu)建完善的工程設(shè)計(jì)課程體系

      以強(qiáng)化學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力為核心,重新修訂教學(xué)大綱,整合相關(guān)課程,對(duì)應(yīng)工程設(shè)計(jì)內(nèi)容體系,構(gòu)建完善的工程設(shè)計(jì)課程體系。大一為工程設(shè)計(jì)啟蒙階段,以激發(fā)興趣為主,課程為生物工程(化學(xué)工程)概論;大二為單元設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)階段,包含:化工原理、化工熱力學(xué)、化工制圖、化工儀表自動(dòng)化;大三為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)和設(shè)備設(shè)計(jì)階段,包含:生物工程(化學(xué)工程)設(shè)備、分離工程、化工設(shè)計(jì)與模擬、工藝學(xué)課程(化工工藝學(xué)、發(fā)酵工程、制藥工藝學(xué)、釀酒工藝學(xué)等);大四為工廠設(shè)計(jì)和綜合實(shí)訓(xùn)階段,主要進(jìn)行生物工程(化學(xué)工程)工廠設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。為適應(yīng)行業(yè)的需求和時(shí)展,在各課程教學(xué)中突出工程思維和工程方法學(xué)的同時(shí),著力介紹行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備,并將計(jì)算機(jī)輔助制圖、計(jì)算機(jī)仿真模擬、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)作為主要技能進(jìn)行培養(yǎng)。

      3構(gòu)建完整的工程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)

      工程設(shè)計(jì)是面向?qū)ο蟮木C合性實(shí)踐活動(dòng),只有突出實(shí)踐環(huán)節(jié)才能讓學(xué)生鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、有所感悟。整個(gè)工程實(shí)踐環(huán)節(jié)包括化工AutoCAD制圖、化工原理課程設(shè)計(jì)、化工設(shè)計(jì)Aspen仿真模擬、生物工程(制藥工程)創(chuàng)新綜合性大實(shí)驗(yàn)、湖北省化工設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)“三井杯”化工設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生制藥工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工廠設(shè)計(jì)項(xiàng)目、畢業(yè)設(shè)計(jì)。工程設(shè)計(jì)以校企組合的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(如尿素仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、啤酒發(fā)酵實(shí)訓(xùn)基地、藥物制劑實(shí)訓(xùn)平臺(tái))和校外企業(yè)實(shí)習(xí)基地(如安琪酵母生物工程專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心)為依托,注重選題的針對(duì)性(面向地方企業(yè))、設(shè)計(jì)的規(guī)范性(符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn))、操作的可行性(綠色、經(jīng)濟(jì)與安全),并將化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽、制藥工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽融入人才培養(yǎng)的教學(xué)體系中,大力提高實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)效性。

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