干部工作總結(jié)

近年來，區(qū)在上級部門和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，認(rèn)真按照中央提出的“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”的精神要求，在干部教育培訓(xùn)工作中開展了卓有成效的探索，確保了干部培訓(xùn)工作“量的增加與質(zhì)的提升”有機結(jié)合，為建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍夯實了基礎(chǔ)。在干部培訓(xùn)工作一系列創(chuàng)新中，尤為受到關(guān)注的是加大了對干部培訓(xùn)的工作力度，把創(chuàng)新培訓(xùn)模式、提升培訓(xùn)層次放在突出位置，采取沉下去，到基層“補課”；進校門，到高?！俺潆姟?；走出去，到發(fā)達地區(qū)“換腦”等多種培訓(xùn)舉措，取得了一定的成效，打開了干部培訓(xùn)工作的新局面。

一、基本情況

區(qū)委區(qū)政府高度重視干部教育培訓(xùn)工作，××年初，區(qū)委出臺了《中共市區(qū)委關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見》，在繼承干部傳統(tǒng)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，下決心切實加大干部培訓(xùn)工作力度，從××年起，利用年時間，通過省、市、區(qū)三級培訓(xùn)，將全區(qū)科級干部和其他各類干部普遍輪訓(xùn)一遍，以大幅度提高干部隊伍素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會、加快率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供堅強的智力支持和人才保證。

作為牽頭抓總的部門，區(qū)委組織部堅持推進干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益，著力于創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)層次，使干部培訓(xùn)工作更有前瞻性、實效性和開放性。把干部培訓(xùn)工作的重點放在創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)層次上，這里面有兩個方面的考慮：一是為什么要強調(diào)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新？干部培訓(xùn)是一個傳統(tǒng)的課題，應(yīng)該說我區(qū)一直以來對干部培訓(xùn)工作是比較重視的，不斷加大干部教育培訓(xùn)的力度，有效地促進了干部隊伍整體素質(zhì)的提高。但是從整體上看，我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作仍然沒有走出以黨校學(xué)習(xí)為主的傳統(tǒng)模式，突出反映在課堂教學(xué)多，實踐考察少；理論灌輸多，經(jīng)驗傳授少；傳統(tǒng)手段多，現(xiàn)代化手段少；內(nèi)部交流多，與外地交流少。我們認(rèn)為，必須立足于當(dāng)前干部教育的實際需求，著眼發(fā)展，著眼未來，放眼市外、省外、國外，著力構(gòu)建適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的干部培訓(xùn)教育新模式。二是為什么要突出培訓(xùn)層次的提升？從我區(qū)干部隊伍建設(shè)的狀況看，近年來，我區(qū)立足于促改革，求發(fā)展，保穩(wěn)定，積極引進和培養(yǎng)了大批干部人才。但是，在人才總量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)等方面與形勢要求仍存在較大差距。這集中表現(xiàn)在：人才規(guī)模小，尤其是高級人才擁有量不足；知識結(jié)構(gòu)不合理，若干重要專業(yè)領(lǐng)域人才奇缺；干部綜合素質(zhì)偏低，創(chuàng)新型、復(fù)合型、智能型人才不多。為改變?nèi)珔^(qū)干部隊伍知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)存在的不足，在干部培訓(xùn)中必須提升培訓(xùn)層次，力求把專題性、研究性、決策性結(jié)合起來，提高廣大干部了解大局服務(wù)大局，在大局中謀發(fā)展、求發(fā)展的能力。

正是基于這樣的認(rèn)識，區(qū)的干部培訓(xùn)工作取得了新的突破和進展，××年以來，我區(qū)舉辦各類干部培訓(xùn)期，集中培訓(xùn)或調(diào)訓(xùn)人次，三年來支出教育培訓(xùn)經(jīng)費萬多元。其中市委黨校集中調(diào)訓(xùn)期，共人次；區(qū)委舉辦高校、境外培訓(xùn)班期，共培訓(xùn)人次，其規(guī)模、力度之大都是前所未有的。

檢察院工作總結(jié)

檢察院專項整改活動培訓(xùn)考核階段工作總結(jié)

我院按照州院和市委政法委對專項整改活動第三階段的部署、要求，在完成建章立制階段工作的基礎(chǔ)上，從9月下旬開始全面開展了培訓(xùn)考核階段的工作，取得了一定的成效。現(xiàn)將該階段的工作開展情況作一簡要總結(jié)。

一、主要做法

（一）深化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，明確培訓(xùn)考核的重要性和緊迫性。在這一階段，繼續(xù)組織全院干警深入學(xué)習(xí)了州院和市委政法委《關(guān)于開展“規(guī)范執(zhí)法行為，促進執(zhí)法公正”專項整改活動的實施意見》和相關(guān)文件以及州院、市委政法委召開的關(guān)于培訓(xùn)提高階段工作部署的會議精神，將上級的相關(guān)要求內(nèi)化為工作動力。通過深化學(xué)習(xí)，進一步提高了全院干警的思想認(rèn)識，更加明確了這次培訓(xùn)考核的指導(dǎo)思想、基本原則和目的意義，進一步增強了接受培訓(xùn)考核的使命感和緊迫感。

（二）立足崗位，分類培訓(xùn)，突出培訓(xùn)考核的針對性。

隨著民主法制建設(shè)進程的加快，人大在社會政治生活中發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越大，人民群眾對人民代表的希望和要求也越來越高。因此，對于人大代表來講，其素質(zhì)的高低，直接影響到人大代表履職水平的高低，關(guān)系到人大代表能否充分發(fā)揮作用。

為了確保不斷提高鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)，不斷提高人大工作水平，××鎮(zhèn)人大努力創(chuàng)新人大工作方法和工作機制，建起了新的人大代表培訓(xùn)中心，認(rèn)真開展了各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，狠抓了人大代表活動的切實落實，充分發(fā)揮了人大代表的作用，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

一、抓培訓(xùn)，不斷提高人大代表的素質(zhì)

鎮(zhèn)人大始終把組織代表學(xué)習(xí)，不斷提高人大代表素質(zhì)作為鎮(zhèn)人大工作的基礎(chǔ)工作來抓，通過以會代訓(xùn)、訂閱業(yè)務(wù)報刊、代表小組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等形式組織代表學(xué)習(xí)《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等有關(guān)法律法規(guī)和黨的方針政策。通過學(xué)習(xí)，提高了人大代表的素質(zhì)和履職能力，也使人大代表深刻認(rèn)識到自己所擔(dān)負(fù)職務(wù)的地位、作用、權(quán)利和義務(wù)，增強了做好人大工作的責(zé)任感和使命感。

為搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，鎮(zhèn)黨委人大政府認(rèn)真研究做出決定，專門劃出了一間會議室，投入了20余萬元建成了多媒體、多功能的現(xiàn)代化教育培訓(xùn)中心，并把它作為人大代表的培訓(xùn)基地，培訓(xùn)基地的建成，為人大代表的培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)條件。

同時，鎮(zhèn)人大根據(jù)新時期社會發(fā)展和對代表的要求，結(jié)合實際，制定了《××鎮(zhèn)人大代表培訓(xùn)計劃》，《××鎮(zhèn)人大代表培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度》，明確了培訓(xùn)的內(nèi)容、方法，使代表培訓(xùn)活動走上了制度化、規(guī)范化、實用化、系統(tǒng)化的軌道。

一、制度保障,讓理念有著落的平臺。

圍繞“促使教師全員發(fā)展”這條主線,我校從人事制度和分配制度兩大方面入手,修訂、增添了各項規(guī)章制度和實施辦法,使新的教育管理思想變成可供操作的制度,使課程改革的思路明明白白地凸現(xiàn)在教師面前。如“骨干教師培訓(xùn)方案”,“班主任工作月考核制度”,“優(yōu)秀教研組評選制度”,“年終考核制度”,“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則”等。這些制度和辦法,從點到面,從量到質(zhì),從過程到結(jié)果,形成一套全新的教師管理評價系統(tǒng),為促使教師在崗位上獲取自身發(fā)展,營造了良好的氛圍,提供了有力的保障。

二、引領(lǐng)思想,讓榜樣有個說話的地方。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用講座引領(lǐng)思想。

我校有由校長室、教導(dǎo)處、教科室、教研組長等組成一支年富力強、業(yè)務(wù)過硬的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍,校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改實驗中,校級干部身先士卒,做好表率,切實做到三個“自覺”,自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育報刊,廣泛吸收課改信息。他們在各自的業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得突出成績,有較強的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,都能通過各自的平臺開展形式多樣的講座,主持專題論壇,引領(lǐng)全校教師走進新課改,領(lǐng)會新課改,實施新課改,他們的課改思想構(gòu)成一股強勁的合力和強勢,通過“講座”、“論壇”、“匯報”等形式引領(lǐng)著全體教師的課改思想,為我校持續(xù)有效地開展多種形式的校本研訓(xùn)奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

2、骨干教師用課堂引領(lǐng)思想。

各省、自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳（局）：

為貫徹落實黨的十七大會議精神和《就業(yè)促進法》有關(guān)要求，進一步加強公共就業(yè)服務(wù)，促進就業(yè)，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定于2008年繼續(xù)在全國組織實施“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動”、“民營企業(yè)招聘周”和“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”四項公共就業(yè)服務(wù)專項活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、就業(yè)援助月活動

（一）活動主題：“實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”。

（二）援助對象：根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定認(rèn)定的就業(yè)困難人員、“零就業(yè)家庭”中目前尚未就業(yè)的人員和已實現(xiàn)就業(yè)但落實政策不到位或遇到新的困難的人員。

（三）時間安排：2008年元旦和春節(jié)期間的一個月，具體時間由各地確定。2008年2月底以前上報活動總結(jié)。