一、農業(yè)經濟問題的分析方法

（一）定性分析與定量分析

定性分析是感性認識上升到理性認識的過程，并從中發(fā)現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的一種分析方法。它主要運用抽象思維能力，通過對實際調查并取得大量客觀事實材料進行加工提煉，去其糟粕、取其精華的一種方法，通常被用于相互作用事物的研究中，主要是分析、解決研究對象中有沒有或者是不是的問題。在研究農業(yè)經濟問題方面，首先是在進行大量的社會調查基礎上，取得最新資料，運用抽象思維法對取得材料進行分析，找到問題所在，抓住主要矛盾，運用已掌握的理論知識對其進行分析，最終找到解決問題的具體對策和方法，或者從中找出新的規(guī)律并形成新的理論，并用于指導新的實踐。定量分析是說明事物是如何變化的以及現(xiàn)象變化的過程與形成的結果是怎么的一種關系方法，是利用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學處理，將經濟現(xiàn)象的有關數(shù)據(jù)和其變化程度實行量化，其特征都表現(xiàn)為一定的量的存在或以不同的量的變化引起變化的過程。

（二）綜合系統(tǒng)分析

綜合系統(tǒng)分析方法是運用系統(tǒng)論和系統(tǒng)工程科學知識為基礎，立足于整體、著眼于綜合，主要從各部分結構如何經過相互組合的方式形成整體和具體演變過程，綜合考察分析其內部的相互關系，進一步揭示整個系統(tǒng)的內在聯(lián)系和運動規(guī)律的一種方法。其特點一是根據(jù)整體功能大于部分功能之和的原理，把整體作為目標，著眼于整體和全局，實現(xiàn)整體到局部的分析方法。二是以系統(tǒng)的觀點，根據(jù)多層次及其相互聯(lián)系的系統(tǒng)結構，利用綜合方法，理解分析整體與部分、整體與外在環(huán)境之間的關系，充分證明事物存在和發(fā)展的規(guī)律。

（三）宏觀分析與微觀分析

關鍵詞:電子商務網上銀行在線支付經濟論文

原文

網上銀行定義、特點和優(yōu)勢；我國網上銀行現(xiàn)狀；妨礙網上銀行發(fā)展的因素；中國網上銀行存在的問題；今后發(fā)展重點；中國加入WTO組織后網上銀行面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展分析。

一、網上銀行的定義

隨著網絡技術和IT應用技術的高速發(fā)展，互聯(lián)網用戶規(guī)模幾乎在以幾何級數(shù)擴大，國內外投資者看好網絡經濟前景，紛紛投資建立網站或者開發(fā)電子商務。與此同時，國內銀行界也相繼建立了自己的網站，開設網上銀行業(yè)務，以提高自身的知名度和加強競爭力。Internet/WWW技術，通過建立自己的Internet站點和Web主頁，向客戶提供開/銷戶、查詢、對賬、行內轉賬、跨行轉賬、信貸、網上證券、投資理財?shù)确枕椖浚箍蛻舭踩憬莸毓芾砘?定期存款、支票、信用卡和個人投資等項業(yè)務。自1995年5月18日全球第一家網上銀行——“安全第一網絡銀行（SFNB）”在美國誕生以來，網上銀行發(fā)展速度極快，目前僅歐洲就有1200家金融機構開設了網上銀行業(yè)務

目錄

一、順理成章，依理定形

一般來說，文章采用的基本推理形式，決定著文章的內在結構形式。例如，一篇文章主要是想探討某一事物產生的原因，反映在結構上，必然有因果關系的兩個部分?；蛘哂山Y果推斷原因，或者由原因推斷結果，缺一不可。又如，論述事物一般與個別的關系，或從個別到一般，或從一般到個別，或從個別到個別，反映在結構上，從個別到一般，總是要逐一分析個別事物的特征，然后歸納出一般事物的特性；從一般到個別，也必然一般結論在先，而后再觸及個別事物的特征。如果違背了這一發(fā)展邏輯，其結構就會顯得不合理。比如，有的學生為了得出一個一般結論，只建立在一個事例的剖析上，如果沒有充分理由證明這一事例本身具有普遍性，那么從中得出的一般結論是沒有說服力的，論文的結構是不合理的。再如，在論述事物的對立統(tǒng)一關系時，總少不了正反、前后、表里、上下、質量等各對矛盾的兩個方面的分析對比。忽略一個方面，就會產生片面性。不少畢業(yè)論文也往往犯這一錯誤，比如《國有公路運輸企業(yè)單車承包之我見》一文，針對社會上和企業(yè)內部對單車承包的各種否定看法，提出自己的見解，這雖然是可以的，但問題在于論文基本上完全肯定了這種承包方法，實際上這種承包方法既有其正面作用，也不可否認有它的反面作用，這已為實踐的發(fā)展所證實。片面地肯定某一方面，這種偏激的論述方式往往經受不住時間的考驗。所以，理的發(fā)展，不能不遵循人類的思維規(guī)律。違反了，理就不通，文就不順。講同樣一個道理，比如，人類是在不斷進步的，社論、文學評論、經濟論文的外在形式，可以是完全不同的。但在這個理論的內部結構上又是一致的。當然，我們這里講的是基本形式，并不排斥與其它推理形式的結合與交替使用。

二、以意為主，首尾員一

意是文章的中心，是主腦，是統(tǒng)帥。要寫好畢業(yè)論文，就要抓住中心。這個中心的要求應當是簡單明了的，能夠一言以蔽之，可以達到以簡治繁的目的。抓住這樣的中心，緊扣不放，一線到底，中途不可轉換論題，不可停滯，不可跳躍遺隙，這樣就能使中心思想的發(fā)展具有連續(xù)性。比如，論文《關于提高國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢之我見》就緊緊圍繞中心論點，論述了：

1．國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢綜述；

2．國有公路運輸企業(yè)整體優(yōu)勢下降的現(xiàn)狀；

一、畢業(yè)論文及其寫作要求

(一)什么是畢業(yè)論文

畢業(yè)論文從文體而言，它是對教學領域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定價值的論說文.從側重點不同,分為學術論文和理論論文。工商管理本科的畢業(yè)論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達方式來探討、論述理論問題,表述理論研究的成果,或應用理論對現(xiàn)實問題進行分析、說明、提出對策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業(yè)論文的寫作，具有總結理論學習成果，培養(yǎng)學生的獨立分析問題和解決問題能力的性質，就不能簡單地重復已有的結論,而是從已知求未知,必須具有一點新的思想深度和自己的觀點、主張。

(二)撰寫畢業(yè)論文的目的

大學生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面；一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學術論文打下良好的基礎。

撰寫畢業(yè)論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗，是對學生基本知識、基本理論和基本技能掌握與提高程度的一次總測試，這是撰寫畢業(yè)論文的第一個目的。大學生在學習期間，已經按照教學計劃的規(guī)定，學完了公共課、基礎課、專業(yè)課以及選修課等，每門課程也都經過了考試或考查。學習期間的這種考核是單科進行，主要是考查學生對本門學科所學知識的記憶程度和理解程度。但畢業(yè)論文則不同，它不是單一地對學生進行某一學科已學知識的考核，而是著重考查學生運用所學知識對某一問題進行探討和研究的能力。寫好一篇畢業(yè)論文，既要系統(tǒng)地掌握和運用專業(yè)知識，還要有較寬的知識面并有一定的邏輯思維能力和寫作功底。這就要求學生既要具備良好的專業(yè)知識，又要有深厚的基礎課和公共課知識。由于目前學校的考試方法大都偏重于記憶，限于書本知識的一般理解，致使對學生掌握理論的深度和實際運用的能力，難以全面了解。有的學生平時學習馬馬虎虎，滿足于應付考試，很少作課堂筆記和讀書札記，對寫作知識了解不多，很少進行寫作練習，結果到寫畢業(yè)論文時才臨陣磨槍，回頭補習各種知識，其寫出來的論文連最基本的格式要求都不懂，邏輯上顛三倒四。還有一類學生平時學習死記硬背，缺乏能力的培養(yǎng)，缺少動手動筆和實際操作的能力。對于這些問題，學生在撰寫畢業(yè)論文時，都會暴露出來。通過畢業(yè)論文的寫作，使學生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便在今后的工作中有針對性地克服缺點，也便于學校和畢業(yè)生錄用單位全面地了解和考察每個學生的業(yè)務水平和工作態(tài)度，便于發(fā)現(xiàn)人才。同時還可以使學校全面考察了解教學質量，總結經驗改進工作。

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！

“深入科學實踐科學發(fā)展，共同創(chuàng)建和諧社會”，通過開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”。充分宣傳黨的十七大精神，充分貫徹落實科學發(fā)展觀取得的巨大成就，使科學發(fā)展觀深入人心，貫徹落實科學發(fā)展觀思想上更加自覺，能力上更加適應。成效上更加突出。

我國經濟發(fā)展與體制改革正處于全面轉型的誠信與市場經濟論文新階段。長期的誠信與市場經濟論文短缺經濟格局已基本結束，全面競爭的買方市場環(huán)境即將形成。我國加入世界貿易組織后，經濟發(fā)展將直接面對國際競爭國內化和國內市場國際化的嚴峻挑戰(zhàn)和良好機遇。面對充滿機遇與挑戰(zhàn)的新形勢。要以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，加強對解放思想，轉變觀念緊迫性和重要性的認識。結合實際，就目前狀況，如何發(fā)展、如何生存。要學以致用，不斷提高自身素質，提高執(zhí)行力和工作效率；弘揚井岡山精神，堅定信念，勇于創(chuàng)新，一切從實際出發(fā)，艱苦創(chuàng)業(yè),切實提高科學發(fā)展觀的意識，改進工作方法，電網作為國民經濟的基礎設施，對社會經濟的發(fā)展起著及重要的支撐作用，電網科學發(fā)展及安全可靠供電，以成為能源安全保證的重要組成部分，為更加深入地開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，用學習實踐活動提高公司"四個服務"水平，公司可以采取走訪、召開座談會、發(fā)放問卷調查表等形式廣泛征集意見。一是走進地方政府，征集他們對電網建設、服務地方經濟發(fā)展的建議；二是上門訪問各供電區(qū)域內大用電客戶，征求他們對電價執(zhí)行，停、送電信息、維護處理電力設施效率的意見；三是走進發(fā)電企業(yè)，征集他們對上網電價執(zhí)行、統(tǒng)一網內調度的建議；四是走進農村客戶，征集對服務"家電下鄉(xiāng)"，提供可靠供電的建議；五是走進離退休職工，征集對公司長遠發(fā)展。作為一名電力工作者，我感覺自己有一種強烈的責任感和使命感。努力做好自己的本職工作，就要開拓性地、創(chuàng)造性地完成企業(yè)分配給自己的各項任務。

通過科學發(fā)展觀學習教育活動，自己感覺體會頗深。黨的十六屆三中全會第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。科學發(fā)展觀是適合中國國情和順應時代潮流的發(fā)展觀，它包括了系統(tǒng)而豐富的內容科學的發(fā)展觀是適合中國國情和順立時代潮流的發(fā)展觀，它是人們對發(fā)展問題的總體認識知根本觀點?？茖W發(fā)展觀的內涵是十分豐富的，包含了堅持以人為本，是科學發(fā)展觀的核心內容；堅特改革開放，是科學發(fā)展觀的強大動力；促進全面發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要目的;保持協(xié)調發(fā)展，是科學發(fā)展觀的基本原則;實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn);實行統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀的總體要求。因此，在學習科學發(fā)展觀的實踐活動中，樹立正確的政績觀是離不開科學發(fā)展觀的學習的。科學發(fā)展觀引導和支配正確的政績觀，正確的政績觀體現(xiàn)和保證著科學發(fā)展觀。在發(fā)展觀上出現(xiàn)盲區(qū)，往往會在政績觀上陷入誤區(qū)；缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發(fā)展觀。從根本上說，科學發(fā)展觀是正確的政績觀的基礎和前提。在新形勢下，科學發(fā)展觀所要求的政績，是堅持以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的政績。認真貫徹黨的十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神，落實國資委工作部署，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，總結工作，分析形勢，明確任務，動員廣大干部員工，統(tǒng)一思想，堅定信心，應對挑戰(zhàn)，科學發(fā)展，為建設“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司而奮斗，為經濟社會發(fā)展作出積極貢獻。一是貫徹中央決策和部署，認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動；二是確保電網安全，保證電力供應；三是實施“一特四大”戰(zhàn)略，推進各級電網協(xié)調發(fā)展；四是堅持嚴格管理，努力降本增效；五是大力增供擴銷，提高服務水平；六是開展依法治企活動，保障公司持續(xù)健康發(fā)展；七是推進管理創(chuàng)新，不斷完善體制機制；八是加快科技創(chuàng)新和信息化建設，多出快出成果；九是加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質人才；十是加強黨的建設和精神文明建設。以科學發(fā)展觀為契機，加強內部管理，抓好電網建設，抓好電網建設,要把機關效能年活動與科學發(fā)展觀相結合，進一步解放思想，轉變觀念，轉變工作作風，增強責任心，通過學習科學發(fā)展觀，每個干部黨員要有新氣象，改變原來的“懶、庸、慢”三種不良現(xiàn)象，全身心地投入到工作中去完成每一項工作任務。深入學習實踐科學發(fā)展觀，關鍵是要把科學發(fā)展的思路和方法貫穿到工作實際中，指導工作開展。當前，受金融危機的影響，電網發(fā)展和電力市場遭遇前所未有的困難和壓力，如何才能在嚴峻的形勢面前實現(xiàn)公司科學發(fā)展，就是用科學發(fā)

展觀的思想、方法、手段指導各項工作，目前公司電網非常薄弱，要借中西部電網建設項目資金，抓好線路和設備的改造，抓好通信網絡建設，進一步完善、整合和建成好一個完整的電網，使電網建設科學發(fā)展；改進工作作風。工作作風還存在“懶、庸、慢”的問題，對照國網公司要求的“高標準、嚴要求、快節(jié)奏”還有差距。要大力倡導“快、實、細”的工作作風，提高執(zhí)行力，提高工作效率和工作水平；加強安全生產現(xiàn)場檢查監(jiān)督和責任查處力度；加強經營管理，進一步增強增供擴銷的針對性和主動性，全力開拓電力市場，抓好優(yōu)質服務，按照“四個服務”宗旨，履行社會責任，公司績效考核工作方式上存在欠缺，在營銷和安全權重方面還有待加強，以績效考核提高員工的工作能力；加強員工教育培訓力度，打造一支高素質的員工隊伍，進一步提高供電優(yōu)質服務水平，創(chuàng)優(yōu)供電服務環(huán)境，以服從具體行動學習實踐科學發(fā)展觀，展示公司“內強素質、外強五月素質”的企業(yè)形象，激勵公司廣大干部職工為公司創(chuàng)建省級一流企業(yè)貢獻青春、貢獻智慧，抓好小水電科學調度，抓好“三節(jié)約”，減少非生產性開支，加強預算管理，強化措施，確保公司經濟效益增長。