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一、概念隱喻的構建

人們在認知上產(chǎn)生了跨域聯(lián)想，即用較為熟悉的事物的特征去理解、解釋和表達相對陌生的事物。在語言使用過程中，人們最初創(chuàng)造和使用的詞匯都是用來表示具體事物的。然而，當人們從這些具體概念中逐步獲得抽象思維能力時，往往會借助這類詞匯來表達較為抽象的概念。隱喻可以引發(fā)我們對各類事物之間結構的想像，支持這些結構的平臺是意象圖式。人們通過完型感知和意象獲得對事物及其相互關系認知的能力，從而構建出意象圖式。這些意象圖式會為人類的抽象思維和推理形式提供理據(jù)。在會計英語中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多這樣的意向圖式構建的概念隱喻。

1.資產(chǎn)是物體ASSETISOBJECT

資產(chǎn)指的是任何公司、機構和個人擁有的任何具有商業(yè)或交換價值的東西，也指企業(yè)過去的交易或事項形成的，由企業(yè)擁有或控制的，預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益的資源。雖然資產(chǎn)有時可折換成現(xiàn)金，其概念仍是抽象的，定義也是模糊的。為了讓大多數(shù)人清楚地理解“資產(chǎn)”，經(jīng)濟學家們的表達方式更傾向于把“資產(chǎn)”當成物體：(1)具有形狀，分為tangibleassets(有形資產(chǎn))和intangibleassets(無形資產(chǎn))；(2)具有存在形式，液態(tài)如currentasset或liquidasset(流動資產(chǎn))，固態(tài)如fixedasset(固定資產(chǎn))；(3)具有天然與人造之分，naturalassets(自然資產(chǎn))和constructedassets(構建資產(chǎn))；(4)具有價值，fungibleasset(可兌現(xiàn)資產(chǎn))；(5)可被消耗，wastingasset(遞耗資產(chǎn))。

2.賬戶有質量ACCOUNTHASQUALITY

賬戶作為記錄和反映經(jīng)濟業(yè)務活動的一種形式，它是根據(jù)會計科目設置的，其基本功能是便于對各項經(jīng)濟業(yè)務所引起的企業(yè)資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、損益的變動數(shù)額進行分門別類和有條不紊地進行歸集、匯總。因此，在描述賬戶時，會根據(jù)其“質量”來表達：(1)根據(jù)優(yōu)劣程度，badaccount或deadaccount(壞賬、無法收回的應收款項)；(2)根據(jù)可信度，doubtfulaccount(呆賬、可疑賬戶)；(3)根據(jù)真實性，realaccount(實賬戶)和nominalaccount(虛賬戶)；(4)根據(jù)持久性，temporaryaccount(臨時賬戶)permanentaccount(永久帳戶)

3.資金是水FUNDISWATER

關于資金的定義很多，但就其共性而言，它是流通中價值的一種貨幣表現(xiàn)。資金的充裕與否，是一個企業(yè)經(jīng)營成功的關鍵之一。而水是所有生物延續(xù)生命的必需品，所以視資金為一個企業(yè)賴以生存的生命之水符合人們的認知模式：(1)水可使物體浮起來，floatinginterestrate(浮動利率)；(2)水有流向，interestratefloatsup(利率上浮)和interestratefloatdownward(利率下行)；(3)水的物理形態(tài)可變，frozencapital或blockedasset(凍結資金)、cashflow(現(xiàn)金流動)

二、結語

通過研究會計英語中概念隱喻的構建機制，解讀概念隱喻在會計英語中的認知功能，然后運用這些研究結果對會計英語課進行教學設計，提出合理的課程安排和備課注意事項，可以幫助從事會計相關工作人員和會計英語學習者更好地理解西方發(fā)達國家的會計理論與操作，為他們提供新的學習、研究層面，從而進一步提升目前會計英語的教學水平，為我國的會計人才的培養(yǎng)提供一個全新的教學平臺。

作者：卓靜 單位：寧波大學科學技術學院