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      核心價值觀與校園文化的關(guān)聯(lián)性

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      黨的十八大報告明確提出:“倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀?!薄皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練,是公民必須恪守的基本道德準則,也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準?!坝焉啤笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德之一,整個社會在提倡建立友善的社會氛圍的同時,高校也在提倡構(gòu)建友善的校園文化,湖南軟件職業(yè)學院開展四年來的“八愛”校園文化主題教育活動,就是進行“愛”的文化教育,也是我院“八愛”文化活動客觀實踐內(nèi)容。具體表現(xiàn)在以下幾點:

      一、“友善”是當代大學生基本的道德行為規(guī)范

      1、友善應為他人。

      大學生是社會的精英,應牢記黨的為人民服務的宗旨,始終把為人民服務的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中,引導大學生正確處理個人與他人、競爭與協(xié)作的關(guān)系,提倡尊重人、關(guān)心人和理解人。為了能夠更好的貫徹“友善”,學院舉行一系列活動,例如:“壹基金”的設(shè)立;“獎助學金”的設(shè)立,“學雷鋒”活動的開展,各院系的募捐活動,關(guān)愛空巢老人的活動,文明交通崗亭活動等,營造良好的友善校園氛圍,以高尚的品德熏陶學院學生。

      2、友善應為集體。

      湖南軟件職業(yè)學院引導學生樹立起正確的價值觀,在學校涌現(xiàn)出一大批為學校的建設(shè)犧牲個人利益的先進案例,如:宿舍自主管理委員會,校風督察隊的成員,在工作中不惜犧牲個人的休息時間,甚至個別學生和教師的不理解,依然堅守在自己工作的第一線,任勞任怨。在學院的招生工作中,不少學生不惜犧牲個人的暑假休息時間,為學校招生工作貢獻自己的一份力量等等。這些都是軟件人的“無私奉獻”,正是有了這許許多多的無私奉獻,軟件學院才能取得今天的成就。

      3、友善應為公德。

      社會公德是在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的最簡單、最起碼的大學生生活規(guī)則,是全體大學生在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則?!皥F結(jié)互助愛同學”要求所有學生都要遵守最基本的校園公德,如:食堂用餐有秩序的排隊,不踐踏校園的一草一木,創(chuàng)建無煙校園,不在公共場所大聲喧嘩,不去隨意動用一切公共設(shè)施等等,正是因為學校所有的學生都遵守公德,湖南軟件職業(yè)學院才成為了“湖南省文明高校”,這都是全體學生遵守公德的結(jié)果。

      二、“友善”是當代大學生身心健康的保障

      大學階段是大學生逐漸向成人過渡的重要時期,是其身心發(fā)展的高峰期,健康的身心素質(zhì)是大學生成才的保證。湖南軟件職業(yè)學院深入貫徹“友善”,學院特設(shè)“心理健康咨詢中心”,由專業(yè)的心理健康老師給予指導。系團,院團設(shè)心理健康部門,班級設(shè)心理委員,并每年都有“心理健康月”,通過各種手抄報,主題班會,話劇,文藝活動,實踐活動等活動,時時刻刻關(guān)注著學院學生的心理健康,真正貫徹了“友善”。

      三、友善是當代大學生成功、成才的關(guān)鍵因素

      現(xiàn)實中,大多數(shù)人認為聰明、IQ(智商)高、學習成績好的學生將來一定能成才。事實證明,IQ是成功、成才的重要因素之一,但不是唯一的。心理學家們經(jīng)過研究認為,EQ是個人成功、成才的決定因素。湖南軟件職業(yè)學院院團下開設(shè)了各種社團,如:大學生藝術(shù)團,院團各部門,系團各部門,籃球協(xié)會,乒乓球協(xié)會,左岸文學社,國旗護衛(wèi)隊,科技協(xié)會,棋藝協(xié)會等,這些社團的設(shè)立幫助學生在學習之余提高自身的實踐能力,增強自身的EQ(情商),讓學生學會處理、協(xié)調(diào)人際關(guān)系,增強學生的語言組織、表達能力。大學生的人生觀、價值觀、世界觀還不穩(wěn)定,對友善教育存在模糊的認識,如果缺乏正確引導,會使之陷入迷茫的、自以為是的誤區(qū)。而友善有利于塑造大學生的良好性格,有助于他們培養(yǎng)樂觀向上、積極進取、真誠友好、寬厚大度、善解人意等良好性格;更有利于增強大學生的耐挫力?!彼?,我們必須加強大學生的友善教育,使其知行合一,德才并進。

      作者:舒求福 朱家俊 單位:湖南軟件職業(yè)學院

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