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隨著飯店業(yè)的迅速發(fā)展,內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)日趨加劇,競(jìng)爭(zhēng)已不僅僅表現(xiàn)為產(chǎn)品、服務(wù)、方式、質(zhì)量等方面,越來越體現(xiàn)為人才及員工整體素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。飯店業(yè)內(nèi)人士也逐漸認(rèn)識(shí)到人才的重要性,對(duì)人力資源投資主要方式是培訓(xùn),飯店的培訓(xùn)工作是飯店開發(fā)人力資源、提高員工素質(zhì)的最有效的途徑。當(dāng)前飯店業(yè)還存在著管理者觀念不當(dāng)、忽視員工的培訓(xùn)需求、培訓(xùn)方法滯后、管理體制不完善等問題。本文就我國(guó)現(xiàn)代飯店人力資源培訓(xùn)工作存在的問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析并從培訓(xùn)觀念、需求分析、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方法與評(píng)估激勵(lì)機(jī)制等提出了對(duì)策。
關(guān)鍵詞:旅游飯店;人力資源培訓(xùn);對(duì)策
“以人為本”的管理原理表明人力資源是企業(yè)最大的財(cái)富,員工是飯店企業(yè)最重要的資產(chǎn)。作為勞動(dòng)密集型行業(yè),飯店企業(yè)以顧客為中心,為顧客提供的是以服務(wù)為核心的服務(wù)產(chǎn)品組合,員工的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)技能對(duì)飯店的服務(wù)質(zhì)量、市場(chǎng)形象和經(jīng)營(yíng)效益產(chǎn)生極大影響。所以,員工特別是優(yōu)秀員工是飯店最寶貴的財(cái)富,也是飯店成功的基礎(chǔ)。飯店招收進(jìn)來的員工一般都接受過一定的教育,但仍然需要接受與飯店工作有關(guān)的教育,這就是職業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)美國(guó)飯店協(xié)會(huì)對(duì)紐約飯店業(yè)的統(tǒng)計(jì),培訓(xùn)可以減少73%的浪費(fèi)[1]。通過對(duì)飯店業(yè)的研究還發(fā)現(xiàn),未受過培訓(xùn)的員工所造成的事故是受過培訓(xùn)員工的3倍,受過培訓(xùn)的員工的流動(dòng)率是未受過培訓(xùn)員工的一半,此外培訓(xùn)可降低損耗和勞動(dòng)成本,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。因此,飯店必須做好員工的培訓(xùn)工作,才能把人力資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)和效益優(yōu)勢(shì),贏得生存和發(fā)展的良好環(huán)境。
一、旅游飯店人力資源培訓(xùn)的現(xiàn)狀
人力資源開發(fā)與管理是否成功是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。目前,我國(guó)成千上萬的星級(jí)飯店雖擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,但服務(wù)質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的飯店服務(wù)水平。而影響到服務(wù)質(zhì)量的最重要因素是我國(guó)的飯店人力資源貧乏,“以人為本”的人力資源開發(fā)與管理理念沒有很好的運(yùn)用,忽視飯店員工的主觀能動(dòng)性對(duì)飯店企業(yè)生存和發(fā)展的影響。
(一)旅游飯店人力資源的現(xiàn)狀
我國(guó)飯店人力資源結(jié)構(gòu)不合理,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理
據(jù)調(diào)查顯示飯店員工的文化素質(zhì)普遍偏低。其中以廣州一家國(guó)際著名飯店集團(tuán)管理的五星級(jí)飯店為例(如圖1所示):三校生(職高、中專、技校)、高中生、初中生所占比重大,本科、碩士、博士等比例相當(dāng)小,三星級(jí)以下的部門經(jīng)理大多數(shù)只有高中或?qū)?莆幕痆2]。
圖1旅游飯店業(yè)員工學(xué)歷比例
2.專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
由于我國(guó)的旅游類專業(yè)高等教育啟動(dòng)晚,各高校旅游類專業(yè)普遍興辦和招生在20世紀(jì)90年代中期,第一屆本科畢業(yè)生大概在1998年左右,因此,在我國(guó)的飯店業(yè)中,多數(shù)中、高層管理人員的不是旅游(飯店)管理專業(yè)科班畢業(yè)生,而是以英語、中文專業(yè)等其他專業(yè)為主[3]。大量的旅游管理專業(yè)畢業(yè)生并沒有補(bǔ)充到飯店領(lǐng)域。
3.人力資源組織結(jié)構(gòu)不合理
多數(shù)飯店一味的照搬硬套國(guó)外的酒店組織結(jié)構(gòu)模式,沒有對(duì)我國(guó)的國(guó)情及飯店本身的情況作準(zhǔn)確的、系統(tǒng)的人力資源綜合分析,以致于涉外酒店紛紛采用高架式組織結(jié)構(gòu),結(jié)果形成協(xié)調(diào)乏力、管理成本增加、工作效率低、信息不暢通、管理人員過剩、機(jī)構(gòu)臃腫等現(xiàn)象。
4.人力資源流動(dòng)性比較大
飯店作為勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),人員流動(dòng)高于其他行業(yè)是正常的。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為正常的飯店人員流動(dòng)在10%-15%。根據(jù)中國(guó)旅游協(xié)會(huì)人力資源開發(fā)培訓(xùn)中心對(duì)國(guó)內(nèi)23個(gè)城市部分星級(jí)飯店的調(diào)查統(tǒng)計(jì),近五年員工的流動(dòng)率最低為22.56%,最高為25.645%,平均為23.59%[4]。
5.任人唯親,缺乏規(guī)范管理
任人唯親,靠裙帶關(guān)系走上層路線是我國(guó)傳統(tǒng)人際關(guān)系在仕途之道運(yùn)用的陋習(xí),部分飯店在日常管理中,不是靠規(guī)范、威信,而是靠搞小團(tuán)伙、拉幫結(jié)派、任人唯親,不顧飯店的組織程序、規(guī)章制度和發(fā)展,盛行家長(zhǎng)制的管理作風(fēng),員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的臣服凌駕于對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)之上,飯店企業(yè)的凝聚力不是靠企業(yè)的文化理念,而是靠一小撮人的無知管理,如此缺乏規(guī)范化管理的飯店最終只能走向衰退、消亡。
(二)旅游飯店人力資源培訓(xùn)的現(xiàn)狀
1.由于員工流動(dòng),培訓(xùn)得不償失
在目前勞動(dòng)用工體制不健全的情況下,確實(shí)存在這種問題。飯店培養(yǎng)出來的一位高層管理人員的流失,給飯店造成的不僅是沉沒成本的增加,若這位人員流入競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的飯店,戰(zhàn)略意圖和競(jìng)爭(zhēng)理念的帶走,會(huì)給飯店造成更大的損害。但這并不能否定培訓(xùn)。人員流失可以通過體制的健全和企業(yè)文化的建立來進(jìn)行控制,而對(duì)培訓(xùn)的否定必然限制企業(yè)的發(fā)展,由此使企業(yè)員工隊(duì)伍更不穩(wěn)定,形成惡性循環(huán),這種損失才是巨大的。而實(shí)際上,行業(yè)研究表明,受過培訓(xùn)的員工隊(duì)伍更穩(wěn)定。
2.部門之間缺乏協(xié)作
這是一種形而上學(xué)的偏見,培訓(xùn)如果得不到其他部門的支持,不利于飯店整體的運(yùn)行。培訓(xùn)部應(yīng)充分發(fā)揮牽頭作用,得到足夠的授權(quán),解決培訓(xùn)需求分析、項(xiàng)目確定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、培訓(xùn)評(píng)估的問題。培訓(xùn)部應(yīng)設(shè)定衡量本企業(yè)人才的標(biāo)準(zhǔn),然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定相關(guān)課程,組織培訓(xùn);在培訓(xùn)部的監(jiān)督下,由中層管理者負(fù)責(zé)在部門內(nèi)實(shí)施“全程培訓(xùn)”,培訓(xùn)部應(yīng)將精力集中在素質(zhì)培訓(xùn)方面,并在一系列培訓(xùn)、考核后對(duì)人員的提拔和推薦有一定的發(fā)言權(quán),培訓(xùn)部的重要地位應(yīng)該加強(qiáng)。
3.培訓(xùn)意義尚未正確認(rèn)識(shí)
員工的行動(dòng)能力是由觀念、知識(shí)和技能三者相互相承的。企業(yè)在設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),思路應(yīng)是全方位的,只有全面提高員工的觀念、知識(shí)和技能水平才能全面改善員工的行動(dòng)能力?,F(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將培訓(xùn)看成是萬能的,對(duì)培訓(xùn)產(chǎn)生完全的依賴。
4.招收有經(jīng)驗(yàn)的員工
這是目前許多飯店招收員工中很注重的一條。經(jīng)驗(yàn)意味著熟練,可以給飯店省去培訓(xùn)的物力和精力。在飯店開張之初,高比例的有經(jīng)驗(yàn)員工會(huì)起到很好的帶頭示范作用,使飯店迅速走向正規(guī),但有經(jīng)驗(yàn)員工帶來經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也帶來了成規(guī),它們往往成為飯店創(chuàng)新的障礙。我國(guó)旅游飯店經(jīng)過近二十年的發(fā)展,形成了特色,有了自己的成規(guī),但日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)更多需要的是全體員工的創(chuàng)新思維。有經(jīng)驗(yàn)的員工也要接受不斷升級(jí)的培訓(xùn),拋棄經(jīng)營(yíng)服務(wù)中的老觀念,建立與市場(chǎng)形勢(shì)、國(guó)際形勢(shì)接軌的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念。
二、旅游飯店人力資源培訓(xùn)存在的問題
近幾年來,我國(guó)飯店業(yè)多形式、多層次的培訓(xùn)推動(dòng)了全行業(yè)的發(fā)展,而從飯店業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期狀況來看,飯店人力資源培訓(xùn)仍然存在很多有待解決的問題,這些狀況制約著飯店的進(jìn)一步發(fā)展。主要是旅游飯店員工整體素質(zhì)不高,飯店管理者對(duì)于員工培訓(xùn)的觀念不當(dāng),因而忽視員工的培訓(xùn)需求,在培訓(xùn)的過程中缺少正確的培訓(xùn)方法和明確的管理目標(biāo),使得培訓(xùn)缺少合理的計(jì)劃安排。
(一)管理者觀念不當(dāng)
飯店管理者觀念陳舊落后,對(duì)于培訓(xùn)的重視程度不夠理想。由于受傳統(tǒng)思想的影響,一些飯店管理者往往在內(nèi)心深處把飯店看成是一種低級(jí)行業(yè),因而對(duì)其從業(yè)者,尤其是基層人員,只要求動(dòng)手能力,對(duì)于深層含義不予探究;或者迫于競(jìng)爭(zhēng)壓力,就壓縮培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),把培訓(xùn)資金投入到硬件的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)中;甚至認(rèn)為培訓(xùn)非但沒有提高飯店的綜合競(jìng)爭(zhēng)力,反而增加了飯店的投資成本,是得不償失的舉措。
(二)忽視員工的培訓(xùn)需求
飯店培訓(xùn)對(duì)象大多是成人,已有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),他們所需要的培訓(xùn)是許對(duì)其工作有幫助有促進(jìn)的,能學(xué)到新知識(shí)、新技術(shù),并希望自己的服務(wù)技能通過理論化學(xué)習(xí)能更加規(guī)范化。飯店的培訓(xùn)如果不適合員工的需求,那培訓(xùn)必然脫離實(shí)際,不能解決受訓(xùn)員工的實(shí)際問題,這樣就達(dá)不到飯店培訓(xùn)預(yù)期的培訓(xùn)結(jié)果,反而是事半功倍。
(三)培訓(xùn)方法滯后
在具體實(shí)施培訓(xùn)時(shí),由于受編制、經(jīng)費(fèi)等方面的限制,培訓(xùn)師資嚴(yán)重短缺,只能采取以老帶新的傳統(tǒng)做法,以致現(xiàn)代新型的飯店經(jīng)營(yíng)管理思想、方法、技術(shù)難以進(jìn)入飯店。培訓(xùn)中教材陳舊過時(shí),不切實(shí)際,甚至有的飯店根本沒有培訓(xùn)教材,全憑培訓(xùn)教員(老員工)自己的“經(jīng)驗(yàn)”對(duì)學(xué)員培訓(xùn),而沒有充分利用現(xiàn)代化設(shè)施(多媒體)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),從而導(dǎo)致飯店的培訓(xùn)跟不上時(shí)展的需求,不能適應(yīng)現(xiàn)代顧客的需求,最終影響飯店在其行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)地位和發(fā)展趨勢(shì)。
(四)管理體制不完善
造成飯店培訓(xùn)質(zhì)量、效果參差不齊的又一原因,是飯店企業(yè)缺乏完善的管理體制。主要表現(xiàn)在培訓(xùn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制這兩個(gè)方面。在飯店培訓(xùn)中,制定培訓(xùn)計(jì)劃、建立健全評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制,是促進(jìn)員工參加培訓(xùn),提高培訓(xùn)質(zhì)量的必要手段。有些飯店雖然也制定了培訓(xùn)計(jì)劃,但卻沒有認(rèn)真實(shí)施,形同虛設(shè)或者培訓(xùn)計(jì)劃盡現(xiàn)于表面形式,缺少長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃的安排,沒有將培訓(xùn)工作與飯店經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來。同時(shí),現(xiàn)在很多飯店的培訓(xùn)評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制尚未健全,考核流于形式,簡(jiǎn)單草率,不與報(bào)酬、晉升、定級(jí)結(jié)合,使得員工參加培訓(xùn)缺乏積極性,導(dǎo)致培訓(xùn)工作難以展開。
三、旅游飯店人力資源培訓(xùn)對(duì)策
(一)轉(zhuǎn)換觀念,重視培訓(xùn)
飯店人力資源管理除了創(chuàng)造各種條件設(shè)法留住人才,使人才不外流,還要注意培養(yǎng)和開發(fā)人才,即應(yīng)重視員工的培訓(xùn)。傳統(tǒng)的思想觀念嚴(yán)重地束縛著飯店培訓(xùn)的發(fā)展,因而轉(zhuǎn)變觀念對(duì)培訓(xùn)工作有著重要的意義。首先,轉(zhuǎn)變“重硬輕軟”的觀念,在抓硬件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)軟件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),增加對(duì)培訓(xùn)的投入,確保培訓(xùn)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展[6]。其次,重視培訓(xùn)工作的整體性、全員性、層次性,為確保飯店整體協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使全體員工能以全局眼光對(duì)待飯店業(yè)務(wù),對(duì)待本職工作。再者,重視員工綜合素質(zhì)的提高,改變“以師帶徒”式的傳統(tǒng)培訓(xùn)方法,樹立規(guī)范意識(shí),在培訓(xùn)過程中嚴(yán)格遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),做到培訓(xùn)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。第四,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要從飯店發(fā)展的高度來看待培訓(xùn)工作,把飯店培訓(xùn)與飯店生存與發(fā)展緊密聯(lián)系起來,認(rèn)識(shí)培訓(xùn)在飯店人力資源開發(fā)中的重要作用,加大飯店培訓(xùn)投入力度。
(二)培訓(xùn)應(yīng)以需求分析為前提
飯店開始培訓(xùn)之前特別要做好培訓(xùn)的需求分析,以保證培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)結(jié)果相互一致。培訓(xùn)需求分析決定了培訓(xùn)目標(biāo)的確定是否盡可能地準(zhǔn)確和具體,避免了盲目性,也減少了不必要的培訓(xùn)成本消耗[7]。對(duì)各崗位的特點(diǎn)及飯店人才規(guī)格要進(jìn)行分析定位,飯店培訓(xùn)部門或培訓(xùn)委托機(jī)構(gòu)需要從組織要求、工作任務(wù)要求、個(gè)人要求三個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的分析研究,保證培訓(xùn)方案制定充分考慮飯店經(jīng)營(yíng)管理的實(shí)際情況、管理者意圖、出現(xiàn)問題所在、在工作崗位的要求以及參加者的個(gè)人基本情況、知識(shí)、技能等業(yè)務(wù)水平和他們對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)想法等因素。通過對(duì)各要素進(jìn)行全面的系統(tǒng)的分析,來確定培訓(xùn)方案。委托的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或聘請(qǐng)的培訓(xùn)老師,特別應(yīng)該通過資料、走訪、調(diào)查、座談等形式對(duì)飯店培訓(xùn)需要做細(xì)致了解之后,再計(jì)劃培訓(xùn)課程及培訓(xùn)大綱。
(三)培訓(xùn)須有詳細(xì)的計(jì)劃
飯店培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,關(guān)系到飯店的前途和命運(yùn)。一個(gè)切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,像路標(biāo)一樣指引培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)部門根據(jù)員工的不同情況,選擇適宜的培訓(xùn)方式、培訓(xùn)項(xiàng)目,這樣員工才能覺得學(xué)習(xí)新鮮而刺激,并明白培訓(xùn)對(duì)他們自己來說是一種幫助與提高,把學(xué)習(xí)與培訓(xùn)變成自己的意愿,而不是一種壓力,達(dá)到高質(zhì)量、高水平的培訓(xùn)目標(biāo)。為使飯店培訓(xùn)計(jì)劃制定得科學(xué)可行,有以下三項(xiàng)原則可供遵循:第一,培訓(xùn)計(jì)劃要適應(yīng)飯店發(fā)展的需要,與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展緊密結(jié)合。例如在飯店經(jīng)營(yíng)旺季,飯店培訓(xùn)工作應(yīng)將注意力集中在具體的技能和事故上,而在經(jīng)營(yíng)淡季,培訓(xùn)的重點(diǎn)則是飯店員工整體素質(zhì)的提高,這樣才能使培訓(xùn)工作與飯店經(jīng)營(yíng)相互協(xié)調(diào),培訓(xùn)工作也更有效。第二,培訓(xùn)計(jì)劃的制定要從企業(yè)實(shí)際出發(fā),即培訓(xùn)目標(biāo)確定,培訓(xùn)任務(wù)的大小、培訓(xùn)要求的難易等,都要立足于現(xiàn)有的和可能的條件。第三,培訓(xùn)計(jì)劃的制定要講究效益,即盡可能用較少的經(jīng)費(fèi)投入取得最大的培訓(xùn)成果。這就要求培訓(xùn)管理者在制定計(jì)劃時(shí),要全面調(diào)研,充分考慮培訓(xùn)形式、師資、教材以及培訓(xùn)時(shí)間,使培訓(xùn)活動(dòng)有效而經(jīng)濟(jì)合算[8]。
(四)培訓(xùn)手段應(yīng)強(qiáng)調(diào)專業(yè)化與創(chuàng)新性
培訓(xùn)方法直接作用于學(xué)習(xí)過程中,是影響員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握,決定培養(yǎng)效果的內(nèi)在因素。飯店業(yè)的培訓(xùn)大多是技術(shù)操作性培訓(xùn),因而飯店應(yīng)重視內(nèi)部員工培訓(xùn)技巧的提高,掌握國(guó)際飯店培訓(xùn)通用的“四步法”:“告訴你如何做”(Tellyou)、“示范做一遍”(Showyou)、“跟我做”(Followme)、“檢查糾正”(Checkyou)[9]?,F(xiàn)在培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)通過多種方式刺激人的視、聽、說等各種感覺器官和心腦活動(dòng),使培訓(xùn)者提高信息接受的敏感度和積極狀態(tài)。因此,飯店應(yīng)重視探索和運(yùn)用培訓(xùn)的新技術(shù),如:應(yīng)用多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)等,它有助于解決由于工作與培訓(xùn)時(shí)間沖突帶來的問題;此外,培訓(xùn)應(yīng)從單純的知識(shí)講授型課程向互動(dòng)型、討論型、模擬型等多種形式相結(jié)合的發(fā)展方向,改變“以師帶徒”的簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,多樣化培訓(xùn)方式更符合在職性、成人性的特點(diǎn),能調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的參與性,發(fā)揮他們的積極性、自主性和創(chuàng)造性,也呢個(gè)使學(xué)習(xí)成為一種愉快的經(jīng)歷。
(五)建立、健全評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制
1.建立、健全評(píng)估制度
對(duì)培訓(xùn)工作的評(píng)估,就是收集、分析及比較受訓(xùn)員工培訓(xùn)前后,在專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、工作態(tài)度上的改變,是否與培訓(xùn)目標(biāo)相符,是促進(jìn)飯店培訓(xùn)管理工作健全循環(huán)的必要環(huán)節(jié)。在實(shí)施培訓(xùn)評(píng)估時(shí)要做到:有效性,即使用的評(píng)估手段要能衡量需要評(píng)估的資料;可靠性,即評(píng)估的方法要能真實(shí)衡量所需評(píng)估的項(xiàng)目;客觀性,即做評(píng)估的人員要切忌為了應(yīng)付工作而憑主觀感覺下結(jié)論;實(shí)用性,即評(píng)估要合乎省時(shí)、經(jīng)濟(jì)和方便的要求;簡(jiǎn)單性,即做得評(píng)估要便于總結(jié)[10]。
2.建立激勵(lì)機(jī)制
有了評(píng)估制度,還須有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。建立必要的激勵(lì)機(jī)制,是促進(jìn)員工參加培訓(xùn),提高培訓(xùn)效果的重要手段之一。這對(duì)員工來說是一種外在壓力,即“我要學(xué)”,另一方面員工為了實(shí)現(xiàn)自己的社交、尊重、成就等需要,也希望通過學(xué)習(xí)得以滿足這些要求,這種發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望,就是一種動(dòng)力,即“我要學(xué)”[11]。將培訓(xùn)成績(jī)晉升工資和評(píng)定內(nèi)部等級(jí)的依據(jù)。由此才能變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變強(qiáng)制培訓(xùn)為自覺接受培訓(xùn),確保培訓(xùn)效果。
致謝
衷心感謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院的各位老師四年來對(duì)我的幫助以及劉慶友老師對(duì)我論文寫作的指導(dǎo),非常感謝他在百忙之中仍然對(duì)我進(jìn)行悉心指導(dǎo),他寶貴的意見使我的這篇論文增色不少。
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