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一、利用微博形成正確的輿論導(dǎo)向

高校學(xué)生管理工作在微博上的應(yīng)用，要做好對微博言論的有力監(jiān)控，及時屏蔽不良信息，對微博言論進行正面的引導(dǎo)。加強對學(xué)生責(zé)任教育和法制教育，提高學(xué)生的自律意識，在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)造一個健康、文明、活潑、生動的輿論氛圍。雖然微博對高校思想政治教育提供了便捷的信息渠道和暢通的溝通平臺，但缺乏監(jiān)管的權(quán)力下放，很容易導(dǎo)致出現(xiàn)各種不同的聲音，甚至有些傳言還會混淆視聽。因此，高校思想政治教育工作者必須密切關(guān)注微博動態(tài)，對于那些有利于學(xué)生成長、成才的主題和消息，鼓勵學(xué)生積極討論和轉(zhuǎn)發(fā)；當(dāng)微博中出現(xiàn)負面新聞和言論時，要迅速分析，及時處理，合理疏導(dǎo)。尤其是出現(xiàn)一些真假難辨的傳聞時，要用微博澄清事實、說明真相；當(dāng)微博中出現(xiàn)違反校紀國法的錯誤言論時，要追根溯源、落地查人，既要督促學(xué)生迅速刪除錯誤言論，以免不良言論繼續(xù)蔓延，還要仔細研究、迅速反應(yīng)，針對錯誤言論堅決予以駁斥，最大限度地消除錯誤言論的負面影響。在突發(fā)事件發(fā)生時，應(yīng)及時通過微博消息，主動搶占制高點，掌握輿論導(dǎo)向，既與學(xué)生坦率互動，又不逃避責(zé)任。這樣，即使出現(xiàn)一些誤會，通過必要的解釋和說明，真相也會大白，從而避免誤解和沖突繼續(xù)升級。

二、科學(xué)規(guī)劃高校微博，合理定位主要功能

高校學(xué)生管理部門在創(chuàng)建自己部門的微博時，要做到科學(xué)規(guī)劃、合理定位，傳統(tǒng)的教育管理方式和微博之間使用比例和權(quán)重要做合理的設(shè)置。利用微博進行高校教育管理是大學(xué)生教育的新形式和新手段，但微博畢竟是網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，用微博方式教育管理學(xué)生是高校教育管理形式的重要組成部分，但絕不是全部。人的需求要達到一個更高的層次和水平，離不開現(xiàn)實中的交流和溝通。如愛、尊重、歸屬感等的獲得，都來源于現(xiàn)實生活中，來自于人與人之間的真情實感和面對面的交流。因此，形式多樣、內(nèi)容豐富的師生間網(wǎng)下交流仍然是必不可少的。

三、加強管理提高微博質(zhì)量

高校學(xué)生管理微博代表著高校，具有較高的權(quán)威性和嚴肅性，故高校微博不能像個人微博那樣自由散漫、無拘無束。為此，必須做到以下幾點：首先，微博的管理不能分散，要建立微博的建設(shè)、管理、維護的運行機制，加強對微博管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，在人員、經(jīng)費等方面給予保障。其次，要建立微博創(chuàng)立的準入機制，對微博的內(nèi)容和形式進行嚴格的審核，在源頭上對微博的建設(shè)質(zhì)量進行把關(guān)。第三，做好微博的時間管理，結(jié)合學(xué)生的作息時間，安排在相對固定的時間內(nèi)上傳信息，對文體活動和娛樂性方面的微博內(nèi)容可放在晚上或周末。這樣不僅降低了微博影響課堂教學(xué)，而且還可以實現(xiàn)教育的多維滲透，填補課余時間學(xué)校教育的死角和盲區(qū)。第四，對內(nèi)容不合理的微博要及時調(diào)整，維持微博的合理性、新鮮度和科學(xué)性。高校學(xué)生工作管理者面對的大學(xué)生是最青春、最有活力的大學(xué)生，只有緊跟時代的步伐，才能在教育中做到成竹于胸、有的放矢，從而使師生在最大限度內(nèi)相互溝通和理解。

作者：黃文英單位：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院