快樂閱讀
刊名：快樂閱讀
主管：中原出版?zhèn)髅郊瘓F
主辦：河南文藝出版社
周期：半月
出版地：河南省鄭州市
語種：中文;
開本：16開
ISSN：1672-8203
CN：41-1366/G4
郵編代號：36-277
創(chuàng)刊年：2004
《快樂閱讀》收錄情況:
知網(wǎng)
萬方
維普
《快樂閱讀》期刊介紹：
《快樂閱讀》本刊秉承著“做老師的助手，學(xué)生的朋友”的辦刊宗旨。緊密結(jié)合國家教育改革和發(fā)展的方針政策，深度解讀我國教育發(fā)展現(xiàn)狀，深入報道全國各地教育教學(xué)動態(tài)，反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研及實踐的最新成果，在追求品位高、學(xué)術(shù)精的同時力求保持較強的實用性和可讀性，為廣大教育工作者及學(xué)生構(gòu)建一個交流溝通的園地。
《快樂閱讀》常見范例：
初中硬筆書法教學(xué)探析
初中班級目標管理策略探究
小學(xué)語文教學(xué)的語言特點探析
小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的探討
小學(xué)英語語篇教學(xué)優(yōu)化策略探討
論語文教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
關(guān)于“問題學(xué)生”家長溝通模式
解決職校學(xué)生英語聽力障礙策略
大學(xué)公寓安全隱患及應(yīng)對策略探討
優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)評價體系的探討
幼兒園安全教育機制改革對策研究
基于應(yīng)用型獨立學(xué)院C++課程教學(xué)探索
新課程初中班主任角色轉(zhuǎn)換問題探究
小學(xué)語文教學(xué)中小組合作學(xué)習的研究
智力障礙兒童攻擊行為矯正的個案研究
漢英文化中植物詞匯內(nèi)涵意義對比研究
淺談新形勢下改進小學(xué)英語教學(xué)的策略
改善幼兒園新生營養(yǎng)不良的現(xiàn)狀研究策略
新課程背景下小學(xué)教育改革的途徑與啟示
構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語文高效課堂探討
加快實驗室建設(shè)步伐推進本科實驗教學(xué)改革
思想品德課堂上提高學(xué)生自主學(xué)習能力初探
關(guān)于培養(yǎng)職校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營銷實踐能力的探討
農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中對生本理念的應(yīng)用價值
“寓教于樂”在師范英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
當前高校體育教學(xué)存在的問題及其解決措施
小學(xué)圖書館在學(xué)校教育工作中的地位與作用探討
農(nóng)村小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀與對策分析
課程資源整合在深化高中生物課堂教學(xué)改革中的運用
提綱挈領(lǐng)量體裁衣——“三疑三探”教學(xué)模式的環(huán)節(jié)與對策
高職高專院校學(xué)生黨員培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析——以江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校為例