摘要：幼兒園教育時(shí)期，需要各位教師進(jìn)行有效的總結(jié)研究，積極探索多元化的管理途徑，給予孩子們的健康成長、個(gè)性化發(fā)展以有力支持。足夠重視安全問題，妥善解決安全問題，使家長們放心地將孩子放在幼兒園中，落實(shí)各項(xiàng)育人計(jì)劃，從而揭開啟蒙教育的嶄新篇章，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)幼兒園安全管理策略和幼兒身心健康發(fā)展進(jìn)行思考。

關(guān)鍵詞：幼兒園；安全管理；思考

幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展教會(huì)孩子很多知識(shí)，整體優(yōu)化安全管理效果，增強(qiáng)孩子們的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等，對(duì)他們的身心健康發(fā)展大有助益。安全管理十分到位，直接影響教學(xué)效果，想方設(shè)法培育出大批高素質(zhì)人才，一定會(huì)為社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)做出很大貢獻(xiàn)。有序推進(jìn)幼兒園的安全管理工作，是幼教工作者的職責(zé)所在。

一、完善安全管理制度，全面排查危險(xiǎn)因素

為了加強(qiáng)幼兒園的安全管理，必須強(qiáng)化幼兒的自我管理意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力等。通過安全管理制度的完善建設(shè)，充分保證幼兒的身心健康發(fā)展，注重提升管理工作的效率和質(zhì)量，使各項(xiàng)育人計(jì)劃的執(zhí)行變得異常順利，潛移默化中形成和諧的師生關(guān)系，也將深入挖掘到不同幼兒的內(nèi)在潛能，幫助他們更好地打開智慧之門[1]。安全管理可與班級(jí)管理融為一體，定期進(jìn)行不安全因素的排查，及時(shí)處理生活區(qū)域、游戲區(qū)域中的不安全因素，從根本上降低安全事故發(fā)生率。加強(qiáng)教師之間的溝通聯(lián)系，積極參與安全管理活動(dòng)，高度配合安全管理工作，建議每個(gè)學(xué)期組織多次演練活動(dòng)，方便孩子們真正意識(shí)到安全防范的必要性，以及自我保護(hù)的重要意義。

二、創(chuàng)設(shè)安全活動(dòng)空間，助力幼兒健康發(fā)展

[摘要]本文針對(duì)高職院校學(xué)生黨建工作薄弱、因?qū)W制短難以發(fā)揮學(xué)生黨員作用等問題,提出加強(qiáng)學(xué)生黨建工作制度建設(shè),完善學(xué)生黨員教育培養(yǎng)體系,做好學(xué)生黨員入黨后的教育管理工作,充實(shí)基層黨務(wù)工作隊(duì)伍等對(duì)策以改進(jìn)和加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨建工作。

[關(guān)鍵詞]高職院校學(xué)生黨建教育培養(yǎng)

據(jù)統(tǒng)計(jì),至2009年9月中國高等職業(yè)院校已達(dá)1184所,年招生規(guī)模超過310萬人,在校生達(dá)900多萬人。高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要陣地,做好高職院校學(xué)生黨建工作,培養(yǎng)專業(yè)技能和政治素質(zhì)高的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是社會(huì)發(fā)展的需要,也是高職院校自身發(fā)展的需要。

一、當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀分析

目前,高職院校學(xué)生黨建工作存在的問題和制約因素:

一是學(xué)生黨建工作缺乏科學(xué)化管理,學(xué)生基層黨組織建設(shè)亟待完善。由于高職院校是以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主,存在“重實(shí)用、輕思想,重技術(shù)、輕黨建”的現(xiàn)象。部分高職院校只重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的培養(yǎng),忽略對(duì)學(xué)生的思想教育及黨員培養(yǎng)工作。低年級(jí)的學(xué)生不能進(jìn)入培養(yǎng)發(fā)展程序,而高年級(jí)的學(xué)生黨員面臨實(shí)習(xí)和畢業(yè),形成發(fā)展學(xué)生黨員的瓶頸。

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展發(fā)揮著極其重要的作用。本文主要分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村中小學(xué)的三大優(yōu)勢(shì)：培訓(xùn)教室節(jié)約增效、教育資源均衡發(fā)展、用于課堂解疑破難。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；農(nóng)村；優(yōu)勢(shì)

要促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，改變農(nóng)村學(xué)校教學(xué)發(fā)展明顯落后的現(xiàn)狀，真正實(shí)現(xiàn)高度文明，生活富裕的小康社會(huì)，一個(gè)極為重要的措施就是發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是促進(jìn)時(shí)代經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村健康有序發(fā)展的重要舉措，是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育公平的有效途徑，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不可缺少的技術(shù)方法和手段。無數(shù)事實(shí)證明，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用于農(nóng)村中小學(xué)，顯現(xiàn)著不可替代的優(yōu)勢(shì)。

一、培訓(xùn)教師節(jié)約增效

教師培訓(xùn)是教育教學(xué)工作的前提，教師培訓(xùn)方式是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，其實(shí)效性和高效性顯得十分重要。使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)進(jìn)行教師培訓(xùn)可以節(jié)約資金并獲得高效。借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”三網(wǎng)合一的網(wǎng)絡(luò)資源，使用不同的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、文化知識(shí)培訓(xùn)、實(shí)際教學(xué)能力培訓(xùn)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)。多內(nèi)容、多層次的培訓(xùn)組合進(jìn)行，能夠快速提高教師的整體素質(zhì)。我校位于伊通長春交匯處的偏僻農(nóng)村山區(qū)，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式進(jìn)行教師培訓(xùn)收到了很好的效果。含村小共有教師近百名，如果采取傳統(tǒng)面授培訓(xùn)，每人每年按兩次計(jì)算，每次培訓(xùn)加往返時(shí)間約三天，每人交通費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、住宿費(fèi)合計(jì)需三百元，全校一年將花費(fèi)三萬元，而且培訓(xùn)效果不佳。因此，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教師培訓(xùn)，既能節(jié)約資金，又能提高效率。

二、教育資源不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀

為推動(dòng)新時(shí)期公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，全面提高我市公民科學(xué)素質(zhì)，加強(qiáng)科普服務(wù)能力，根據(jù)國務(wù)院頒發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）和《省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，結(jié)合我市實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，著力推動(dòng)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

到2015年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上顯著發(fā)展，公眾獲取科學(xué)技術(shù)知識(shí)渠道進(jìn)一步拓寬，對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度更加理性，處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力得到提高，我市公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例高于全省平均水平。

——貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有新成效。突出工作主題，加強(qiáng)對(duì)低碳生活、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、創(chuàng)新創(chuàng)造、身心健康等觀念和知識(shí)的宣傳普及。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然和諧相處，提高生態(tài)文明水平，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

一、加快精神文明家園建設(shè)為主題，深入推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建工作

扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合災(zāi)后重建工作，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建。集中打造云峰村三社*坪計(jì)劃總安置點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，深入開展公民道德建設(shè)和文明禮儀常識(shí)教育，把“精神家園”重建活動(dòng)與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，著力培育文明和諧新風(fēng)尚，提高城鄉(xiāng)居民的思想道德素質(zhì)。繼續(xù)深化“文明示范長廊建設(shè)”。開展云峰村示范新村建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)文明教育，認(rèn)真開展清潔城鄉(xiāng)行動(dòng)，動(dòng)員廣大農(nóng)民自己動(dòng)手，清除農(nóng)村“臟亂差”現(xiàn)象，努力改善生活環(huán)境。認(rèn)真實(shí)施TCC5項(xiàng)目實(shí)施村精神文明建設(shè)工作，不斷擴(kuò)大城鄉(xiāng)文明共建的參與面和覆蓋面。繼續(xù)開展文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、文明村社創(chuàng)建活動(dòng)。

加強(qiáng)文明行業(yè)、文明單位建設(shè)與管理。以培育行業(yè)文明新風(fēng)為主線，以共鑄誠信活動(dòng)為載體，大力加強(qiáng)誠信建設(shè)，推動(dòng)形成“誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥”的行業(yè)風(fēng)氣。在黨政機(jī)關(guān)廣泛開展“創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)，爭做人民滿意的公務(wù)員”活動(dòng)，樹立勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)公信力。在企事業(yè)單位、窗口行業(yè)和執(zhí)法部門要著力抓好與人民生活息息相關(guān)的食品、藥品、衛(wèi)生、家裝、商業(yè)零售等重點(diǎn)行業(yè)的誠信建設(shè)，加大輿論監(jiān)督力度，對(duì)不誠信行為進(jìn)行批評(píng)曝光。按照中央文明委《關(guān)于深入開展支援服務(wù)活動(dòng)的意見》精神，著力推動(dòng)社會(huì)支援服務(wù)活動(dòng)，志愿服務(wù)仕現(xiàn)代社會(huì)文明程度的標(biāo)志，是新形勢(shì)下推進(jìn)精神文明的有力抓手，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全支援服務(wù)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高志愿服務(wù)的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化和社會(huì)化水平，深入開展多種形式的群眾樂于參與、便于參與的志愿服務(wù)活動(dòng)，為人們關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)搭建平臺(tái)。認(rèn)真做好對(duì)20*年以前建成的各級(jí)文明單位進(jìn)行全面的清查、復(fù)查工作，及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)典型，充分發(fā)揮文明單位在各項(xiàng)工作的先進(jìn)示范和帶頭作用。力爭新創(chuàng)建縣級(jí)文明單位1個(gè)。

扎實(shí)推進(jìn)災(zāi)后精神家園的重建。精神文明建設(shè)戰(zhàn)線肩負(fù)著精神家園建設(shè)的重要使命，承擔(dān)著豐富和活躍災(zāi)區(qū)人民精神生活的重要任務(wù)。要把思想道德建設(shè)、群眾性精神文明創(chuàng)建融入加快災(zāi)后恢復(fù)重建的具體進(jìn)程中，深度挖掘?yàn)?zāi)后重建的優(yōu)秀精神和先進(jìn)典型，加快推進(jìn)災(zāi)區(qū)文化陣地和文化設(shè)施恢復(fù)重建，在災(zāi)區(qū)普遍開展“自己動(dòng)手，建設(shè)美好家園”主題創(chuàng)建活動(dòng)。針對(duì)部分受災(zāi)群眾思想狀況和精神需求，進(jìn)

二、以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)

道德力量是國家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，培育文明道德風(fēng)尚，提高社會(huì)文明程度，是社會(huì)主義精神文明的重要任務(wù)