Journal Of Special Education Technology SCIE SSCI

國際簡稱：J SPEC EDUC TECHNOL 參考譯名：特殊教育技術(shù)雜志

主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊審稿周期：

《特殊教育技術(shù)雜志》(Journal Of Special Education Technology)是一本由SAGE出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進該學科領(lǐng)域科學信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q3 JCR分區(qū)
44 年發(fā)文量
1.2 IF影響因子
未開放 是否OA
4 issues/year 出版周期
English 出版語言

The Journal of Special Education Technology provides the latest information and opinions on issues, research, policies, and practices related to the use of technology in the field of special education. The magazine supports the publication of research and development activities, provides technical information and resources, and offers important information and discussions on important issues in the field of special education technology to scholars, teacher educators, and practitioners. As an authoritative and comprehensive academic journal in the field of special education technology. It provides a valuable resource for special education workers, teachers, researchers, and students to understand and apply special education technologies to improve the learning outcomes and quality of life of special education students.

[ 查看全部 ]

投稿咨詢加急咨詢

Journal Of Special Education Technology期刊信息

ISSN：0162-6434
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2381-3121
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
開源占比：0.0217
Gold OA文章占比：4.00%
OA被引用占比：0.0291...
出版國人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：93.18%

Journal Of Special Education Technology CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

3.9

0.654

1.4

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	397 / 1543	74%
大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications	Q2	404 / 817	50%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻數(shù)量注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Journal Of Special Education Technology中科院評價數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學	3區(qū) 3區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學	3區(qū) 3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區(qū)	REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學	3區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學科		小類學科
否	否	教育學	4區(qū)	REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學	3區(qū) 4區(qū)

Journal Of Special Education Technology JCR評價數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	38 / 62	39.5%
學科：REHABILITATION	SSCI	Q3	112 / 169	34%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL	SSCI	Q3	34 / 62	45.97%
學科：REHABILITATION	SSCI	Q2	45 / 169	73.67%