International Review Of Economics Education SCIE SSCI

國際簡稱：INT REV ECON EDUC 參考譯名：國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評論

主要研究方向：Multiple 非預(yù)警期刊審稿周期：

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評論》(International Review Of Economics Education)是一本由Elsevier出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

4區(qū) 中科院分區(qū)
Q2 JCR分區(qū)
14 年發(fā)文量
1.3 IF影響因子
未開放 是否OA
2003 創(chuàng)刊年份
3 issues/year 出版周期
English 出版語言

International Review Of Economics Education is an academic journal dedicated to improving the teaching quality and learning effectiveness of economics in higher education. The journal provides a platform for economics educators, academics, researchers and policy makers to exchange and share experiences. Articles published in the journal may discuss key issues in economics education, such as updating teaching content, innovating teaching methods, stimulating students' learning motivation, and effectiveness of evaluation methods.

The core objective of the journal is to promote high-quality research in the field of economics education, especially in the areas of curriculum design, pedagogy, assessment methods, and instructional technology innovation. By publishing these studies, the journal aims to provide practical guidance and inspiration to economics educators to help them improve teaching practices and enhance student learning experiences and outcomes.

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International Review Of Economics Education期刊信息

ISSN：1477-3880
出版語言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：2352-4421
出版地區(qū)：ENGLAND
是否預(yù)警：否
出版商：Elsevier
出版周期：3 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：2003
開源占比：0.0781
Gold OA文章占比：14.04%
OA被引用占比：0.0105...
出版國人文章占比：0.01
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：85.71%

International Review Of Economics Education CiteScore評價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

4.4

0.439

1.331

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	333 / 1543	78%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

International Review Of Economics Education中科院評價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū) 4區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	經(jīng)濟(jì)學(xué)	4區(qū)	ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	4區(qū) 4區(qū)

International Review Of Economics Education JCR評價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：ECONOMICS	SSCI	Q3	323 / 597	46%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	345 / 756	54.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：ECONOMICS	SSCI	Q2	220 / 600	63.42%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	364 / 756	51.92%