師德是教師生涯中最根本的標(biāo)志，師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過程，是引領(lǐng)教師走向幸福人生的必由之路。師德修養(yǎng)在教育領(lǐng)域中已成為一個亙古而常新的話題。隨著以人為本的教育理念的逐步深化，素質(zhì)教育的不斷地推進(jìn)，師德更成為現(xiàn)階段教師的一個重要標(biāo)志。

縱觀當(dāng)今世界的發(fā)展，國家之間綜合國力的競爭已逐漸上升為人才的競爭，從而體現(xiàn)在教育的競爭上。小原國芳說：“教育的關(guān)鍵問題是教師。對于教育，興之抑或亡之，在于教師。……根本問題是，是教師精神，是全人教養(yǎng)，是教師之道，是根性，是靈魂。教師之道，尤其需要鍛煉。”

我走上教師這個崗位的時間不長，現(xiàn)將這一學(xué)期的師德自查總結(jié)如下：

一、政治思想

“百年大計，教育為本”，我始終全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。同時，自覺學(xué)習(xí)重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》所提出的新思想新理念，從而深刻理解“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。落實“科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育”的戰(zhàn)略部署。力求要求自己全面實施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。使自己不做“教書匠”，努力向“專家型教師”、“研究型教師”邁進(jìn)，做一名真正合格的教育工作者。

二、教學(xué)方面

全體教職工：

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（府發(fā)〔2009〕11號）和教育局《關(guān)于開展“講禮儀，塑形象，重規(guī)范，促工作”主題教育活動的通知》（的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展以“弘揚(yáng)師德精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的“師德建設(shè)年”活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培育具有高尚師德、模范育人的優(yōu)秀教師典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向性和示范性作用，努力營造教師以德育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好氛圍，塑造我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以深化認(rèn)識、高揚(yáng)正氣、規(guī)范行為為主要內(nèi)容，全面提高我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，努力創(chuàng)建一支具有“扎根南中、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的師德精神的教師隊伍。

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由張文同志任組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工為成員的師德師風(fēng)工作小組，具體建設(shè)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用每個工作日下午的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論，第三次全國教教師代表大會作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，*同志“關(guān)于教育問題的談話”，“三個代表”重要思想等。

各個階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《三學(xué)中心小學(xué)教師師德培訓(xùn)計劃》、《三汊中心小學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

全體教職工：

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（府發(fā)〔2009〕11號）和教育局《關(guān)于開展“講禮儀，塑形象，重規(guī)范，促工作”主題教育活動的通知》（的要求，經(jīng)研究，決定在我校開展以“弘揚(yáng)師德精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的“師德建設(shè)年”活動?，F(xiàn)就有關(guān)事宜提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，培育具有高尚師德、模范育人的優(yōu)秀教師典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向性和示范性作用，努力營造教師以德育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好氛圍，塑造我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務(wù)

我?！皫煹陆ㄔO(shè)年”活動，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以深化認(rèn)識、高揚(yáng)正氣、規(guī)范行為為主要內(nèi)容，全面提高我校教師隊伍的師德修養(yǎng)水平，努力創(chuàng)建一支具有“扎根南中、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的師德精神的教師隊伍。

在縣教育局的正確指導(dǎo)下，根據(jù)上級行風(fēng)評議的文件精神和我校行風(fēng)評議實施方案，自開展行風(fēng)評議工作中，我校行風(fēng)評議工作堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，堅持以對黨和人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作。工作中，我們努力樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的

人民教師形象；努力樹立管理規(guī)范、文明育人的學(xué)校形象；努力樹立依法治教、廉潔勤政的教育形象；努力樹立從教為民、奉獻(xiàn)社會的教育工作者形象?，F(xiàn)就此項工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

根據(jù)縣教育局文件精神，為抓好我校行風(fēng)評議工作，將行風(fēng)評議工作落到實處，責(zé)任到人。我校一接到行風(fēng)評議通知，就著手成立行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了如下行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：*

成員：*、*、*平。