各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)?；赝@里蒼翠的青松，

嬌艷的花朵，潺潺的流水，我的心中就不禁燃起一股濃濃的眷戀之情。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一本令人回味的書(shū)！翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面跳著，笑著，浮現(xiàn)在我的眼前：熱鬧非凡的小強(qiáng)人淘寶樂(lè)，精彩紛呈的英語(yǔ)小劇場(chǎng)，激烈緊張的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)……此時(shí)，這些場(chǎng)景像電影一樣在我腦海里放映，令我難以忘懷。因?yàn)椤痢辆拖褚粋€(gè)大家庭，讓我有了那么多的歡樂(lè)、溫暖的回憶！

在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭里，我最依戀的，是那一位位和藹可親的老師。四年前，當(dāng)我跨進(jìn)××的校園時(shí)，還只是一個(gè)懵懂的女孩。班主任老師牽著我的手，把我拉進(jìn)了教室。他是如此的和藹，令我倍感親切。這四年來(lái)，老師看著我們長(zhǎng)大，從頑皮的小孩變成文雅的少年，這，少不了老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)陳亞奇考了100分而洋洋自得時(shí)，老師會(huì)提醒他不要驕傲；當(dāng)江子辰考試不好而氣餒時(shí)，老師會(huì)安慰她下次努力；當(dāng)史偉遇到難題，束手無(wú)策時(shí)，老師又會(huì)耐心地給他講解……

老師，在我的心目中，您是天使，用美德來(lái)教導(dǎo)我們；您是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是海洋，善施教化，擁有寬廣的胸襟！此時(shí)此刻，我心中有許許多多的話(huà)想要跟您說(shuō)，但這千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)：“老師，謝謝您！”

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。

今天是一個(gè)令人難忘的日子。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀！

此時(shí)此刻，望著你們一張張可愛(ài)而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們?cè)跄芡?！怎能忘記，你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚氣未脫的樣子？怎能忘記，你們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)稚嫩的童音？怎能忘記，我們?cè)谡n堂上默契的配合，激情飛揚(yáng)的時(shí)刻？怎能忘記，我們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言？……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠(yuǎn)珍藏，記感動(dòng)永遠(yuǎn)行走在夢(mèng)鄉(xiāng)之中。

在你們踏上新的征程之際，請(qǐng)記住××吧，因?yàn)槲覀冊(cè)凇痢料喾?。在這里，××的老師們帶著你們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，進(jìn)入浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋，別樣的課堂讓我們?cè)跄芡鼞?？語(yǔ)文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子；信息課堂里，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上自由漫游；美術(shù)、書(shū)法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)彩。一切的一切，多么令我們難忘！一切的一切，多么令人回味無(wú)窮！

當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；

當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；

當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。

在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。

當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪。雷鋒作為我們?nèi)嗣褴婈?duì)的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。

【摘要】20世紀(jì)以來(lái)，由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)發(fā)展科技而忽視了人文教育，給人類(lèi)生活帶來(lái)了一系列的負(fù)面影響，從而導(dǎo)致全球進(jìn)一步發(fā)展的嚴(yán)重受阻。為擺脫困境，開(kāi)辟社會(huì)發(fā)展的新前景，近年來(lái)，世界許多國(guó)家紛紛開(kāi)始關(guān)注對(duì)年輕一代的人文教育，美國(guó)、日本、新加坡、韓國(guó)等分別采取了各具特色的舉措，并取得了一定的成效。它們的做法給我們不少啟示。

【關(guān)鍵詞】科技教育人文教育道德教育

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20世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，帶來(lái)了人類(lèi)生活質(zhì)量的顯著提高和人的智力、體力的巨大解放。但是，由于片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展科技而忽視人文教育，也給人類(lèi)生活造成了一系列的問(wèn)題，諸如生態(tài)失衡、環(huán)境污染、資源潰乏、科技犯罪和道德頹廢等。這些問(wèn)題正成為影響全球進(jìn)一步發(fā)展的嚴(yán)重阻力?；仡欉^(guò)去，深刻反思，人們認(rèn)識(shí)到：只有科技的進(jìn)步并不能促使人類(lèi)全面幸福，只有物質(zhì)文明與精神文明的共同發(fā)展，才有利于人類(lèi)走向徹底解放。在這樣的社會(huì)歷史背景下，世界各國(guó)紛紛開(kāi)始關(guān)注對(duì)年輕一代的人文教育，重視思想品德教育成為各國(guó)教育發(fā)展的共同趨勢(shì)。

本文將從探尋原因和介紹幾個(gè)國(guó)家德育發(fā)展?fàn)顩r兩方面，論證上述結(jié)論。

一、原因的分析