一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上海市教育工作會議精神，深化二期課改實踐；以減負(fù)增效為重點,聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)策略的研究,努力構(gòu)建和諧教育；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，重視與外校的橫向聯(lián)系和觀摩學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)的教育教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量；積極探索和實施校本課程方案，為實現(xiàn)“上海先進(jìn)、國內(nèi)知名”寄宿制高中學(xué)校的愿景作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實落實減負(fù)增效

1、繼續(xù)加強(qiáng)請假制度、調(diào)課制度和勞動紀(jì)律的落實

以《奉賢中學(xué)教職工手冊》為依據(jù)，明確并履行教師應(yīng)盡的職責(zé)。教師實行彈性工作制，員工實行坐班制，同時須遵守請假制度，半天內(nèi)須向年級組長請假，一天及以上必須向教導(dǎo)處請假，都必須有書面記錄。

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。

從新學(xué)期開始，教務(wù)處堅持每

天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是xx亮。高二年級物理備課組較認(rèn)真，其中xx的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計。數(shù)學(xué)組xx

第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有xx

指導(dǎo)思想：

以2005年上海市基礎(chǔ)教育工作會關(guān)于減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)精神和區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真貫徹實施加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)效相關(guān)意見為指導(dǎo)，遵循學(xué)?！蛾P(guān)于切實做好減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)提高教學(xué)質(zhì)效的意見》的要求，圍繞“減負(fù)增效”這一主題開展教育教學(xué)和管理等各項工作，研究“教”的策略和“學(xué)”的養(yǎng)成，充分調(diào)動教師和學(xué)生的自主性和積極性，促進(jìn)教與學(xué)的效率提高。減負(fù)是增效的前提，增效是減負(fù)的目的，減負(fù)和增效實現(xiàn)和諧統(tǒng)一，才能從根本上促進(jìn)學(xué)生和教師的全面發(fā)展，才能切實地保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，才能真正地實現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)和“上海一流、國內(nèi)先進(jìn)、國際知名”的辦學(xué)愿景。

主要工作：

一、推進(jìn)重點工作，增強(qiáng)重點工作的實效

1、備課組活動的推進(jìn)：備課是課堂教學(xué)前一個十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，備課組活動是備好課、上好課的最重要的抓手。通過備課、說課、評課等系列活動研究教材、分析學(xué)生、明確三維目標(biāo)，設(shè)計課堂教學(xué)實施的多種方法和手段，統(tǒng)一備課組作業(yè)等。第一，應(yīng)進(jìn)一步明確備課組長職責(zé)，充分發(fā)揮備課組長在備課組中的核心作用，有效組織備課活動；第二完善和落實備課組活動制度，使每一位成員明確備課組活動的重要性，力爭使備課組活動制度化和程序化；第三，各備課組要十分關(guān)注集體備課有效性，要做到備課“四定”，即地點、定時間、定內(nèi)容、定主備人，建立以“說課”為主要形式的集體備課制度，由備課組長主持，按主備人說課－伙伴合作研討－形成共識－教師獨立備課程序進(jìn)行；第四，堅持行政領(lǐng)導(dǎo)參加備課組活動的做法，行政領(lǐng)導(dǎo)相對分工，定期地參加相應(yīng)備課組活動，既有利于深入備課組及時了解教育教學(xué)實際，又有利于備課組活動的有序和有效。第五、加強(qiáng)督查抓落實。

2、完善教與學(xué)的方式：上課是所有教學(xué)環(huán)節(jié)中最核心的環(huán)節(jié)，也是教師的教學(xué)理念、學(xué)識、能力以及組織教學(xué)的方法、手段、語言表達(dá)等方面素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，力爭上好每一堂課是每一位教師所應(yīng)追求的教學(xué)高度。為實現(xiàn)課堂教學(xué)三維目標(biāo)，使每一位學(xué)生都能受益和進(jìn)步，必須繼續(xù)提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和自主學(xué)習(xí)能力的提高。2、開展以課例研究為主要方式的主題研究。3、舉行青年教師教學(xué)評比活動，提高青年教師教學(xué)能力。4、要堅持隨堂聽課制度，豐富隨堂聽課的形式。從上至下形成了行政領(lǐng)導(dǎo)聽課、教研組長和備課組長聽課、師徒帶教聽課和對部分教師跟蹤聽課等多層面、多形式的聽課方式，聽課后應(yīng)及時交流及時反饋，以利教師揚(yáng)長避短，改進(jìn)課堂教學(xué)；同時應(yīng)關(guān)注備課組活動情況，通過課堂教學(xué)和聽課教師了解備課組教學(xué)安排、研究活動。5、各備課組應(yīng)開展主題研討活動，并以主題研究課的開設(shè)及研究來改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。每一學(xué)期定一至兩個主題，圍繞主題有專人執(zhí)教進(jìn)行課例研討課，通過備課---說課---評課等系列活動，共同提高認(rèn)識，解決教育教學(xué)中帶傾向性或普遍性問題，從而促進(jìn)備課組的整體提高。6、鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)案例。

中學(xué)期末工作總結(jié)

“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚(yáng)“求實、務(wù)實”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。

一、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。

本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進(jìn)步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補(bǔ)已之短，到達(dá)相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學(xué)月考試不走過場，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認(rèn)真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因，及時改進(jìn)不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進(jìn)行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務(wù)實管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。

一、工作措施 為了實現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，全體高三師生都要振奮精神，真抓實干，勤奮努力，講求質(zhì)量，提高效率。

（一）、思想工作

1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。全體師生都應(yīng)高度重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生的帶頭、榜樣作用，切實搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

良好的班風(fēng)要求：

樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德；以關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優(yōu)良為榮。整個班級體班風(fēng)正，顯得朝氣蓬勃。