教育研究與評(píng)論·中學(xué)教育教學(xué)期刊信息

• 出版語(yǔ)言：中文
• 創(chuàng)刊時(shí)間：2009年
• 國(guó)際刊號(hào)：1674-4632
• 主編：嚴(yán)秀蓉
• 紙張開(kāi)本：B5
• 國(guó)內(nèi)刊號(hào)：32-1791/G4
• 出版地區(qū)：江蘇
• 發(fā)行周期：月刊
• 郵發(fā)代號(hào)：28-402

教育研究與評(píng)論·中學(xué)教育教學(xué)期刊榮譽(yù)

• 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
• 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

教育研究與評(píng)論·中學(xué)教育教學(xué)投稿須知

1、項(xiàng)目背景和目標(biāo)：在文章中清晰地介紹基金項(xiàng)目的背景和目標(biāo)。說(shuō)明該項(xiàng)目所屬的研究領(lǐng)域以及解決的具體問(wèn)題。

2、正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了。標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。

3、題名簡(jiǎn)明精練，不宜超過(guò)20個(gè)字，應(yīng)刪去無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容、可有可無(wú)的字和詞。如“關(guān)于……”，“試析……”等詞一般可以省去；沒(méi)有特定定語(yǔ)成分的“研究”、“分析”、“思考”等，也應(yīng)被視為贅詞，予以刪除。

4、作者姓名在文題下按順序排列，作者單位及郵政編碼腳注在同頁(yè)左下方，并附第一作者簡(jiǎn)介(含最高學(xué)歷、職務(wù)、職稱、工作單位、聯(lián)系電話及E-mail)。

5、論文內(nèi)容真實(shí)，文責(zé)自負(fù)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，無(wú)泄密。稿件文責(zé)自負(fù)。編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行文字和技術(shù)性刪改，對(duì)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的修改，則應(yīng)征求作者同意。

6、注釋是對(duì)論文中特定名詞或新名詞的注解。注釋可用頁(yè)末注或篇末注中的一種。選擇頁(yè)末注的應(yīng)在注釋與正文之間加細(xì)線分隔，線的長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)紙張的三分之一寬度。

7、鼓勵(lì)原創(chuàng)首發(fā)，來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，如有抄襲按慣例追責(zé)。來(lái)稿一律不退，請(qǐng)作者自留底稿。

8、同一文獻(xiàn)反復(fù)引用者，用在正文中首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)標(biāo)注；正文中引用的參考文獻(xiàn)有兩位作者時(shí)中間用“和”連接，有三位或以上作者時(shí)用第一作者加“等”。引用外文文獻(xiàn)時(shí)只用作者的姓。

9、文中若使用圖表、圖畫(huà)或照片，請(qǐng)?zhí)峁┢浔匾南嚓P(guān)信息（如內(nèi)容簡(jiǎn)介、作者、創(chuàng)作或拍攝時(shí)間、收藏處所、出處等），并標(biāo)明序號(hào)。

10、摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要，結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果（要列出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論4部分。