主管單位:中華人民共和國(guó)教育部 主辦單位:教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心
月刊 審稿周期:預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)
《信息技術(shù)教育》由李維福擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2000年,由中華人民共和國(guó)教育部主管、教育部中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開(kāi)發(fā)中心主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。
1、正文標(biāo)題:正文標(biāo)題的層次不宜過(guò)多,層次序號(hào)為一、(一)、1、(1),層次少時(shí)可依次選序號(hào)。正文一級(jí)標(biāo)題用加粗的宋體4號(hào)字,二級(jí)以下標(biāo)題用加粗的宋體小4號(hào)字。
2、論文中的引文參考文獻(xiàn)采用腳注(頁(yè)下注)形式,在正文中引文或注釋的文字結(jié)束處,對(duì)應(yīng)圓圈內(nèi)加阿拉伯?dāng)?shù)字(①②③……)的序號(hào)(上標(biāo));每頁(yè)獨(dú)立順序編號(hào)。
3、文稿應(yīng)具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉,嚴(yán)禁抄襲。
4、摘要:100—300字,陳述論文的主要觀點(diǎn)。不談背景信息、常識(shí)性內(nèi)容;不用第一人稱及“本文”“作者”等字樣;不對(duì)論文的內(nèi)容作評(píng)價(jià);不使用修飾詞;不出現(xiàn)圖表、公式、標(biāo)題層次序號(hào)、非公知公用符號(hào)。
5、文末請(qǐng)附作者詳細(xì)聯(lián)系方式(真實(shí)姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時(shí)聯(lián)絡(luò)。如愿附上作者個(gè)人簡(jiǎn)況,甚是歡迎。
6、來(lái)稿若屬國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省部基金項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)谖母逯袠?biāo)明其基金來(lái)源和編號(hào),我刊可以優(yōu)先審核發(fā)表。
7、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“l(fā)”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。
8、注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋?xiě)?yīng)按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。
9、引言是期刊文章的開(kāi)端,其主要目的是吸引讀者的興趣并概括文章的核心內(nèi)容。在引言中,您需要明確闡述研究的背景和重要性,以及您的研究目標(biāo)和方法。
10、表要簡(jiǎn)明,采用三線表,應(yīng)有表序與表題。圖要精選,應(yīng)有圖序與圖題。插圖要求布局合理,比例適當(dāng),大小適中,線條精細(xì)均勻,主副線分明。
地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)南路98號(hào)1幢4層501室
郵編:100021
主編:李維福
主辦:湖南大學(xué);中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)
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主辦:廣西高等教育學(xué)會(huì);南寧師范大學(xué)
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主辦:教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所;中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì);高等教育出版社有限公司;北京師范大學(xué)
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主辦:甘肅省教育社
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主辦:中國(guó)教育報(bào)刊社
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主辦:甘肅省教科所;甘肅省教育學(xué)會(huì)
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