為積極響應(yīng)、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)的號召，按照學(xué)校和團省委相關(guān)文件精神要求，我校緊緊圍繞“青春映沃土,服務(wù)新農(nóng)村”活動主題，繼續(xù)組織大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的活動。大學(xué)生們在學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀和踐行社會主義榮辱觀的生動實踐中，積極投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進程，向人民群眾傳播了社會主義和諧社會思想、先進的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)的發(fā)展理念，宣傳了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方針、政策，為地方經(jīng)濟的發(fā)展、社會主義和諧社會建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。同時大學(xué)生們也在踐行社會主義榮辱觀的基礎(chǔ)上提高了自身的綜合素質(zhì)和實，踐能力。

一、活動概況

我校充分發(fā)揮專業(yè)特點和學(xué)生個人特長，緊扣活動主題，采取點面結(jié)合、集中和分散相結(jié)合的方式開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在點上，我校集中組織了一支全國暑期“三下鄉(xiāng)”重點服務(wù)團隊——“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團”；在面上，各學(xué)院廣泛宣傳、深入發(fā)動，以生產(chǎn)實習(xí)、教學(xué)實習(xí)為依托，結(jié)合各自實際，組建了58支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊，以農(nóng)業(yè)科技服務(wù)為重點，廣泛開展形勢政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)和社會主義榮辱觀宣傳、企業(yè)幫扶、法制普及、經(jīng)濟指導(dǎo)和未成年人保護等內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期社會實踐活動。同時，積極號召回鄉(xiāng)度假的2003--2004級同學(xué)并要求2005級全體同學(xué)學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，就近就便推廣農(nóng)業(yè)科技、普及法律常識、開展支教掃盲、環(huán)境保護和社會調(diào)查等社會實踐活動，在實踐與總結(jié)中學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟《文選》的精神內(nèi)涵。爭取完成一批有價值的調(diào)查報告和研究論文。

（一）校級“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團活動情況

今年，我校集中組建了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、管理科學(xué)學(xué)院和資源與環(huán)境學(xué)院等相關(guān)學(xué)院專業(yè)共19人為隊員的“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團”奔赴安徽省新農(nóng)村建設(shè)“千村百鎮(zhèn)”示范鎮(zhèn)之一——安徽省亳州市渦陽縣義門鎮(zhèn)開展了為期9天的社會實踐活動。

1．政策宣傳

為積極響應(yīng)、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)的號召，按照學(xué)校和團省委相關(guān)文件精神要求，我校緊緊圍繞“青春映沃土,服務(wù)新農(nóng)村”活動主題，繼續(xù)組織大學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的活動。大學(xué)生們在學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀和踐行社會主義榮辱觀的生動實踐中，積極投身全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會和服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大進程，向人民群眾傳播了社會主義和諧社會思想、先進的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)的發(fā)展理念，宣傳了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方針、政策，為地方經(jīng)濟的發(fā)展、社會主義和諧社會建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻。同時大學(xué)生們也在踐行社會主義榮辱觀的基礎(chǔ)上提高了自身的綜合素質(zhì)和實踐能力。

一、活動概況

我校充分發(fā)揮專業(yè)特點和學(xué)生個人特長，緊扣活動主題，采取點面結(jié)合、集中和分散相結(jié)合的方式開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在點上，我校集中組織了一支全國暑期“三下鄉(xiāng)”重點服務(wù)團隊——“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團”；在面上，各學(xué)院廣泛宣傳、深入發(fā)動，以生產(chǎn)實習(xí)、教學(xué)實習(xí)為依托，結(jié)合各自實際，組建了58支“三下鄉(xiāng)”服務(wù)小分隊，以農(nóng)業(yè)科技服務(wù)為重點，廣泛開展形勢政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)和社會主義榮辱觀宣傳、企業(yè)幫扶、法制普及、經(jīng)濟指導(dǎo)和未成年人保護等內(nèi)容豐富、形式多樣的暑期社會實踐活動。同時，積極號召回鄉(xiāng)度假的2003--2004級同學(xué)并要求2005級全體同學(xué)學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，就近就便推廣農(nóng)業(yè)科技、普及法律常識、開展支教掃盲、環(huán)境保護和社會調(diào)查等社會實踐活動，在實踐與總結(jié)中學(xué)習(xí)、理解和領(lǐng)悟《文選》的精神內(nèi)涵。爭取完成一批有價值的調(diào)查報告和研究論文。

（一）校級“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團活動情況

今年，我校集中組建了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植物保護學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、管理科學(xué)學(xué)院和資源與環(huán)境學(xué)院等相關(guān)學(xué)院專業(yè)共19人為隊員的“大學(xué)生新農(nóng)村建設(shè)宣講和科技支農(nóng)服務(wù)團”奔赴安徽省新農(nóng)村建設(shè)“千村百鎮(zhèn)”示范鎮(zhèn)之一——安徽省亳州市渦陽縣義門鎮(zhèn)開展了為期9天的社會實踐活動。

1．政策宣傳

構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村人才隊伍。近年來，湖北省認真貫徹落實中央和省委人才工作的部署和要求，加大人才工作的整體開發(fā)力度，積極推進農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。

1、從構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略高度，不斷提高農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的認識

構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央從全局和戰(zhàn)略的高度作出的重大部署，如何貫徹好落實好中央的重大部署，全面推進農(nóng)村小康社會建設(shè)，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)是重要保證。為此，省委始終堅持農(nóng)村人才是農(nóng)村發(fā)展第一資源的思想，將農(nóng)村人才隊伍建設(shè)納入人才強省戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，與黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才一道，擺在同等重要的位置來抓，做到同規(guī)劃、同部署、同實施，在2004年制發(fā)的《關(guān)于貫徹<中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定>的若干意見》中，對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)提出了總體要求，并明確了以“實用型人才培養(yǎng)工程”為抓手，以實施縣、鄉(xiāng)、村實用人才工程和各類農(nóng)民教育培訓(xùn)工程、“農(nóng)村人才資源開發(fā)示范縣”工程、“一村一名大學(xué)生計劃”、“農(nóng)村實用技術(shù)普及到戶計劃”等為主要內(nèi)容的農(nóng)村人才工作思路。為加強對農(nóng)村人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)農(nóng)村人才工作的特點和任務(wù)要求，對省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了調(diào)整充實，將省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳、省勞動廳、省扶貧辦等涉農(nóng)單位吸納為成員單位，并明確工作任務(wù)和職責(zé)。各市縣也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在組織部門設(shè)立了專門的人才工作科室，配備了專職人員，形成了覆蓋全省的農(nóng)村人才工作領(lǐng)導(dǎo)體系。

為了充分發(fā)揮各成員單位在農(nóng)村人才工作中的積極作用，省里在實踐中探索建立并完善了統(tǒng)一決策機制、分工負責(zé)機制、整體聯(lián)動機制、信息溝通機制、協(xié)調(diào)服務(wù)機制和督辦落實機制等6項農(nóng)村人才工作運行機制，從決策程序和運行規(guī)則上保證了農(nóng)村人才工作統(tǒng)分結(jié)合效能的落實，形成了齊抓共管的工作格局。同時，建立了農(nóng)村人才工作目標(biāo)責(zé)任和考核評價制度，每年對各市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職進行考核，將考核結(jié)果作為對干部任用、獎懲的重要依據(jù)。強化督辦考核，增強了各級黨委、政府抓農(nóng)村人才工作的責(zé)任意識，推進了農(nóng)村人才工作任務(wù)的落實。近年來，通過不斷加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，有力地促進了全省經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是促進了縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2、抓好培養(yǎng)引進，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供有效的人才支持

為適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)村人才的需求，省委立足當(dāng)前，著眼長遠，堅持一手抓農(nóng)村人才的培養(yǎng)，一手抓人才和智力的引進，全面加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。

構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村人才隊伍。近年來，湖北省認真貫徹落實中央和省委人才工作的部署和要求，加大人才工作的整體開發(fā)力度，積極推進農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。

1、從構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略高度，不斷提高農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的認識

構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央從全局和戰(zhàn)略的高度作出的重大部署，如何貫徹好落實好中央的重大部署，全面推進農(nóng)村小康社會建設(shè)，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)是重要保證。為此，省委始終堅持農(nóng)村人才是農(nóng)村發(fā)展第一資源的思想，將農(nóng)村人才隊伍建設(shè)納入人才強省戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，與黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才一道，擺在同等重要的位置來抓，做到同規(guī)劃、同部署、同實施，在2004年制發(fā)的《關(guān)于貫徹<中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定>的若干意見》中，對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)提出了總體要求，并明確了以“實用型人才培養(yǎng)工程”為抓手，以實施縣、鄉(xiāng)、村實用人才工程和各類農(nóng)民教育培訓(xùn)工程、“農(nóng)村人才資源開發(fā)示范縣”工程、“一村一名大學(xué)生計劃”、“農(nóng)村實用技術(shù)普及到戶計劃”等為主要內(nèi)容的農(nóng)村人才工作思路。為加強對農(nóng)村人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)農(nóng)村人才工作的特點和任務(wù)要求，對省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了調(diào)整充實，將省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳、省勞動廳、省扶貧辦等涉農(nóng)單位吸納為成員單位，并明確工作任務(wù)和職責(zé)。各市縣也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在組織部門設(shè)立了專門的人才工作科室，配備了專職人員，形成了覆蓋全省的農(nóng)村人才工作領(lǐng)導(dǎo)體系。

為了充分發(fā)揮各成員單位在農(nóng)村人才工作中的積極作用，省里在實踐中探索建立并完善了統(tǒng)一決策機制、分工負責(zé)機制、整體聯(lián)動機制、信息溝通機制、協(xié)調(diào)服務(wù)機制和督辦落實機制等6項農(nóng)村人才工作運行機制，從決策程序和運行規(guī)則上保證了農(nóng)村人才工作統(tǒng)分結(jié)合效能的落實，形成了齊抓共管的工作格局。同時，建立了農(nóng)村人才工作目標(biāo)責(zé)任和考核評價制度，每年對各市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職進行考核，將考核結(jié)果作為對干部任用、獎懲的重要依據(jù)。強化督辦考核，增強了各級黨委、政府抓農(nóng)村人才工作的責(zé)任意識，推進了農(nóng)村人才工作任務(wù)的落實。近年來，通過不斷加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，有力地促進了全省經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是促進了縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2、抓好培養(yǎng)引進，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供有效的人才支持

為適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)村人才的需求，省委立足當(dāng)前，著眼長遠，堅持一手抓農(nóng)村人才的培養(yǎng)，一手抓人才和智力的引進，全面加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。

構(gòu)建社會主義和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的農(nóng)村人才隊伍。近年來，湖北省認真貫徹落實中央和省委人才工作的部署和要求，加大人才工作的整體開發(fā)力度，積極推進農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展。

1從構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略高度，不斷提高農(nóng)村人才隊伍建設(shè)的認識

構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央從全局和戰(zhàn)略的高度作出的重大部署，如何貫徹好落實好中央的重大部署，全面推進農(nóng)村小康社會建設(shè)，切實抓好農(nóng)村人才隊伍建設(shè)是重要保證。為此，省委始終堅持農(nóng)村人才是農(nóng)村發(fā)展第一資源的思想，將農(nóng)村人才隊伍建設(shè)納入人才強省戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，與黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才一道，擺在同等重要的位置來抓，做到同規(guī)劃、同部署、同實施，在2004年制發(fā)的《關(guān)于貫徹<中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定>的若干意見》中，對農(nóng)村人才隊伍建設(shè)提出了總體要求，并明確了以“實用型人才培養(yǎng)工程”為抓手，以實施縣、鄉(xiāng)、村實用人才工程和各類農(nóng)民教育培訓(xùn)工程、“農(nóng)村人才資源開發(fā)示范縣”工程、“一村一名大學(xué)生計劃”、“農(nóng)村實用技術(shù)普及到戶計劃”等為主要內(nèi)容的農(nóng)村人才工作思路。為加強對農(nóng)村人才工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)農(nóng)村人才工作的特點和任務(wù)要求，對省委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行了調(diào)整充實，將省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)廳、省勞動廳、省扶貧辦等涉農(nóng)單位吸納為成員單位，并明確工作任務(wù)和職責(zé)。各市縣也都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在組織部門設(shè)立了專門的人才工作科室，配備了專職人員，形成了覆蓋全省的農(nóng)村人才工作領(lǐng)導(dǎo)體系。

為了充分發(fā)揮各成員單位在農(nóng)村人才工作中的積極作用，省里在實踐中探索建立并完善了統(tǒng)一決策機制、分工負責(zé)機制、整體聯(lián)動機制、信息溝通機制、協(xié)調(diào)服務(wù)機制和督辦落實機制等6項農(nóng)村人才工作運行機制，從決策程序和運行規(guī)則上保證了農(nóng)村人才工作統(tǒng)分結(jié)合效能的落實，形成了齊抓共管的工作格局。同時，建立了農(nóng)村人才工作目標(biāo)責(zé)任和考核評價制度，每年對各市縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職進行考核，將考核結(jié)果作為對干部任用、獎懲的重要依據(jù)。強化督辦考核，增強了各級黨委、政府抓農(nóng)村人才工作的責(zé)任意識，推進了農(nóng)村人才工作任務(wù)的落實。近年來，通過不斷加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)，有力地促進了全省經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是促進了縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展。

2抓好培養(yǎng)引進，為構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供有效的人才支持

為適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)對農(nóng)村人才的需求，省委立足當(dāng)前，著眼長遠，堅持一手抓農(nóng)村人才的培養(yǎng)，一手抓人才和智力的引進，全面加強農(nóng)村人才隊伍建設(shè)。