第一部分：年初工作目標(biāo)回顧

一個(gè)主題：堅(jiān)定信念；豐富載體；增強(qiáng)活力；提升效益。

二個(gè)推進(jìn)：校園文化建設(shè)；學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

三個(gè)探索：學(xué)校德育與校本課程綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的德育方式；外來工子女學(xué)校家校聯(lián)動(dòng)育人模式；德育捆綁式發(fā)展模式。

四個(gè)提高：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育效益；德育干部隊(duì)伍整體素質(zhì)；德育工作區(qū)域活動(dòng)效率；學(xué)校德育品牌建設(shè)。

第二部分：20*上半年全區(qū)中小學(xué)德育工作簡(jiǎn)要小結(jié)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，切實(shí)把省委十屆九次全會(huì)和市委十二屆七次全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，根據(jù)市委組織部《關(guān)于在全市縣處級(jí)以上干部中開展黨的十七屆四中全會(huì)和省委十屆九次全會(huì)市委十二屆七次全會(huì)精神集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》，物業(yè)供熱集團(tuán)有限公司深入開展了處級(jí)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，全面推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)《決定》、《意見》的自覺性和堅(jiān)定性，夯實(shí)集團(tuán)各級(jí)黨組織建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，全面完成集團(tuán)各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成效，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在接到上級(jí)關(guān)于開展處級(jí)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知后，各直屬領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視此次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，黨政一把手要認(rèn)真組織好并帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一方面迅速組織召開了培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市有關(guān)文件精神，提高對(duì)加強(qiáng)處級(jí)干部教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)，制定下發(fā)了《關(guān)于在集團(tuán)處級(jí)以上干部中開展黨的十七屆四中全會(huì)和省市委全會(huì)精神集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》，并成立了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任制，另一方面組織管理嚴(yán)密，下發(fā)了會(huì)議及培訓(xùn)議程，人手一份，明確了每場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。將每次集中自學(xué)和研討交流記錄在案，形成集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告，每場(chǎng)報(bào)告會(huì)都有一名組織員主持，介紹了主講專家的簡(jiǎn)歷、研究重點(diǎn)與取得的成績(jī)，報(bào)告結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié)本場(chǎng)報(bào)告會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，并提出希望和要求，為此次培訓(xùn)工作作了充分的準(zhǔn)備，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，確保集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)收到實(shí)效。

二、培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)

在此次培訓(xùn)中，公司組織處級(jí)干部系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的綱領(lǐng)性文件、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，努力提高黨員干部的思想政治水平、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員、干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)積極性、加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭(zhēng)、大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量等五方面的內(nèi)容，集團(tuán)黨委按照突出重點(diǎn)，注重實(shí)效的原則，采取干部自學(xué)、集中輔導(dǎo)、研討交流、以考促學(xué)等方式進(jìn)行培訓(xùn)。一是干部自學(xué)。各直屬領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過研讀中央、省市委有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話原文和輔導(dǎo)問答一書，登錄市干部在線等形式進(jìn)行自學(xué)，采取班子個(gè)人自學(xué)和班子集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，時(shí)間不省于20學(xué)時(shí)。二是集中輔導(dǎo)。集團(tuán)黨委根據(jù)實(shí)際情況組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀看專題學(xué)習(xí)光盤、聘請(qǐng)黨建專家和黨校老師進(jìn)行專題輔導(dǎo)。三是研討交流。在自學(xué)和集中輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，各直屬領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合總結(jié)工作、謀劃工作思路，認(rèn)真進(jìn)行研討交流。集團(tuán)黨委組織專題研討交流會(huì)，重點(diǎn)交流研討學(xué)習(xí)成果和貫徹落實(shí)的具體思路和措施。四是以考促學(xué)。集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，集團(tuán)組織處級(jí)以上干部參加市委組織部安排的統(tǒng)一考試，并將綜合平均成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報(bào)。整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容可謂豐富多彩，有政治方面的、有經(jīng)濟(jì)方面的、有文化方面的，有個(gè)案解剖也有理論闡述，令人耳目一新。

三、培訓(xùn)成效顯著

創(chuàng)新思路整合資源使遠(yuǎn)程教育真正成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要抓手

去年以來，我們按照中央、省委和地委的部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，通過創(chuàng)新思路，積極整合資源，使遠(yuǎn)程教育成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要抓手，初步取得了一些效果。主要做法是：

一、先解決領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制問題，形成上下聯(lián)動(dòng)的“合力”，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的開展

去年3月，縣委出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》，建立了“一把手”親自抓，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系抓，縣直部門協(xié)助抓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體抓，駐村指導(dǎo)員蹲點(diǎn)抓，農(nóng)村中、小學(xué)校主動(dòng)抓的機(jī)制。原創(chuàng)：縣委明確28名縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別聯(lián)系27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中縣委領(lǐng)導(dǎo)主抓10個(gè)遠(yuǎn)程教育示范村，91個(gè)縣直單位聯(lián)系到村，78名駐村指導(dǎo)員各抓一個(gè)點(diǎn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管黨務(wù)副書記、組織委員分別抓一個(gè)點(diǎn)，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技、畜牧、學(xué)校等部門力量，協(xié)助抓2個(gè)示范村、80戶以上科技示范戶。全縣創(chuàng)建了遠(yuǎn)程教育科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個(gè)，示范村55個(gè)，示范戶2540戶。同時(shí)，組織開展機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與農(nóng)戶“1+1”“1+幾”等遠(yuǎn)程教育致富幫帶和輔導(dǎo)示范活動(dòng)，先后組織了134名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支書、縣、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到其它縣（市）進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過典型示范，聯(lián)系幫帶，使遠(yuǎn)程教育工作看有“標(biāo)桿”，干有“樣板”；黨員群眾“學(xué)”起來“看得見”，“用”起來“摸得著”，增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工作的自主創(chuàng)新能力。2005年，全縣遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入資金178萬元，其中縣級(jí)財(cái)政投入160萬元。投資33.6萬元，在縣遠(yuǎn)教辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦建立了終端接收站，有效地解決管理與輔導(dǎo)脫節(jié)的問題。到目前為止，全縣已建站點(diǎn)達(dá)523個(gè)（其中：鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)27個(gè)，村級(jí)站點(diǎn)69個(gè)，學(xué)校信息站26個(gè)，其它站點(diǎn)401個(gè)）。同時(shí)，以自然村寨為單位大力發(fā)展中心播放戶1672戶，提高遠(yuǎn)程教育的覆蓋面，確保更多的黨員和村民就近就地參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，縣、鄉(xiāng)初步形成了月檢查、季調(diào)度的工作機(jī)制，全年共組織集中培訓(xùn)4852場(chǎng)次，參加培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部5131人，村組干部4260人，農(nóng)民黨員10260余人，群眾16.1萬人。

二、推行“一校兩教”與“村校結(jié)合”，解決集中培訓(xùn)“組織難”問題

我縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)80%以上建在農(nóng)村中小學(xué)校，遠(yuǎn)程教育能否取得實(shí)效，學(xué)校站點(diǎn)作用的有效發(fā)揮是關(guān)鍵。為此，我們?cè)谌h26所農(nóng)村中學(xué)推行“一校兩教”工作，在233所農(nóng)村小學(xué)開展“村校結(jié)合”工作，探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與普通國(guó)民教育有機(jī)結(jié)合，良性互動(dòng)的新途徑?？h委組織部、教育局等部門聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于在全縣農(nóng)村中小學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)施意見》、《關(guān)于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)施“一校兩教”工程的實(shí)施方案》和《關(guān)于在農(nóng)村小學(xué)實(shí)施“村校結(jié)合”的安排意見》，在對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，在小學(xué)高年級(jí)和初中以上班級(jí)開設(shè)特種種植、養(yǎng)殖適用技術(shù)，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)，家政與創(chuàng)業(yè)，小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理常識(shí)等勞動(dòng)技能課程。在遠(yuǎn)程教育活動(dòng)中，通過組織學(xué)習(xí)、開展試驗(yàn)等形式，增強(qiáng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生及中學(xué)生的創(chuàng)造和實(shí)踐能力，使他們掌握農(nóng)業(yè)科技適用技術(shù)，并在回家“作業(yè)”的過程中向家長(zhǎng)和周圍群眾傳遞遠(yuǎn)程教育信息和農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，吸引農(nóng)民走進(jìn)學(xué)校站點(diǎn)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。目前，全縣19016名初、高中學(xué)生已開始接受遠(yuǎn)程教育農(nóng)技培訓(xùn)，通過他們帶動(dòng)了3萬余名家長(zhǎng)和農(nóng)民走進(jìn)學(xué)校站點(diǎn)參加培訓(xùn)，切實(shí)解決了黨員、農(nóng)民參加遠(yuǎn)教培訓(xùn)“組織難”的問題。為解決好農(nóng)村中小學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村之間遠(yuǎn)程教育工作脫節(jié)的問題，我們?cè)谌h實(shí)行了政、教“交叉任職”，從而實(shí)現(xiàn)“雙重輔導(dǎo)”和“雙重管理”，也就是由中小學(xué)負(fù)責(zé)人兼任鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）書記助理或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)助理，村副支書或村委會(huì)主任助理，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管書記、組織委員抓好農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的遠(yuǎn)程教育。學(xué)校則聘請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，幫助學(xué)校抓好思想政治教育和勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育。在此基礎(chǔ)上建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與中學(xué)、中心校，村黨支部與村學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作協(xié)調(diào)會(huì)議制度，定期對(duì)學(xué)校站點(diǎn)開展“一校兩教”工作進(jìn)行研究和安排部署。與此同時(shí)，縣遠(yuǎn)教辦、教育局進(jìn)一步完善考核評(píng)估體系，把“一校兩教”和“村校結(jié)合”工作進(jìn)行評(píng)估和年度目標(biāo)考核，初步實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)工作的經(jīng)?；鸵?guī)范化。

在先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，靈活方式，創(chuàng)新載體，采取八種有效措施，切實(shí)保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。

1、組織安排集中學(xué)。從市委常委、市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到各個(gè)支部都詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)流程，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容以及參加人員都作了明確具體的安排。以中央編發(fā)的《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》為基本遵循，結(jié)合綏化實(shí)際，編印了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)輔導(dǎo)教材》6冊(cè)，制作了10套系列輔導(dǎo)光盤。抽調(diào)部分理論骨干組成宣講團(tuán)，圍繞學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，深入各地作理論輔導(dǎo)。春節(jié)前后，市委還將舉辦千人以上大型集中報(bào)告會(huì)6場(chǎng)。同時(shí)要求10個(gè)縣（市）區(qū)也都同步進(jìn)行，全市在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段集中培訓(xùn)黨員干部將達(dá)7萬人次。

2、查找問題深入學(xué)。對(duì)照“三個(gè)代表”要求，把查找問題真正體現(xiàn)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的全過程。通過制定方案提問題、動(dòng)員會(huì)議講問題、立足崗位找問題、群眾幫助指問題等多種形式，引導(dǎo)和教育黨員認(rèn)真找準(zhǔn)問題；組織黨員帶著問題學(xué)，有針對(duì)性地學(xué)，使學(xué)習(xí)同思想見面、同工作見面；同時(shí)，積極引導(dǎo)黨員邊學(xué)習(xí)邊思考，邊總結(jié)邊提高，把學(xué)習(xí)的過程，真正變成堅(jiān)定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的過程，變成改進(jìn)錯(cuò)誤、增強(qiáng)黨性的過程，使學(xué)習(xí)真正入腦入心，獲得實(shí)效。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范表率作用，做到了學(xué)在前、用在前，率先垂范，身體力行。市委主要領(lǐng)導(dǎo)親自深入聯(lián)系點(diǎn)講黨課，親自作專題輔導(dǎo)和形式報(bào)告，學(xué)習(xí)中心組成員定期召開學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)?？h（市）區(qū)和市直黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都以普通黨員的身份帶頭參加支部學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受教育。在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶動(dòng)和影響下，廣大黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情高漲，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、因人施教幫帶學(xué)。對(duì)文化程度低、老弱病殘、自學(xué)能力差的黨員和流動(dòng)黨員等特殊群體，區(qū)分不同情況，采取靈活多樣的方式進(jìn)行分類管理。對(duì)于有能力參加學(xué)習(xí)的離退休黨員，由所在單位黨委（黨組）或支部統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)；對(duì)老弱病殘、行動(dòng)不便的黨員，把學(xué)習(xí)材料送進(jìn)家門，并派專人上門輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；對(duì)流動(dòng)黨員采取“請(qǐng)回來、寄出去”等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；對(duì)外出務(wù)工黨員按照區(qū)域相鄰、職業(yè)相近的原則，劃分為若干個(gè)黨小組，由農(nóng)民工服務(wù)站確定專職聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，從而確保參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。

5、豐富載體推動(dòng)學(xué)。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)既有的教育方法，舉辦專題輔導(dǎo)講座、先進(jìn)事跡報(bào)告、新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)研討，編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、簡(jiǎn)報(bào)，制作電化教育片，通過新聞媒體進(jìn)行訪談，開展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，向共產(chǎn)黨員發(fā)公開信，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。與此同時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，深入開展了“學(xué)、創(chuàng)、樹”活動(dòng)和“創(chuàng)業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)班子、服務(wù)型基層組織、‘雙帶’型黨員干部”主題實(shí)踐活動(dòng)，既推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)習(xí)，又使領(lǐng)導(dǎo)班子、基層組織、黨員隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，從而達(dá)到更好地服務(wù)群眾、促進(jìn)工作的目標(biāo)要求。

一、指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。深入貫徹黨的人才路線方針政策，通過實(shí)施大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站項(xiàng)目，提高全體中學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一大批適合社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

推進(jìn)教育制度改革，努力探索和實(shí)踐具有時(shí)代特征的教育培訓(xùn)新機(jī)制和新體制。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大參訓(xùn)學(xué)生，對(duì)黨和政府的路線、方針、政策更加熟知，并能深刻理解和貫徹，能夠牢固掌握文化科學(xué)知識(shí)。

三、工作任務(wù)

1．鞏固和擴(kuò)大全體學(xué)生的思想道德教育，使全體學(xué)生具備良好的思想道德品質(zhì)和辨別是非的能力。

2．通過名校名師的高考課程輔導(dǎo)，提高我縣在校中學(xué)生的素質(zhì)，提高高中升學(xué)率。鼓勵(lì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加大學(xué)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育。