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2011年共青團市教育局委員會工作的指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認真學(xué)習貫徹黨的十七屆五中全會、市委八屆十三次全會和市十三次團代會精神,緊緊圍繞市教育局和團市委的中心工作,認真實施青春育人工程、青春建功工程、青春和諧工程和生命力工程。團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年開創(chuàng)市教育局共青團的工作的新局面。
一、積極探索有效途徑,全面加強青少年思想道德教育
1、加強對青少年的理想信念教育。根據(jù)青少年的思想變化的現(xiàn)實特點,遵循教育規(guī)律、信念本身的規(guī)律及青少年學(xué)生的特點,開展理論學(xué)習,推進學(xué)習型團組織建設(shè)。積極開展傳統(tǒng)與形勢教育,在市屬學(xué)校深入開展愛國主義讀書教育活動,通過征文、演講、講故事比賽等活動載體,弘揚與培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,全面提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、不斷完善思想教育陣地建設(shè)。堅持“黨建帶團建”,繼續(xù)辦好中學(xué)生團校、業(yè)余黨校,加強規(guī)范化建設(shè)。建立完善學(xué)校團隊網(wǎng)頁,積極利用網(wǎng)絡(luò)陣地對青少年教育,開辟立體式理論教育陣地,不斷完善具有特色的青少年思想理論教育體系。通過創(chuàng)辦團報、團刊,引導(dǎo)廣大團員青年堅定的政治方向。
3、以重大節(jié)日為契機,廣泛開展思想教育活動。抓住建黨90周年、辛亥革命100周年等重大節(jié)慶和重要活動為契機,廣泛開展形勢宣講、理論學(xué)習、主題教育、社會實踐等主題教育活動,引導(dǎo)青少年牢固樹立中國特色社會主義共同理想,并轉(zhuǎn)化為堅定不移跟黨走的精神力量和自覺行動。
4、構(gòu)建團隊組織分層教育體系。遵循不同年齡階段學(xué)生的成長需求和身心發(fā)展特點,確定團隊組織在每一層級的任務(wù),科學(xué)劃分不同階段學(xué)校團的工作目標、內(nèi)容和方法,指導(dǎo)各學(xué)逐漸完善“爭當四好少年”、“十四歲的承諾”、“十八歲成人儀式”主題教育活動機制,不斷豐富活動形式,使之更貼近學(xué)生的年齡特點。
二、堅持以活動為載體,全面提高青少年綜合素質(zhì)
5、積極深化“我們的節(jié)日”主題教育活動。充分發(fā)揮春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能,依托各類精神文明創(chuàng)建活動,組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的校園活動,營造團結(jié)、和諧的校園氛圍,讓更多的青少年,成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承繼者、傳播者。
6、扎實推進青少年志愿者行動。開展“學(xué)雷鋒”青少年志愿者服務(wù)月活動,以校園為中心,立足學(xué)校所在社區(qū),及周邊廣場、街區(qū)等公益場所,有針對性地設(shè)計好志愿服務(wù)項目,提高青少年對志愿服務(wù)的認知度、關(guān)注度和參與度,增強青少年志愿者行動的凝聚力和影響力。進一步加強青少年志愿服務(wù)的組織、隊伍和機制建設(shè),繼續(xù)完善志愿者注冊制度。
7、推進共青團品牌活動。充分發(fā)揮學(xué)校團組織在校園文化建設(shè)中的重要作用,各校團委要立足于實際,形成本校共青團特色,創(chuàng)立共青團工作和活動的“品牌”,從而創(chuàng)建“校校有特色,人人有特長”的新型學(xué)校團組織。
8、積極開展青少年綠色行動。以世界環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等生態(tài)環(huán)保節(jié)日為契機,大力宣傳生態(tài)環(huán)保理念,切實增強青少年環(huán)保意識。積極組織少先隊開展節(jié)約資源“四個一”活動,開展生態(tài)環(huán)保實踐。以“保護母親河”為主題,廣泛開展青少年植綠護綠活動,進一步培養(yǎng)青少年可持續(xù)發(fā)展的觀念。
三、搭建青少年發(fā)展平臺,服務(wù)青少年健康成長
9、進一步加強學(xué)校社團建設(shè)。加強學(xué)生會規(guī)范化建設(shè),加大對學(xué)生社團指導(dǎo)、管理力度。開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動,舉辦中學(xué)生社團文化節(jié),打造校園文化活動品牌。加強學(xué)生社團之間的聯(lián)系與協(xié)作,鼓勵校與校之間資源共享、交流互動,促進學(xué)校社團的健康發(fā)展。
10、深入開展“愛心助學(xué)”活動。拓寬“扶貧幫困”活動渠道,積極配合有關(guān)部門做好“希望工程”的延續(xù)工作。開展結(jié)對幫困活動,通過“一幫一”、“多幫一”、城鄉(xiāng)學(xué)生“手拉手”、青年教師同貧困學(xué)生“手拉手”等形式,繼續(xù)加大“愛心助學(xué)”的覆蓋面。
11、樹立和宣傳優(yōu)秀青少年典型。開展市級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀團員”等評選表彰活動,為廣大團員青年樹立可親、可敬、可學(xué)的自立自強先進典型。在推優(yōu)評選中,及時宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進事跡,充分發(fā)揮榜樣教育的優(yōu)勢,弘揚主流價值,引導(dǎo)文明風尚。
12、促進青年教師崗位成才。以“青年文明號”創(chuàng)建活動為抓手,引導(dǎo)青年教職工學(xué)習新知識、新技能,為提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實施素質(zhì)教育作貢獻。積極開展爭當“青年崗位能手”活動,以培養(yǎng)教育課程改革與發(fā)展急需的青年骨干教師為出發(fā)點,立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
四、加強共青團自身建設(shè),促進團隊工作全面發(fā)展
13、認真履行好“全團帶隊”的職責。加強少先隊建設(shè),做好少先隊與共青團的銜接工作。帶領(lǐng)市屬各少先大隊認真貫徹落實市少工委的各項工作部署,充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的重要作用,廣泛開展實踐體驗活動,不斷深化少先隊品牌活動,推進“全隊抓基層,全隊抓落實”工作的深化。
14、加強團員隊伍建設(shè)和管理工作。繼續(xù)做好少先隊員“推優(yōu)入團”工作,嚴格團員組織發(fā)展程序,規(guī)范團員入團手續(xù)。指導(dǎo)基層團組織認真做好團員年度團籍注冊工作,進一步規(guī)范團員檔案管理,完善團員組織信息管理系統(tǒng),提升團員管理工作的信息化水平。
15、加強團干部隊伍建設(shè)。加強新任團干部的培訓(xùn)、調(diào)訓(xùn)工作,進一步提高團干部的綜合素質(zhì)。推進團干部例會制度,采取例會與現(xiàn)場會、觀摩會相結(jié)合的方式來進行,讓每一名團干部都參與到爭做學(xué)習型團干部的活動中來。
16、進一步推進團務(wù)信息宣傳工作。加強信息化建設(shè),充分利用各類信息交流平臺,拓寬與教育團員青年的溝通渠道。通過完善信息報送制度,明確信息報送工作考評標準,著力保障教育共青團信息采集工作。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳的喉舌作用,利用廣大團員青年的信息資源優(yōu)勢做好團的活動的深度報道,進一步增強學(xué)校共青團的工作的凝聚力和影響力。