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一、指導思想：

以鄧小平理論和****同志“三個代表”重要思想為指導，貫徹依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方針，進一步落實第四次全國少代會精神，結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續(xù)大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”和“手拉手”活動，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作目標：

1．結(jié)合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

2．切實開展好少先隊體驗教育，給孩子一個空間、一個崗位、一個機會，讓隊員們在體驗中成長。

3．繼續(xù)深入開展“手拉手”互助等少先隊長項活動，從小培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約和樂于助人的良好品質(zhì)。

三、工作要點：

(一)繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“學生文明號”活動。

各中隊必須認真對照“學生文明號”的各項要求，認真在班上做好隊員的思想、紀律、衛(wèi)生教育，幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養(yǎng)，要教育廣大少先隊員以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》為行為準則，時時處處為班級、學校著想，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創(chuàng)建為文明班級，并力爭做一個文明學生。

（二）加強對隊員的安全和法制教育。

1．開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在，安全重于一切。首先要強化路隊紀律，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家。其次要建立校園安全監(jiān)督崗，開展“平平安安才快樂”、“校園不安全因素小調(diào)查”、“安全事故小調(diào)查”等活動，讓隊員們體驗生命的寶貴，學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。

2、抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任。我們將聯(lián)合司法、公安等單位，切實加強對隊員們的法制教育。

（三）開展“新世紀我能行”體驗教育活動，促進體驗教育的深化。

通過開展相應的體驗活動給孩子一個空間，讓他自己往前走；給孩子一個角色，讓他自己去體驗；給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個問題，讓他自己去找答案；給孩子一個困難，讓他自己去戰(zhàn)勝；給孩子一個機遇，讓他自己去抓??；給孩子一個沖突，讓他自己去解決；給孩子一個對手，讓他自己競爭；給孩子一個權(quán)力，讓他自己去選擇；給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造。

日常工作中，我們可以從以下幾個方面去著手給隊員提供鍛煉的崗位：

1、常規(guī)管理崗位

中隊常規(guī)管理可設不少崗位，在管理中能夠培養(yǎng)隊員良好的行為習慣和個性品質(zhì)。例如：紀律檢查員：維持課間秩序、活動紀律、調(diào)解隊員之間的糾紛；財產(chǎn)保管員：負責班級公共財產(chǎn)的管理；眼保健操監(jiān)督員：負責為隊員提供正確的眼操示范，指導、監(jiān)督隊員做操；禮儀監(jiān)督員：負責督促隊員佩戴紅領巾、文明禮貌情況等；其它如衛(wèi)生監(jiān)督員、路隊監(jiān)督員等。

2、學習示范崗位

按各門學科要求設立崗位，例如各學科課代表：為隊員做榜樣，督促隊員按時完成作業(yè)等；讀寫示范員；提醒隊員用正確的姿勢讀書、書寫等。

3、活動崗位

如增設科技、讀書讀報、音樂、美術體育等活動小組的小隊長，最大限度地讓更多隊員參與。還可在實踐中尋找崗位，如小通訊員、小記者、小編導、板報小報主編等。

4、社區(qū)崗位

社區(qū)為隊員提供了更廣闊的鍛煉空間和更多采的崗位，這需要我們輔導員到社會中去發(fā)現(xiàn)并提供給隊員們。如給家中無大人的小孩子充當“小保姆”、給病人當“小護士”、在家中當“小廚師”、到田間當“小農(nóng)民”、到社會上當“小記者”等，使隊員早日接觸社會，多一點社會實踐的機會。

（四）按照體驗教育的思想，繼續(xù)深化“手拉手”互助活動。

繼續(xù)深化“手拉手”活動，以“手拉手助學”為主題，通過建立教育對口支援捐贈關系，廣泛動員少年兒童向隆得貧困地區(qū)小伙伴捐贈舊課本、文具和其他物品；動員社會向貧困地區(qū)少年兒童提供資助，幫助貧困地區(qū)少年兒童完成義務教育。

著重要做好兩點工作：

1、做好一年一度的“希望工程愛心儲蓄活動”。號召隊員把自己的押歲錢存到指定的銀行中去，同時要讓隊員明白：自己到銀行去多存一分錢，就是為希望工程多作一份貢獻。

2、在去年“愛心基金”活動基礎上，爭取把這個活動搞得更上一層樓，號召隊員節(jié)省零用錢捐入愛心基金；更要發(fā)動廣大隊員變廢為“錢”，讓隊員收集廢紙、廢塑料、廢金屬換成錢，這樣不僅增加了愛心基金，而且也讓隊員在勞動中體會到錢的來之不易，在體驗中成功中進行勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)廣大少先隊員的同情心。

（五）開展好為少年兒童健康成長服務的具體項目

1．繼續(xù)組織少年兒童開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據(jù)少年兒童成長的心理、生理特點，結(jié)合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

2．建設好文化陣地。每月出好有一定質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、組織好每天一次的紅領巾廣播站播音，讓隊員們在厚的向上的文化氛圍中健康地成長。

總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：

少先隊工作系列化。

根據(jù)低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣；加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養(yǎng)他們關愛他人，關心社會的好品質(zhì)。

少先隊工作體驗化。

把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，并在思想上受到教育和熏陶。

少先隊工作網(wǎng)絡化。

確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念。不僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心于教育的人也是。例如，我們可以加強與派出所、司法所、文化站、關工委等單位的聯(lián)系，使他們也加入到少先隊教育工作中人來，從而整合了教育資源，以達到提高少先隊工作實效的目的。