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20**年少年隊工作的總體思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，深入學習貫徹全國、全省第五次少代會和市第十一次黨代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，進一步實施《少先隊輔導員工作綱要》，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，優(yōu)化組織網(wǎng)絡，打造活動品牌，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，以實際行動迎接黨的十七大、市第五次少代會的勝利召開。

一、以社會主義核心價值體系為根本，全面加強少年兒童思想道德教育

1、廣泛開展“祖國發(fā)展我成長”主題實踐教育活動。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，以“祖國發(fā)展我成長”為主題貫穿全年少年兒童思想道德教育。不斷深化體驗教育，結(jié)合“六一”、“十一”、建隊節(jié)等重大節(jié)慶日，結(jié)合我市悠久的歷史文化和當代愛拼、創(chuàng)新的**精神，用祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景激勵少年兒童成長發(fā)展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念、大力培育和諧精神，教育引導少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，積極為構建和諧**做貢獻。今年來，教育辦擬開展“家鄉(xiāng)發(fā)展我成長，我為和諧作貢獻”主題活動。

2、繼續(xù)開展民族精神代代傳承活動。圍繞建設社會主義核心價值體系，把建設社會主義核心價值體系的要求融入少年兒童思想道德建設的全過程，以“八榮八恥”、“三個了不起”（**了不起、**人了不起、做個了不起的**人）和“四個代代傳”（雷鋒精神代代傳、老勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統(tǒng)文化代代傳）實踐體驗活動為主要途徑，引導少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，樹立中國特色社會主義的共同理想，切實增強民族自豪感和自信心。

二、以市第五次少代會的召開為契機，不斷推進組織建設穩(wěn)步發(fā)展

3、協(xié)助組織、積極參與市第五次少代會。召開市第五次少代會是全市少先隊及輔導員政治生活中的大事，與全市少年兒童密切相關。要認真回顧總結(jié)過去幾年來的工作，全面部署今后五年的工作；結(jié)合新形勢新任務，積極爭取教育行政部門和其它有關部門的支持，制定相關政策和措施，為我市少先隊提供良好的發(fā)展條件。通過協(xié)助策劃心愿卡、心愿墻，辦好主題晚會、主題活動、主題論壇，開出特色，開出亮點。同時做好少代會召開前后的深度、系列宣傳報道工作，推動全社會對少先隊事業(yè)、少年兒童成長給予更大的關注和支持。

4、加快社區(qū)少先隊建設步伐。要積極依托社區(qū)內(nèi)各種資源，以社區(qū)團建促隊建，加強社區(qū)少先隊組織建設，健全城區(qū)、街道、社區(qū)隊組織體系。社區(qū)少先隊組織要在周末等假期開展常規(guī)性的少先隊活動和“和諧社區(qū)志愿服務”活動，鼓勵少先隊員參與社會實踐，彌補學校少先隊組織在假期對少先隊員的管理空白，促進少先隊組織的社會化。注重發(fā)揮社區(qū)骨干志愿輔導員的積極作用，推進社區(qū)少先隊的各項建設。

5、加大農(nóng)村少先隊工作力度。以“服務新農(nóng)村建設，培養(yǎng)新農(nóng)村建設者”為目標，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，切實加強農(nóng)村少先隊組織的基礎建設，實現(xiàn)新突破。規(guī)范中心校的隊組織建設，并以此帶動區(qū)域內(nèi)各學校的少先隊工作。繼續(xù)開展“城鄉(xiāng)手拉手”、“雛鷹爭章”、“爭當科技小能手”和“爭當文明小使者”活動，引導農(nóng)村少先隊員積極參與社會主義新農(nóng)村建設。要加大對農(nóng)村少先隊大中隊輔導員和隊干部的培訓，以培訓促建設。

三、以“快樂生活”為理念，深化各項少先隊品牌活動

6、深化“雛鷹爭章”活動。要結(jié)合《少先隊輔導員綱要》的普及實施，進一步根據(jù)《綱要》中分年級工作內(nèi)容建立健全“雛鷹爭章”活動體系，在街道基層少先隊組織中繼續(xù)普及開展“雛鷹爭章”活動。要立足西園實際，創(chuàng)設雛鷹特色獎章。要通過創(chuàng)新爭章模式，優(yōu)化頒章方法，突出護章效果，創(chuàng)出好的爭章活動品牌。通過開展“厲行節(jié)約我先行”主題活動，設立節(jié)約章、環(huán)境資源保護章等；通過開展“雛鷹三色平安成長行動”主題活動，設立自護章、安全章以及特色平安章，進一步提高少年兒童自我救護的本領，增強少年兒童的法制觀念和自護自救的意識。

7、深化“手拉手”活動。今年主要有兩個方面的重點：一是以進城務工就業(yè)農(nóng)民子女為重點開展“同在一片藍天下，手拉手共同成長”主題活動。要結(jié)合西園務工人員多的特點，鼓勵當?shù)厣倌陜和鲃优c外來務工子女交朋友，邀請他們到家里做客，傳遞西園人民的熱情，幫助他們盡快適應在西園的學習和生活，幫助他們主動認同西園、融入西園。二是以港澳臺少年兒童為重點開展“情牽兩岸手拉手”主題活動。要充分發(fā)揮**的僑鄉(xiāng)優(yōu)勢，加強與香港、澳門、臺灣和海外少年兒童的溝通交流，采取“走出去、請進來”的辦法，不斷促進兩岸四地的少年兒童手拉手共成長。要注重深入挖掘和廣泛宣傳手拉手活動中的感人故事，樹立、宣傳“手拉手”活動先進典型，適時對“手拉手”活動先進單位和先進個人進行表彰。

8、推進“少年軍校”的開展與創(chuàng)新?！吧倌贶娦！被顒邮巧傧汝牭钠放铺厣顒樱求w驗教育的一個重要項目。要以紀念建軍80周年為契機，大力推動“少年軍?！被顒拥纳钊氚l(fā)展，在鞏固已取得的教育成果的基礎上，西園教育辦將要以豐富活動思想內(nèi)涵，拓展活動內(nèi)容，強調(diào)活動實效的要求集中在暑期開展“少年軍校”活動，以創(chuàng)新的活動方式打造精品活動。

9、進一步深化其它品牌活動。繼續(xù)開展“好習慣伴我快樂成長”為主題的好習慣養(yǎng)成體驗行動，在原有系列活動的基礎上再增加“節(jié)約行動”，即圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習慣展開，按照“創(chuàng)建節(jié)約型社會”的要求，結(jié)合“節(jié)約一滴水，一張紙、一粒米，一度電”為主要內(nèi)容的少先隊資源節(jié)約活動，讓少年兒童從小養(yǎng)成節(jié)約資源、關心環(huán)保的意識。繼續(xù)開展“創(chuàng)新從娃娃抓起”主題實踐活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小發(fā)明”和“小能手”。要繼續(xù)拓展“心手相牽”親子營項目，與其他兄弟學校開展觀摩研討交流活動。

四、以《綱要》為指導，不斷完善少先隊工作機制

10、繼續(xù)完善輔導員培訓模式。注重加強對各級輔導員的培訓力度，實行“團委下文、基層組織、經(jīng)費自籌、就地取材、突出實效”的培訓模式，分期分批

舉辦輔導員業(yè)務輪訓活動，爭取把培訓面擴大到中隊輔導員，從而形成多渠道、多側(cè)面、多形式的培訓格局。繼續(xù)實行“校長計劃”，促進學校領導更理性地認識少先隊工作的重要性，邀請校領導參與輔導員輪訓、團隊干部素質(zhì)拓展以及參與“成長心連心”、“心手相牽”等少先隊活動，更好地讓校領導接收最新的教育理念和工作理念，以達成對少先隊的共識，活躍學校氣氛；要健全培訓機制，形成系統(tǒng)，為輔導員開辟廣大的成長空間。

11、大力弘揚調(diào)查研究之風。要積極組織少先隊工作者深入基層，研究實際問題，提高調(diào)研水平，形成一批具有指導意義的調(diào)研成果，有效指導和促進少先隊工作發(fā)展。要鼓勵少先隊輔導員和少先隊工作者積極參與少先隊理論研究，加強少先隊理論研究隊伍建設，組織開展理論調(diào)研文章的評選活動，努力提高教育辦少先隊理論研究水平，為開展少先隊活動提供理論支持。要廣泛聘請教育、社會學、心理學等領域杰出人士和專業(yè)人士擔任志愿輔導員，參與少先隊工作研討，共同推動西園街道少先隊工作和科研工作有序開展。

12、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊干部的標志等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引更多的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養(yǎng)成為“四有”新人;要努力構建“五紅陣地”（紅領巾隊室隊角、紅領巾電視臺、紅領巾雙語廣播站、紅領巾櫥窗、紅領巾少先隊體驗基地），用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內(nèi)涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《小火炬》、《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。