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      中小學(xué)師德建設(shè)計劃

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      中小學(xué)師德建設(shè)計劃

      編者按:本文主要從充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性;實(shí)施教師職業(yè)道德規(guī)范的主要措施;進(jìn)行講述。其中包括:教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人,是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者、學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,加強(qiáng)師德建設(shè)的基本目標(biāo)是、落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的原則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)是貫徹師德規(guī)范的基礎(chǔ)、加大宣傳,提高認(rèn)識是落實(shí)《規(guī)范》的保證、開展師德活動是落實(shí)師德《規(guī)范》的渠道、完善師德建設(shè)監(jiān)督評價機(jī)制是形成重視師德,注重師表的良好師德建設(shè)氛圍的關(guān)鍵、把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中是《規(guī)范》的具體體現(xiàn)、積極促進(jìn)教師心理健康水平的提高、重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評價體系等,具體材料詳見:

      為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20**年修訂,以下簡稱《規(guī)范》),更好地落實(shí)教育局的通知精神和工作要求,提高師德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性,建立師德建設(shè)長效機(jī)制,特制定貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作計劃如下:

      一、充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性

      (一)教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人,是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度,從落實(shí)黨的十七大報告“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度,從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會的高度,充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

      (二)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)范》,加強(qiáng)師德建設(shè)的基本目標(biāo)是:促進(jìn)我校廣大教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想、堅定政治方向、培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、增強(qiáng)教書育人的能力,在我校建設(shè)一支忠誠于人民教育事業(yè)、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍;積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,建立師德建設(shè)長效機(jī)制,把教師職業(yè)道德建設(shè)提高到一個新水平;樹立良好的師德形象,弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)。

      (三)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的原則

      1.堅持以人為本的原則。

      2.堅持實(shí)效性原則。

      3.堅持知行統(tǒng)一原則。

      4.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則。

      二、實(shí)施教師職業(yè)道德規(guī)范的主要措施

      (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)是貫徹師德規(guī)范的基礎(chǔ)

      1、利用周會時間組織教師學(xué)習(xí)《規(guī)范》,做到有筆記,有體會。推動師德教育活動的規(guī)范化、常規(guī)化。

      2、組織廣大教師結(jié)合新規(guī)范的要求,組織教師開展討論交流,增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識,樹立良好的師德形象。

      3、組織學(xué)習(xí)先進(jìn)典型音像資料,尤其是在**地震中涌現(xiàn)的一批又一批可歌可泣的模范先進(jìn)教師的事跡,進(jìn)而從心靈上使教師受到震撼,從根本上提升廣大教師教書育人的水平,形成“愛崗敬業(yè)、為人師表”的良好師德師風(fēng)。

      (二)加大宣傳,提高認(rèn)識是落實(shí)《規(guī)范》的保證

      1、評選師德優(yōu)秀的教師,每年學(xué)校將對校師德優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵,同時每年“教師節(jié)”把師德優(yōu)秀的教師推薦到上級部門,大力宣傳先進(jìn)典型和模范事跡,展現(xiàn)教師的精神風(fēng)貌。

      2、發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用,大力宣傳本校優(yōu)秀教師、師德模范等先進(jìn)典型事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。

      (三)開展師德活動是落實(shí)師德《規(guī)范》的渠道

      1、在教師中開展“愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校”的“三愛”活動?!皭凼聵I(yè)”即做到無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè);“愛學(xué)生”即熱愛每一個學(xué)生,學(xué)會因材施教,懂得愛學(xué)生,愿意愛學(xué)生,善于愛學(xué)生,尤其善于愛后進(jìn)學(xué)生;“愛學(xué)?!奔醋袷貙W(xué)校規(guī)章制度,把學(xué)校當(dāng)成自己的家去愛護(hù)和建設(shè)。通過“三愛”活動,掀起師德建設(shè)高潮,使廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,真正做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

      2、繼續(xù)在全體教師中開展“教師忌語”活動。從教師的言行上入手,形成良好的師德氛圍,樹立良好的教師形象。

      3、積極開展尊師愛生、扶貧救助活動。尊重關(guān)愛學(xué)生,特別要尊重關(guān)愛有生理疾病、家庭困難的學(xué)生,健全扶貧救助網(wǎng)絡(luò),完善扶貧救助機(jī)制,積極開展扶貧救助活動,弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友愛、互助互濟(jì)的優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)教師樂善好施的傳統(tǒng)美德。

      4、深入開展師德研究工作,根據(jù)時代要求,針對師德建設(shè)中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,研究師德建設(shè)的規(guī)律,探索解決師德建設(shè)的新思路、新內(nèi)容、新方法,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、。

      (四)完善師德建設(shè)監(jiān)督評價機(jī)制是形成重視師德,注重師表的良好師德建設(shè)氛圍的關(guān)鍵

      1、建立教師師德工作量化考核制度并納入月、年工作考核。對教師師德方面的先進(jìn)事跡和違紀(jì)行為隨時記錄,作為期末教師考核及評職、晉級、評聘、評優(yōu)、評骨干等獎懲的重要依據(jù)。

      2、加大對違背教師職業(yè)道德行為的查處力度。對違反《規(guī)范》的教師,一經(jīng)核實(shí),必須嚴(yán)肅處理。并實(shí)行師德“一票否決”制度。

      3、健全師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制

      學(xué)校設(shè)立“校長信箱”、設(shè)立“師德舉報電話”*****,接受家長和全社會的監(jiān)督,給關(guān)心、支持教育的廣大家長一個評論師德、發(fā)表對師德建設(shè)意見的機(jī)會,提供一條暢通的師德建設(shè)信息反饋渠道,強(qiáng)化教師職業(yè)道德的提高。

      (五)把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中是《規(guī)范》的具體體現(xiàn)

      1、把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來,堅持在弘揚(yáng)時代精神、集成社會先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上,開展師德建設(shè)活動。充分利用學(xué)校開學(xué)典禮以及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日和重要活動開展愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育活動,舉辦課改論壇、師德論壇和敬業(yè)愛崗演講比賽。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。

      (六)積極促進(jìn)教師心理健康水平的提高。提高廣大教師的心理健康水平,關(guān)注教師心理成長,是促進(jìn)師德建設(shè)的有效措施。學(xué)校發(fā)揮心理咨詢室的作用,在做好學(xué)生心理教育與輔導(dǎo)的同時,要切實(shí)加強(qiáng)對教師的心理健康教育與輔導(dǎo),不斷提高教師的心理健康水平。同時學(xué)校采取具體措施,切實(shí)幫助教師減輕負(fù)擔(dān),釋放壓力,要有行之有效的辦法從精神、環(huán)境、工作、物質(zhì)、健康層面進(jìn)行人文關(guān)懷,促進(jìn)教師心理健康發(fā)展。廣大教師也要學(xué)會運(yùn)用心理健康教育知識,排解學(xué)生的心理問題。

      (七)重視師德在教學(xué)中的重要作用,把師德納入課堂教學(xué)評價體系。教導(dǎo)處是校長領(lǐng)導(dǎo)下具體組織學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施的職能部門,要加強(qiáng)教師教學(xué)工作管理的規(guī)范性,構(gòu)建以師德為靈魂的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行檢查。教育科學(xué)研究部門組織各種形式的教研活動,都要強(qiáng)調(diào)師德的重要作用。

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