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      民政局職業(yè)教育意見

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      民政局職業(yè)教育意見

      編者按:本文主要重要意義;指導(dǎo)思想;工作目標(biāo);工作措施;保障措施;年度目標(biāo)及實(shí)施步驟從這幾個(gè)方面進(jìn)行講述。其中,主要包括:辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大、專業(yè)服務(wù)能力增強(qiáng)、辦學(xué)條件顯著改善、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育質(zhì)量較大提升、深化職業(yè)教育體制改革、構(gòu)建全覆蓋的大職教網(wǎng)絡(luò)體系、加快公辦職業(yè)教育建設(shè)、鼓勵(lì)民辦職業(yè)教育發(fā)展、提升專業(yè)教師技能、強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)和高技能人才培養(yǎng)、推進(jìn)校企互動(dòng)合作、強(qiáng)化對(duì)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格職業(yè)教育攻堅(jiān)工作部門分工負(fù)責(zé)制、激活職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制、保證職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入、建立健全職業(yè)教育攻堅(jiān)工作激勵(lì)機(jī)制、營(yíng)造良好的職業(yè)教育輿論氛圍、工作目標(biāo)等,具體材料請(qǐng)?jiān)斠娤挛模?/p>

      各街道辦事處,區(qū)政府各部門:

      為貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》(川府發(fā)〔20*〕14號(hào))和市政府《關(guān)于實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃的決定》(成府發(fā)〔20*〕20號(hào)),結(jié)合《*區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》和《*區(qū)教育事業(yè)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》,現(xiàn)就我區(qū)組織實(shí)施職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃,提出如下意見。

      一、重要意義

      大力發(fā)展職業(yè)教育對(duì)實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展具有積極而現(xiàn)實(shí)的重要意義。進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展,是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重大舉措,是提升我區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,走新型工業(yè)化道路和建設(shè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)先導(dǎo)區(qū)的現(xiàn)實(shí)選擇,是推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的緊迫任務(wù)。要牢固樹立抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓就業(yè)、抓扶貧、抓投資環(huán)境、抓產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的觀念,把職業(yè)教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,進(jìn)一步增強(qiáng)抓好職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的責(zé)任感和緊迫感,加大工作力度,推進(jìn)我區(qū)職業(yè)教育快速健康發(fā)展,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

      二、指導(dǎo)思想

      以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大精神,全面落實(shí)、自覺實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學(xué)發(fā)展總體戰(zhàn)略,緊緊圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、結(jié)合學(xué)生就業(yè)和社會(huì)需求,加快更新職業(yè)教育理念,改革辦學(xué)模式,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,營(yíng)造互動(dòng)環(huán)境,切實(shí)構(gòu)建服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步的新型職業(yè)教育體系,努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展新跨越。

      三、工作目標(biāo)

      總體目標(biāo):牢牢把握職業(yè)教育服務(wù)人的全面發(fā)展、服務(wù)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展這一宗旨,不斷創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,以深化改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步完善職業(yè)教育管理機(jī)制,致力于中等職業(yè)教育做優(yōu)做強(qiáng)、社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)做大做實(shí),做到職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。到2011年,初步構(gòu)建起與我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的,與全區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接的,結(jié)構(gòu)合理、類型多樣、機(jī)制靈活、充滿活力的服務(wù)型職業(yè)教育體系。

      具體目標(biāo):

      ——辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。將職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,努力實(shí)現(xiàn)高中階段普通教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全面完成年度職業(yè)教育招生任務(wù),到2011年,確保有就讀中職學(xué)校愿望的學(xué)生都能就讀中職學(xué)校。本地生源職普比達(dá)4:6。公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到3000人,民辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模突破1000人;通過開展適應(yīng)性培訓(xùn)、技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等形式,力爭(zhēng)每年完成3萬人次的培訓(xùn)任務(wù)。

      ——專業(yè)服務(wù)能力增強(qiáng)。把*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校唯一的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)(美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì))和兩個(gè)市重點(diǎn)專業(yè)(旅游服務(wù)與管理專業(yè)及幼兒教育專業(yè))進(jìn)一步做精做強(qiáng);把*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校已有的現(xiàn)代信息類專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、模具制造專業(yè)等普通專業(yè),通過創(chuàng)建市重點(diǎn)專業(yè)活動(dòng)為載體,爭(zhēng)取盡快培育成優(yōu)勢(shì)專業(yè);將為滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和市場(chǎng)需求而新開設(shè)的金融專業(yè)和軌道運(yùn)營(yíng)專業(yè)做實(shí),使其盡快成為我區(qū)職業(yè)教育的亮點(diǎn)專業(yè)。

      ——辦學(xué)條件顯著改善。到2011年,區(qū)域內(nèi)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件均達(dá)到《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,不斷改善中等職業(yè)學(xué)?,F(xiàn)有辦學(xué)條件,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,提升專業(yè)教師素質(zhì),*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校成功創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)基地全面建成,實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)逐步健全,建好美容美發(fā)公共實(shí)訓(xùn)基地。

      ——師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化。全區(qū)職業(yè)學(xué)校“師生比”達(dá)到教育部要求,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率在95%以上,專業(yè)課教師中“雙師型”教師達(dá)70%以上(其中擁有高級(jí)工以上職業(yè)資格的達(dá)到30%以上),兼職教師占專業(yè)課教師比例達(dá)到20%左右。

      ——教育質(zhì)量較大提升。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生“雙證率”達(dá)到85%以上,一次性就業(yè)率保持在95%以上,80%以上畢業(yè)生簽訂一年以上勞動(dòng)合同,學(xué)生高水平高質(zhì)量就業(yè)。

      四、工作措施

      (一)深化職業(yè)教育體制改革

      充分發(fā)揮*區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組和職業(yè)教育聯(lián)席會(huì)的作用,建立“政府統(tǒng)籌、學(xué)校自主、行業(yè)協(xié)同、企業(yè)參與、社會(huì)評(píng)價(jià)”的管理體制,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)職業(yè)教育工作,定期研究解決重大問題,落實(shí)職業(yè)教育發(fā)展措施,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、資源配置、政策保障的統(tǒng)籌管理,為職業(yè)教育提供強(qiáng)有力的公共服務(wù)和良好的發(fā)展環(huán)境。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)職業(yè)學(xué)校積極參與*市職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展。*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校依托美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè),探索組建*市中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)專業(yè)集團(tuán)。

      成立*區(qū)職業(yè)教育中心,具體擔(dān)負(fù)起對(duì)全區(qū)職業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀指導(dǎo)和日常管理任務(wù)。到2012年,建成省級(jí)示范性縣級(jí)職教中心,并爭(zhēng)取進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)扶持建設(shè)的1000個(gè)縣級(jí)職業(yè)教育中心計(jì)劃。

      (二)構(gòu)建全覆蓋的大職教網(wǎng)絡(luò)體系

      統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校教育和勞動(dòng)、科技等部門職業(yè)培訓(xùn)(職業(yè)鑒定)資源,統(tǒng)籌政府職業(yè)教育(培訓(xùn))和社會(huì)職業(yè)教育(培訓(xùn))等各類資源,逐步形成教育培養(yǎng)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、崗位使用之間順暢的大職教網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和政策體系。不斷擴(kuò)大職業(yè)教育對(duì)象范圍,面向初(高)中畢業(yè)生,加快生產(chǎn)第一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才的培養(yǎng);面向城鄉(xiāng),加強(qiáng)新增勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn),城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn),農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn),未升學(xué)初(高)中畢業(yè)生勞動(dòng)預(yù)備教育;面向在崗人員,開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)在崗職工知識(shí)更新和技能培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員繼續(xù)培訓(xùn),豐富培訓(xùn)內(nèi)容,提升培訓(xùn)檔次,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

      (三)加快公辦職業(yè)教育建設(shè)

      對(duì)我區(qū)目前唯一一所公辦中等職業(yè)學(xué)?!?市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建,2010年完成二期工程綜合樓建設(shè)后,新老校區(qū)占地將達(dá)50畝,辦學(xué)規(guī)模達(dá)3000人,基本達(dá)到國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的要求。

      (四)鼓勵(lì)民辦職業(yè)教育發(fā)展

      鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),發(fā)展教育培訓(xùn)市場(chǎng),通過引進(jìn)品牌、合作辦學(xué)等多種方式促進(jìn)我區(qū)民辦職業(yè)教育在數(shù)量上有突破、在質(zhì)量上有提升。逐步形成一批各具特色、功能配套、質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),努力滿足各級(jí)各類職業(yè)教育培訓(xùn)需求。特別要為已初具規(guī)模的四川省經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供政策支持和咨詢服務(wù),增強(qiáng)其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。

      (五)提升專業(yè)教師技能

      加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè),重點(diǎn)培養(yǎng)一批“雙師型”教師。落實(shí)專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)掛職鍛煉制度,專業(yè)教師每年必須有1個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)第一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐,或到專業(yè)師資培訓(xùn)基地接受培訓(xùn),實(shí)踐和培訓(xùn)情況納入教師業(yè)務(wù)檔案,作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),新上崗專業(yè)教師必須先接受為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練。

      (六)強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)和高技能人才培養(yǎng)

      深入實(shí)施城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)村勞動(dòng)力、企業(yè)職工、外來務(wù)工人員等各類人員的職業(yè)技能和就業(yè)能力培訓(xùn)工作,建立健全并實(shí)行政府給予適當(dāng)補(bǔ)貼制度。通過職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)、企業(yè)自主培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等多種形式,擴(kuò)大高級(jí)技工、技師等高技能人才的培養(yǎng)規(guī)模。完善職業(yè)資格鑒定體系,到2011年,區(qū)職業(yè)學(xué)校要積極開展職業(yè)技能鑒定工作,力爭(zhēng)做到鑒定過程與專業(yè)教學(xué)同步,其畢業(yè)生經(jīng)考核合格,在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

      (七)推進(jìn)校企互動(dòng)合作

      把職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,開展校企之間以專業(yè)為紐帶的招生就業(yè)、專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)作。健全政府引導(dǎo)、學(xué)校主動(dòng)、行業(yè)中介、企業(yè)參與的校企合作辦學(xué)機(jī)制,建立職業(yè)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)契約式合作的“共同體”,并依托行業(yè)建成美容美發(fā)專業(yè)發(fā)展集團(tuán)。探索建立鼓勵(lì)接納學(xué)生實(shí)習(xí)、做好勞動(dòng)保護(hù)、支付合理報(bào)酬企業(yè)的政策措施,鼓勵(lì)企業(yè)接納師生實(shí)踐、實(shí)習(xí)。

      五、保障措施

      (一)強(qiáng)化對(duì)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立*區(qū)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育攻堅(jiān)工作的規(guī)劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)。組長(zhǎng)由區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)張濟(jì)環(huán)同志擔(dān)任,副組長(zhǎng)由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)楊建德同志擔(dān)任,成員由區(qū)政府辦、區(qū)目督辦、區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人事局、區(qū)勞動(dòng)保障局、區(qū)統(tǒng)籌委、區(qū)審計(jì)局主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)教育局,辦公室主任由區(qū)教育局局長(zhǎng)兼任。

      (二)嚴(yán)格職業(yè)教育攻堅(jiān)工作部門分工負(fù)責(zé)制

      區(qū)目督辦:將攻堅(jiān)計(jì)劃目標(biāo)列入對(duì)各部門各街道的年度工作目標(biāo),督促攻堅(jiān)措施落實(shí),確保攻堅(jiān)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

      區(qū)發(fā)改委:將職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,會(huì)同有關(guān)部門編制職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃;牽頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員素質(zhì)提升工作,把農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)和企業(yè)職工培訓(xùn)納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

      區(qū)教育局:負(fù)責(zé)全市職教攻堅(jiān)的組織協(xié)調(diào),分解目標(biāo)任務(wù);牽頭職業(yè)學(xué)校教育和農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)工作及中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作。

      區(qū)財(cái)政局:按照確定的職教攻堅(jiān)的投入政策,加大投入力度,并加強(qiáng)職教攻堅(jiān)資金籌措和管理,會(huì)同有關(guān)部門做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作。

      區(qū)人事局:會(huì)同有關(guān)部門為職業(yè)學(xué)校聘用專業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師并為其職稱評(píng)聘提供政策保障。

      區(qū)勞動(dòng)保障局:負(fù)責(zé)牽頭職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作;幫助指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校建立職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)。

      區(qū)統(tǒng)籌委:負(fù)責(zé)牽頭農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)工作,指導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目。

      區(qū)審計(jì)局:依法對(duì)職教經(jīng)費(fèi)的籌措、使用和管理進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

      (三)激活職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制

      區(qū)職教中心要進(jìn)一步增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力,并建立教育質(zhì)量社會(huì)化評(píng)估體系,重視行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)反映。充分發(fā)揮行業(yè)、企事業(yè)培訓(xùn)組織在職工技能培訓(xùn)中的主體作用,鼓勵(lì)行業(yè)、企事業(yè)單位積極開展職工技能培訓(xùn),對(duì)培訓(xùn)工作成效顯著單位予以經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。統(tǒng)籌各類培訓(xùn)資源,扶持一批社會(huì)公共培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      (四)保證職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入

      區(qū)政府將加大職業(yè)教育發(fā)展的保障力度,逐步增加公共財(cái)政對(duì)職業(yè)教育的投入。20*年起,城市教育附加及地方教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例高于30%;提高職校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到每年1000元以上;職業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)收入用于職教攻堅(jiān)的比例不低于30%;財(cái)政每年單列80萬元專項(xiàng)資金用于解決公辦職業(yè)學(xué)校外聘專業(yè)教師待遇。

      (五)建立健全職業(yè)教育攻堅(jiān)工作激勵(lì)機(jī)制

      建立健全激勵(lì)機(jī)制,對(duì)為職業(yè)教育攻堅(jiān)工作作出突出貢獻(xiàn)的部門和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì);積極鼓勵(lì)各職業(yè)學(xué)校開展達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng),創(chuàng)建國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)?;騽?chuàng)辦省級(jí)、市級(jí)重點(diǎn)專業(yè),對(duì)創(chuàng)建成功的學(xué)校予以20~50萬元獎(jiǎng)勵(lì);引導(dǎo)學(xué)校在企業(yè)內(nèi)建實(shí)習(xí)基地,區(qū)財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)助。

      (六)營(yíng)造良好的職業(yè)教育輿論氛圍

      堅(jiān)持有利于職業(yè)教育健康發(fā)展的輿論導(dǎo)向,加大正面宣傳力度。重點(diǎn)宣傳發(fā)展職業(yè)教育的重大意義,職業(yè)教育的發(fā)展成果,發(fā)展職業(yè)教育的鼓勵(lì)政策;重點(diǎn)宣傳正確的人才觀和成才觀,成人成才和技術(shù)致富的身邊典型,理性引導(dǎo)社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生?!?*》、*電視臺(tái)要積極開辟職業(yè)教育???、專題、專訪等形式,進(jìn)一步擴(kuò)大職業(yè)教育在我區(qū)的社會(huì)影響。

      六、年度目標(biāo)及實(shí)施步驟

      (一)20*年目標(biāo)

      1、部署并啟動(dòng)職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃;

      2、全面完成*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校一期建設(shè)工程。投資近2000萬元,整合學(xué)校資源,擴(kuò)大該校辦學(xué)規(guī)模,完成實(shí)訓(xùn)實(shí)作樓修建,并投入使用;

      3、投資約7000萬元,啟動(dòng)*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期工程暨職教中心建設(shè);

      4、區(qū)域職普比達(dá)3:7,在校生規(guī)模達(dá)2800人;

      5、實(shí)現(xiàn)*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建*市重點(diǎn)專業(yè)目標(biāo);

      6、啟動(dòng)職教集團(tuán)和公共實(shí)訓(xùn)基地調(diào)研及籌建工作;

      7、積極籌備*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)工作;

      (二)2010年目標(biāo)

      1、全面完成*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校二期工程暨職教中心硬件建設(shè);

      2、完成市級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè);

      3、全面完成幼教專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè);

      4、進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)設(shè)置,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)旅游專業(yè)創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)目標(biāo);

      5、*市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué),積極做好創(chuàng)重各項(xiàng)工作;

      6、區(qū)域職普比達(dá)3.5:6.5,在校生規(guī)模達(dá)3500人;

      (三)2011年目標(biāo)

      全面完成職教攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)。區(qū)域職普比達(dá)4:6,在校生規(guī)模達(dá)4000人。

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