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按照市教體局的統(tǒng)一部署，自今年8月份以來，我們認真開展**評議專項工作，在實施過程中堅持“以評促教、整建并舉”的原則，緊緊圍繞“教育收費情況、師德師風情況、學校辦學行為、校務公開及**管理情況”等重要內容，扎實開展了**評議工作。在**評議三個階段中（宣傳發(fā)動8—9月、整改階段10—11月上旬、總體評議11月中下旬），堅持全員參與、全面整改，收到明顯效果，現(xiàn)匯報如下：

一、廣泛發(fā)動、提高認識

為使**評議學校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、行政會、教職工會和學生大會，學習市教體局關于**評議學校工作的有關文件，使大家明確**評議的意義主要內容及評議工作的具體步驟，并在學校網站上專門開辟了**評議學校專欄、公布了投訴電話（xxxxxxx）、投訴信箱和校長電子信箱（xxx@）,先后辦板報、展板5期、布置有關標語、橫幅十多條，編輯工作簡報4期，營造了濃厚的評議氛圍。

二、廣開言路、查找問題

為了開展好**評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、**管理、安全管理等熱點問題。通過“一信一訪”（即下發(fā)致《家長的一封信》，走訪學生家長）。“三查三評”（即校領導班子、中層干部、全體教職工自查和學生評教師、教師評領導、家長評學校）?！叭龝劇保磳W生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣泛征求大家對學校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議1300多條，經梳理歸為四大類24條即為師德師風10條，辦學思想和辦學行為6條，衛(wèi)生和安全情況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋,比較真實地反映了學校工作中存在的問題。

三、突出重點、認真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。以學生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點，堅持標本兼治、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題，校長負總責，分類明確整改責任人及整改目標。教學方面的問題由副校長xx負責，教導室、教科室具體整改；師德師風方面的問題由副校長xx負責，政教室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長xx負責，總務室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點，切實解決熱點問題。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。針對學生家長反映的個別教師強制學生搞有償家教、向學生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題，學校成立了工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時檢查次數(shù)，擴大調查范圍，在調查核實的基礎上對少數(shù)違規(guī)教師進行了嚴肅的處理，并給有關責任人相應的經濟處罰。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向學生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關資料者，一經查實實行一票否決，與評先表模、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。

3、堅持典型引路，以評促改。在整改過程中，我校立足師風促師德，堅持正面引導的原則，用身邊的人和事來教育激勵大家。評議期間評出模范班主任13人，優(yōu)秀教師39人，樹立師德標兵xxx、xxx、xxx等6人制作《師德頌歌》專題片一集,并通過校園廣播、網站、櫥窗大力宣傳他們愛崗敬業(yè)，關愛學生，無私奉獻的感人事跡，進一步推動了師德師風建設。

4、建立長效約束機制，以制促改。在整改問題過程中,我校注重長效機制的建設，用制度規(guī)范人，用監(jiān)督約束人。在師德師風方面，學校向社會公開承諾，接受學生、家長的監(jiān)督。在教育教學方面，學校修訂了《教師教學行為規(guī)范》，引導教師、規(guī)范行做好表率。同時，205位學生代表、41位學生家長代表、14位社區(qū)、村領導被我校聘為行風建設顧問和行風建設監(jiān)督員、評議員，頒發(fā)證書，定期邀請對學校進行全方位的監(jiān)督，并把每周三定為學校開放接待日，讓學生家長和社區(qū)領導進校園、進課堂、進食堂，校長專門接待，傾聽意見建議，自覺接受監(jiān)督。

通過**評議工作，我校校風、教風、學風有明顯的轉變，受到社會各界的肯定。我們將以**評議工作為抓手，以評促教、以評促學，竭盡全力辦好人民滿意學校，真正實現(xiàn)“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。