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沈陽市第五中學(xué)黨總支創(chuàng)建于××年，下設(shè)高一、高二、高三、行政四個(gè)黨支部，共有共產(chǎn)黨員名。在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校黨總支堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的改革和發(fā)展，提高黨總支的工作水平，增強(qiáng)黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨總支和行政通力協(xié)作，廣大教職工的工作熱情和積極性得到充分的調(diào)動(dòng)，以德治校，以法治教，使教育、教學(xué)工作走上了良性循環(huán)的軌道。學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、辦出特色方面取得了可喜的成績，學(xué)校的聲譽(yù)得到了突破性的改變，取得了良好的社會(huì)效果。五中前進(jìn)的征途之所以一路凱歌，是因?yàn)橛幸粋€(gè)事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)肯干、創(chuàng)新意識濃的校長和同心同德、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，是因?yàn)槲逯杏幸恢貏e能戰(zhàn)斗，緊抓黨建不放松的戰(zhàn)斗堡壘——黨總支。

一、抓重點(diǎn)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)是黨總支建設(shè)的重中之重，也是搞好學(xué)校工作的關(guān)鍵所在。為統(tǒng)一思想，形成共識，在班子建設(shè)方面學(xué)校黨總支重點(diǎn)抓好三項(xiàng)主要工作：

一是干部理論中心組學(xué)習(xí)。原創(chuàng)：堅(jiān)持雙周五上午一小時(shí)學(xué)習(xí)，做到“五定”：定計(jì)劃、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人、定要求，并建立了《領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度》，干部述學(xué)、考學(xué)的結(jié)果將作為年終干部考評的重要內(nèi)容。

二是班子的作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。黨總支組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、鄧小平、同志關(guān)于反腐倡廉的有關(guān)指示，提高對勤政廉政重大意義的認(rèn)識，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《沈陽市第五中學(xué)廉政公約》，制定了《沈陽市第五中學(xué)黨支部工作制度》等。年初制定了學(xué)校章程，并具體修訂和細(xì)化了干部崗位責(zé)任制，編輯出版了《學(xué)校管理手冊》。

三是協(xié)調(diào)好黨政之間的關(guān)系。在實(shí)際工作中學(xué)校黨政班子團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，相互依靠，擰成一股繩。校長的民主意識強(qiáng)，在一些大事、要事、有影響的事情上都能主動(dòng)與總支商量并聽取意見；總支則要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部工作雖分工明確，但要分工不分家，崗位互補(bǔ)，形成合力。經(jīng)過近幾年的共同努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被派人士譽(yù)為：黨政合諧，正副合諧，老少合諧，干群合諧，黨內(nèi)黨外合諧。

二、抓關(guān)鍵，明確指導(dǎo)思想

實(shí)踐中，學(xué)校黨總支確立了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的指導(dǎo)思想，并動(dòng)員和組織包括黨總支在內(nèi)的各個(gè)部門都要服從服務(wù)于教育教學(xué)這個(gè)中心來開展工作。在具體實(shí)施中總支采取以下三方面做法：

一是營造氛圍，發(fā)揮總支的輿論導(dǎo)向作用。黨總支將學(xué)好原文作為干部教師的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，印制下發(fā)了《同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定全文》、《我國加入對教育的影響及對策研究》等材料，編輯整理了“‘七一’講話學(xué)習(xí)要點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)十六大報(bào)告應(yīng)把握的十個(gè)重點(diǎn)”、“十六大對黨章做了哪些修改？”等做為干部教師的學(xué)習(xí)材料。黨總支先后開展了以“提高素質(zhì)增才干，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展”、“加強(qiáng)自我教育、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”和“崇尚科學(xué)，增強(qiáng)法制觀念”為主題的系列教育活動(dòng)，并組織了全校性的“學(xué)習(xí)十六大知識競賽”、“新黨章知識競賽”和“我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)，舉辦了“學(xué)習(xí)十六大報(bào)告會(huì)”、“理論與實(shí)踐—教師論壇”、學(xué)習(xí)“講話”輔導(dǎo)報(bào)告、學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》輔導(dǎo)講座等，使理論入耳、入腦、入心。通過學(xué)習(xí)宣傳，全校職工統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了認(rèn)識，政治理論水平、政治覺悟、貫徹執(zhí)行黨中央的路線、方針、政策的自覺性有了很大的提高，保證了學(xué)校行政工作的暢通無阻。

二是深入實(shí)踐，發(fā)揮總支、支部和黨員的先鋒模范作用。教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，總支、支部立足中心開展工作。總支成員中，書記負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作，校長兼管校外德育，其它支委均兼課，工作在教育教學(xué)第一線。他們抓課堂、促教改，加強(qiáng)調(diào)研，參與聽課評課，積極鼓勵(lì)中青年教師抓課改、搞創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一批教育改革的帶頭人和推進(jìn)素質(zhì)教育的排頭兵，使之成為學(xué)校教育改革的亮點(diǎn)。黨總支組織了素質(zhì)教育報(bào)告會(huì)，并在黨內(nèi)組織開展了“五個(gè)一”競賽即寫一篇學(xué)習(xí)理論的心得、選擇一個(gè)科研課題并進(jìn)行一次開題答辯、做一堂共產(chǎn)黨員形象課、讀一本好書、與一位黨外同志交朋友；組織了“重溫入黨誓言”活動(dòng)；開展了“黨員形象大討論”，在討論基礎(chǔ)上形成了“沈陽市第五中學(xué)共產(chǎn)黨員形象及內(nèi)涵”；簽定了“共產(chǎn)黨員承諾書”，錄制了“無悔的追求、瑰麗的人生”光碟，創(chuàng)辦了校內(nèi)黨刊《先鋒》，編輯出版了反映黨員及教師教育教學(xué)成果的論文集《思想的空間》等，引導(dǎo)并促進(jìn)共產(chǎn)黨員在教育教學(xué)上發(fā)揮先鋒模范作用。

三是齊抓共管，發(fā)揮整體效應(yīng)。整體大于部分和。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的要求，黨總支與行政一起堅(jiān)持以改革為發(fā)展途徑，在辦學(xué)理念、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生工作、教育科研以及管理機(jī)制等方面進(jìn)行了成功的實(shí)踐和探索，取得了顯著的成效?！痢聊陞^(qū)委區(qū)政府決定投資對學(xué)校原地進(jìn)行整體改造，由個(gè)班型擴(kuò)大為個(gè)班型，打造一所現(xiàn)代化的示范性高中。為保證學(xué)校工作的正常運(yùn)行，學(xué)校黨政共同研究決定進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，即由教研組辦公轉(zhuǎn)變?yōu)槟昙夀k公，設(shè)立年級主任，黨支部建立在年級。新體制發(fā)揮了特殊的效益，去年月份，在短短的天中，學(xué)校便完成了由舊校舍到新教學(xué)樓的搬遷。目前學(xué)校確立了“交流·合作·發(fā)展·創(chuàng)新”的辦學(xué)理念、“以教師為本，一切從教師實(shí)際出發(fā)，充分滿足教師的需求。有利于教師發(fā)展，有利于教師揚(yáng)名，有利于教師成功?！钡墓芾砝砟罴啊耙詫W(xué)生為本，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分滿足學(xué)生的需求。有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生發(fā)展，有利于學(xué)生成材?！钡慕逃砟睿黜?xiàng)工作質(zhì)量都在穩(wěn)步提升。

三、抓落實(shí)，強(qiáng)化制度建設(shè)

黨總支不斷加強(qiáng)規(guī)范管理，建立健全了具有可操作性的有關(guān)黨內(nèi)生活、組織發(fā)展和監(jiān)督管理等制度，使黨建工作有法可依、有規(guī)可循。黨總支將制度法規(guī)建設(shè)貫穿于黨總支的各項(xiàng)工作之中，并與校務(wù)公開、教代會(huì)工作制度相互滲透、有機(jī)統(tǒng)一。

一是在班子建設(shè)和監(jiān)督管理方面。進(jìn)一步明確議定了學(xué)校決策程序，正確擺正了校長、書記、校務(wù)會(huì)議、支委會(huì)以及教代會(huì)各自在學(xué)校決策工作中的角色地位，用條規(guī)來規(guī)定決策程序并寫進(jìn)學(xué)?！墩鲁獭贰?/p>

二是在青年教師培養(yǎng)方面。先后制定并落實(shí)了“青年教師培養(yǎng)三年規(guī)劃”、青年工作會(huì)議制度、與青年教師結(jié)對聯(lián)系制度、原創(chuàng)：新教師崗前培訓(xùn)制度、談心制度等多項(xiàng)制度。黨總支與行政、工會(huì)一起關(guān)心青年教師的成長和進(jìn)步，為青年教師政治業(yè)務(wù)上的進(jìn)步創(chuàng)造條件，搭建舞臺。舉辦了青年業(yè)余黨校，以“一線、一流、青年”為重點(diǎn)，加強(qiáng)了青年入黨積極分子的推優(yōu)、培養(yǎng)、考察、發(fā)展的力度，進(jìn)一步完善了黨員聯(lián)系積極分子制度，努力營造富于進(jìn)取、積極向上的良好政治氛圍?，F(xiàn)在學(xué)校有歲以下教師名，占在崗一線教師的％以上；有名青年教職工向黨組織遞交了入黨申請，占非黨青年教師數(shù)的％；青年骨干教師占任課教師的，青年黨員占一半以上，青年黨員教師已成為學(xué)校教育教學(xué)中的骨干。

三是在“雙評”工作方面。黨總支將“雙評”工作分為動(dòng)員學(xué)習(xí)、總結(jié)自評、民主評議、表彰處理四個(gè)階段，將黨內(nèi)評議、黨外評議及自我評議相結(jié)合，制定了“優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部評比細(xì)則”，優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨支部的事跡在《先鋒》雜志上分期刊載，使黨員及教師學(xué)有榜樣。

桃李不言，下自成蹊。近一年來，《沈陽日報(bào)》、《沈陽晚報(bào)》、《遼沈晚報(bào)》、《遼寧經(jīng)濟(jì)日報(bào)》、遼寧電視臺、遼寧教育電視臺、沈陽電視臺等新聞媒體先后共作過余次報(bào)道。如今，這所百年名校正乘著新世紀(jì)的東風(fēng)，迅速發(fā)展，再展新顏；五中黨總支正帶領(lǐng)著五中全體黨員教師用最敬業(yè)的精神、最出色的業(yè)績，為打造出一所具有“一流規(guī)模、一流設(shè)施、一流質(zhì)量”的現(xiàn)代化示范性高中、為五中的名校建設(shè)撐起一片天空。