前言：本站為你精心整理了小班級(jí)自制教學(xué)方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

一、班級(jí)的情況分析

班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)主要以游戲活動(dòng)為主，提高幼兒的素質(zhì)教育。但現(xiàn)在給幼兒操作的教具較少，而且教師利用廢舊材料自制的教具也較少,不夠多樣化,內(nèi)容也不夠具體豐富。開(kāi)發(fā)的教學(xué)具目的性不夠強(qiáng)。教師應(yīng)該創(chuàng)制集多功能，可操作,科學(xué),實(shí)用,趣味，美觀(guān)，安全于一體的教學(xué)具，并符合幼兒年齡的。使幼兒在學(xué)習(xí)中更有興趣。

二、制作的目的

我們注意培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維，以玩啟智，玩中練能，追求教學(xué)具的多功能性。為此，教師的每種自制教學(xué)具都可以通過(guò)拆分組合，編結(jié)粘貼等不同的方法進(jìn)行變通。大都達(dá)到一個(gè)教學(xué)具多種玩法，發(fā)展多種能力的目的。幼兒在玩的過(guò)程中也可以進(jìn)一步發(fā)散思維和創(chuàng)造熱情。也可以提高教師的手工制作能力。

三、制作的準(zhǔn)備

1、在收集材料的過(guò)程中,教師先從自身做起,遍尋家中所有"可用之材",教師還可以利用家長(zhǎng)宣傳欄家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),使他們主動(dòng)熱心地幫助收集各類(lèi)材料。

2、也可以發(fā)動(dòng)幼兒一起參加收集廢舊物品,如:易拉罐,吸管,餅盒等.

3、各班制作的教學(xué)具要符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),要安全實(shí)用科學(xué)易操作.

四、教學(xué)具活動(dòng)的操作

1、教師制定活動(dòng)規(guī)則。幼兒要認(rèn)真遵守的好習(xí)慣.

2、活動(dòng)中教師要給其引導(dǎo)支持,并鼓勵(lì)幼兒探究新的玩法.

3、讓幼兒操作時(shí)發(fā)揮同伴間的合作性,正確使用愛(ài)護(hù)教學(xué)具,并做到用后收拾整理的好習(xí)慣.