前言:本站為你精心整理了教育實(shí)踐學(xué)習(xí)工作方案范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值,我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文,歡迎咨詢(xún)。
一、主要內(nèi)容
一查學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有遺漏,看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)。主要查是否深入學(xué)習(xí)了總書(shū)記系列講話(huà)精神、中央和省級(jí)層面作風(fēng)建設(shè)新的制度規(guī)定,以及中央規(guī)定的必讀書(shū)目等學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)看是否真正堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,樹(shù)立起“負(fù)面清單”意識(shí);是否把開(kāi)了多少會(huì)、寫(xiě)了多少筆記或?qū)W習(xí)體會(huì)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),以形式主義反對(duì)形式主義;是否用分散自學(xué)代替集中學(xué)習(xí);是否開(kāi)展專(zhuān)題討論主題不突出、交流不深入。
二查征求意見(jiàn)是否深入、看查找問(wèn)題是否聚焦。主要查是否開(kāi)展了新一輪征求意見(jiàn),“身入心不入”;是否下基層流于表面,沒(méi)有真心誠(chéng)意地與群眾溝通,導(dǎo)致群眾有意見(jiàn)不愿意提也不敢提。重點(diǎn)看是否聚焦“四風(fēng)”和不落實(shí),用工作問(wèn)題代替作風(fēng)問(wèn)題;是否滿(mǎn)足于設(shè)信箱、搞坐談,查找的問(wèn)題淺層次、粗線條。
三查專(zhuān)項(xiàng)整治是否落實(shí),看邊學(xué)邊改是否到位。主要查是否對(duì)照省委、市委和縣委確定的專(zhuān)項(xiàng)整治項(xiàng)目,列出問(wèn)題清單,制定整改方案;是否對(duì)于存在的突出問(wèn)題,做到了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改,能改的馬上改,一時(shí)難以解決的問(wèn)題是都列出整改時(shí)間表。重點(diǎn)看是否針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題,制定出臺(tái)了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定;看整治措施是否扎實(shí),已經(jīng)完成的項(xiàng)目是否取得預(yù)期成效,正在推進(jìn)的工作是否能如期完成。
二、方式方法
鎮(zhèn)黨委班子和個(gè)人都要對(duì)第一環(huán)節(jié)工作進(jìn)行“回頭看”,主要采取集體會(huì)診、群眾把脈、及時(shí)補(bǔ)課、督導(dǎo)把關(guān)四種方式進(jìn)行。
一是集體會(huì)診。黨委書(shū)記要親自主持召開(kāi)黨委會(huì)議,圍繞“回頭看”的主要內(nèi)容,研究班子和其他干部存在的問(wèn)題,并拿出切實(shí)可行的解決方案,做到一個(gè)問(wèn)題一個(gè)對(duì)策,一類(lèi)問(wèn)題一個(gè)方案,增強(qiáng)解決問(wèn)題的針對(duì)性和實(shí)效性。
二是群眾把脈。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞“回頭看”,結(jié)合已經(jīng)開(kāi)展的新一輪征求意見(jiàn),切實(shí)把群眾反感、意見(jiàn)大、最不買(mǎi)賬的做法找出來(lái)。要把解決問(wèn)題的進(jìn)展和成效始終置于群眾監(jiān)督之下,請(qǐng)群眾既當(dāng)監(jiān)督員,又當(dāng)裁判員,防止體內(nèi)循環(huán)、自彈自唱。
三是及時(shí)補(bǔ)課。結(jié)合“回頭看”排查出來(lái)的問(wèn)題,在開(kāi)展第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)前,集中一段時(shí)間進(jìn)行回爐、補(bǔ)課,該糾正的糾正,該返工的返工,該推到重來(lái)的重來(lái),對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)要切實(shí)加強(qiáng),對(duì)群眾反感的做法要堅(jiān)決糾正,對(duì)存在的突出問(wèn)題要抓緊解決,問(wèn)題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅整頓。
四是督導(dǎo)把關(guān)。誠(chéng)懇邀請(qǐng)縣委督導(dǎo)組幫助和指導(dǎo)“回頭看”工作,在縣委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,重點(diǎn)在四個(gè)方面把好關(guān),即把好問(wèn)題查找關(guān),及時(shí)解決問(wèn)題查找不準(zhǔn)不全、避重就輕、避實(shí)就虛問(wèn)題;把好工作推進(jìn)關(guān),及時(shí)改正對(duì)推進(jìn)力度不大、措施華而不實(shí)、辦法簡(jiǎn)單問(wèn)題;把好責(zé)任落實(shí)關(guān),及時(shí)傳導(dǎo)壓力,檢驗(yàn)黨委是否把活動(dòng)抓在手上,責(zé)任扛在肩上。
三、幾點(diǎn)要求
班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人要不折不扣地落實(shí)“回頭看”工作,確保教育實(shí)踐活動(dòng)步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、逐步深入。
一是要提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)“回頭看”工作是確保第一環(huán)節(jié)活動(dòng)質(zhì)量,解決第一環(huán)節(jié)突出問(wèn)題的需要,是實(shí)現(xiàn)第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)有效銜接的需要,也是增加群眾信任和滿(mǎn)意度的需要。班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人要帶頭研究“回頭看”方案,帶頭檢查工作,帶頭做好個(gè)人整改措施的“回頭看”,真正做到真回頭、真看,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
二是要落實(shí)責(zé)任。班子及成員要按照“回頭看”內(nèi)容逐項(xiàng)排查、深入排查。要通過(guò)排查問(wèn)題舉一反三、分析原因、追根溯源,對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)要切實(shí)加強(qiáng),對(duì)群眾反感的做法要堅(jiān)決糾正,對(duì)存在的突出問(wèn)題要抓緊解決,確保教育實(shí)踐活動(dòng)健康開(kāi)展。
三是要形成報(bào)告。“回頭看”活動(dòng)結(jié)束后,鎮(zhèn)黨委要形成班子“回頭看”報(bào)告,上報(bào)至縣委督導(dǎo)組。
教育 教育學(xué) 教育心理學(xué) 教育期刊 教育博士論文 教育學(xué)術(shù) 教育工作總結(jié) 教育教學(xué) 教育行政論文 教育大學(xué)學(xué)報(bào) 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀