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一、重點(diǎn)任務(wù)和責(zé)任分工

1、加強(qiáng)政治思想工作。

加強(qiáng)政治思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立大局意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨組織的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。要引導(dǎo)廣大干部職工把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，以和教職工談心為切入口，宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作措施的意義，使教職工能對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況有更多更深的了解，對(duì)學(xué)校工作有更多理解和支持。同時(shí)，多聽(tīng)取教職工的建議和意見(jiàn)，多關(guān)心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學(xué)校更富凝聚力。學(xué)校黨員、行政人員，特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入群眾，多找教職工談心、交心，了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決具體困難，深入了解學(xué)校存在的主要問(wèn)題，掌握第一手資料，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。因此，我們必須牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀的要求，狠抓政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展的思想理論，鉆研教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)，切實(shí)做到學(xué)以致用、用有所成，增強(qiáng)研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室黨支部）

2、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。

要深刻領(lǐng)會(huì)和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀以人為本的“核心內(nèi)涵”，真正把“名師工程”的需求擺在學(xué)校教師培訓(xùn)工作更加突出的優(yōu)先位置進(jìn)行思考?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本。教育以育人為本，教師培訓(xùn)以學(xué)員為中心，以學(xué)校內(nèi)部骨干青年教師為中心，學(xué)校要繼續(xù)采取積極有效的措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加大青年教師的培養(yǎng)力度，完善名師工程。要繼續(xù)關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，關(guān)注他們的未來(lái)發(fā)展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)；關(guān)注外面的教研信息，讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)與外界聯(lián)系、交流，相互學(xué)習(xí)，為教職工提供更多機(jī)會(huì)，開(kāi)展校內(nèi)、校際交流，為廣大師生深造和提高提供更寬闊的舞臺(tái)。學(xué)校要提前采取有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加大“名師”的培養(yǎng)力度，完善名師工程。*教師教師進(jìn)修學(xué)校作為*教師教育的培訓(xùn)基地、科研基地、現(xiàn)代教育信息技術(shù)基地，要充分發(fā)揮它在*教育乃至*地區(qū)的教育功能。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*責(zé)任部門(mén)：培訓(xùn)部、師范部、幼兒園）

3、修訂、完善學(xué)?？己朔峙渲贫取?/p>

*教師進(jìn)修學(xué)校是一所綜合性的職業(yè)學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。但由于多種原因，學(xué)校人員性質(zhì)復(fù)雜、教職工專技職稱系列有多種，隨著學(xué)校事業(yè)的不斷拓展，學(xué)校教職工隊(duì)伍人數(shù)在增加，人員的收入分配也將會(huì)出現(xiàn)更大的差別。針對(duì)群眾關(guān)注的事業(yè)單位績(jī)效工資分配制度改革方案需根據(jù)上級(jí)政策執(zhí)行情況進(jìn)行，其他性質(zhì)的教職工的工資收入分配制度需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定有關(guān)制度并提交學(xué)校教代會(huì)和教職工大會(huì)進(jìn)行討論，廣泛征求意見(jiàn)，逐步修改、完善后開(kāi)始實(shí)施。進(jìn)一步完善崗位聘任、考核制度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，全面提高廣大教職工的工作積極性。干部和教職工共同努力，加強(qiáng)依法治校，使學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室黨支部）

4、更新、維護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備。

近年來(lái)，隨著學(xué)校事業(yè)的不斷拓展、教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校原有的一些設(shè)施設(shè)備老化、教學(xué)用具需要更新，遇到培訓(xùn)班級(jí)多的時(shí)候還是不能有足夠的場(chǎng)地與培訓(xùn)教室。另一個(gè)是學(xué)?？沼鄨?chǎng)地比較少，學(xué)校學(xué)生活動(dòng)空間太小，如果遇到學(xué)校會(huì)議或者進(jìn)行重大的活動(dòng)，學(xué)生的課間活動(dòng)、體育課受到限制，大大影響了師范部學(xué)生體育活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)校需要在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持下，投入一定的人力、物力、財(cái)力和精力，來(lái)逐步更新、維護(hù)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以保證學(xué)校教育教學(xué)能正常、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：*責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室總務(wù)處）

二、總體要求

1、指導(dǎo)思想。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和省市區(qū)委全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)和諧校園為主題，進(jìn)一步解放思想，狠抓工作推進(jìn)和任務(wù)落實(shí)，全體教職工團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，注重內(nèi)涵發(fā)展，共同努力建設(shè)和諧校園，針對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、工作作風(fēng)實(shí)際，就分析檢查階段查找出來(lái)的突出問(wèn)題進(jìn)行全面整改，讓全體教職工自始至終感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)際效果和嶄新變化，真正實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”。

2、基本原則。

——堅(jiān)持重在實(shí)踐。針對(duì)分析檢查報(bào)告中查擺的問(wèn)題，自覺(jué)對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀要求，集中力量，攻堅(jiān)克難，全力推進(jìn)各項(xiàng)整改落實(shí)工作。

——堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。邊查邊改，統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分問(wèn)題的輕重緩急，從教職工最希望辦、當(dāng)前能辦好的事項(xiàng)入手，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題。

——堅(jiān)持群眾路線。把教職工是否滿意作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)動(dòng)群眾參與，聽(tīng)取教職工意見(jiàn)和建議，及時(shí)向教職工通報(bào)整改承諾和整改進(jìn)展情況，請(qǐng)教職工對(duì)整改成效進(jìn)行評(píng)價(jià)，主動(dòng)接受教職工對(duì)整改落實(shí)工作的監(jiān)督。

——堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。一切從實(shí)際出發(fā)，辦好事實(shí)事，真正解決一批教職工關(guān)注、影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，以良好的整改落實(shí)成效取信于民。同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)整改落實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)認(rèn)識(shí)水平不斷有新提高，努力形成有利于科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

3、目標(biāo)要求。緊緊圍繞建設(shè)和諧校園為主題，進(jìn)一步解放思想，狠抓工作推進(jìn)和任務(wù)落實(shí)，按照明確整改項(xiàng)目、明確整改目標(biāo)、明確整改措施、明確整改責(zé)任和明確整改時(shí)限“五個(gè)明確”的要求，把科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告中提出的目標(biāo)思路進(jìn)一步具體化。通過(guò)整改，使黨員行政人員貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)，逐步解決教職工關(guān)注的疑難問(wèn)題。

三、保障措施

整改落實(shí)事關(guān)學(xué)校和諧發(fā)展、事關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，事關(guān)能否向全體教職工交一份滿意的答卷，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力的一次重大考驗(yàn)，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，確保把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正辦成人民群眾滿意工程。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任。整改落實(shí)工作由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)*負(fù)總責(zé)，分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，有關(guān)職能部門(mén)具體承辦。各職能部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人是本部門(mén)落實(shí)整改措施的第一責(zé)任人，要針對(duì)負(fù)責(zé)整改的內(nèi)容，認(rèn)真制訂針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，并通過(guò)適當(dāng)方式公開(kāi)整改承諾。

2、健全制度，明確整改要求。建立整改落實(shí)臺(tái)賬制度，對(duì)整改方案中的內(nèi)容，要逐個(gè)問(wèn)題整改落實(shí)，逐項(xiàng)內(nèi)容整改落實(shí)。建立整改落實(shí)聯(lián)動(dòng)制度，對(duì)涉及多個(gè)部門(mén)的整改落實(shí)事項(xiàng)，采取上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)的方式，積極加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，確保各項(xiàng)整改落實(shí)任務(wù)按要求完成。建立整改落實(shí)反饋制度，相關(guān)部門(mén)定期向校長(zhǎng)室黨支部報(bào)告解決問(wèn)題的進(jìn)展情況，做到件件有落實(shí)、事事有回音。

3、強(qiáng)化督查，明確整改時(shí)限。加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作的指導(dǎo)幫助，準(zhǔn)確把握整改落實(shí)要求，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得明顯的學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐成果和制度性成果。